ДОКЛАД

УДК 372.8
Васильева М. А.
студент 4 курса кафедры методики преподавания физики
Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова,
Физико-технический институт,
г. Якутск, Российская Федерация.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
ПРИ ОБУЧЕНИИ АСТРОНОМИИ
Цель исследования – раскрыть возможность использования цифровых
образовательных ресурсов при обучении учащихся астрономии.
Объект исследования - процесс обучения астрономии
Предмет исследования - цифровые образовательные ресурсы (ЦОР).
В связи с внедрением астрономии в среднюю школу, возникает
необходимость в новой учебной литературе, которую можно представить с
помощью компьютерных технологий.
Попытаемся раскрыть возможности использования цифровых
образовательных ресурсов при обучении учащихся астрономии.
ЦОР (цифровые образовательные ресурсы) - это учебные (образовательные)
материалы, представленные в цифровой форме: фотографии, видеофрагменты,
текстовые документы, звукозаписи, картографические материалы, статические
и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного
моделирования, символьные объекты и деловая графика, или иные учебные
материалы, необходимые для организации учебного процесса [7].
Задачи ЦОР
-Помощь учителю при подготовке к уроку.
-Помощь учителю при проведении урока.
-Помощь учащимся при подготовке домашнего задания.
Трудности при формировании астрономических знаний
 -Возрастание сложности астрономического материала из-за физических
законов и теорий, лежащих в их основе;
-недостаточное количество новой учебной и методической литературы;
-малое количество часов [7].
Рассмотрим астрономический материал, вошедший в учебник В. М. Чаругина
«Астрономия. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных организаций:
базовый уровень» (2018 г.).
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
Работаем с учебником 6
Глава 1. Введение в астрономию.
1. Структура и масштабы Вселенной 8 (видеофайл 1)
2. Далёкие глубины Вселенной 12 (видеофайл 2)
Подведём итоги 14
Глава 2. Астрометрия.
3. Звёздное небо 16 (видеофайл 3)
4. Небесные координаты 20 (видеофайл 4)
5. Видимое движение планет и Солнца 22 (видеофайл 5)
6. Движение Луны и затмения 24 (видеофайл 6)
7. Время и календарь 28
Подведём итоги 32
Глава 3. Небесная механика.
8. Система мира 34
9. Законы движения планет 40
10. Космические скорости 44
11. Межпланетные полёты 46
Подведём итоги 48
Глава 4. Строение солнечной системы.
12. Современные представления о Солнечной системе 50
13. Планета Земля 52
 14. Луна и её влияние на Землю 56
15. Планеты земной группы 60
16. Планеты-гиганты. Планеты-карлики 64
17. Малые тела Солнечной системы 68
18. Современные представления о происхождении Солнечной системы 72
Подведём итоги 74
Глава 5. Астрофизика и звездная астрономия.
19. Методы астрофизических исследований 76
20. Солнце 80
21. Внутреннее строение и источник энергии Солнца 86
22. Основные характеристики звёзд 91
23. Внутреннее строение звёзд 94
24. Белые карлики, нейтронные звёзды, пульсары и чёрные дыры 95
25. Двойные, кратные и переменные звёзды 98
26. Новые и сверхновые звёзды 100
27. Эволюция звёзд 103
Подведём итоги 106
Глава 6. Млечный путь - наша галактика
28. Газ и пыль в галактике 108
29. Рассеянные и шаровые звёздные скопления 110
30. Сверхмассивная чёрная дыра в центре Галактики 112
Подведём итоги 114
Глава 7. Галактики.
31. Классификация галактик 116
32. Активные галактики и квазары 120
33. Скопления галактик 122
Подведём итоги 124
Глава 8. Строение и эволюция Вселенной.
34. Конечность и бесконечность Вселенной — парадоксы классической
космологии 126
 35. Расширяющаяся Вселенная 128
36. Модель горячей Вселенной и реликтовое излучение 132
Подведём итоги 134
Глава 9. Современные проблемы астрономии.
37. Ускоренное расширение Вселенной и тёмная энергия 136
38. Обнаружение планет около других звёзд 138
39. Поиск жизни и разума во Вселенной 140
Чаще всего в обучении астрономии отдается предпочтение компьютерным
моделям, что обуславливается наглядностью, доступностью и удобством
транспортировки.
Компьютерные модели астрономических объектов в интернете:
на сайте http://www.contenton.ru/geo-solarsystem/ можно ознакомиться с
картой солнечной системы 3d - гелиоцентрическая и геоцентрическая модель;
http://www.afportal.ru/astro/model - здесь находится локальная версия Solar
system scope, закачанная 12 ноября 2013 года;
http://www.astronet.ru/db/map/ на этом сайте можно найти карту звездного
неба с возможностью выбора даты, города и. т. д.
Такие модели можно с легкостью использовать на уроках астрономии, если
есть доступ в интернет. Компьютерные программы, позволяющие использовать
моделирование в астрономии: «Халлаан» - широко используется для студентов
и школьников на кружках по астрономии, автор И. Х. Мускунов. Также
допустимо создание моделей на графических редакторах – macromedia flash,
photoshop и. т. д.
Проведя экспериментальное наблюдение над группой учащихся 10 класса на
уроках астрономии оказалось, что в практической деятельности использование
астрономических онлайн-моделей не очень удобно в связи с тем, что во многих
районах скорость интернета может быть очень низкой, что мешает нормальной
передаче изображения на экран. Однако все же можно использовать
интерактивные модели с помощью определенных программ, но опять же
установка и вывод изображений занимает продолжительное время.
Использование видеофайлов как цифровой образовательный ресурс в ходе
эксперимента зарекомендовало себя положительно - данный вид ЦОР
используется единым каталогом образовательных услуг «ИНФОУРОК». Для
проведения первых шести уроков по астрономии с помощью учебника В. М.
Чаругина «Астрономия. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных
организаций: базовый уровень» (2018 г.) были изучены главы и внимательно
рассмотрены 6 подходящих для обучения видеороликов (6 недель - 6 уроков, 1
урок – неделя). Для опроса использовались листы с общим вопросом: «Как
прошел урок?» с вариантами ответов «отлично», «средне» и «плохо», для
выбора ответов учащиеся ставили пометки в соответствующих рамках. По
результатам опроса оказалось, что интерес учащихся возрос после
использования видео (ЦОР) на уроках.
Таким образом, в ходе работы над курсовой, будет составлен цифровой
образовательный ресурс в виде комплекса обучающих материалов, который
может использоваться и учителем, и учащимся для самостоятельной работы.
Комплекс будет содержать электронный учебник и различные цифровые и
справочные материалы к каждой главе. Использование компьютерных
технологий в курсе обучения астрономии является действительно
перспективным явлением, полностью позволяющий раскрыть потенциал
учащихся по данному направлению.
Список использованной литературы:
1. Марков А. Л., Чаругин В. М. Тематические астрономические праздники
как система пропедевтики астрономических знаний учащегося[Текст] /
Марков А. Л., Чаругин В. М. // Физика в школе: сб. статей. – Москва,
2013. – С. 61-64.
2. Левитан Е. П. Методика преподавания астрономии в средней школе. – М.:
Просвещение, 1965.
3. Бакулин П.И., Кононович Э.В., Мороз В.И. Курс общей астрономии 4-е
изд., испр. и доп. — М.: Наука, 1977. – 544 с.
 4. Астронет [Электронный ресурс] // Методика преподавания астрономии в
средней школе//Курс лекций по методике преподавания астрономии для
учителей физики и астрономии и студентов физико-математических
факультетов педагогических вузов: А. Ю. Румянцев// Магнитогорск: МаГУ,
[2001]. URL: http://www.astronet.ru/db/msg/1177040
5. Астронет [Электронный ресурс] // Методика преподавания астрономии в
средней школе// Издание второе: М. Е. Набоков// Государственное учебно-
педагогическое издательство министерства просвещения РСФСР [1955]. URL:
http://www.astronet.ru/db/msg/1174656
6. Библиофонд. Электронная библиотека [Электронный ресурс] // Методика
преподавания атомной физики с использованием компьютерных
технологий//URL: http://bibliofond.ru/view.aspx?id=467066
7. IV Международная студенческая электронная научная конференция
«Студенческий научный форум» [Электронный ресурс] // Возможности
использования цифровых образовательных ресурсов в учебном процессе//
Коробкова К.В., Калиновский Е.А.// Магнитогорский Государственный
Университет Магнитогорск, Россия// [2012] URL:
https://www.rae.ru/forum2012/10/2277
8. В. М. Чаругина «Астрономия. 10-11 классы: учебник для
общеобразовательных организаций: базовый уровень» (2018 г.).

© М. А. Васильева, 2017