Bien dans sa peau 3

OBJECTIFS DE L’UNITÉ

TÂCHE
La première partie de l’évaluation comprend une tâche, WEBDOCTEURS, divisée en quatre parties.
Dans la première partie, les apprenants écoutent une interview sur une association d’aide au bien-être.
Dans la deuxième partie, ils laissent un message enregistré sur le site de l’association pour donner des
instructions aux utilisateurs du forum. Ils sont invités, dans la troisième partie, à lire sur le forum des
messages d’internautes décrivant leurs symptômes. Enfin, la quatrième partie les amène à écrire une
réponse pour donner des conseils. Cette tâche suppose une mobilisation des ressources linguistiques
présentées et travaillées dans l’unité 3.

RESSOURCES À MOBILISER

33L’impératif 33Le lexique du corps et de la santé

33La place des pronoms réfléchis à l’impératif 33Le langage d’Internet
33Devoir au conditionnel

Les activités langagières sur lesquelles se fonde l’évaluation sont :

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES

33Réception de l’oral 33Interaction orale 33Réception de l’écrit 33Interaction écrite

ACTIVITÉS
La deuxième partie de l’évaluation est composée de quatre activités relatives aux ressources grammaticales
et lexicales. Ces quatre activités ont été conçues pour évaluer de manière plus ciblée l’acquisition et la
capacité d’utilisation des ressources grammaticales et lexicales présentées dans l’unité 3.

1. AUTOUR DU CORPS
Le lexique du corps et de la santé
2. AUX GRANDS MAUX LES GRANDS REMÈDES !
L’impératif / le lexique du corps et de la santé
3. BOUTIQUE SANTÉ
L’impératif / devoir au conditionnel / le lexique du corps et de la santé
4.  V
 ITE, UN CONSEIL !
La forme et la place des pronoms réfléchis à l’impératif

Objectifs de l’unité | 31
 TÂCHE Prénom et nom :
UNITÉ 3
Classe :
Total ... /100 Date :

WEBDOCTEURS
A.  Écoutez l’interview de M. Josselin. Répondez aux questions. Total ... /15
Piste 05
1. Comment s’appelle l’association de M. Josselin ?

2. En quelle année est-ce que l’association a été créée ?

3. Pourquoi est-ce que les gens sont de plus en plus malades ?

u
u
u
4. Où est-ce qu’il est possible de suivre les formations ?

Dans des hôpitaux.

Sur son lieu de travail.
Sur le site Internet de l’association.

5. Donnez un exemple d’article que vous pouvez lire sur le site Internet de l’association.

6. M. Josselin recherche des personnes pour…

écrire des articles.

répondre sur le site.
faire des formations.
7. Quel numéro de téléphone est-ce que vous devez appeler si vous voulez aider l’association ?

 - - - -
B.  Vous enregistrez un message pour la page d’accueil du forum Internet de Total ... /35
l’association. Dans ce message, présentez l’objectif du forum et le code de bonne
conduite (les règles importantes pour écrire les messages) aux personnes qui
veulent décrire leurs problèmes ou donner des conseils.

Reproduction autorisée © les auteurs et Difusión, Centre de Recherche et de Publications de Langues, S. L.

 TÂCHE Prénom et nom :
UNITÉ 3
Classe :
Date :

C.  Lisez les messages laissés par les internautes sur le forum. Total ... /14

www.bepourtous.vo/forum/98

Santé Médicaments Famille Enfants Nos experts Forum Contact

Inscription
Posté le 28-03 par Nathalie à 14:00:29   
Bonjour,
J’adore découvrir de nouveaux pays et je prends beaucoup l’avion sur de longues distances. Mais je ne supporte pas bien
le transport : j’ai la tête qui tourne et j’ai mal aux jambes. À l’arrivée, j’ai aussi des difficultés à dormir à cause du décalage
horaire parfois important. Auriez-vous des conseils à me donner pour moins souffrir des effets du voyage ? Merci d’avance !
Posté le 28-03 par Yvan à 15:12:56  
Bonjour à tous !
J’ai un nouveau travail : je suis gardien dans un musée. C’est sympa mais le problème, c’est que je travaille une semaine le
jour, une semaine la nuit. J’ai de plus en plus de mal à dormir à des heures normales et j’ai des migraines. Aidez-moi ! Je
veux vraiment garder ce travail parce qu’il est très bien payé et en même temps je veux me sentir mieux ! Merci !
Posté le 28-03 par Ingrid à 16:21:03  
Bonjour,
Je vous écris aujourd’hui parce que je n’ai pas encore trouvé une solution à mon problème. Je suis blonde, j’ai la peau très
sensible et dès que l’été arrive, je prends de terribles coups de soleil. Alors, je suis toute rouge et j’ai très mal. À votre avis,
c’est grave ? Je n’ose plus sortir !! Comment je peux faire pour profiter des vacances comme tout le monde ? J’attends vos
conseils avec impatience !!
Posté le 29-03 par Fabrizio à 08:47:33  
Bonjour !
Je suis étudiant en classe préparatoire pour entrer dans une grande école d’ingénieur. J’ai très peur de ne pas réussir et je
travaille jour et nuit ! Depuis quelques semaines, je n’ai plus d’appétit. Mes parents s’inquiètent ! En plus je respire mal,
c’est horrible ! Qu’est-ce que je peux faire pour me détendre et réussir mes études ? Merci beaucoup d’avance !

Vous avez compris ? Complétez le tableau.

La/les cause(s) de son problème Quels sont les symptômes ?

-
-
Nathalie -

- -
-
Yvan -
-
-
Ingrid -
-
-
Fabrizio -
-

D.  Répondez à l’une des quatre personnes sur le forum. Exprimez votre opinion Total ... /36
sur sa situation et donnez-lui des conseils.

Reproduction autorisée © les auteurs et Difusión, Centre de Recherche et de Publications de Langues, S. L.

3 | Pour l’enseignant
TÂCHE : WEBDOCTEURS
■■ DÉMARCHE ET CORRIGÉ

A. Dans cette première phase, les apprenants écoutent une émission de radio consacrée à une
association qui œuvre pour le bien-être du corps et de l’esprit. Ils répondent ensuite à des questions.
Avant l’écoute, l’enseignant(e) laissera quelques minutes aux apprenants pour leur permettre de prendre
connaissance des questions. Il procèdera ensuite à deux écoutes espacées l’une de l’autre de quelques minutes
permettant ainsi aux apprenants de répondre progressivement et de vérifier leurs réponses. On ne pénalisera
ni l’orthographe ni la morphosyntaxe à condition que les réponses des apprenants restent compréhensibles.
1. Comment s’appelle l’association de M. Josselin ? Bien-être pour tous. Total 2
On n’attribuera pas de point si le nom de l’association n’est pas complet.

2. En quelle année est-ce que l’association a été créée ? (En) 2002. Total 1
3. Pourquoi est-ce que les gens sont de plus en plus malades ?
Total 4,5
u Les gens / ils ne font pas assez de sport.
u Les gens / ils sont stressés.
u Les villes sont plus polluées qu’avant.
On attribuera 1,5 point par item correct.

4. Où est-ce qu’il est possible de suivre les formations ? ✓ Sur son lieu de travail.
Total 2
5. Donnez un exemple d’article que vous pouvez lire sur le site Internet de l’association.
Total 2
La nourriture bio OU les huiles essentielles.
6. M. Josselin recherche des personnes pour… ✓ répondre sur le site. Total 2

7. Quel numéro de téléphone est-ce que vous devez appeler si vous voulez aider l’association ?
Total 1,5
 01-45-19-84-33.
On attribuera 1,5 point si le numéro de téléphone est intégralement correct, sinon 0 point.
B.  Les apprenants contribuent à la mise en place du forum de l’association Bien-être pour tous. Ils doivent
enregistrer un message dans lequel ils présentent le forum et le code de bonne conduite des internautes.

C.  Les apprenants lisent les messages laissés sur le forum et complètent le tableau. Total 14

La/les cause(s) de son problème Quels sont les symptômes ?

- Elle a la tête qui tourne.
- Les (longs) voyages en avion
Nathalie - Elle a mal aux jambes.
- Le décalage horaire - Elle a des difficultés à dormir.
Yvan - Son travail de gardien de - Il a du mal à dormir.
nuit - Il a des migraines.
Ingrid - Elle est toute rouge.
- Le soleil
- Elle a mal.
Fabrizio - Ses études OU le stress des - Il n’a plus d’appétit.
études - Il respire mal.

On attribuera 1 point par item correct.

On ne pénalisera ni l’orthographe ni la morphosyntaxe, à condition que les réponses des apprenants
restent compréhensibles.

34 | Unité 3 
 Corrigés
 Pour l’enseignant | 3
D.  Les apprenants choisissent une des quatre personnes sur le forum. Ils expriment leur opinion sur sa
situation et ils lui donnent des conseils.

■■ CRITÈRES ET INDICATEURS
Les critères et indicateurs figurant ci-dessous correspondent aux aspects à évaluer dans la tâche proposée.
La pondération suggérée tient compte de l’importance que chacun des aspects prend par rapport aux
descripteurs mentionnés et de la progression envisagée dans l’apprentissage.

B.
Aspects à évaluer Indicateurs Pondération
• Donne les informations importantes au sujet du forum et …/5
1. Respect de l’intention : présenter
de ses objectifs.
le forum aux internautes et
• Donne des instructions claires aux internautes sur la …/7
donner des instructions
manière d’écrire leurs messages.

2. Respect des caractéristiques de • Utilise le registre adapté (utilisation du vouvoiement) et les …/3
la situation de communication expressions de salutations appropriées.

• Utilise un répertoire de mots relatifs à la situation proposée …/7

(lexique de la santé, le langage d’Internet).
3. Utilisation des ressources
• Prononce correctement les mots du répertoire spécifié. …/3
linguistiques
• Mobilise correctement l’essentiel des ressources …/5
morphosyntaxiques.

4. Cohérence • Produit un message cohérent et clair. …/5

Total … / 35

D.
Aspects à évaluer Indicateurs Pondération
1. Production d’un message en • Respecte la consigne proposée. …/2
adéquation avec la situation • Utilise les formes élémentaires de l’accueil et de la prise …/2
proposée de congé.
• Peut donner son avis sur le problème rencontré par …/4
2. Capacité à exprimer son l’internaute.
opinion et donner des conseils • Peut donner des conseils/instructions appropriés, de …/9
manière claire et détaillée.
• Utilise un répertoire de mots relatifs à la situation …/7
proposée (lexique du corps et de la santé).
3. Utilisation des ressources • Orthographie correctement les mots du répertoire …/3
linguistiques spécifié.
• Mobilise correctement l’essentiel des ressources …/5
morphosyntaxiques.

4. Cohérence de la production • Peut écrire un message cohérent et clair. …/4

Total … / 36

Unité 3 
 Corrigés | 35
 ACTIVITÉS Prénom et nom :
UNITÉ 3
Classe :
Total ... /80 Date :

1.  AUTOUR DU CORPS Total ... /16

A. Complétez les phrases ci-dessous.

1.  Le est entre les yeux.

2.  Les sont sur la tête.

3.  Les sont dans la bouche.

4.  Le est au milieu de la jambe.

B. Quel est l’intrus ? Soulignez le mot qui n’a pas C. Soulignez le mot qui ne va pas avec le verbe.
de relation avec les trois autres.
se maquiller… dormir sur…
genou oreille
les genoux le ventre
bouche œil
les yeux les yeux
jambe nez
la bouche le dos
pied dos
les joues le côté

2.  AUX GRANDS MAUX LES GRANDS REMÈDES ! Total ... /24
Associez les symptômes aux conseils puis écrivez à l’impératif les conseils du
médecin pour le patient. Attention : il n’y a qu’un conseil possible par symptôme.

Symptômes Conseils Phrases à l’impératif

mal à la tête • • ne pas porter des objets lourds

dents sensibles • • faire une cure de vitamines

mal au dos • • boire une boisson chaude avec du miel

peau irritée • • ne pas oublier de porter un chapeau à la plage

mal au ventre • • ne pas utiliser une brosse trop dure

grosse fatigue • • appliquer une crème hydratante

mal à la gorge • • ne pas manger trop gras

allergie au soleil • • prendre une aspirine

Reproduction autorisée © les auteurs et Difusión, Centre de Recherche et de Publications de Langues, S. L.

 ACTIVITÉS Prénom et nom :
UNITÉ 3
Classe :
Date :

3.  BOUTIQUE SANTÉ Total ... /22

Écoutez les quatre dialogues et complétez le tableau pour chaque personne.
Piste 06
Conseils du vendeur
Problème de la
Quantité (par exemple : deux Formule utilisée
personne Produit
cuillères chaque jour)

Personne n°1 Impératif

Conditionnel

Personne n°2 Impératif

Conditionnel

Personne n°3 Impératif

Conditionnel

Personne n°4 Impératif

Conditionnel

4.  VITE, UN CONSEIL ! Total ... /18

Lisez les messages sur le chat du site www.santeaunaturel.com et donnez
un conseil à chacun en utilisant le verbe indiqué à l’impératif.

www.santeaunaturel.com

Accueil Boutique Alimentation Santé et bien-être Forum Contact

Le 2 avril à 13:14 par Martine
Hier j’ai joué au basket avec des amis. Ce matin, j’ai très mal au dos… Que faire ?
Votre conseil (s’étirer) :
Le 2 avril à 14:21 par Rodrigo
En hiver, j’ai toujours la peau très sèche. J’en ai assez… Des conseils ?
Votre conseil (se laver) :
Le 2 avril à 16:43 par Yves
J’ai très mal quand je mange des glaces ! Mes gencives sont vraiment trop sensibles !
Votre conseil (se brosser) :
Le 2 avril à 17:05 par Léo
J’ai essayé de me raser avec le rasoir électrique de mon père, j’ai la peau très rouge…
Votre conseil (se raser) :
Le 2 avril à 17:36 par Noémie
Je travaille devant un ordinateur toute la journée, j’ai parfois mal aux jambes.
Votre conseil (se lever) :
Le 2 avril à 18:19 par Charlotte
Je me sens très fatiguée. J’ai beaucoup travaillé cette semaine…
Votre conseil (se reposer) :

Reproduction autorisée © les auteurs et Difusión, Centre de Recherche et de Publications de Langues, S. L.

3 | Pour l’enseignant
ACTIVITÉS SUR LES RESSOURCES GRAMMATICALES ET LEXICALES : 1, 2, 3 ET 4
■■ CORRIGÉS, CRITÈRES ET INDICATEURS POUR L’ÉVALUATION

Total ... /16

1.  AUTOUR DU CORPS
A.  On attribuera 2 points par mot approprié et B.  On attribuera 2 points par intrus C.  On attribuera 2 points par intrus
correctement orthographié. trouvé. trouvé.
1.  nez 3.  dents se maquiller… dormir sur…
bouche dos
2.  cheveux 4.  genou
les genoux les yeux

2.  AUX GRANDS MAUX LES GRANDS REMÈDES ! Total ... /24
On attribuera 1 point par association correcte et 2 points pour la phrase à l’impératif.

Symptômes Conseils Phrases à l’impératif

mal à la tête • • prendre une aspirine Prenez une aspirine.

dents sensibles • • ne pas utiliser une brosse trop dure N’utilisez pas une brosse trop dure.
mal au dos • • ne pas porter d’objets lourds Ne portez pas d’objets lourds.
peau irritée • • appliquer une crème hydratante Appliquez une crème hydratante.
mal au ventre • • ne pas manger trop gras Ne mangez pas trop gras.
grosse fatigue • • faire une cure de vitamines Faites une cure de vitamines.
mal à la gorge • • boire une boisson chaude avec du miel Buvez une boisson chaude avec du miel.
allergie au soleil • • ne pas oublier de porter un chapeau à la plage N’oubliez pas de porter un chapeau à la plage.

3.  BOUTIQUE SANTÉ Total ... /22

Pour cette activité, il y aura deux écoutes afin de permettre aux apprenants de compléter progressivement le
tableau et de vérifier leurs réponses.

Conseils du vendeur
Problème de la
Quantité (par exemple : deux Formule utilisée
personne Produit
cuillères chaque jour)
tisane à la Impératif
Personne n°1 mal au ventre une (tisane) chaque soir
camomille ✓ Conditionnel

huile essentielle de trois gouttes chaque ✓ Impératif

Personne n°2 nez qui coule menthe (poivrée) matin Conditionnel
deux gouttes chaque ✓ Impératif
Personne n°3 insomnie huile de mandarine jour Conditionnel
peau rouge (et Impératif
Personne n°4 crème à la lavande chaque matin
irritée) ✓ Conditionnel

Le corrigé n’est pas exhaustif : on acceptera toute autre réponse cohérente par rapport au dialogue. On attribuera : 1,5 point pour
le problème de la personne, 1,5 point pour le produit et 1,5 point pour la quantité et 1 point pour le choix de la formule utilisée. On
ne pénalisera ni l’orthographe ni la morphosyntaxe, à condition que les réponses des apprenants restent compréhensibles.

4.  VITE, UN CONSEIL ! Total ... /18

On attribuera 3 points par phrase : 1,5 point par verbe correctement conjugué à l’impératif et 1,5 point pour
la pertinence et la correction d’ensemble de la phrase.
Exemples de phrases à écrire :
Conseil pour Martine : Ce n’est pas grave, étire-toi bien le dos et les bras !
Conseil pour Rodrigo : Lave-toi avec un savon doux, c’est très efficace !
Conseil pour Yves : Brosse-toi les dents avec un dentifrice spécial !
Conseil pour Léo : Rase-toi avec un rasoir à lame et de la mousse à raser, c’est mieux !
Conseil pour Noémie : Lève-toi souvent dans la journée !
Conseil pour Charlotte : Repose-toi bien ce week-end !

38 | Unité 3 
 Corrigés