Clase 1 - Administrativos, Historia

IEE2412 – Electrónica
II – 2010
Clase 1:
Aspectos formales del curso
y un poco de historia
Angel Abusleme
Pontificia Universidad Católica de Chile
angel@ing.puc.cl
Angel Abusleme IEE2412 - Clase 1: Aspectos Formales del Curso y un poco de historia 1
Aspectos formales del curso
Coordenadas
• Horario y lugar
Cátedra: M:4, J:4 (13:30 – 14:50), sala A6
Ayudantía: M:5 (15:00 – 16:20), sala A6
(previo aviso)
• Atención de alumnos
L:5, J:5 (15:00 – 16:20), oficina del profesor
(DIE, primer piso, of. 4)
angel@ing.puc.cl
• Página web del curso
http://www.ing.puc.cl/20102/iee2412-1
Reglas del juego
• Requisitos
IEE1122 Análisis de Circuitos
IEE2102 Análisis de Señales
• ¡¡¡Clases obligatorias!!!
• Evaluaciones
4 Interrogaciones acumulativas Ii (individuales)
10 Tareas Ti (entrega individual, discusión grupal)
1 Proyecto Pr (equipos de 2 o 3 alumnos)
1 Control recuperativo
Opcional, se rinde justo antes de la I4
Cubre materia de una interrogación (1, 2 o 3)
Alumno renuncia a nota de interrogación antes de ver el control
Resultado de control reemplaza la nota de I correspondiente (1, 2 o 3)
Décimas de incentivo o castigo Di, con |Di|≤ 5
• Cálculo de nota final (tentativo)
NF = 0.2 × ∑(Ii+0.1 × Di)+ 0.01 × ∑Ti + 0.1 × Pr
• Criterio de aprobación
NF ≥ 3.95: aprueba
NF ≤ 3.90: reprueba sin derecho a pataleo
3.90 < NF < 3.95: derecho a silla electrónica
siempre que el alumno sea participativo (clases, tareas, atención de alumnos, etc.)
Más reglas…
• Ausencia a interrogaciones
1 ausencia injustificada ok; nota = 1.0, recuperable (control)
2 ausencias requiere justificación en ambas ausencias; control
recuperativo y derecho a silla electrónica
3 o más ausencias serán consideradas caso a caso
• Política de recorrecciones, interrogaciones
Plazo: 24 horas desde entrega de pruebas corregidas (excepto I4)
¿Error en cuenta de puntos? Reclamos al ayudante jefe
¿Discrepancia de criterio? Reclamos al profesor
• Política de recorrecciones, tareas
En principio, no habrá recorrección de tareas
• Décimas de incentivo
Serán sumadas a la interrogación correspondiente
• Llamado de atención
+1, 0 o -1 décimas de incentivo Di (castigo)
• Aceptación de las reglas: Al entregar la primera evaluación, el alumno
implícitamente declara conocer y respetar las reglas del curso
Calendario tentativo de evaluaciones
Fecha Evaluación Fecha Evaluación

3/8 Asignación de T1 28/9 Entrega de T7
10/8 Entrega de T1, asignación de T2 5/10 Asignación de T8
17/8 Entrega de T2, asignación de T3 7/10 I2 (A8)
24/8 Entrega de T3 12/10 Entrega de T8, asignación de T9
31/8 Asignación de T4 19/10 Entrega de T9, asignación de T10
2/9 I1 (A8) 26/10 Entrega de T10
7/9 Entrega de T4, asignación de T5 4/11 I3 (A8)
14/9 Entrega de T5, asignación de T6 16/11 Pr (en clases)
21/9 Entrega de T6, asignación de T7 30/11 Control Recuperativo, I4 (A8)
Código de honor
• No hagan trampa
No engañen al sistema ni se engañen ustedes
mismos
Los tramposos sufrirán las consecuencias
• Interrogaciones son individuales
Sin libro, sin formulario, sin torpedo, sin copiar
• Tareas son individuales
Pero se incentivan discusiones de tareas en grupos
• Proyecto es en equipos de 2 o 3 alumnos
Discusión con otros equipos está bien, pero no debe
haber trabajo compartido
Material del curso
• Transparencias
Idealmente, serán publicadas antes de cada
clase
• Apuntes del curso
Limitados a ciertos temas únicamente
• Texto guía: Circuitos Microelectrónicos,
Sedra – Smith, 4ª o 5ª edición
• Lecturas complementarias diversas
Contenidos generales del curso
• Introducción a la electrónica
• Amplificadores operacionales
• Diodos
• Transistores de efecto de campo
• Transistores bipolares
• Otros dispositivos y aplicaciones
Calendario tentativo de clases
Clase Fecha Contenido Clase Fecha Contenido
1 3/8 Aspectos formales; historia 17 28/9 Operación del MOSFET
2 5/8 Fundamentos y definiciones 18 30/9 Circuitos con MOSFET
3 10/8 Diseño electrónico 19 5/10 Amplificadores con MOSFET
4 12/8 Modelos circuitales 20 7/10 Otras configuraciones con MOSFET
5 17/8 Especificaciones 21 12/10 Espejos de corriente
6 19/8 Amplificadores 22 14/10 Física del BJT
7 24/8 Respuesta en frecuencia 23 19/10 Operación del BJT
8 26/8 Amplificador operacional 24 21/10 Circuitos con BJT
9 31/8 Aplicaciones del OpAmp 25 26/10 Amplificadores con BJT
10 2/9 Más aplicaciones del OpAmp 26 28/10 Otras configuraciones con BJT
11 7/9 Física de semiconductores 27 2/11 Espejos de corriente
12 9/9 El diodo de unión 28 4/11 Caso real: el 741
13 14/9 Circuitos con diodos 29 9/11 Osciladores
14 16/9 Diodos en la práctica 30 11/11 Otros circuitos
15 21/9 Física del MOS 31 16/11 Proyectos
16 23/9 Física del MOSFET 32 18/11 Cierre
Objetivos del curso
Al finalizar el curso el alumno será capaz de:
• Distinguir y explicar el funcionamiento de un circuito electrónico a alto nivel, en

términos de sus bloques funcionales y sus señales.
• Distinguir y explicar el funcionamiento básico de los dispositivos
semiconductores.
• Distinguir modelos matemáticos simples de componentes electrónicos tales
como diodo, transistor bipolar, transistor de efecto de campo, y de utilizarlos
para analizar el comportamiento de un circuito.
• Analizar la polarización de un circuito electrónico, y a partir de ella, extraer un
modelo de pequeña señal del circuito.
• Analizar el funcionamiento y la respuesta en los dominios del tiempo y la
frecuencia, de circuitos electrónicos simples con transistores, amplificadores
operacionales y componentes pasivos, mediante cálculos hechos a mano.
• Analizar el funcionamiento y la respuesta en los dominios del tiempo y la
frecuencia, de circuitos electrónicos simples con transistores, amplificadores
operacionales y componentes pasivos, mediante simulaciones.
• Diseñar circuitos lineales simples utilizando amplificadores operacionales y
componentes pasivos.
• Usar con efectividad programas de simulación de circuitos.
¿Y qué viene después de IEE2412?
IEE2412 IEE1133
Electrónica Materiales Eléctricos
Diseño de Circuitos
Integrados Analógicos
Diseño de Tópicos Avanzados en

Conversores de Datos Diseño de Circuitos
Integrados
Acerca del instructor…
• Profesor del DIE desde 2001
• Estudios en PUC y Stanford University
• Experiencia en diseño de circuitos integrados
• Línea de investigación actual: Instrumentación
para experimentos de física de partículas
• En lo personal:
Católico
Músico
Nerd
Cuerdas vocales frágiles…
Etc.
Un poco de historia…
¿Qué es la electrónica?
Previo a la electrónica
• Tales de Mileto (c. 600 a.C.) observó las propiedades
del ámbar y la extraña fuerza que podía producir luego
de frotarlo
• William Gilbert (c. 1600), médico inglés, denominó
electricidad a esa fuerza
• Charles-Francis de Cisternay (1733) descubrió la
existencia de dos tipos de carga eléctrica
• Benjamin Franklin sugirió la existencia de un fluido que
carga los materiales, y en 1752 demostró que dicho
fluido es de la misma naturaleza del rayo eléctrico
• Charles-Augustin de Coulomb (1785) realizó
experimentos cuantitativos de atracción y repulsión de
cargas eléctricas
Previo a la electrónica
• Luigi Galvani (1791) descubrió la electricidad
dinámica
• Alessandro Volta (1800) inventó la batería
eléctrica
• André Marie Ampère (1827) cuantificó
experimentalmente la relación entre corriente
eléctrica y campo magnético
• Georg Simon Ohm (1827) descubrió la relación
V/I
• Joseph Henry (1831) descubrió la inducción
electromagnética
• James Clerk Maxwell (1860 – 1870) relacionó
energía eléctrica y magnética
Primeros pasos
• Thomas Alva Edison (1883) descubrió el
Efecto Edison
Wikipedia
Primeros pasos
• John Ambrose Fleming (1904) inventó el diodo de vacío
Primeros pasos
• Lee De Forest (1906) inventó el Audion,
después conocido como triodo
Wikipedia Wikipedia
El transistor = transfer resistor
• Walter Brattain, John Bardeen y William Shockley (1947)
construyeron el primer transistor en el Bell Labs, New Jersey
AT&T
El circuito integrado
• Jack Kilby y Robert Noyce (1958)
inventaron los primeros circuitos
integrados
Wikipedia
SSI, MSI, LSI y VLSI
• SSI: # de transistores / chip < 102
• MSI: 102 < # de transistores / chip < 103
• LSI: 103 < # de transistores / chip < 104
• VLSI: # de transistores / chip > 104
• Actualmente, # de transistores / chip > 109!!!
Intel
Ley de Moore (1965)
“El número máximo
de transistores en los
circuitos integrados
comerciales se
duplica
aproximadamente
cada dos años”
Gordon Moore.
Cramming more
components onto
integrated circuits,
Electronics, Abril 1965
En lo económico…
Aplicaciones futuras
Boris Murmann, Stanford University
El futuro comienza aquí…
… o tal vez la próxima clase
Lecturas para la próxima clase
• Sedra-Smith, 4ª edición: 1.1 – 1.3
• Hojear el Sumario Ejecutivo de ITRS,

edición 2009 (en la web, en inglés)

Clase 1 - Administrativos, Historia

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IEE2412 – Electrónica

Fecha Evaluación Fecha Evaluación

• Distinguir y explicar el funcionamiento de un circuito electrónico a alto nivel, en

Diseño de Tópicos Avanzados en

Boris Murmann, Stanford University

… o tal vez la próxima clase

• Hojear el Sumario Ejecutivo de ITRS,

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