Вы находитесь на странице: 1из 25

10 класс (базовый уровень)

105 часов
(к учебному пособию авторов Н. В. Демченко и др.)
Используемые пособия:
1. Английский язык / Англійская мова. 10 класс : учеб. пособие / Н. В. Демченко [и др.]. Минск : Издательский центр
БГУ, 2014.
2. Английский язык. 10 класс : книга для чтения / Н. В. Демченко [и др.]. Минск : Аверсэв, 2014, 2015.
3. Карневская, Е. Б. Лексико-грамматический практикум. 10—11 классы : пособие для учителей, учебная програм-
ма / Е. Б. Карневская, З. Д. Курочкина, Р. В. Фастовец. Минск : Вышэйшая школа, 2010.
4. Карневская, Е. Б. Лексико-грамматический практикум. 10 класс : пособие для учащихся / Е. Б. Карневская,
З. Д. Курочкина, Р. В. Фастовец. Минск : Вышэйшая школа, 2010, 2011, 2014, 2015.
5. Шимук, Л. В. Английский язык. Лексико-грамматический практикум. 10—11 классы / Л. В. Шимук, Л. К. Боброва.
Минск : Электронные ресурсы, 2011.
6. Зубрилина, И. В. Английский язык. 10 класс / И. В. Зубрилина // Электронный образовательный ресурс
(www.moodle.edu.by).
7. Мельникова, О. О. Материалы для подготовки к обязательному выпускному экзамену по английскому языку
(с ­аудиоприложением) / О. О. Мельникова, И. А. Малафеева. Минск : Аверсэв, 2014.
№ Кол-во
Дата Тема / коммуникативная ситуация Языковой материал
урока часов
1 2 3 4 5
I четверть (24 ч)
О себе (Unit I) 7
1 Снова в школу 1 Способы выражения будущего времени
2 Мой рассказ о себе 1 Прилагательные и наречия
3 Внешность, характер, увлечения 1 Косвенный вопрос
4 Ведение дневника — возможность узнать 1
себя лучше
5 Настоящий друг — это… 1 Придаточные определительные предложения

Продолжение
1 2 3 4 5
6 Биографии знаменитых людей 1 Сложноподчиненные предложения. Предлоги
7 Автобиография — собственное жизне­ 1 Модальные глаголы
описание
Виды жилья (Unit II) 8
8 Виды жилья 1
9 Английский дом, какой он? 1 The Present Continuous Passive Tense
10 Описание дома / квартиры 1
11 Жилищные условия — это главное? 1
12 Виды жилья в Республике Беларусь 1
13 Снимаем дом / квартиру 1
14 Мой дом — моя крепость 1
15 Дом моей мечты 1
Образование (Unit III) 9
16 Образование 1
17 Учебный год в разных странах 1 Conditionals 0, Conditionals I
18 Школы раздельного обучения: преиму­ 1 Модальные глаголы
щества и недостатки
19 Система образования Великобритании 1 Conditionals II, Conditionals III
20 Система образования США 1
21 Система образования Республики Бела­ 1 Mixed Conditionals
русь

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
Продолжение
1 2 3 4 5
22 Рекомендации по подготовке к экзаменам 1
23 Планы на будущее 1 I wish sentences
24 Образование — залог успешной карьеры 1 Conditionals (повторение)
II четверть (24 ч)
Молодежь и общество (Unit IV) 9
25 Молодежь и общество 1
26 Молодежные организации Великобрита­ 1
нии и их деятельность
27 Молодежные организации Республики 1 Complex Object (with want, expect, would like)
Беларусь и их деятельность
28 Роль молодежи в решении проблем со­ 1 Complex Object (with let, make)
временного общества
29 Благотворительность — это движение 1
души!
30 Волонтерская деятельность: спеши тво­ 1 Complex Object (with see, hear, feel, notice, watch)
рить добро
31 Международный день мира 1 Артикль с названиями молодежных организаций
32 Как провести летние каникулы 1
33 Мое участие в работе молодежной орга­ 1
низации / объединения
Искусство (Unit V, Unit VI) 15
34 Искусство 1 Сложные существительные и прилагательные

Продолжение
1 2 3 4 5
35 Из истории искусства 1
36 Влияние искусства на человека 1 Идиомы
37 Шедевры мировой архитектуры 1 Артикль
38 Архитектурные памятники Республики 1
Беларусь
39 Музыка как вид искусства 1
40 Искусство и художественные произве­ 1
дения
41 Роль искусства в нашей жизни 1
42 Живопись как поэзия 1
43 Граффити — искусство или вандализм? 1
44 Люди творческих профессий 1 The Past Perfect Continuous Tense
45 Фотография как вид искусства 1
46 Абстрактное искусство 1
47 Мои впечатления от посещения музея / 1
выставки
48 Арт-терапия 1
III четверть (33 ч)
Наука и техника (Unit VII, Unit VIII) 17
49 Наука и техника 1
50 Ученый — профессия или призвание? 1

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
Продолжение
1 2 3 4 5
51 Выдающиеся ученые Республики Бела­ 1 Conditional 0
русь
52 Величайшее научное открытие 1 Unreal Conditionals
53 Вклад И. Ньютона в развитие науки 1
54 Научные факты или фантазии 1
55 Женщины-ученые и их вклад в науку 1
56 Положительные и отрицательные сторо­ 1 Conditional I
ны научного прогресса
57 Научный прогресс на весах добра и зла 1
58 Современные научные достижения 1
59 Гаджеты, без которых мы уже не можем 1
жить
60 Технологии будущего 1 The Future Continuous Tense
61 Клонирование: за и против 1
62 Чудеса нанотехнологий 1
63 Умные дома — будущее, которое уже на­ 1
ступило
64 Развитие науки в Республике Беларусь 1
65 Человекоподобные роботы — фантастика 1
или действительность?

Продолжение
1 2 3 4 5
Выдающиеся люди Республики Бела- 16
русь и стран изучаемого языка (Unit IX,
Unit X)
66 Выдающиеся люди Республики Беларусь 1
и стран изучаемого языка
67 Гениальные люди в истории человечества 1
68 Вклад Леонардо да Винчи в развитие об­ 1
щества
69 Роль выдающейся личности в развитии 1 Словообразование: приставки anti-, dis-, il-, im-,
истории in-, ir-, un-
70 Гениями не рождаются — ими становят­ 1 Словообразование: приставки en-, un-; суффиксы
ся?! -ment, -tion, -ly, -al, -ive, -able.
The Future Continuous Tense
71 Известные люди искусства и наука 1 Словообразование: приставки inter-, post-, re-, co-,
em-
72 Гений в бизнесе — человек с воображе­ 1
нием
73 Жемчужины мудрости — высказывания 1
известных людей
74 Ими гордится Беларусь 1
75 Британцы, которые изменили мир 1
76 Великие люди и юмор 1 Narrative tenses
77 Как добиться успеха 1 Обратный порядок слов в предложении с hardly …
when, no sooner … than

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
Продолжение
1 2 3 4 5
78 Биографии знаменитых людей — уроки 1
истории
79 Герои наших дней 1
80 Вклад выдающейся личности в развитие 1
науки
81 Человек, которым я восхищаюсь 1
IV четверть (24 ч)
Средства массовой информации 15
(Unit XI, Unit XII)
82 Средства массовой информации 1
83 Мнение читателей о содержании газет 1 Косвенная речь: косвенные вопросы и утверждения
84 Средства массовой информации Велико­ 1 Артикли с названиями газет и журналов
британии
85 Радио и телевидение Великобритании 1
86 Как мы узнаем новости 1
87 Интернет — современный источник ин­ 1
формации
88 Краткий обзор основных новостей 1
89 Искусство писать письма 1
90 Виды писем 1 Инфинитив и герундий
91 Форум «Письмо себе» 1

Окончание
1 2 3 4 5
92 Социальные сети и молодежь 1 Косвенная речь
93 Хранить секреты надо уметь! 1 Артикль в устойчивых словосочетаниях
94 Искусство вести беседу 1
95 Блоггинг — новый способ общения 1
96 Электронные письма — быстрый способ 1
общения
Республика Беларусь (Unit XIII) 9
97 Республика Беларусь 1
98 Образование в Республике Беларусь 1
99 Что привлекает иностранцев в Беларусь? 1
100 Посещение выставки 1 Множественное число имен существительных
101 Средства массовой информации в Бела­ 1
руси
102 Мои любимые телепередачи 1
103 Виды жилья в Беларуси 1
104 Мы можем сделать жизнь лучше 1
105 Республика Беларусь на карте мира 1

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
10 класс (повышенный уровень)
175 часов
(к учебному пособию авторов Н. В. Демченко и др.)
Используемые пособия:
1. Английский язык / Англійская мова. 10 класс : учеб. пособие / Н. В. Демченко [и др.]. Минск : Издательский центр
БГУ, 2014.
2. Английский язык. 10 класс : книга для чтения / Н. В. Демченко [и др.]. Минск : Аверсэв, 2014, 2015.
3. Карневская, Е. Б. Лексико-грамматический практикум. 10—11 классы : пособие для учителей, учебная програм-
ма / Е. Б. Карневская, З. Д. Курочкина, Р. В. Фастовец. Минск : Вышэйшая школа, 2010.
4. Карневская, Е. Б. Лексико-грамматический практикум. 10 класс : пособие для учащихся / Е. Б. Карневская,
З. Д. Курочкина, Р. В. Фастовец. Минск : Вышэйшая школа, 2010, 2011, 2014, 2015.
5. Шимук, Л. В. Английский язык. Лексико-грамматический практикум. 10—11 классы / Л. В. Шимук, Л. К. Боброва.
Минск : Электронные ресурсы, 2011.
6. Зубрилина, И. В. Английский язык. 10 класс / И. В. Зубрилина // Электронный образовательный ресурс
(www.moodle.edu.by).
7. Мельникова, О. О. Материалы для подготовки к обязательному выпускному экзамену по английскому языку (с ау-
диоприложением) / О. О. Мельникова, И. А. Малафеева. Минск : Аверсэв, 2014.
№ Кол-во
Дата Тема / коммуникативная ситуация Языковой материал
урока часов
1 2 3 4 5
I четверть (40 ч)
О себе (Unit I) 8
1 Снова в школу 1 Способы выражения будущего времени
2 Мой рассказ о себе 1 Прилагательные и наречия
3 Внешность, характер, увлечения 1 Косвенный вопрос
4 Ведение дневника — возможность узнать 1
себя лучше
5 Настоящий друг — это… 1 Придаточные определительные предложения

Продолжение
1 2 3 4 5
6 Биографии знаменитых людей 1 Сложноподчиненные предложения. Предлоги
7 Человек, о котором я хотел бы рассказать 1
8 Автобиография — собственное жизне­ 1 Модальные глаголы
описание
Виды жилья (Unit II) 16
9 Виды жилья 1
10 Английский дом, какой он? 1 The Present Continuous Passive Tense
11 Описание дома / квартиры 1
12 Планировка моего дома / моей квартиры 1
13 Жилищные условия — это главное? 1
14 Мое любимое место в доме — моя комната 1
15 Виды жилья в Республике Беларусь 1
16 Снимаем дом / квартиру 1
17 Временное жилье: плюсы и минусы 1
18 Что лучше — свой дом или квартира? 1
19 Новый дом — новые проблемы? 1
20 Дом — это место, где мы собираемся вме­ 1
сте
21 Мой дом — моя крепость 1
22 Дом моей мечты 1
23 Виды жилья в разных странах 1

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
Продолжение
1 2 3 4 5
24 Перспективы развития жилья в будущем 1
Образование (Unit III) 16
25 Образование 1
26 Школа для меня — это… 1
27 Школьные проблемы решаем вместе 1 Conditionals 0, Conditionals I
28 Школы раздельного обучения: преиму­ 1 Модальные глаголы
щества и недостатки
29 Система образования Великобритании 1 Conditionals II, Conditionals III
30 Система образования США 1
31 Система образования Великобритании 1
и США
32 Система образования Республики Бела­ 1
русь
33 Актуальные проблемы системы образо­ 1
вания
34 Индивидуальное обучение 1
35 Преимущества и недостатки индивиду­ 1
ального обучения
36 Экзамены в системе образования Респу­ 1 Mixed Conditionals
блики Беларусь
37 Рекомендации по подготовке к экзаменам 1
38 Планы на будущее 1 I wish sentences
39 Образование — залог успешной карьеры 1 Conditionals (повторение)

Продолжение
1 2 3 4 5
40 Перспективы развития образования в бу­ 1
дущем
II четверть (40 ч)
Молодежь и общество (Unit IV) 16
41 Молодежь и общество 1
42 Молодежные организации Великобрита­ 1
нии и их деятельность
43 Что дает скаутское движение молодым 1
людям
44 Молодежные организации Республики 1
Беларусь
45 Общественное объединение «Белорус­ 1 Complex Object (with want, expect, would like)
ский республиканский союз молодежи»
46 Молодежные организации Республики 1
Беларусь и Великобритании
47 Роль молодежи в решении проблем со­ 1 Complex Object (with let, make)
временного общества
48 Протяни руку помощи 1
49 Благотворительность — это движение 1
души!
50 Волонтерская деятельность: спеши тво­ 1 Complex Object (with see, hear, feel, notice, watch)
рить добро
51 Международный день мира 1 Артикль с названиями молодежных организаций

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
Продолжение
1 2 3 4 5
52 Международные проекты и образова­ 1
53 тельные программы 1
54 Мое участие в работе молодежной орга­ 1
низации / объединения
55 Участие молодежи в общественной жиз­ 1
56 ни — необходимость или желание? 1
Искусство (Unit V, Unit VI) 24
57 Искусство 1 Сложные существительные и прилагательные
58 Основные виды искусства 1
59 Мой любимый вид искусства 1
60 Из истории искусства 1
61 Жизнь как произведение искусства 1
62 Влияние искусства на человека 1 Идиомы
63 Всемирно известные памятники архи­ 1 Артикль
тектуры
64 Архитектурные памятники Республики 1
Беларусь
65 Музыка как вид искусства 1
66 Мой любимый певец 1
67 Великие произведения искусства 1 Фразовые глаголы
68 Роль искусства в нашей жизни 1
69 Искусство заставляет нас размышлять 1

Продолжение
1 2 3 4 5
70 Живопись как поэзия 1
71 Искусство М. Шагала 1
72 Этот музей стоит посетить 1
73 Мои впечатления от посещения музея / 1
выставки
74 Граффити — искусство или вандализм? 1
75 Люди творческих профессий 1 The Past Perfect Continuous Tense
76 Фотография как вид искусства 1
77 Абстрактное искусство 1
78 Как научиться ценить и понимать искус­ 1
ство
79 Мой любимый художник / скульптор / 1
фотограф
80 Арт-терапия 1
III четверть (55 ч)
Наука и техника (Unit VII, Unit VIII) 27
81 Наука и техника 1
82 Ученый — профессия или призвание? 1
83 Наука и ученые 1 Conditional 0
84 Ученые и чувство юмора 1
85 Величайшее научное открытие 1 Unreal Conditionals
86 Вклад И. Ньютона в развитие науки 1

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
Продолжение
1 2 3 4 5
87 Научные факты или фантазии 1
88 Женщины-ученые и их вклад в науку 1
89 Положительные стороны научного про­ 1 Conditional I
гресса
90 Отрицательные стороны научного про­ 1
гресса
91 Научный прогресс на весах добра и зла 1
92 Современные научные достижения 1
93 Гаджеты (технические новинки), без ко­ 1
торых мы уже не можем жить
94 Технологии будущего 1 The Future Continuous Tense
95 Что ждет нас в будущем? 1
96 Клонирование: за и против 1
97 Чудеса нанотехнологий 1
98 Умные дома — будущее, которое уже на­ 1
ступило
99 Как стать ученым 1
100 Развитие науки в Республике Беларусь 1
101 Выдающиеся ученые Республики Бела­ 1
русь
102 Сотрудничество Республики Беларусь 1
103 с другими странами в сфере науки и тех­ 1
ники

Продолжение
1 2 3 4 5
104 Выдающиеся ученые Великобритании 1
105 Человекоподобные роботы — фантастика 1 Словообразование
или действительность?
106 Роль науки и техники в современном об­ 1
ществе
107 Приоритетные направления развития на­ 1
уки и техники в XXI веке
Выдающиеся люди Республики Бела- 28
русь и стран изучаемого языка (Unit IX,
Unit X)
108 Выдающиеся люди Республики Беларусь 1
и стран изучаемого языка
109 Выдающиеся люди современности 1
110 Гениальные люди в истории человечества 1
111 Я считаю гением человека, который... 1
112 Вклад Леонардо да Винчи в развитие об­ 1
щества
113 Роль выдающейся личности в развитии 1 Словообразование: приставки anti-, dis-, il-, im-, in-,
истории ir-, un-
114 Гениями не рождаются — ими становят­ 1 Словообразование: приставки en-, un-; суффиксы
ся?! -ment, -tion, -ly, -al, -ive, -able.
115 Секрет успеха Томаса Эдисона 1 The Future Continuous Tense
116 Известные люди искусства и наука 1 Словообразование: приставки inter-, post-, re-, co-,
117 1 em-

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
Продолжение
1 2 3 4 5
118 Гений в бизнесе — человек с воображе­ 1
нием
119 Жемчужины мудрости — высказывания 1
известных людей
120 Страны и люди 1
121 Ими гордится Беларусь 1
122 Британцы, которые изменили мир 1
123 Выдающиеся люди Великобритании 1
124 Самый знаменитый британец — это... 1
125 Великие люди и юмор 1 Narrative tenses
126 Как добиться успеха 1 Обратный порядок слов в предложении с hardly …
when, no sooner … than
127 Выдающиеся ученые Великобритании 1
128 Биографии знаменитых людей — уроки 1
истории
129 Мое мнение о роли личности в развитии 1
общества
130 Лауреаты и номинанты Нобелевской пре­ 1
мии мира
131 Герои наших дней 1
132 Вклад выдающейся личности в развитие 1
науки

Продолжение
1 2 3 4 5
133 Выдающиеся ученые Республики Бела­ 1
русь
134 Человек, которым я восхищаюсь 1
135 1
IV четверть (40 ч)
Средства массовой информации 24
(Unit XI, Unit XII)
136 Средства массовой информации 1
137 Печатные издания — источник инфор­ 1
мации
138 Популярны ли газеты сегодня? 1
139 Известные белорусские газеты и журна­ 1
лы
140 Мнение читателей о содержании газет 1 Косвенная речь: косвенные вопросы и утверждения
141 Средства массовой информации Вели­ 1 Артикли с названиями газет и журналов
кобритании
142 Известные газеты и журналы Велико­ 1
британии
143 Радио и телевидение Великобритании 1
144 Как мы узнаем новости 1
145 Будущее средств массовой информации 1
146 Краткий обзор основных новостей 1

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
Продолжение
1 2 3 4 5
147 Основные проблемы печатных СМИ 1
148 Интернет — современный источник ин­ 1
формации
149 Почему стоит прочитать эту статью 1
150 Искусство писать письма 1
151 Правила оформления писем 1
152 Виды писем 1 Инфинитив и герундий
153 Форум «Письмо себе» 1
154 Социальные сети и молодежь 1 Косвенная речь
155 Социальные сети или мыльная опера? 1
156 Хранить секреты надо уметь! 1 Артикль в устойчивых словосочетаниях
157 Искусство вести беседу 1
158 Блоггинг — новый способ общения 1
159 Электронные письма — быстрый способ 1
общения
Республика Беларусь (Unit XIII) 16
160 Республика Беларусь 1
161 Образование в Республике Беларусь 1
162 Образование в Республике Беларусь 1
и в Великобритании
163 Я люблю Беларусь! 1

Окончание
1 2 3 4 5
164 Что привлекает иностранцев в Беларуси? 1
165 Посещение выставки 1 Множественное число имен существительных
166 Минская международная книжная вы­ 1
ставка-ярмарка
167 СМИ в Беларуси 1
168 Белорусские газеты и журналы 1
169 Известные белорусские телепередачи 1
170 Мои любимые телепередачи 1
171 Типы домов в Беларуси 1
172 Моя квартира 1
173 Мы можем сделать жизнь лучше 1
174 Общественная деятельность 1
175 Республика Беларусь на карте мира 1

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
10 класс (базовый уровень)
105 часов
(к учебному пособию авторов Н. В. Юхнель и др.)
Используемые пособия:
1. Юхнель, Н. В. Английский язык. 10 класс : учеб. пособие / Н. В. Юхнель, Е. Г. Наумова, Н. В. Демченко. Минск :
Вышэйшая школа, 2011.
2. Юхнель, Н. В. Англійская мова. 10 клас : вучэб. дапам. / Н. В. Юхнель, А. Г. Навумава, Н. В. Дземчанка. Мінск :
Вышэйшая школа, 2011.
3. Бушуева, Э. В. Английский язык в 10 классе (с электронным приложением) / Э. В. Бушуева, Н. В. Юхнель. Минск :
Вышэйшая школа, 2015.
4. Шимук, Л. В. Английский язык. Лексико-грамматический практикум. 10—11 классы / Л. В. Шимук, Л. К. Боброва.
Минск : Электронные ресурсы, 2011.
5. Зубрилина, И. В. Английский язык. 10 класс / И. В. Зубрилина // Электронный образовательный ресурс
(www.moodle.edu.by).
6. Мельникова, О. О. Материалы для подготовки к обязательному выпускному экзамену по английскому языку (с ау-
диоприложением) / О. О. Мельникова, И. А. Малафеева. Минск : Аверсэв, 2012, 2013, 2014.
№ Кол-во
Дата Тема / коммуникативная ситуация Языковой материал
урока часов
1 2 3 4 5
I четверть (24 ч)
О себе (Unit I) 12
1 О себе 1 Способы выражения будущего времени: the Future
2 Снова в школе 1 Simple Tense, the Present Simple Tense, the Present Con-
tinuous Tense, to be going to
3 Меня зовут… 1 Определительные придаточные предложения
4 Я веду дневник 1 Модальные глаголы для выражения предположений
и умозаключений must, can’t, could, might, may
5 Личная информация 1 Косвенные вопросы. Герундий

Продолжение
1 2 3 4 5
6 Настоящий друг — это бесценный по­ 1 Предложение. Простое и сложное предложение. Име­
дарок на прилагательные и наречия (good  — well, hard —
hardly)
7 Увлечения моего друга 1
8 Волонтер, спеши творить добро! 1
9 Волонтерское движение в Республике 1
Беларусь
10 Мой рассказ о себе 1
11 Межличностные отношения 1
12 Автобиография — собственное жизне­ 1
описание
Виды жилья (Unit II) 12
14 Виды жилья 1
15 Виды жилья в Великобритании 1
16 Виды жилья в Республике Беларусь 1
17 Планировка нашего дома 1
18 Современный дом или старинный дом? 1
19 Продажа / покупка дома 1 The Present Continuous Passive Tense
20 Переезд в новый дом — радостное со­ 1
бытие
21 Моя комната — моя крепость 1 Множественное число имен существительных
22 Комната моей мечты 1

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
Продолжение
1 2 3 4 5
23 Ты бы хотел жить в своем доме? 1
24 Дом / квартира моей мечты 1
II четверть (24 ч)
Образование (Unit III) 12
25 Образование 1
26 Учебный год в разных странах 1
27 Если бы я учился в американской шко­ 1 Conditional I (повторение).
ле… Conditional II (рецептивно)
28 Система образования Великобритании 1
29 Система образования Республики Бе­ 1
ларусь
30 Школьные экзамены — важное событие 1 Conditional III (рецептивно)
в жизни школы
31 Один день из школьной жизни 1
32 Типы школ Великобритании 1
33 Моя школа 1
34 Мои школьные годы 1
35 Планы на будущее 1
36 Высшее образование — залог успешной 1
карьеры?
Молодежь и общество (Unit IV) 12
37 Молодежь и общество 1

Продолжение
1 2 3 4 5
38 Молодежные организации Великобри­ 1 Артикль с названиями молодежных организаций
тании
39 Молодежный парламент Великобри­ 1
тании
40 Молодежные лозунги 1 Complex Object
41 Чирлидинг — вид спорта или развле­ 1
чение?
42 Сделай свой выбор 1
43 Молодежные организации Республи­ 1
ки Беларусь
44 Общественное объединение «Бело­ 1
русский республиканский союз моло­
дежи»
45 Молодежные организации Великобри­ 1
тании и Республики Беларусь
46 Обязанности бойскаута 1
47 Мое участие в деятельности молодеж­ 1
48 ной организации / объединения 1
III четверть (33 ч)
Искусство (Unit V) 11
49 Искусство 1
50 Марк Шагал и его живопись 1

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
Продолжение
1 2 3 4 5
51 Уличное искусство — граффити 1
52 Люди творческих профессий 1 The Past Perfect Continuous Tense (рецептивно)
53 Фотография как вид искусства 1
54 Абстрактное искусство 1
55 Искусство в жизни людей 1
56 Посещение выставки 1
57 Описание картины — это тоже искус­ 1
ство
58 Архитектурные памятники Республи­ 1
ки Беларусь
59 Архитектурные памятники Велико­ 1
британии
Наука и техника (Unit VI) 11
60 Наука и техника 1
61 Изобретения XX века и их роль 1
62 Современные технические новинки 1
63 Технологии будущего 1 The Future Continuous Tense (рецептивно)
64 Что такое клонирование? 1
65 Чудеса нанотехнологий 1
66 Дом будущего 1
67 Положительные и отрицательные сто­ 1
роны научного прогресса

Продолжение
1 2 3 4 5
68 Выдающиеся ученые Республики Бе­ 1
ларусь
69 Выдающиеся ученые Великобритании 1
70 Как стать ученым 1
Выдающиеся люди Республики Бе- 11
ларусь и стран изучаемого языка
(Unit VII)
71 Выдающиеся люди Республики Бела­ 1 Словообразование
русь и стран изучаемого языка
72 Страны и люди 1
73 Ими гордится Беларусь 1
74 Британцы, которые изменили мир 1
75 Знаменитые американцы 1 Narrative tenses
76 Как стать знаменитым 1 Обратный порядок слов в предложении с hardly …
when, no sooner … than
77 Вклад выдающейся личности в разви­ 1
тие культуры
78 Важные открытия в мире науки 1
79 Выдающиеся белорусские ученые 1
80 Белорус, которым я восхищаюсь 1
81 Выдающиеся люди моего города / моей 1
деревни

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
Продолжение
1 2 3 4 5
IV четверть (24 ч)
Средства массовой информации 24
(Unit VIII, Unit IX)
82 Средства массовой информации 1 Единственное и множественное число имен суще­
ствительных
83 Известные газеты Великобритании 1 Артикль с названиями газет
84 Форум «Газеты, которые я читаю» 1
85 Статья для газеты — готовим вместе 1 Косвенная речь. Просьбы и утверждения
86 Что мы читаем: газеты или журналы? 1 Косвенная речь. Вопросительные предложения
87 Программы телевидения, которые смо­ 1
трят британцы
88 Мои любимые телепередачи на бело­ 1
русском телевидении
89 Обзор основных новостей 1
90 Мнение британских подростков о газе­ 1
тах, радио, ТВ
91 Интернет — современный источник ин­ 1
формации
92 СМИ: что интересует моих одноклас­ 1
сников
93 Самое важное средство массовой ин­ 1
формации

Окончание
1 2 3 4 5
94 Почта. Электронная почта 1
95 Как написать дружеское письмо 1 Герундий
96 Благодарственное письмо 1
97 Взаимоотношения родителей и под­ 1 Инфинитив и герундий
ростков
98 Дневник — мой верный друг 1
99 Письма — самый лучший способ обще­ 1 Артикль в устойчивых выражениях
ния
100 Мой друг по переписке 1
101 Как писали письма в прошлом 1
102 Что выбираем: электронное сообщение 1
или письмо?
103 Правильно составленное письмо — по­ 1
ловина успеха
104 Важная новость: учебный год заканчи­ 1
105 вается 1

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
10 класс (повышенный уровень)
175 часов
(к учебному пособию авторов Н. В. Юхнель и др.)
Используемые пособия:
1. Юхнель, Н. В. Английский язык. 10 класс : учеб. пособие / Н. В. Юхнель, Е. Г. Наумова, Н. В. Демченко. Минск :
Вышэйшая школа, 2011.
2. Юхнель, Н. В. Англійская мова. 10 клас : вучэб. дапам. / Н. В. Юхнель, А. Г. Навумава, Н. В. Дземчанка. Мінск :
Вышэйшая школа, 2011.
3. Бушуева, Э. В. Английский язык в 10 классе (с электронным приложением) / Э. В. Бушуева, Н. В. Юхнель. Минск :
Вышэйшая школа, 2015.
4. Карневская, Е. Б. Лексико-грамматический практикум. 10—11 классы : пособие для учителей, учебная програм-
ма / Е. Б. Карневская, З. Д. Курочкина, Р. В. Фастовец. Минск : Вышэйшая школа, 2010.
5. Карневская, Е. Б. Лексико-грамматический практикум. 10 класс : пособие для учащихся / Е. Б. Карневская,
З. Д. Курочкина, Р. В. Фастовец. Минск : Вышэйшая школа, 2010, 2011, 2014, 2015.
6. Шимук, Л. В. Английский язык. Лексико-грамматический практикум. 10—11 классы / Л. В. Шимук, Л. К. Боброва.
Минск : Электронные ресурсы, 2011.
7. Зубрилина, И. В. Английский язык. 10 класс / И. В. Зубрилина // Электронный образовательный ресурс
(www.moodle.edu.by).
8. Мельникова, О. О. Материалы для подготовки к обязательному выпускному экзамену по английскому языку (с ау-
диоприложением) / О. О. Мельникова, И. А. Малафеева. Минск : Аверсэв, 2012, 2013, 2014.
№ Кол-во
Дата Тема / коммуникативная ситуация Языковой материал
урока часов
1 2 3 4 5
I четверть (40 ч)
О себе (Unit I) 18
1 О себе 1 Способы выражения будущего времени: the Future
2 Снова в школе 1 Simple Tense, the Present Simple Tense, the Present Con-
tinuous Tense, to be going to
3 Что ждет нас в новом учебном году 1

Продолжение
1 2 3 4 5
4 Меня зовут… 1 Определительные придаточные предложения
5 Я веду дневник 1 Модальные глаголы для выражения предположений
и умозаключений must, can’t, could, might, may
6 Личная информация 1 Косвенные вопросы. Герундий
7 Настоящий друг — это бесценный по­ 1 Предложение. Простое и сложное предложение. Име­
дарок на прилагательные и наречия (good — well, hard —
8 Увлечения моего друга 1 hardly)

9 Волонтер, спеши творить добро! 1


10 Волонтерское движение в Республике 1
Беларусь
11 Я хочу быть волонтером 1
12 Мой рассказ о себе 1
13 Межличностные отношения 1
14 Что главное в отношениях людей? 1
15 Автобиография — собственное жизне­ 1
описание
16 Главные события моей жизни 1
17 Биография моего друга 1
18 Человек, которым я восхищаюсь 1
Виды жилья (Unit II) 22
19 Виды жилья 1
20 Виды жилья в Великобритании 1

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
Продолжение
1 2 3 4 5
21 Английский дом, какой он? 1
22 Описание дома / квартиры 1
23 Виды жилья в Республике Беларусь 1
24 Снимаем квартиру 1
25 Временное жилье: плюсы и минусы 1
26 Планировка нашего дома 1
27 Современный дом или старинный дом 1
28 Продажа / покупка дома 1 The Present Continuous Passive Tense
29 Переезд в новый дом — радостное со­ 1
бытие
30 Что лучше — свой дом или квартира? 1
31 Преимущества и недостатки прожива­ 1
ния в своем доме
32 Преимущества и недостатки прожива­ 1
ния в многоквартирном доме
33 Моя комната — моя крепость 1 Множественное число имен существительных
34 Комната моей мечты 1
35 Идеальный дом моего друга 1
36 Дом — это место, где мы собираемся 1
вместе
37 Дом / квартира моей мечты 1
38 Виды жилья в разных странах 1

Продолжение
1 2 3 4 5
39 Перспективы развития жилья в буду­ 1
40 щем 1
II четверть (40 ч)
Образование (Unit III) 20
41 Образование 1
42 Учебный год в разных странах 1
43 Если бы я учился в американской шко­ 1 Conditional I (повторение).
ле… Conditional II
44 Система образования в Великобрита­ 1
45 нии 1
46 Система образования в других странах 1
47 Система образования в Республике Бе­ 1
48 ларусь 1
49 Актуальные проблемы системы обра­ 1
зования
50 Индивидуальное обучение 1
51 Преимущества и недостатки индивиду­ 1
ального обучения
52 Школьные экзамены — важное событие 1 Conditional III
в жизни школы
53 Один день из школьной жизни 1
54 Моя школа 1
55 Типы школ Великобритании 1

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
Продолжение
1 2 3 4 5
56 Мои школьные годы 1
57 Планы на будущее 1
58 Высшее образование — залог успешной 1
карьеры?
59 Перспективы развития образования 1
60 в будущем 1
Молодежь и общество (Unit IV) 20
61 Молодежь и общество 1
62 Молодежные организации Великобри­ 1 Артикль с названиями молодежных организаций
63 тании 1
64 Молодежный парламент Великобри­ 1
тании
65 Молодежные лозунги 1 Complex Object
66 Чирлидинг — вид спорта или развле­ 1
чение?
67 Чирлидинг в Беларуси 1
68 Сделай свой выбор 1
69 1
70 Молодежные организации Республики 1
Беларусь
71 Общественное объединение «Белорус­ 1
ский республиканский союз молодежи»
72 Молодежные организации Республики 1
Беларусь и Великобритании

Продолжение
1 2 3 4 5
73 Обязанности бойскаута 1
74 Проблемы молодежи в современном 1
75 обществе 1
76 Молодежные организации в моей шко­ 1
ле
77 Мое участие в деятельности молодеж­ 1
ной организации / объединения
78 А ты уже стал волонтером? 1
79 Участие молодежи в общественной 1
80 жизни страны 1
III четверть (55 ч)
Искусство (Unit V) 18
81 Искусство 1
82 Основные виды искусства 1
83 Марк Шагал и его живопись 1
84 Уличное искусство — граффити 1
85 Люди творческих профессий 1 The Past Perfect Continuous Tense
86 Искусство в жизни людей 1
87 Фотография как вид искусства 1
88 Фотография — мое хобби 1
89 Абстрактное искусство 1
90 Роль искусства в нашей жизни 1

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
Продолжение
1 2 3 4 5
91 Этот музей стоит посетить 1
92 Мои впечатления от посещения выстав­ 1
ки / музея
93 Описание картины — это тоже искус­ 1
ство
94 Всемирно известные памятники архи­ 1
тектуры
95 Архитектурные памятники Республи­ 1
ки Беларусь
96 Мое любимое произведение искусства 1
97 Выдающийся художник / скульптор 1
98 Что такое искусство? 1
Наука и техника (Unit VI) 19
99 Наука и техника 1
100 Изобретения XX века и их роль в жиз­ 1
ни людей
101 Современные технические новинки 1
102 Технологии будущего 1 The Future Continuous Tense
103 Что такое клонирование? 1
104 Чудеса нанотехнологий 1
105 Дом будущего 1
106 Современные научные достижения 1

Продолжение
1 2 3 4 5
107 Положительные стороны научного про­ 1
гресса
108 Отрицательные стороны научного про­ 1
гресса
109 Перспективы развития науки и техники 1
в Республике Беларусь
110 Выдающиеся ученые Республики Бе­ 1
ларусь
111 Сотрудничество Республики Бела­ 1
112 русь с другими странами в сфере науки 1
и техники
113 Перспективы развития науки и техники 1
в других странах
114 Как стать ученым 1
115 Наука и современные технологии 1
116 Приоритетные направления развития 1
117 науки и техники в XXI веке 1
Выдающиеся люди Республики Бе- 18
ларусь и стран изучаемого языка
(Unit VII)
118 Выдающиеся люди Республики Бела­ 1 Словообразование
русь и стран изучаемого языка
119 Страны и люди 1

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
Продолжение
1 2 3 4 5
120 Ими гордится Беларусь 1
121 Известные люди искусства и наука 1
122 Британцы, которые изменили мир 1
123 Выдающиеся люди Великобритании 1
124 Выдающиеся ученые Великобритании 1
125 Знаменитые американцы 1 Narrative tenses
126 Как стать знаменитым 1 Обратный порядок слов в предложении с hardly …
127 1 when, no sooner … than
128 Вклад выдающейся личности в разви­ 1
тие культуры
129 Мое мнение о роли личности в истории 1
130 Жемчужины мудрости — высказыва­ 1
ния известных людей
131 Важные открытия в мире науки 1
132 Выдающиеся белорусские ученые 1
133 Белорус, которым я восхищаюсь 1
134 Выдающиеся люди моего города / моей 1
135 деревни 1
IV четверть (40 ч)
Средства массовой информации 40
(Unit VIII, Unit IX)
136 Средства массовой информации 1 Единственное и множественное число имен суще­
ствительных

Продолжение
1 2 3 4 5
137 Средства массовой информации Вели­ 1
кобритании
138 Известные газеты Великобритании 1 Артикль с названиями газет
139 Известные журналы Великобритании 1
140 Форум «Газеты, которые я читаю» 1
141 Почему стоит прочитать эту статью 1 Косвенная речь. Просьбы и утверждения
142 Что мы читаем: газеты или журналы? 1 Косвенная речь. Вопросительные предложения
143 Популярны ли газеты сегодня? 1
144 Радио и телевидение Великобритании 1
145 Программы телевидения, которые смо­ 1
трят британцы
146 Известные белорусские телепередачи 1
147 Мои любимые телепередачи на бело­ 1
русском телевидении
148 Почему стоит посмотреть эту передачу 1
149 Средства массовой информации в Бе­ 1
ларуси
150 Белорусские газеты и журналы 1
151 Обзор основных новостей 1
152 Самые читаемые рубрики в газете 1
153 Мнение британских подростков о газе­ 1
тах, радио, ТВ

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
Продолжение
1 2 3 4 5
154 Предпочтения белорусских подростков 1
155 СМИ: что интересует моих одноклас­ 1
сников
156 Интернет — современный источник ин­ 1
формации
157 Социальные сети и молодежь 1
158 Основные проблемы печатных СМИ 1
159 Будущее средств массовой коммуни­ 1
кации
160 Почта. Электронная почта 1
161 Как написать дружеское письмо 1 Герундий
162 Благодарственное письмо 1
163 Взаимоотношения родителей и под­ 1 Инфинитив и герундий
ростков
164 Стремление подростков к самостоя­ 1
тельности
165 Дневник — мой верный друг 1
166 Письма — самый лучший способ обще­ 1 Артикль в устойчивых выражениях
ния
167 Мой друг по переписке 1
168 Как писали письма в прошлом 1
169 Виды писем 1

Окончание
1 2 3 4 5
170 Современные способы общения 1
171 Искусство писать письма 1
172 Правильно составленное письмо — по­ 1
ловина успеха
173 Важная новость: учебный год заканчи­ 1
вается
174 Мои планы на лето 1
175 1

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
10 класс
140 часов

Используемые пособия:
1. Юхнель, Н. В. Английский язык. 10 класс : учеб. пособие / Н. В. Юхнель, Е. Г. Наумова, Н. В. Демченко. Минск :
Вышэйшая школа, 2011.
2. Юхнель, Н. В. Англійская мова. 10 клас : вучэб. дапам. / Н. В. Юхнель, А. Г. Навумава, Н. В. Дземчанка. Мінск :
Вышэйшая школа, 2011.
3. Бушуева, Э. В. Английский язык в 10 классе (с электронным приложением) / Э. В. Бушуева, Н. В. Юхнель. Минск :
Вышэйшая школа, 2015.
4. Шимук, Л. В. Английский язык. Лексико-грамматический практикум. 10—11 классы / Л. В. Шимук, Л. К. Боброва.
Минск : Электронные ресурсы, 2011.
5. Зубрилина, И. В. Английский язык. 10 класс / И. В. Зубрилина // Электронный образовательный ресурс
(www.moodle.edu.by).
6. Мельникова, О. О. Материалы для подготовки к обязательному выпускному экзамену по английскому языку (с ау-
диоприложением) / О. О. Мельникова, И. А. Малафеева. Минск : Аверсэв, 2012, 2013, 2014.
№ Кол-во
Дата Тема / коммуникативная ситуация Языковой материал
урока часов
1 2 3 4 5
I четверть (32 ч)
О себе (Unit I) 11
1 О себе 1 Способы выражения будущего времени: the Future
2 Снова в школе 1 Simple Tense, the Present Simple Tense, the Present Con-
tinuous Tense, to be going to
3 Меня зовут… 1 Определительные придаточные предложения
4 Я веду дневник 1 Модальные глаголы для выражения предположе­
ний и умозаключений must, can’t, could, might, may
5 Личная информация 1 Косвенные вопросы

Продолжение
1 2 3 4 5
6 Настоящий друг — это бесценный пода­ 1 Предложение. Простое и сложное предложение.
рок Прилагательные и наречия (good — well, hard —
7 Увлечения моего друга 1 hardly)

8 Волонтер, спеши творить добро! 1


9 Волонтерское движение в Республике 1
Беларусь
10 Позвольте мне рассказать о себе 1

11 Автобиография — собственное жизне­ 1


описание
Виды жилья (Unit II) 21
12 Виды жилья 1
13 Виды жилья в Великобритании 1
14 1
15 Виды жилья в Республике Беларусь 1
16 Сходства и различия белорусских и бри­ 1
танских домов
17 Виды жилья в других странах 1
18 Современные и старинные дома 1

19 Современная квартира или старинный 1


дом?
20 Переезд в новый дом 1

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
Продолжение
1 2 3 4 5
21 Мой дом / моя квартира 1
22 Современные удобства в доме 1
23 Планировка моего дома 1
24 Загородный дом: за и против 1
25 Мое мнение о современном доме 1
26 Продажа / покупка дома 1 The Present Continuous Passive Tense
27 Агентство недвижимости 1
28 Моя комната — моя крепость 1 Множественное число имен существительных
29 Моя любимая комната в квартире / доме 1
30 Квартира моей мечты 1
31 Дом моей мечты 1
32 1
II четверть (32 ч)
Образование (Unit III) 16
33 Образование 1
34 Учебный год в разных странах 1
35 Учебный год в Республике Беларуси 1
36 Школьная форма: за и против 1
37 Если бы я учился в американской школе… 1 Сложноподчиненные предложения с придаточны­
ми предложениями условия: Conditional I, Condi-
tional II

Продолжение
1 2 3 4 5
38 Система образования в Великобритании 1
39 1
40 Система образования в Республике Бе­ 1
ларусь
41 Система образования в странах мира 1
42 Школьные экзамены — важное событие 1 Сложноподчиненные предложения с придаточны­
в жизни школы ми предложениями условия: Conditional III
43 Один день из школьной жизни 1
43 Рекомендации по подготовке к экзаменам 1
44 Типы школ Великобритании 1
45 Школьные годы чудесные 1
46 Я горжусь своей школой 1
47 Планы на будущее 1
48 Высшее образование — залог успешной 1
карьеры?
Молодежь и общество (Unit IV) 16
49 Молодежь и общество 1
50 Участие молодежи в общественной жиз­ 1
ни — необходимость или желание?
51 Молодежные организации США 1 Артикль с названиями молодежных организаций
52 1
53 Молодежные организации Великобри­ 1
54 тании 1

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
Продолжение
1 2 3 4 5
55 Молодежный парламент Великобрита­ 1
нии
56 Проводим кампанию 1 Complex Object
57 Чирлидинг — вид спорта или развлече­ 1
ние?
58 Сделай свой выбор 1
59 Молодежные организации Республики 1
Беларусь
60 Общественное объединение «Белорус­ 1
ский республиканский союз молодежи»
61 Бойскауты 1
62 Молодежные организации Республики 1
Беларусь и США
63 Я — член молодежной организации 1
64 Участие в деятельности молодежной ор­ 1
ганизации
III четверть (44 ч)
Искусство (Unit V) 15
65 Искусство 1
66 Искусство М. Шагала 1
67 Белорусское изобразительное искусство 1
68 Уличное искусство — граффити 1 The Past Perfect Continuous Tense

Продолжение
1 2 3 4 5
69 Люди творческих профессий 1
70 Фотография как вид искусства 1
71 Абстрактное искусство 1
72 Искусство в жизни людей 1
73 Впечатления о концерте / выставке 1
74 Описание картины — это тоже искусство 1
75 Эксперт по искусству 1
76 Мы создаем произведения искусства 1
77 Архитектурные памятники Республики 1
Беларусь
78 Архитектурные памятники Великобри­ 1
тании
79 Мой любимый скульптор / художник 1
Наука и техника (Unit VI) 15
80 Наука и техника 1
81 Современные научные достижения 1 The Future Continuous Tense
82 1
83 Клонирование: за и против 1
84 Чудеса нанотехнологий 1
85 Дом будущего 1

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
Продолжение
1 2 3 4 5
86 Положительные стороны научного про­ 1
87 гресса 1
88 Отрицательные стороны научного про­ 1
89 гресса 1
90 Развитие науки и техники в Республике 1
Беларусь
91 Выдающиеся ученые Республики Бела­ 1
русь 1
92 Выдающиеся ученые Великобритании 1
1
93 Как стать ученым 1
94 Наука и современные технологии 1
Выдающиеся люди Республики Бела- 14
русь и стран изучаемого языка
(Unit VII)
95 Выдающиеся люди Республики Беларусь 1 Словообразование
и стран изучаемого языка
96 Страны и люди 1
97 Ими гордится Беларусь 1
98 Британцы, которые изменили мир 1
99 Знаменитые американцы 1 Способы выражения действий в прошлом
100 Знаменитые писатели 1

Продолжение
1 2 3 4 5
101 Вклад выдающейся личности в развитие 1 Обратный порядок слов в предложениях с hardly …
науки when, no sooner … than
102 Как стать знаменитым 1
103 Важные открытия в мире науки 1
104 1
105 Выдающиеся белорусские ученые 1
106 1
107 Белорус, которым я восхищаюсь 1
108 Выдающиеся люди моего города / моей 1
деревни
IV четверть (32 ч)
Средства массовой информации 32
(Unit VIII, Unit IX)
109 Средства массовой информации 1 Единственное и множественное число имен суще­
ствительных
110 Известные газеты и журналы Велико­ 1 Артикль с названиями газет, журналов
британии
111 Известные газеты Республики Беларусь 1
112 Форум «Газеты, которые я читаю» 1
113 Статья для газеты — готовим вместе 1 Косвенная речь. Просьбы и утверждения
114 Интересная статья — повод подискути­ 1
ровать
115 Что мы читаем: газеты или журналы? 1 Косвенная речь. Вопросительные предложения

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015
Продолжение
1 2 3 4 5
116 Программы телевидения, которые смо­ 1
трят британцы
117 Мои любимые телепередачи на белорус­ 1
ском телевидении
118 Обзор основных новостей 1
119 Мнение британских подростков о газе­ 1
тах, радио, ТВ
120 Предпочтения белорусских подростков 1
121 СМИ: что интересует моих одноклас­ 1
сников
122 Интернет — современный источник ин­ 1
формации
123 Важные источники информации 1
124 Виды коммуникации 1
125 Почта. Электронная почта 1 Герундий
126 Как написать дружеское письмо 1
127 Благодарственное письмо 1
128 Взаимоотношения родителей и подрост­ 1 Инфинитив и герундий
ков
129 Дневник — мой верный друг 1
130 Письма — самый лучший способ общения 1 Артикль в устойчивых выражениях
131 1

Окончание
1 2 3 4 5
132 Мой друг по переписке 1

133 Как писали письма в прошлом 1


134 1
135 Что выбираем: электронное сообщение 1
136 или письмо? 1
137 Правильно составленное письмо — по­ 1
138 ловина успеха 1
139 Важная новость: учебный год заканчи­ 1
140 вается 1

© НМУ «Национальный институт образования», 2015


© ОДО «Аверсэв» , 2015