Вы находитесь на странице: 1из 6

2 курс

Дисциплина – «Иностранный язык. Профессионально-


ориентированный курс»
Аудиторная работа – 3 часа в неделю:
- English for Specific Purposes (2 часа в неделю)

-English for Academic Purposes (1 час в неделю)

Основная литература: Иванова Т. Н, Английский язык для бакалавров-


электротехников. English for Electrical Engineering 

Дополнительная литература: Т. Ю. Дроздова «ENGLISH GRAMMAR»

Содержание обучения:

- English for Specific Purposes:

1) работаем по учебному пособию Иванова Т. Н, Английский язык для бакалавров-


электротехников. English for Electrical Engineering, выполняем все задания, кроме заданий
по грамматике
2) Итоговый тест
3) Домашнее чтение - 5 тыс. печатных знаков, текст по специальности. Требование к
ответу – выписанные слова с транскрипцией и переводом, из них 50 слов должны быть
выучены, краткий пересказ прочитанного текста (10 - 15 предл.), чтение и перевод
отрывков по выбору преподавателя.

- English for Academic Purposes:


1) Основы публичной речи - каждый студент в составе группы из 2-3 человек в течение
семестра должен выступить с презентацией по теме «Выдающиеся ученые
электротехники» продолжительностью 10-15 минут. Выступление сопровождается
презентацией, выполненной в Power Point. По окончании презентации обсуждение,
каждый студент должен ответить минимум на один вопрос аудитории.

План презентации: - краткая биография ученого (годы жизни, образование,


принадлежность к научной школе)
- вклад ученого в развитие электротехники (открытия, изобретения)
- объяснить суть открытия / принцип работы изобретения
- значение открытия/изобретения, применение в наши дни
Темы презентаций:
1) William Gilbert (1544-1603), English physicist and physician, known primarily for his original experiments in
the nature of electricity and magnetism.
2) Charles Augustin de Coulomb (1736-1806), French physicist, pioneer in electrical theory.
3) Joseph Henry (1797-1878), American physicist, who did his most important work in electromagnetism.
4) Michael Faraday (1791-1867), British physicist and chemist, best known for his discoveries of electromagnetic
induction and of the laws of electrolysis.
5) Sir Joseph Wilson Swan (1828-1917), British chemist and inventor, who pioneered important developments in
photography and electric lighting.
6) Hans Christian Oersted (14 August 1777 – 9 March 1851) was a Danish physicist and chemist who discovered
that electric currents create magnetic fields, an important aspect of electromagnetism.
7)George Westinghouse (1846-1914), American inventor, engineer, and industrialist.
8) Carl Friedrich Gauss (1777-1855), German mathematician, noted for his wide-ranging contributions to physics,
particularly the study of electromagnetism.
9) Samuel Finley Breese Morse (1791-1872), American artist and inventor, known for his part in the invention of
the electric telegraph and the Morse code.
10) Pavel Yablochkov (September 14 1847 – March 31 1894) was a Russian electrical engineer, the inventor of the
Yablochkov candle (a type of electric carbon arc lamp) and businessman.
11) Gustav Robert Kirchhoff (12 March 1824 – 17 October 1887) was a German physicist who contributed to the
fundamental understanding of electrical circuits, spectroscopy.
12) André-Marie Ampère (20 January 1775 – 10 June 1836) was a French physicist and mathematician who is
generally regarded as one of the main discoverers of electromagnetism.
13) Alessandro Giuseppe Antonio Anastasio Volta (18 February 1745 – 5 March 1827) was an Italian physicist
known especially for the invention of the battery in 1800.
14) Nikola Tesla (10 July 1856 – 7 January 1943) was an inventor, mechanical engineer, and electrical engineer.
15) Sir William Robert Grove (11 July 1811 – 1 August 1896) was a judge and physical scientist. He anticipated
the general theory of the conservation of energy, and was a pioneer of fuel cell technology.
16) Vladimir Zworykin (July 29 1888 – July 29, 1982) was a Russian-American inventor, engineer, and pioneer of
television technology.
17) Thomas Alva Edison (February 11, 1847 – October 18, 1931) was an American inventor, scientist, and
businessman who developed many devices that greatly influenced life around the world, including the phonograph,
the motion picture camera, and a long-lasting, practical electric light bulb.
Критерии оценивания презентации

Максимальное количество баллов - 10 баллов


Критерии

Содержание Содержание
презентации
полностью
2 балла соответствует
теме, тема
Баллы раскрыта в
выставляются полном объеме.
за работу в Представлена
группе актуальная и
интересная
информация -
+1 балл

Презентация не
является
пересказом
изученных
источников, а
содержит
выводы,
полученные на
основе анализа
(т.е. содержит
не только
информационн
ый, но и
аналитический
и оценочный
компонент) - +1
балл

Организация Презентация
имеет
правильную
1 балл структуру:
введение;
Баллы основная часть,
выставляются состоящая из 2-
за работу в 3х
группе взаимосвязанны
х блоков;
заключение;
перечень
источников. -
+0,5 балла

Идеи изложены
ясно, логично,
последовательн
о. Правильно
используются
средства
логической
связи,
специальные
языковые
средства для
представления
презентаций в
официально-
деловом стиле.
- +0,5 балла

Визуальные Используемые
средства визуальные
средства
являются
информативны
1 балл ми,
соответствуют
Баллы содержанию
выставляются презентации;
за работу в использованные
группе шрифт, фон,
цвета
целесообразны,
не затрудняют
понимание. -
+0,5 балла

Учащиеся
регулярно
ссылаются на
визуальные
средства во
время
презентации.
+0,5 балла

3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов

Беглость Отсутствуют Наблюдаются Наблюдаются Построение


речи, затруднения некоторые значительные предложения
языковое при подборе затруднения затруднения требует
при подборе
оформление слов и при подборе значительног
слов и
высказыван построении построении слов и о количества
ия предложений. предложений. построении времени.
Используемый Используемы предложений. Длинные
словарный й словарный Используемы паузы в
3 балла запас, запас, й словарный процессе
грамматические грамматическ запас, говорения.
структуры, ие структуры, грамматическ
фонетическое Понимание
фонетическое оформление ие структуры,
Баллы высказывания
оформление высказывания фонетическое
выставляются затруднено
высказывания в основном оформление
индивидуаль из-за
соответствуют соответствую высказывания
но т многочис-
поставленной не позволяют
задаче поставленной выполнить ленных
задаче лексико-
(допускается не поставленную
(допускается грамматическ
более двух не более задачу в
негрубых полном их и
четырёх
лексико- объеме фонетических
лексико-
грамматических грамматическ (допускается ошибок
ошибок И/ИЛИ их ошибок не более (более шести
не более двух ИЛИ/И не шести лексико-
негрубых более четырёх лексико- грамматическ
фонетических фонетических грамматическ их ошибок
ошибок). ошибок). их ошибок И/ИЛИ более
ИЛИ/И не шести
более шести фонетических
фонетических ошибок).
ошибок).

1 балл 0,5 балла 0 баллов

Представлен Информация Информация Учащийся


ие представляется представляетс регулярно
презентации без яс сверяется с
использования использовани тезисами,
тезисов, плана, ем в планом,
1 балл карточек с отдельных карточками с
цитатами. случаях цитатами, не
Баллы Поддерживаетс тезисов, поддерживает
выставляются я зрительный плана, зрительный
индивидуаль контакт с карточек с контакт с
но аудиторией. цитатами. Не аудиторией.
всегда
поддерживает
ся
зрительный
контакт с
аудиторией.

2 балла 1 балл 0 баллов

Ответы на Ответы на Ответы на Ответы на


вопросы вопросы вопросы не в вопросы не
аудитории аудитории полной мере соответствую
соответствуют соответствую т вопросам.
вопросам и т вопросам.
2 балла демонстрируют Учащийся
умение отвечает на
Баллы поддерживать вопросы
выставляются диалог. односложно
индивидуаль Учащийся или не
но владеет владеет
информацией для информацией
ответа. Ответы для ответа.
являются
полными,
развернутыми,
детальными.
2) Грамматика – используем учебник Т. Ю. Дроздова «ENGLISH GRAMMAR» и раздел
“Grammar” из учебного пособия Иванова Т. Н, Английский язык для бакалавров-
электротехников. English for Electrical Engineering. 

Форма итоговой аттестации – зачет.


В течение семестра студент должен выполнить следующие виды работ:

1) 4 лексико-грамматических теста по итогам изучения разделов учебника ;


2) монологическое высказывание по одной из изученных тем;
3) письменная работа в соответствии с поурочным планом - эссе;
4) домашнее чтение;
5) основы публичной речи;
7) работа на курсе дистанционного обучения (курс находится в процессе создания)
6) итоговый тест.
Unit Tests Монологич. Письменная Домашнее Основы Работа на Итоговый Текущая Итого
высказывание работа чтение публичной курсе тест работа в (макс.)
речи дистанцио течение
нного семестра
обучения

10 баллов 15 баллов 10 баллов 10 баллов


5 баллов * 4 = 10 баллов 10 баллов
20 баллов 95
обязательн обязатель обязательн обязатель баллов
обязательный обязатель 10 баллов
ый вид ный вид ый вид ный вид
обязательный вид работы ный вид
работы работы работы работы
вид работы работы

Каждый из обязательных видов работы должен быть выполнен не менее чем на 60%.

Для получения зачета за семестр необходимо набрать 57 баллов (60% от 95 баллов).