Вы находитесь на странице: 1из 516

Данный учебник предназначен для изучения предмета «Конструирование

одежды» и является частью учебно-методического комплекта по специально­


сти «Технология швейных изделий».
Учебно-методический комплект по специальности — это основная и допол­
нительная литература, позволяющая освоить специальность, получить про­
фильные базовые знания. Комплект состоит из модулей, сформированных в
соответствии с учебным планом, каждый из которых включает в себя учебник
или учебное пособие и дополняющие его учебные издания — лабораторный
практикум, курсовое проектирование, плакаты, справочники и многое другое.
Модуль полностью обеспечивает изучение каждой дисциплины, входящей в
учебную программу. Все учебно-методические комплекты разработаны на
основе единого подхода к структуре изложения учебного материала.
Важно отметить, что разработанные модули дисциплин, входящие в учеб­
но-методический комплект, имеют самостоятельную ценность и могут быть
использованы при выстраивании учебно-методического обеспечения образо­
вательных программ обучения смежным специальностям.
При разработке учебно-методического комплекта учитывались требования
Государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования.


ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОДЕЖДЕ

ЩИ ФУНКЦИИ ОДЕЖДЫ. КЛАССИФИКАЦИЯ ОДЕЖДЫ

В повседневной жизни людей одежда играет огромную роль, так же, как
продукты питания и жилье. Она является предметом первой необходимости,
потому что защищает человека от жары, холода, атмосферных осадков.
Одеждой называется совокупность предметов, которыми человек покрывает
свое тело полностью или частично. Голову покрывают капюшоном, тело и конеч­
ности — комбинезоном; верхнюю часть туловища облекают в пиджак, жакет,
блузу, сорочку нижнюю часть туловища и нижние конечности — в брюки, юбку.
Головные уборы, прикрывающие голову, перчатки, защищающие кисти
рук, и обувь, предохраняющая стопы ног, служат той же цели, что и одежда,
и являются дополнениями к ней. Вместе с одеждой эти предметы составляют
комплект, ансамбль.
Защитная функция одежды не является единственной. Еще одна функция
одежды — информационная, потому что одежда везде и во все времена выпол­
няла роль отличительного знака социальной принадлежности или професси­
ональной деятельности человека. Платье придворной дамы разительно отли­
чается от платья простолюдинки. Судейская мантия, офицерский мундир
моментально показывают род профессиональных занятий людей, облаченных
в эту одежду.
Третья функция, которую выполняет одежда, — эстетическая. Одежда яв­
ляется предметом материальной культуры человека, несет в себе черты истори­
ческой эпохи, национального характера, индивидуальных творческих особенно­
стей и потому повсеместно является объектом эстетического восприятия.
Одежда рассматривается не только как предмет потребления, но и как произ­
ведение прикладного искусства. Об этом говорят многочисленные образцы
исторической и народной одежды, собранные в различных музеях мира.
В разные периоды своей жизни человек носит не одну-единственную вещь,
а несколько. Каждая из них предназначена для использования в определен­
ных условиях: дома, на работе, на отдыхе или при занятиях спортом. Имен­
но поэтому вся одежда подразделяется на бытовую, производственную и
спортивную.
Наиболее обширным классом является класс бытовой одежды. Эта одеж­
да в полной мере выполняет все три функции: защитную, информационную,
эстетическую. В зависимости от обстановки, в которой бытовая одежда ис­
пользуется, ее подразделяют на повседневную, нарядную, домашнюю.

I4