Вы находитесь на странице: 1из 5

Морфология.

Имя существительное Современный русский язык

1. Распределите существительные на четыре группы в зависимости от


их лексико-грамматического разряда: 1) конкретные; 2) вещественные;
3) отвлеченные; 4) собирательные. Отметьте существительные, которые
сочетают в себе признаки разных разрядов.
Аспирин, белье, береза, важность, виноград, вой, ворота, глина, группа,
дворянство, дрожжи, животноводство, здоровье, картофель, кислород, колготки,
листва, лицо, малина, минута, Москва, мошкара, народ, несчастье, ножницы,
оттепель, поход, пролетариат, профессура, путешествие, родня, сахарница,
сметана, спокойствие, стая, телятина, толпа, тропинка, умножение, целлофан.
2. Найдите нарицательные существительные, образованные от
собственных. Объясните, каким образом произошел переход в каждом случае.
1. Мы вместе сидели на камчатке (Е. Пищикова). 2. …Режиссер Иван
Дыховичный… пригласил Андрея с оператором в самый шикарный ресторан на
курорте, где за бутылкой коллекционного бордо и фуа-гра рассуждал о судьбах
российского телевидения. 3. Галифе его были заправлены в узкие и блестящие
я́ловые сапоги. 4. Сидевший на чердаке юноша, сложением истый геркулес,
ужасно смутился, увидев чужую девушку… (А. Фадеев). 5. Еще была небольшая
кухня, заставленная гжелью… (С. Спивакова). 6. Восковой хозяин магазина
качнулся на стуле, щелкнул курком своего кольта, откашлялся и прохрипел…
(В. Аксенов). 7. Раньше в его голосе звучали нотки многоопытного ловеласа,
прошедшего огонь, воду и медные трубы (Е. Чижова). 8. А дело состояло в том,
что эта подруга, то есть мегера из салона продажи Peugeot, имела вредную
привычку его поколачивать (М. Палей). 9. Преимущество Пастернака в том, что он
не добивался победы, не ставил на нее, не стремился к роли общественного
ментора (Е. Евтушенко). 10. У этого мира были цепкие щупальца: уролог посылал
к физиотерапевту, кардиолог на рентген, с рентгена нужно было попасть к
гастроэнтерологу (И. Муравьева).
3. Распределите существительные на одушевленные и
неодушевленные. Укажите существительные, которые в одном значении
являются одушевленными, а в другом – неодушевленными. Выделите
существительные, не имеющие грамматических показателей
одушевленности/неодушевленности.
Бактерия, валет, генерал, детвора, детектив, дичь, дуб, душа, жеребенок,
журналистика, инопланетянин, кривляка, кукла, липа, лисичка, лицо, мертвец,
окно, скрипач, стадо, старина, степь, сухарь, телятина, тип, толпа, труп, упрямство,
Морфология. Имя существительное Современный русский язык

ферзь, Юпитер.
4. Определите род: 1) слов, оканчивающихся на -ь; 2) слов с
увеличительными или уменьшительными суффиксами; 3) неизменяемых слов;
4) аббревиатур.
1. Аэрозоль, бандероль, ваниль, вуаль, выхухоль, женьшень, лебедь,
мигрень, нашатырь, прорубь, студень, толь, тюль.
2. Актеришка, барахлишко, болтунишка, гнездышко, голосишко, грязища,
дождина, домишко, зайчишка, зверушка, ножища, ножище, уродина, холодина.
3. Авокадо, амплуа, боа, Брно, бюро, жюри, импресарио, интервью, какаду,
Килиманджаро, кофе, кутюрье, мисс, такси, Тбилиси, торнадо, фламинго,
4. Вуз, ЕС, МВД, МИД, НАТО, НЛО, РАН, СНГ, ТЦ, УдГУ, ЦБ.
5. Распределите существительные на три группы: а) общего рода; б)
мужского рода; в) женского рода.
Бездарь (в знач. ‘бездарный человек’), визави, ворона (в знач. ‘рассеянный
человек’), врач, детина, директор, Женя, змея (в знач. ‘коварный человек’),
коллега, коми, Кюри, левша, невежа, недотепа, неженка, плакса, повеса, протеже,
староста, старшина, Ткаченко (фамилия), тряпка (в знач. ‘слабовольный человек’),
филолог, ябеда.
6. Поставьте в нужной родовой форме согласующиеся с
существительным слова, выбор формы мотивируйте.
1. …Он сидел на краешке стула, втянув голову в плечи, и беспокойно
прислушивался – настоящ__ сова, но страннее (В. Каверин). 2. Автор названной
книги сидел__ тут же в президиуме. Это была смуглая, темноволосая женщина в
глухом черном платье (М. Зощенко). 3. Ален Делон выиграл процесс в суде
Орлеана против своего бывшего управляющего делами Марка Леба. Кинозвезда
обвинил__ его в краже нескольких бутылок минеральной воды, яиц, машинного
масла, корма для собаки и кусков коврового покрытия (Веч. клуб). 4. Аркадий
Петрович пел до войны в самодеятельности, был ротн__ запевалой и до сих пор
сохранил сильный лирический тенор (Ю. Нагибин). 5. В Берлине скончал___
главн__ редактор «Русской мысли» (Сег. 2000. 7 апр.). 6. Вот дочь генерала
Чиркова, она поступит во второй класс, прошу вас приучить мо__ маленьк__
протеже ко всем нашим порядкам (Н. Лухманова). 7. Господи, как__ же ты язва,
Щербаков, хуже бабы на рынке (www.stranamam.ru). 8. Состоялась встреча
Ангелы Меркель и Владимира Путина. Немецк__ канцлер посетил__ сочинскую
резиденцию российского президента (www.sb.by). 9. По словам Джонса, он
Морфология. Имя существительное Современный русский язык

получил сотрясение мозга, когда как__-то громила ударил__ его молочной


бутылкой по голове на пороге собственного дома (Б. Вахтин). 10. Фрэнк –
здоровяк, шалун и «так__ хитрюга, что его непременно надо пустить по духовной
части (Р. Райт-Ковалева).
7. Из приведенных слов выпишите существительные singularia tantum
и pluralia tantum. Распределите их на группы в зависимости от значения.
Белизна, борец, борьба, брюки, бусы, воронье, ворота, демократия, железо,
заморозки, зелень, каникулы, курятник, любовь, молодежь, молодость, осетрина,
пыль, румяна, сахар, святки, смех, солома, соломинка, старик, старость, студент,
студенчество, сумерки, суточные, хандра, хлопья.
8. Объясните, по какому критерию пары были объединены в группы.
Сделайте вывод о существительных singularia tantum. Добавьте пары в
обозначенные группы.
А. Сооружение переправы – высокие сооружения, стихи собственного
сочинения – сочинения Гоголя.
Б. Поступил по глупости – говорить глупости, смеяться от радости – первые
радости.
В. Жарить на масле – эфирные масла, чашка чая – лечебные чаи.
Г. Слой льда – арктические льды, стакан воды – нейтральные воды.
Красота девушки – красоты природы, приступить к изданию книги –
подарочные издания, хлопья снега – вечные снега, плавка стали – легированные
стали, лежать на песке – зыбучие пески, посадка картофеля – молодые посадки,
предаваться печали – рассказал о своих печалях, укрепление здоровья –
береговые укрепления, бокал вина – столовые вина.
9. Определите, к какому типу склонения относятся существительные.
Болото, больной, бра, бремя, булочная, вдовец, вихрь, власть, гостья, дверь,
движение, дедушка, договор, дятел, желе, жилище, знамя, Иванов, кашель,
копейка, левша, лошадь, лукошко, мадам, мороженое, муравей, насекомое,
обморок, пальто, питье, планетарий, плеть, плечо, портной, путь, Пушкин,
ремесло, рифма, ручей, семя, Синицын, словцо, смелость, степь, станция,
столовая, стрела, таможня, ткань, хозяин, шмель, ячмень.
10. Определите падежи у существительных в приведенных
словосочетаниях.
Любить друга, задать вопрос, не получить ответа, поймать зайца,
восхищаться пением, потерять кошелек, почувствовать боль, позвать начальника,
Морфология. Имя существительное Современный русский язык

сидеть в лодке, наслаждаться кофе, сесть в поезд, услышать шум, пахнуть морем,
клетка с какаду, подъехать к станции, вырастить сына, играть на пианино, кататься
на пони, бродить по лесу, взять такси, ехать на такси, заниматься дзюдо,
расспросить прохожего, слушать соловья.
11. Определите падеж выделенных существительных и его значение
(субъектное, объектное, определительное, обстоятельственное).
Идет дождь, принести книгу, дом отца стоял у леса, остаться в доме, мастер
спорта, выпадение осадков, устать от бессонницы, написать матери, детям
весело, мчаться стрелой, надеяться на удачу, роман написан Пушкиным, страна
озер, увлечься музыкой, прийти для разговора.
12. Объясните, с чем связана двусмысленность предложений.
Предложите варианты ее устранения.
1. В чем причина непонимания ребенка? 2. Полковнику нельзя писать
письма. 3. Мешки заполняются женщинами, мужчины их быстро грузят и увозят в
поле. 4. Он назначен директором школы. 5.  Пора маме об этом сказать.
6. Фоторепортеры мухами облепили помост. 7. Критика Волкова была
справедливой. 8. Вентиляционные отверстия, засоренные птицами, необходимо
прочистить.
13. Поставьте существительные в скобках в форму родительного
падежа. Объясните, когда возможно появление формы на -у (-ю).
1. По-прежнему по утрам манная каша и чашка (чай). 2. Поэт корчевал пни,
дабы освободить место для плантации (чай). 3. Вся история (народ) российского
есть бесконечная борьба за жизнь, за выживание. 4. В трактире с утра было не
много (народ).  5. Шоринов взял свою чашку, сделал небольшой глоток, добавил
(сахар), размешал. 6. Она все забывала то щипцы для (сахар), то сахарницу, то
блюдечко или ложку. 7. Начальница пожала плечами, решив, что Оля с (жир)
бесится от безделья. 8. Скажи спасибо, что у меня шлейф такой длинный, а то бы
я тебе задала (перец). 9. Павел давно уехал из (дом).
14. Поставьте существительные в скобках в форму предложного
падежа. Объясните выбор окончания.
1. В (аэропорт) состоялась пресс-конференция. 2. Мне рассказали о новом
(аэропорт). 3. Он хорошо разбирается в (лес). 4. Он хорошо ориентируется в (лес).
5. Иона угощал детей кедровыми орешками, сваренными в (мед). 6. На (мир) и
смерть красна. 7. Промышленный гигант, которому в (мир) нет равных, был
куплен за 192 миллиона долларов. 7. В 1874 году присяжные осудили за подлог
Морфология. Имя существительное Современный русский язык

игуменью Митрофанию – в (мир) баронессу Розен. 8. Я нашел его около дома, в
(сад). 9. В «Вишневом (сад)» отсутствует внешний сюжет.
15. Выполните морфологический разбор выделенных существительных.
За Минском уже, на шибко разбитой станции, стояли долго и не ведали,
когда двинутся дальше. Станция забита эшелонами и тучей народа. На кое-как
прибранном перроне, издолбленном взрывами, вечером затеялись танцы под
аккордеон, любовь недолговечная закрутилась, мимолетные страсти вспыхнули.
Данила на танцы был не горазд, но, влекомый общей волной возбуждения и
веселья, тоже приволокся на перрон. Днем он приметил возле водокачки
худенькую, коротко стриженную девушку, сидящую на чемодане, спиной
прислонившуюся к обогретой стене кубового помещения (В. Астафьев).