Вы находитесь на странице: 1из 42

Кластер κ (каппа) Структура сообщества1

Да
15%
Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы
Рек Лидер Проект 75%
14 Земцов Дмитрий Кружковое движение НТИ (Москва)
13 Чеботарь Наталья edutainme.ru (Москва) Отклонения группы
12 Лукша Павел GEF (Москва) от среднего
10 Синельников Владимир edutainme.ru (Москва)
10 Песков Дмитрий Молодые профессионалы АСИ (Мск)
10 Кожаринов Михаил Футурайзер (Москва)
44,3 41,8 39,5 35,5
8 Полюга Вадим И-Куб (Новосибирск)
8 Греф Герман Оскарович Фонд Сбербанка»Вклад в Будущее«(Мск)
7 Волошин Дмитрий Прообраз (Москва)
Возраст, лет Женщин, %
6 Пронькин Виктор Junior Skills (Москва)
6 Амонашвили Шалва Межд.центр Гуманной Педагогики (Мск)
67,1
6 Шеберстов Фёдор Учитель для России (Москва) 55,7
6 Донченко Игорь Школа мышления (Москва)
5 Судаков Дмитрий Атлас новых профессий (Москва) 19,9 16,8
5 Баскир Павел Лига роботов (Москва)
В Москве, % ИТ проектов, %
5 Ященко Иван Валерьевич Центр педагогич. мастерства (Москва)
4 Дубынин Александр Science Slam (Новосибирск)
4 Дзядко Филипп Арзамас (Москва)
Все лидеры
4 Балян Гаянэ Ближе к делу (Новосибирск)
4 Матвеев Александр Геккон Клуб (Москва)
Данная группа
7,1 7,8
Проектов уровня 3 , %
2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Кластер κ (каппа)
Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы
Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

11,8% Рост Аудитории

9,9% Нужны Инвестиции

9,3% Выход В Новые Регионы РФ

7,7% Нужно Объединять Усилия Образовательных Проектов

7,5% Бюрократия Системы Для Лидеров Проектов

7,3% Патернализм

6,9% Нужна Поддержка Продвижения

6,6% Создание Среды Про Счастье

5,9% Нужно Личностное Развитие Лидера И Команды

5,7% Нужны Площадки Для Общения На Разных Уровнях


-4,3% Недостаточная Маржинальность Образовательного Бизнеса
-4,3% Отсутствие Культуры Эффективности
-4,6% Нужно Работать С Родителями
-4,7% Запустить Процесс Связанный С развитием Личности
-5,6% Ментальные Барьеры У Родителей
-6,1% Нужно Внедрять Новые Технологии
-6,7% Нужно Качественно Менять Педагогов Школ
-7,2% Нужно Изменить Образ Школы
-7,2% Взрастить Новых Педагогов
-7,6%
Нужны Видение и Стратегия Развития Системы Образования
Кластер ω (омега) Структура сообщества1

18%
Да
Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы
Рек Лидер Проект 82%
20 Адамский Александр Изотович Эврика (Москва)
14 Реморенко Игорь Михайлович МГПУ (Москва) Отклонения группы
12 Асмолов Александр Григорьевич ФИРО (Москва) от среднего
12 Ямбург Евгений Александрович Школа №109 (Москва)
11 Казарновский Сергей Класс-центр (Москва)
10 Семенов Алексей Львович МПГУ (Москва)
44,3 48,5 39,5
8 Гафиятуллин Нияз International School of Kazan (Казань) 34,9
8 Ездов Александр i-Школа (Москва)
8 Бабетов Алексей Гимназия № 210 «Корифей» (Екатеринбург)
Возраст, лет Женщин, %
7 Ушаков Константин Михайлович Конкурс «Директор школы» (Москва)
6 Плахотников Сергей Хорошкола (Москва)
5 Рабинович Павел Cosmodis (Москва) 55,7 58,0
5 Косарецкий Сергей Институт Образования НИУ ВШЭ (Москва)
5 Климовских Игорь Школа №76 (Екатеринбург) 19,9 14,4
5 Чугалаев Ахтам Школа №97 «Гармония « (Ижевск)
В Москве, % ИТ проектов, %
4 Асмолов Тимофей Polycent (Москва)
4 Бухаров Денис ГБОУ школа № 13 (Санкт-Петербург)
4 Сибирцева Екатерина Департамент образования (Екатеринбург)
Все лидеры
4 Булин-Соколова Елена Институт детства МГПУ (Москва)
4 Зимин Дмитрий Борисович фонд Династия (Москва)
Данная группа
7,1 7,9
Проектов уровня 3 , %
2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Кластер ω (омега)
Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы
Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

12,6% Нужны Видение и Стратегия Развития Системы Образования

6,4% Популяризация Профессии Педагога

6,0% Реализовать Задуманное

5,7% Найти Баланс Польза Деньги

5,1% Нужны Площадки Для Общения На Разных Уровнях

4,8% Нужна Связь Школа Вуз Бизнес

4,1% Нехватка Компетенций Лидера

4,1% Нужно Внедрить Отраслевые Стандарты Качества

4,0% Нужен Административный Ресурс

3,6% Создание Среды Про Счастье


-5,1% Отсутствие Культуры Социального Предпринимательства
-5,1% Сделать Образование Индивидуальным
-5,1% Сохранение Качества
-5,8% Развитие Продуктовой Линейки
-6,2% Нужны Инвестиции
-6,5% Нужно Обучение Лидера И Команды
-7,0% Развитие Новых Форматов В Рамках Проекта
-7,0% Нужно Разрешать И Поощрять Эксперименты
-11,7% Нужно Работать С Общественным Мнением
-15,2%
Нужны Профессионалы В Команду
Кластер σ (сигма) Структура сообщества1

10%
Да
Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы
Рек Лидер Проект 90%
15 Шперх Анатолий Мастерилка с папашей Шперхом (СПб)
10 Ээльмаа Юрий Артек (Санкт-Петербург) Отклонения группы
6 Смирнов Евгений Newtonew (Санкт-Петербург) от среднего
6 Сонина Мария Николаевна Гимназия №23 (Челябинск)
6 Рождественская Людмила Таллиннская центральная русская гимназия
5 Ярмахов Борис Борисович Iteacher (Нижний Новгород) 50,5
44,3 45,1 39,5
5 Каспржак Алексей Артек (Крым)
5 Петрова Оксана КМ-Образование (Псков)
5 Смирнова Мария Началка.com (Москва)
Возраст, лет Женщин, %
5 Брыксина Ольга Федоровна Обучение для будущего (Самара)
5 Гевлич Сергей Объясняшки (Санкт-Петербург)
4 Патаракин Евгений Letopisi.ru (Нижний Новгород) 55,7
4 Пирог Татьяна Геннадьевна Код Класс (Москва) 33,0 29,4
4 Воронина Елена Оно вам надо - блог (Санкт-Петербург) 19,9
4 Лучин Роман ТРИК (Санкт-Петербург)
В Москве, % ИТ проектов, %
3 Ястребцева Елена Всероссийский интернет-педсовет (Мск)
3 Поливанова Екатерина Центр исслед-я совр. Детства ВШЭ (Мск)
3 Годунова Елена Новосибирск
Все лидеры
2 Матвеев Андрей Marabaka (Казань)
2 Травкин Иван nelll МООК и образов. среда
Данная группа
(Южно-Сахалинск) 7,1 3,0
Проектов уровня 3 , %2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Кластер σ (сигма)
Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы
Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

20,6% Нужно Внедрять Новые Технологии

13,4% Нужны Площадки Для Общения На Разных Уровнях

12,7% Нехватка Времени Лидера Из-за Основной Занятости

12,7% Развитие Инженерного Поколения

12,3% Нужны Педагоги

11,9% Изменить Содержание Образования

10,5% Перегруженность Учителей

9,9% Нужны Инструменты Мониторинга Рынка

9,8% Нужны Стимулирующие Конкурсы

8,8% Отсутствие Заказчика Образования


-7,1% Нужны Партнёры
-7,6% Нужно Работать С Родителями
-7,8% Прочие Культурные Препятствия
-8,8% Нужны Видение и Стратегия Развития Системы Образования
-9,0% Отсутствие Доверия
-9,0% Взрастить Новых Педагогов
-9,2% Нужны Инвестиции
-9,6% Нужно Личностное Развитие Лидера И Команды
-12,2% Выход В Новые Регионы РФ
-14,5%
Незрелость Рынка Образования
Кластер ζ (зета) Структура сообщества1

12%
Да
Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы
Рек Лидер Проект 88%
12 Комиссаров Андрей EduNet (Москва)
12 Колесникова Диана Образ жизни (Москва) Отклонения группы
10 Гин Анатолий Creatime.me (Москва) от среднего
9 Багаутдинов Айрат Москва глазами инженера (Москва)
8 Лобок Александр Мастерская азартного чтения (Москва)
5 Абрамова Дарья Кодабра (Москва) 48,7
44,3 42,9 39,5
5 Боганцев Иван Политех детям (Москва)
4 Вяххи Николай stepic (Санкт-Петербург)
4 Тарасевич Григорий Кот Шредингера (Москва)
Возраст, лет Женщин, %
4 Романов Юрий Летняя школа (Москва)
4 Сторожев Анатолий Семейный центр Дашкола (Москва)
68,4
4 Фогельсон Ольга Учитель для России (Санкт-Петербург) 55,7
4 Щетинин Михаил Школа М. П. Щетинина (Краснодар)
3 Фаррахов Айдар АртЛичность (Санкт-Петербург) 19,9
13,3
3 Мелихова Екатерина Кавардак (Москва)
В Москве, % ИТ проектов, %
3 Бахтин Филипп Камчатка (Москва)
3 Королёва Диана Конкурс Инноваций в Образовании (Мск)
3 Селюкова Юлия Лифт в будущее (Москва)
Все лидеры
3 Пирожков Владимир Российский дизайнер (Москва)
3 Апрельская Оксана Семейное образование (Москва)
9,9 Данная группа
7,1
Проектов уровня 3 , %
2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Кластер ζ (зета)
Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы
Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

14,2% Профориентация Как Раннее Самоопределение

11,9% Нужны Партнёры

9,9% Занятие Позиции Лидера

9,2% Низкая Платежеспособность Аудитории

8,6% Нужно Работать С Общественным Мнением

8,4% Прочие Культурные Препятствия

6,6% Нужно Обучение Лидера И Команды

6,5% Недостаточная Маржинальность Образовательного Бизнеса

6,1% Нехватка Времени Лидера Для Рефлексии

5,7% Отсутствие Культуры Социального Предпринимательства


-5,1% Нужны Инструменты Обучения И Развития
-5,2% Развитие Продуктовой Линейки
-6,5% Инертность Системы Образования
-6,7% Нужно Дать Больше Свободы Директорам
-6,8% Развитие Новых Форматов Образования
-7,8% Отсутствие Заказчика Образования
-7,9% Патернализм
-8,8% Нужны Педагоги
-10,2% Нужна Другая Система Оценки Эффективности Обучения
-14,6%
Нужно Качественно Менять Педагогов Школ
Кластер τ (тау) Структура сообщества1

11%
Да
Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы
Рек Лидер Проект 89%
19 Фрумин Исаак Давидович Институт образования НИУ ВШЭ (Мск)
16 Ковалева Татьяна МТА (Москва) Отклонения группы
13 Миркес Мария НООГЕН (Красноярск) от среднего
9 Воронцов Алексей Борисович Сетевая Старшая Школа (Москва)
9 Щедровицкий Пётр Георгиевич Москва
8 Эльконин Борис Даниилович Развив. обучение-эксперт метода (Мск)
44,3 49,6 39,5 56,2
7 Попов Александр Анатольевич Открытое образование (Чебоксары)
6 Львовский Владимир Ассоциация Развивающего Обуч.(Мск)
6 Любченко Анна НАУЧИЛУС (Новосибирск)
Возраст, лет Женщин, %
6 Болотов Виктор НИУ ВШЭ (Москва)
4 Изотова Юлия Московский тьюторский центр (Москва)
4 Аронов Александр Моисеевич СФУ (Красноярск) 55,7
4 Долгова Людмила Михайловна Школа Эврика-развитие (Томск)
32,4
4 Муха Надежда Школа Эврика-развитие (Томск) 19,9
6,5
4 Эпштейн Михаил Школьная лига РОСНАНО (СПб)
В Москве, % ИТ проектов, %
4 Цукерман Галина Москва
3 Черемных Михаил Петрович Гуманитарный лицей (Ижевск)
3 Островерх Оксана Семеновна Зебра, Детский развив.центр
(Красноярск) Все лидеры

3 Чередилина Мария Межд. Школа Практ. Педагогики(Москва)


Данная группа
3 Ушакова Елена Умка (Новосибирск) 7,1 7,7
Проектов уровня 3 , %2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Кластер τ (тау)
Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы
Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

18,1% Нужна Другая Система Оценки Эффективности Обучения

15,2% Нужно Качественно Менять Педагогов Школ

13,2% Ментальные Барьеры У Родителей

12,1% Сделать Образование Индивидуальным

11,7% Инертность Системы Образования

11,0% Изменить Подход К Обучению

10,6% Нужно Дать Больше Свободы Директорам

10,3% Реализовать Задуманное

8,7% Нехватка Знаний Команды

8,2% Нужно Изменить Образ Школы


-5,7% Ментальные Барьеры У Педагогов
-5,9% Создание Среды Про Счастье
-6,4% Нужны Инвестиции
-6,8% Нужно Объединять Усилия Образовательных Проектов
-7,1% Развитие Продуктовой Линейки
-7,5% Выход В Новые Страны
-7,5% Нужна Поддержка Продвижения
-7,5% Нужны Площадки Для Общения На Разных Уровнях
-11,8% Занятие Позиции Лидера
-13,0%
Создание Среды Про Развитие
Кластер θ (тета) Структура сообщества1

10%
Да
Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы
Рек Лидер Проект 90%
9 Белонощенко Юрий Бэби-клуб (Москва)
8 Волков Андрей 5x100 (Москва) Отклонения группы
8 Коломоец Иван Учи.ру (Москва) от среднего
7 Абдулнасыров Айнур lingualeo.com (Казань)
6 Варданян Рубен Карленович Сколково, Московская школа управления
5 Спиридонов Максим Нетология (Москва)
44,3 40,5 39,5
4 Лазарев Михаил Иванович InternetUrok.ru (Санкт-Петербург) 31,3
4 Оганов Александр UNIWEB (Москва)
4 Верховский Николай Сколково, Московская школа управления
Возраст, лет Женщин, %
4 Ерёмин Александр ЯКласс (Москва)
3 Мягков Михаил Maximum (Москва) 76,0
3 Хасьянов Айрат ИТИС КФУ (Казань) 55,7
46,3
3 Сомов Яков Лекториум (Санкт-Петербург)
3 Киясов Нурлан Национальная открытая школа (Москва) 19,9
3 Асфари Жюльнар ЦСИО «СОЛь» (Москва)
В Москве, % ИТ проектов, %
3 Юн Глеб Школа героев (Москва)
3 Марчак Игорь Степанович Школа Новых Технологий (Москва)
2 Садриева Алёна Lingua Like (Казань)
Все лидеры
2 Грин Дарья Zillion.net (Москва)
2 Аврамов Александр Британская высшая школа дизайна (Мск)
Данная группа
7,1 4,9
Проектов уровня 3 , %2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Кластер θ (тета)
Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы
Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

12,0% Развитие Продуктовой Линейки

11,4% Прочие Потребности В Системных Изменениях

10,8% Развитие Новых Форматов В Рамках Проекта

9,5% Внедрить Цифровые Технологии

9,3% Создание Среды Про Развитие

8,7% Выход В Новые Страны

8,3% Нужно Внедрить Отраслевые Стандарты Качества

6,9% Нужно Зафиксировать И Не Менять Правила Игры

5,4% Недостаточная Маржинальность Образовательного Бизнеса

5,1% Нужны Инструменты Мониторинга Рынка


-7,0% Нужно Обучение Лидера И Команды
-7,1% Выход На Окупаемость
-7,3% Нужно Объединять Усилия Образовательных Проектов
-7,4% Нехватка Знаний Лидера
-7,5% Рост Аудитории
-7,8% Отсутствие Заказчика Образования
-8,3% Нужно Работать С Общественным Мнением
-8,6% Нужны Профессионалы В Команду
-8,9% Выход В Новые Регионы РФ
-12,1%
Нужны Площадки Для Общения На Разных Уровнях
Кластер ρ (ро) Структура сообщества1

8%
Да
Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы
Рек Лидер Проект 92%
12 Мокринский Михаил Геннадьевич Школа «Летово» (Москва)
10 Жаббаров Тимур Смарт Курс (Москва) Отклонения группы
8 Гиль Сергей Университет талантов (Москва) от среднего
6 Харисова Елена Иннопрактика (Москва)
6 Михайлов Антон Информатикум (Москва)
5 Рудик Александр Нова-Капитал (Москва)
44,3 40,0 39,5
5 Солонин Сергей ЦСИО «СОЛь» (Москва)
4 Мордасов Михаил Смарт Курс (Москва) 21,1
3 Ненашев Александр Лаборатория WonderFull (Москва)
Возраст, лет Женщин, %
3 Минниханов Рустам Нургалиевич Республика Татарстан (Казань)
3 Акмалов Айдар Университет талантов (Казань)
3 Галактионов Сергей Школа Мол. Предпр-ва (Калининград) 55,7 51,3
3 Лачашвили Ренальд Александрович Школа нового поколения (Москва)
3 Леонтьева Ольга Школа Парк (Москва) 19,9 23,4
2 Овчинников Владимир Федорович Вторая школа, Лицей (Москва)
В Москве, % ИТ проектов, %
2 Калина Исаак Иосифович Департамент образования г.Москвы
2 Калимуллин Камиль Инженерка (Ульяновск)
2 Ян Давид Предприниматель (Москва)
Все лидеры
2 Ковалевская Марина Смарт Курс (Москва)
2 Закиев Василь Технокласс (Казань)
Данная группа
7,1 6,3
Проектов уровня 3 , %
2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Кластер ρ (ро)
Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы
Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

23,6% Незрелость Рынка Образования

16,0% Отсутствие Заказчика Образования

15,2% Нехватка Времени Лидера Для Реализации Задуманного

15,1% Развитие Инженерного Поколения

14,8% Разрозненность Игроков Рынка Образования

13,4% Нужны Профессионалы В Команду

11,8% Нужно Личностное Развитие Лидера И Команды

10,0% Недостаток Кейсов На Рынке Образования

10,0% Отсутствие Культуры Эффективности

8,5% Развитие Продуктовой Линейки


-5,5% Нужно Структурировать И Передать Другим Накопленный Опыт
-5,5% Нужны Инструменты Проведения Экспертизы
-5,9% Создание Среды Про Счастье
-6,2% Ментальные Барьеры У Родителей
-6,7% Внедрить Цифровые Технологии
-7,3% Нужны Педагоги
-8,2% Нужна Другая Система Оценки Эффективности Обучения
-8,6% Нужны Инвестиции
-10,9% Рост Аудитории
-12,1%
Нужно Внедрять Новые Технологии
Кластер μ (мю) Структура сообщества1
6%
Да
Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы
Рек Лидер Проект 94%
16 Рачевский Ефим Лазаревич Центр образов. 548 Царицыно (Москва)
13 Каспржак Анатолий Георгиевич НИУ ВШЭ Институт Образования (Мск) Отклонения группы
8 Фишбейн Дмитрий Лицей НИУ ВШЭ (Москва) от среднего
8 Рывкин Александр Аронович Центр образ. N 1811 «Измайлово»(Мск)
8 Хасан Борис Иосифович Школа Конфликтологии (Красноярск)
4 Имакаев Виктор Раульевич Сетевой институт ПРЭСТО (Пермь)
44,3 48,6 39,5 43,4
4 Куприянов Борис Викторович Фалансер (Москва)
4 Голубицкий Алексей Викторович Школа будущего (Калининград)
3 Ефимов Валерий Сергеевич НооГен (Красноярск)
Возраст, лет Женщин, %
3 Гоман Сергей Станиславович Центр разв. одаренных детей (К-град)
2 Стёганцев Андрей Академия Игропрактики (Красноярск)
2 Маштакова Татьяна Ассоциация 3D образования (К-град) 55,7
2 Захаров Михаил Ассоциация скорочтения (Калининград)
24,5 19,9
2 Зорькина Лилия Алексеевна Институт развития образов. (К-град)
2 Патрушев Максим Институт Живых Систем при БФУ (К-град) 2,1
В Москве, % ИТ проектов, %
2 Герцик Юлия Витальевна Краевой дворец пионеров (Красноярск)
2 Богин Василий Георгиевич Новая гуманитарная школа (Москва)
2 Блинов Владимир Игоревич Центр проф. образования,ФИРО (Мск)
Все лидеры
2 Литвенчук Татьяна Николаевна Школа пос. Борское (Калининград)
2 Бутенко Андрей Красноярск
Данная группа
7,1 2,1
Проектов уровня 3 , %
2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Кластер μ (мю)
Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы
Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

23,9% Нужно Качественно Менять Педагогов Школ

17,6% Взрастить Новых Педагогов

14,9% Недофинансирование Образования Из Бюджета

13,3% Нужны Инвестиции

12,5% Нехватка Профессионалов В Команду

9,8% Нужно Внедрять Новые Технологии

9,4% Нехватка Педагогов

9,0% Отсутствие Культуры Эффективности

8,6% Нужны Профессионалы В Команду

8,2% Нужно Работать С Родителями


-7,1% Рост Аудитории
-7,8% Нужно Внедрить Отраслевые Стандарты Качества
-7,8% Прочие Культурные Препятствия
-7,8% Нужны Инструменты Обучения И Развития
-7,8% Незрелость Рынка Образования
-7,8% Нужно Работать С Общественным Мнением
-10,2% Нехватка Компетенций Лидера
-10,6% Нехватка Знаний Лидера
-11,8% Развитие Новых Форматов В Рамках Проекта
-14,9%
Нужны Площадки Для Общения На Разных Уровнях
Группа «Женщины» Структура сообщества1

Да
40%
Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы 60%
Рек Лидер Проект
16 Ковалева Татьяна МТА (Москва)
13 Чеботарь Наталья edutainme.ru (Москва) Отклонения группы
13 Миркес Мария НООГЕН (Красноярск) от среднего
100
12 Колесникова Диана Образ жизни (Москва)
6 Сонина Мария Николаевна Гимназия №23 (Челябинск)
6 Харисова Елена Иннопрактика (Москва)
44,3 44,2 39,5
6 Любченко Анна НАУЧИЛУС (Новосибирск)
6 Рождественская Людмила Таллиннская центральная русская
гимназия
Возраст, лет Женщин, %
5 Петрова Оксана КМ-Образование (Псков)
5 Абрамова Дарья Кодабра (Москва)
5 Смирнова Мария Началка.com (Москва) 55,7 49,5
5 Брыскина Ольга Федоровна Обучение для будущего (Самара)
4 Балян Гаянэ Ближе к делу (Новосибирск) 19,9
13,4
4 Сибирцева Екатерина Департамент образования
(Екатеринбург) В Москве, % ИТ проектов, %

4 Булин-Соколова Елена Институт детства МГПУ (Москва)


4 Ракова Марина Кванториум (Москва)
4 Пирог Татьяна Геннадьевна Код Класс (Москва) Все лидеры
4 Изотова Юлия Московский тьюторский центр (Москва)
Данная группа
4 Воронина Елена Оно вам надо - блог (Санкт-Петербург) 7,1 7,8
4 Шмелева Елена Владимировна Сириус (Адлер) Проектов уровня 3 , %
2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Группа «Женщины»

Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы


Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

9,2% Нужно Обучение Лидера И Команды

6,0% Нехватка Компетенций Лидера

5,9% Нужны Инвестиции

5,6% Нужны Профессионалы В Команду

5,2% Ментальные Барьеры У Родителей

4,4% Запустить Процесс Связанный С развитием Личности

4,2% Нужна Поддержка Продвижения

4,0% Недофинансирование Образования Из Бюджета

3,5% Найти Баланс Польза Деньги

3,4% Изоляция Страны


-2,7% Нехватка Времени Лидера Для Рефлексии
-2,8% Прочие Культурные Препятствия
-2,9% Нехватка Времени Лидера Из-за Основной Занятости
-3,0% Взрастить Новых Педагогов
-3,0% Нужно Личностное Развитие Лидера И Команды
-4,3% Создание Среды Про Развитие
-4,4% Незрелость Рынка Образования
-4,7% Нужно Внедрять Новые Технологии
-5,1% Выход В Новые Регионы РФ
-5,2%
Рост Аудитории
Группа «Бюджетные» Структура сообщества1

Группа включает в себя лидеров инновационных проектов, развиваемых 26% Да


в рамках бюджетных организаций. Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы
53% 21%
Рек Лидер Проект
19 Фрумин Исаак Давидович Институт образования НИУ ВШЭ (Москва)
16 Рачевский Ефим Лазаревич Центр образов. 548 Царицыно (Москва) Отклонения группы
14 Земцов Дмитрий Кружковое движение НТИ (Москва) от среднего
14 Реморенко Игорь Михайлович МГПУ (Москва)
13 Каспржак Анатолий Георгиевич НИУ ВШЭ Институт Образования (Москва)
12 Асмолов Александр Григорьевич ФИРО (Москва)
44,3 48,7 39,5
48,3
12 Ямбург Евгений Александрович Школа №109 (Москва)
11 Казарновский Сергей Класс-центр (Москва)
10 Ээльмаа Юрий Артек (Санкт-Петербург)
Возраст, лет Женщин, %
10 Песков Дмитрий Молодые профессионалы АСИ (Мск)
10 Семенов Алексей Львович МПГУ (Москва)
8 Волков Андрей 5x100 (Москва) 55,7
8 Гафиятуллин Нияз International School of Kazan (Казань) 36,8
8 Ездов Александр i-Школа (Москва) 19,9
8 Бабетов Алексей Гимназия № 210 «Корифей» (Екатеринбург) 5,7
В Москве, % ИТ проектов, %
8 Фишбейн Дмитрий Лицей НИУ ВШЭ (Москва)
8 Эльконин Борис Даниилович Развив. обучение-эксперт метода (Мск)
8 Рывкин Александр Аронович Центр образ. N 1811 «Измайлово»(Москва)
Все лидеры
6 Сонина Мария Николаевна Гимназия №23 (Челябинск)
6 Болотов Виктор НИУ ВШЭ (Москва)
Данная группа
7,1 6,7
Проектов уровня 3 , %
2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Группа «Бюджетные»
Группа включает в себя лидеров инновационных проектов, развиваемых
в рамках бюджетных организаций.

Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы


Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

14,8% Нужно Качественно Менять Педагогов Школ

13,5% Нужны Педагоги

9,3% Нужны Площадки Для Общения На Разных Уровнях

7,8% Нужна Связь Школа Вуз Бизнес

7,8% Запустить Процесс Связанный С развитием Личности

7,0% Нужно Менять Содержание Образования

6,8% Нехватка Профессионалов В Команду

6,7% Нужны Видение и Стратегия Развития Системы Образования

6,4% Нужны Инструменты Обучения И Развития

6,4% Нужно Внедрять Новые Технологии


-6,9% Нужно Работать С Общественным Мнением
-7,0% Нехватка Знаний Лидера
-7,1% Выход На Окупаемость
-7,2% Разрозненность Игроков Рынка Образования
-7,4% Нужна Поддержка Продвижения
-7,5% Выход В Новые Страны
-7,9% Рост Аудитории
-8,0% Нужны Инвестиции
-8,3%
Нужны Инструменты Развития Социального Предпринимательства
-8,9%
Нужно Обучение Лидера И Команды
Группа «НКО» Структура сообщества1

Включает в себя лидеров инновационных проектов, развиваемых 20% Да


в рамках негосударственных некоммерческих организаций. Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы
21%
Рек Лидер Проект 59%
20 Адамский Александр Изотович Эврика (Москва)
16 Ковалева Татьяна МТА (Москва) Отклонения группы
12 Лукша Павел GEF (Москва) от среднего
12 Мокринский Михаил Геннадьевич Школа «Летово» (Москва)
10 Кожаринов Михаил Футурайзер (Москва)
9 Воронцов Алексей Борисович Сетевая Старшая Школа (Москва)
44,3 44,3 39,5 39,2
8 Гиль Сергей Университет талантов (Москва)
8 Греф Герман Оскарович Фонд Сбербанка»Вклад в Будущее«(Мск)
7 Попов Александр Анатольевич Открытое образование (Чебоксары)
Возраст, лет Женщин, %
7 Ушаков Константин Михайлович Конкурс «Директор школы» (Москва)
6 Пронькин Виктор Junior Skills (Москва)
6 Львовский Владимир Ассоциация Развивающего Обуч.(Мск) 55,7 60,8
6 Харисова Елена Иннопрактика (Москва)
6 Амонашвили Шалва Межд.центр Гуманной Педагогики (Мск) 19,9
11,3
6 Любченко Анна НАУЧИЛУС (Новосибирск)
В Москве, % ИТ проектов, %
6 Шеберстов Фёдор Учитель для России (Москва)
6 Плахотников Сергей Хорошкола (Москва)
5 Рабинович Павел Cosmodis (Москва)
Все лидеры
5 Солонин Сергей ЦСИО «СОЛь» (Москва)
5 Ященко Иван Валерьевич Центр педагогич. мастерства (Москва)
17,3 Данная группа
7,1
Проектов уровня 3 , %
2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Группа «НКО»
Включает в себя лидеров инновационных проектов, развиваемых
в рамках негосударственных некоммерческих организаций.

Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы


Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

14,9% Нужны Видение и Стратегия Развития Системы Образования

8,6% Нужно Работать С Общественным Мнением

8,1% Нужна Другая Система Оценки Эффективности Обучения

7,2% Нехватка Знаний Команды

6,5% Незрелость Рынка Образования

5,3% Нужно Качественно Менять Педагогов Школ

5,2% Реализовать Задуманное

5,0% Нужно Изменить Образ Школы

4,6% Создание Среды Про Счастье

4,5% Изменить Подход К Обучению


-3,6% Развитие Продуктовой Линейки
-3,7% Нужны Площадки Для Общения На Разных Уровнях
-4,0% Нужны Инструменты Мониторинга Рынка
-4,3% Недостаточная Маржинальность Образовательного Бизнеса
-4,3% Отсутствие Культуры Эффективности
-4,7% Запустить Процесс Связанный С развитием Личности
-5,1% Бюрократия Системы Для Лидеров Проектов
-5,9% Создание Среды Про Развитие
-6,5% Развитие Новых Форматов В Рамках Проекта
-8,9%
Нужны Профессионалы В Команду
Группа «Коммерческие» Структура сообщества1

Включает в себя лидеров инновационных проектов, развиваемых 33% Да


в рамках коммерческих организаций. 46% Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы
Рек Лидер Проект 21%
15 Шперх Анатолий Мастерилка с папашей Шперхом (СПб)
13 Чеботарь Наталья edutainme.ru (Москва) Отклонения группы
13 Миркес Мария НООГЕН (Красноярск) от среднего
12 Комиссаров Андрей EduNet (Москва)
12 Колесникова Диана Образ жизни (Москва)
10 Гин Анатолий Creatime.me (Москва)
44,3 39,2 39,5 33,1
10 Синельников Владимир edutainme.ru (Москва)
10 Жаббаров Тимур Смарт Курс (Москва)
9 Белонощенко Юрий Бэби-клуб (Москва)
Возраст, лет Женщин, %
9 Багаутдинов Айрат Москва глазами инженера (Москва)
8 Полюга Вадим И-Куб (Новосибирск)
63,7
8 Лобок Александр Мастерская азартного чтения (Москва) 55,7
8 Коломоец Иван Учи.ру (Москва) 34,3
7 Абдулнасыров Айнур lingualeo.com (Казань) 19,9
7 Волошин Дмитрий Прообраз (Москва)
В Москве, % ИТ проектов, %
6 Смирнов Евгений Newtonew (Санкт-Петербург)
6 Михайлов Антон Информатикум (Москва)
6 Варданян Рубен Карленович Сколково, Московская школа управления
Все лидеры
6 Донченко Игорь Школа мышления (Москва)
5 Ярмахов Борис Борисович Iteacher (Нижний Новгород)
Данная группа
7,1 1,6
Проектов уровня 3 , %
2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Группа «Коммерческие»
Включает в себя лидеров инновационных проектов, развиваемых
в рамках коммерческих организаций.

Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы


Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

5,3% Нужны Инвестиции

5,2% Нужно Обучение Лидера И Команды

5,1% Нужны Профессионалы В Команду

5,0% Рост Аудитории

4,7% Нужна Поддержка Продвижения

4,5% Выход В Новые Страны

3,9% Нужны Инструменты Мониторинга Рынка

3,7% Создание Среды Про Развитие

3,6% Развитие Продуктовой Линейки

3,5% Выход В Новые Регионы РФ


-2,9% Нужны Площадки Для Общения На Разных Уровнях
-2,9% Нужно Дать Больше Свободы Директорам
-3,0% Взрастить Новых Педагогов
-3,8% Нужно Изменить Образ Школы
-4,2% Нужно Внедрять Новые Технологии
-4,9% Изменить Подход К Обучению
-5,5% Нужна Другая Система Оценки Эффективности Обучения
-5,7% Нужны Педагоги
-7,8% Нужно Качественно Менять Педагогов Школ
-9,1%
Нужны Видение и Стратегия Развития Системы Образования
Группа «ЦА 19+» Структура сообщества1

Включает в себя лидеров инновационных проектов, нацеленных Да


33%
на непрерывное образование через всю жизнь. Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы
Рек Лидер Проект 67%
13 Чеботарь Наталья edutainme.ru (Москва)
13 Миркес Мария НООГЕН (Красноярск) Отклонения группы
12 Лукша Павел GEF (Москва) от среднего
10 Гин Анатолий Creatime.me (Москва)
10 Синельников Владимир edutainme.ru (Москва)
10 Песков Дмитрий Молодые профессионалы АСИ (Мск)
44,3 41,6 39,5
10 Кожаринов Михаил Футурайзер (Москва) 32,9
8 Волков Андрей 5x100 (Москва)
8 Гиль Сергей Университет талантов (Москва)
Возраст, лет Женщин, %
7 Абдулнасыров Айнур lingualeo.com (Казань)
7 Попов Александр Анатольевич Открытое образование (Чебоксары)
6 Смирнов Евгений Newtonew (Санкт-Петербург) 55,7 61,0
6 Амонашвили Шалва Межд.центр Гуманной Педагогики (Мск)
6 Варданян Рубен Карленович Сколково, Московская школа управления 19,9 25,6
6 Донченко Игорь Школа мышления (Москва)
В Москве, % ИТ проектов, %
5 Петрова Оксана КМ-Образование (Псков)
5 Спиридонов Максим Нетология (Москва)
5 Рудик Александр Нова-Капитал (Москва)
Все лидеры
5 Брыскина Ольга Федоровна Обучение для будущего (Самара)
5 Гевлич Сергей Объясняшки (Санкт-Петербург)
Данная группа
7,1 11,7
Проектов уровня 3 , %
2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Группа «ЦА 19+»
Включает в себя лидеров инновационных проектов, нацеленных
на непрерывное образование через всю жизнь.

Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы


Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

8,0% Выход В Новые Страны

7,3% Занятие Позиции Лидера

6,4% Нужно Внедрить Отраслевые Стандарты Качества

5,6% Отсутствие Культуры Социального Предпринимательства

5,3% Прочие Культурные Препятствия

4,5% Нужна Поддержка Продвижения

3,8% Развитие Новых Форматов Образования

3,6% Создание Среды Про Счастье

3,3% Нужны Инструменты Мониторинга Рынка

2,9% Внедрить Цифровые Технологии


-5,0% Нужны Педагоги
-5,0% Ментальные Барьеры У Родителей
-5,4% Изменить Содержание Образования
-5,4% Нехватка Компетенций Лидера
-5,4% Нужно Изменить Образ Школы
-6,6% Ментальные Барьеры У Педагогов
-6,7% Нужно Менять Содержание Образования
-7,8% Взрастить Новых Педагогов
-10,4% Изменить Подход К Обучению
-10,8%
Нужно Качественно Менять Педагогов Школ
Группа «Молодые проекты» Структура сообщества1

Включает в себя лидеров инновационных проектов, созданных 17% Да


в 2013 году и позже. 47% Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы
36%
Рек Лидер Проект
16 Ковалева Татьяна МТА (Москва)
15 Шперх Анатолий Мастерилка с папашей Шперхом (СПб) Отклонения группы
14 Земцов Дмитрий Кружковое движение НТИ (Москва) от среднего
12 Комиссаров Андрей EduNet (Москва)
12 Лукша Павел GEF (Москва)
12 Колесникова Диана Образ жизни (Москва)
44,3
12 Мокринский Михаил Геннадьевич Школа «Летово» (Москва) 38,2 39,5 39,0
10 Гин Анатолий Creatime.me (Москва)
10 Ээльмаа Юрий Артек (Санкт-Петербург)
Возраст, лет Женщин, %
10 Кожаринов Михаил Футурайзер (Москва)
9 Багаутдинов Айрат Москва глазами инженера (Москва)
8 Гафиятуллин Нияз International School of Kazan (Казань) 55,7 59,7
8 Лобок Александр Мастерская азартного чтения (Москва)
26,8
8 Гиль Сергей Университет талантов (Москва) 19,9
8 Коломоец Иван Учи.ру (Москва)
В Москве, % ИТ проектов, %
8 Греф Герман Оскарович Фонд Сбербанка»Вклад в Будущее«(Мск)
7 Попов Александр Анатольевич Открытое образование (Чебоксары)
7 Волошин Дмитрий Прообраз (Москва)
Все лидеры
6 Пронькин Виктор Junior Skills (Москва)
6 Смирнов Евгений Newtonew (Санкт-Петербург)
Данная группа
7,1 10,1
Проектов уровня 3 , %
2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Группа «Молодые проекты»
Включает в себя лидеров инновационных проектов, созданных
в 2013 году и позже.

Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы


Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

9,4% Нужно Обучение Лидера И Команды

8,4% Нужны Инвестиции

7,3% Рост Аудитории

5,1% Нужно Личностное Развитие Лидера И Команды

4,2% Нужны Профессионалы В Команду

3,9% Занятие Позиции Лидера

3,8% Создание Среды Про Счастье

3,6% Незрелость Рынка Образования

3,5% Нужна Поддержка Продвижения

3,3% Нехватка Знаний Команды


-3,3% Нужна Другая Система Оценки Эффективности Обучения
-3,5% Непонимание Важности Доп Образования Родителями
-3,5% Создать Среду В Которой Больше Авторов
-3,8% Нужны Видение и Стратегия Развития Системы Образования
-3,8% Отсутствие Единомышленников
-4,3% Отсутствие Культуры Эффективности
-4,3% Новая Форма Организации
-4,8% Нужно Внедрять Новые Технологии
-8,2% Развитие Новых Форматов В Рамках Проекта
-8,3%
Нужно Качественно Менять Педагогов Школ
Группа «ИТ проекты» Структура сообщества1

Включает в себя лидеров инновационных проектов, которые 15% Да


не могли бы существовать без ИТ систем, лежащих в их основе. Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы 18%
67%
Рек Лидер Проект
13 Чеботарь Наталья edutainme.ru (Москва)
10 Гин Анатолий Creatime.me (Москва) Отклонения группы
10 Синельников Владимир edutainme.ru (Москва) от среднего
8 Ездов Александр i-Школа (Москва)
8 Коломоец Иван Учи.ру (Москва)
7 Абдулнасыров Айнур lingualeo.com (Казань)
44,3 39,1 39,5
6 Смирнов Евгений Newtonew (Санкт-Петербург) 28,3
5 Рабинович Павел Cosmodis (Москва)
5 Петрова Оксана КМ-Образование (Псков)
Возраст, лет Женщин, %
5 Смирнова Мария Началка.com (Москва)
100
5 Спиридонов Максим Нетология (Москва)
5 Гевлич Сергей Объясняшки (Санкт-Петербург)
5 Ященко Иван Валерьевич Центр педагогич. мастерства (Москва) 55,7 60,7
4 Лазарев Михаил Иванович InternetUrok.ru (Санкт-Петербург)
4 Патаракин Евгений Letopisi.ru (Нижний Новгород) 19,9
4 Вяххи Николай stepic (Санкт-Петербург)
В Москве, % ИТ проектов, %
4 Оганов Александр UNIWEB (Москва)
4 Воронина Елена Оно вам надо - блог (Санкт-Петербург)
Все лидеры
4 Эпштейн Михаил Школьная лига РОСНАНО (СПб)
4 Ерёмин Александр ЯКласс (Москва)
Данная группа
7,1 2,1
Проектов уровня 3 , %
2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Группа «ИТ проекты»
Включает в себя лидеров инновационных проектов, которые
не могли бы существовать без ИТ систем, лежащих в их основе.

Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы


Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

11,3% Развитие Продуктовой Линейки

9,7% Выход В Новые Страны

9,0% Внедрить Цифровые Технологии

7,0% Развитие Новых Форматов В Рамках Проекта

6,2% Ментальные Барьеры У Педагогов

5,4% Нехватка Времени Лидера Для Реализации Задуманного

5,4% Создание Среды Про Развитие

4,7% Прочие Культурные Препятствия

4,3% Отсутствие Культуры Социального Предпринимательства

3,9% Занятие Позиции Лидера


-4,0% Нужно Качественно Менять Педагогов Школ
-4,3% Взрастить Новых Педагогов
-4,4% Нужно Обучение Лидера И Команды
-4,7% Нужна Связь Школа Вуз Бизнес
-5,9% Разрозненность Игроков Рынка Образования
-6,3% Отсутствие Заказчика Образования
-7,1% Нужно Работать С Родителями
-7,5% Нужны Педагоги
-7,5% Нужно Личностное Развитие Лидера И Команды
-8,3%
Нужны Видение и Стратегия Развития Системы Образования
Группа «Молодёжь» Структура сообщества1

Включает в себя лидеров, которым не исполнилось 35 лет 17% Да


на момент интервью (2016 г.) Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы
Рек Лидер Проект 83%
14 Земцов Дмитрий Кружковое движение НТИ (Москва)
13 Чеботарь Наталья edutainme.ru (Москва) Отклонения группы
12 Колесникова Диана Образ жизни (Москва) от среднего
10 Жаббаров Тимур Смарт Курс (Москва)
9 Багаутдинов Айрат Москва глазами инженера (Москва)
8 Коломоец Иван Учи.ру (Москва)
44,3 39,5
8 Гафиятуллин Нияз International School of Kazan (Казань) 29,2 31,0
7 Абдулнасыров Айнур lingualeo.com (Казань)
6 Михайлов Антон Информатикум (Москва)
Возраст, лет Женщин, %
6 Смирнов Евгений Newtonew (Санкт-Петербург)
6 Харисова Елена Иннопрактика (Москва)
5 Абрамова Дарья Кодабра (Москва) 55,7 56,1
5 Боганцев Иван Политех детям (Москва)
32,6
4 Мордасов Михаил Смарт Курс (Москва) 19,9
4 Ерёмин Александр ЯКласс (Москва)
В Москве, % ИТ проектов, %
4 Вяххи Николай stepic (Санкт-Петербург)
4 Асмолов Тимофей Polycent (Москва)
3 Мягков Михаил Maximum (Москва)
Все лидеры
3 Пак Николай Лига роботов (Новосибирск)
3 Галактионов Сергей Школа Мол. Предпр-ва (Калининград)
Данная группа
7,1 5,5
Проектов уровня 3 , %
2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Группа «Молодёжь»
Включает в себя лидеров, которым не исполнилось 35 лет
на момент интервью (2016 г.)

Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы


Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

10,6% Нужно Личностное Развитие Лидера И Команды

9,0% Нужна Поддержка Продвижения

8,1% Нужно Работать С Общественным Мнением

7,9% Разрозненность Игроков Рынка Образования

7,8% Нужно Объединять Усилия Образовательных Проектов

7,0% Незрелость Рынка Образования

6,1% Нужно Обучение Лидера И Команды

5,7% Отсутствие Культуры Социального Предпринимательства

4,9% Недостаточная Маржинальность Образовательного Бизнеса

4,9% Отсутствие Культуры Эффективности


-3,5% Бюрократия Системы Для Сотрудников Школ
-3,5% Реализовать Задуманное
-3,9% Монетизация
-4,0% Нужно Структурировать И Передать Другим Накопленный Опыт
-5,1% Изменить Подход К Обучению
-5,2% Нужна Другая Система Оценки Эффективности Обучения
-9,2% Нужны Педагоги
-9,5% Нужно Менять Содержание Образования
-13,5% Нужно Качественно Менять Педагогов Школ
-14,7%
Нужны Видение и Стратегия Развития Системы Образования
Кластер по тэгам 1 Структура сообщества1
7%
5 «кластеров по тэгам» получены на основе сети лидеров, в которой Да
связанными являются все лидеры, указавшие один тэг. Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы
Рек Лидер Проект 93%
16 Ковалева Татьяна МТА (Москва)
15 Шперх Анатолий Мастерилка с папашей Шперхом (СПб) Отклонения группы
14 Земцов Дмитрий Кружковое движение НТИ (Москва) от среднего
13 Миркес Мария НООГЕН (Красноярск)
12 Колесникова Диана Образ жизни (Москва)
9 Багаутдинов Айрат Москва глазами инженера (Москва) 47,5
44,3 39,0 39,5
8 Полюга Вадим И-Куб (Новосибирск)
7 Абдулнасыров Айнур lingualeo.com (Казань)
7 Ушаков Константин Михайлович Конкурс «Директор школы» (Мск)
Возраст, лет Женщин, %
5 Судаков Дмитрий Атлас новых профессий (Москва)
5 Гевлич Сергей Объясняшки (Санкт-Петербург)
4 Патаракин Евгений Letopisi.ru (Нижний Новгород) 55,7 57,4
4 Дубынин Александр Science Slam (Новосибирск)
25,0
4 Дзядко Филипп Арзамас (Москва) 19,9
4 Балян Гаянэ Ближе к делу (Новосибирск)
В Москве, % ИТ проектов, %
4 Пирог Татьяна Геннадьевна Код Класс (Москва)
4 Тарасевич Григорий Кот Шредингера (Москва)
4 Романов Юрий Летняя школа (Москва)
Все лидеры
4 Эпштейн Михаил Школьная лига РОСНАНО (СПб)
3 Фаррахов Айдар АртЛичность (Санкт-Петербург)
7,1 11,5 Данная группа

Проектов уровня 3 , %
2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Кластер по тэгам 1
5 «кластеров по тэгам» получены на основе сети лидеров, в которой
связанными являются все лидеры, указавшие один тэг.

Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы


Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

19,5% Нужно Обучение Лидера И Команды

19,1% Нужно Объединять Усилия Образовательных Проектов

19,0% Рост Аудитории

18,2% Нужно Работать С Общественным Мнением

16,9% Нужна Поддержка Продвижения

14,1% Бюрократия Системы Для Лидеров Проектов

13,9% Нужны Инструменты Развития Социального Предпринимательства

13,1% Нужны Спонсоры Или Гранты

12,9% Отсутствие Культуры Социального Предпринимательства

12,7% Нужны Площадки Для Общения На Разных Уровнях


-6,2% Развитие Новых Форматов Образования
-6,4% Инертность Системы Образования
-6,7% Нужно Дать Больше Свободы Директорам
-7,4% Изменить Содержание Образования
-8,7% Нужны Педагоги
-8,7% Нужно Внедрять Новые Технологии
-9,9% Создание Среды Про Развитие
-13,7% Изменить Подход К Обучению
-14,5% Нужно Качественно Менять Педагогов Школ
-16,1%
Нужно Менять Содержание Образования
Кластер по тэгам 2 Структура сообщества1

10%
5 «кластеров по тэгам» получены на основе сети лидеров, в которой Да
связанными являются все лидеры, указавшие один тэг. Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы
Рек Лидер Проект 90%
20 Адамский Александр Изотович Эврика (Москва)
16 Рачевский Ефим Лазаревич Центр образов. 548 Царицыно (Москва) Отклонения группы
13 Каспржак Анатолий Георгиевич НИУ ВШЭ Институт Образования (Мcк) от среднего
12 Асмолов Александр Григорьевич ФИРО (Москва)
12 Мокринский Михаил Геннадьевич Школа «Летово» (Москва)
12 Ямбург Евгений Александрович Школа №109 (Москва)
44,3 46,3 39,5 38,0
11 Казарновский Сергей Класс-центр (Москва)
10 Гин Анатолий Creatime.me (Москва)
8 Волков Андрей 5x100 (Москва)
Возраст, лет Женщин, %
8 Фишбейн Дмитрий Лицей НИУ ВШЭ (Москва)
8 Хасан Борис Иосифович Школа Конфликтологии (Красноярск)
6 Пронькин Виктор Junior Skills (Москва) 55,7 60,9
6 Львовский Владимир Ассоциация Развивающего Обуч.(Мск)
6 Михайлов Антон Информатикум (Москва) 19,9 22,7
6 Шеберстов Фёдор Учитель для России (Москва)
В Москве, % ИТ проектов, %
5 Рабинович Павел Cosmodis (Москва)
5 Ярмахов Борис Борисович Iteacher (Нижний Новгород)
5 Петрова Оксана КМ-Образование (Псков)
Все лидеры
5 Смирнова Мария Началка.com (Москва)
5 Боганцев Иван Политех детям (Москва)
Данная группа
7,1 11,1
Проектов уровня 3 , %2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Кластер по тэгам 2
5 «кластеров по тэгам» получены на основе сети лидеров, в которой
связанными являются все лидеры, указавшие один тэг.

Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы


Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

32,2% Нужно Менять Содержание Образования

27,3% Нужно Качественно Менять Педагогов Школ

14,7% Нужны Педагоги

13,4% Изменить Подход К Обучению

12,6% Нужны Видение и Стратегия Развития Системы Образования

11,0% Инертность Системы Образования

7,5% Нужно Дать Больше Свободы Директорам

7,3% Взрастить Новых Педагогов

6,2% Создание Ресурсного Центра

6,0% Нужно Внедрять Новые Технологии


-5,5% Нужны Инструменты Мониторинга Рынка
-5,7% Прочие Культурные Препятствия
-6,3% Рост Аудитории
-6,8% Нужны Инвестиции
-7,4% Развитие Новых Форматов В Рамках Проекта
-9,5% Нехватка Знаний Лидера
-9,6% Занятие Позиции Лидера
-10,7% Нужны Инструменты Развития Социального Предпринимательства
-13,8%
Нужны Профессионалы В Команду
-18,8%
Нужно Обучение Лидера И Команды
Кластер по тэгам 3 Структура сообщества1
2%
5 «кластеров по тэгам» получены на основе сети лидеров, в которой Да
связанными являются все лидеры, указавшие один тэг. Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы
Рек Лидер Проект 98%
6 Варданян Рубен Карленович Сколково, Московская школа управления
5 Спиридонов Максим Нетология (Москва) Отклонения группы
5 Рудик Александр Нова-Капитал (Москва) от среднего
4 Оганов Александр UNIWEB (Москва)
4 Аронов Александр Моисеевич СФУ (Красноярск)
3 Васкецов Илья Newton park (Екатеринбург)
44,3 41,2 39,5
3 Лебедев Василий ИКРа (Москва)
26,1
3 Буланов Максим тьютор (Москва)
3 Резапкина Галина ФИРО (Москва)
Возраст, лет Женщин, %
2 Абрамов Дмитрий PechaKucha (Москва)
2 Аврамов Александр Британская высшая школа дизайна (Мск) 73,9
2 Повалиев Михаил Филипповская школа (Москва) 55,7
45,0
1 Одегова Наталья 1day1step.ru (Новосибирск)
1 Миронов Михаил Brainify (Москва) 19,9
1 Аванян Павел Сергеевич Center-Game (Москва)
В Москве, % ИТ проектов, %
1 Дыняк Ольга Iqша (Москва)
1 Негода Виктор Николаевич Ulivt (Ульяновск)
1 Белан Сергей Викиум (Москва)
Все лидеры
1 Гагарина Динара Занимательная робототехника (Москва)
1 Бардалим Виталий Мерсибо (Москва)
15,0 Данная группа
7,1
Проектов уровня 3 , %
2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Кластер по тэгам 3
5 «кластеров по тэгам» получены на основе сети лидеров, в которой
связанными являются все лидеры, указавшие один тэг.

Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы


Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

53,1% Создание Среды Про Развитие

36,1% Развитие Новых Форматов В Рамках Проекта

32,9% Развитие Продуктовой Линейки

21,4% Создать Среду В Которой Больше Авторов

18,2% Прочие Культурные Препятствия

17,0% Прочие Потребности В Системных Изменениях

17,0% Создание Среды Про Свободу

14,6% Нужно Зафиксировать И Не Менять Правила Игры

13,1% Найти Баланс Польза Деньги

12,3% Сохранение Качества


-11,0% Ментальные Барьеры У Родителей
-11,0% Нужны Инструменты Мониторинга Рынка
-11,7% Рост Аудитории
-12,5% Нужны Педагоги
-12,5% Нужно Внедрять Новые Технологии
-12,5% Ментальные Барьеры У Педагогов
-19,2% Изменить Подход К Обучению
-21,1% Нужно Менять Содержание Образования
-22,7% Нужно Качественно Менять Педагогов Школ
-23,9%
Нужны Площадки Для Общения На Разных Уровнях
Кластер по тэгам 4 Структура сообщества1
4%
5 «кластеров по тэгам» получены на основе сети лидеров, в которой Да
связанными являются все лидеры, указавшие один тэг. Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы
Рек Лидер Проект 96%
12 Лукша Павел GEF (Москва)
10 Ээльмаа Юрий Артек (Санкт-Петербург) Отклонения группы
10 Кожаринов Михаил Футурайзер (Москва) от среднего
9 Воронцов Алексей Борисович Сетевая Старшая Школа (Москва)
8 Ездов Александр i-Школа (Москва)
8 Эльконин Борис Даниилович Развив. обучение-эксперт метода (Мск)
44,3 41,2 39,5
6 Сонина Мария Николаевна Гимназия №23 (Челябинск)
26,1
6 Рождественская Людмила Таллиннская центральная русская гимназия
6 Плахотников Сергей Хорошкола (Москва)
Возраст, лет Женщин, %
5 Брыскина Ольга Федоровна Обучение для будущего (Самара)
4 Воронина Елена Оно вам надо - блог (Санкт-Петербург) 73,9
4 Верховский Николай Сколково, Московская школа управления 55,7
45,0
4 Мордасов Михаил Смарт Курс (Москва)
3 Крюкова Елена Гимназия №47 (Екатеринбург) 19,9
3 Пивоваров Максимилиан КидБург (Санкт-Петербург)
В Москве, % ИТ проектов, %
3 Янушкевич Надежда КРОК (Москва)
3 Леонтьева Ольга Школа Парк (Москва)
2 Травкин Иван nelll МООК и образ/ среда (Южно-Cахалинск)
Все лидеры
2 Зарубина Татьяна Коллекция приключений (Москва)
2 Сафронов Сергей Педсовет.орг (Барселона, Москва)
15,0 Данная группа
7,1
Проектов уровня 3 , %
2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Кластер по тэгам 4
5 «кластеров по тэгам» получены на основе сети лидеров, в которой
связанными являются все лидеры, указавшие один тэг.

Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы


Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

33,9% Развитие Новых Форматов Образования

23,3% Нужны Площадки Для Общения На Разных Уровнях

21,6% Занятие Позиции Лидера

19,3% Нужны Инструменты Мониторинга Рынка

13,9% Прочие Инфраструктурные Потребности

13,2% Нужно Обучение Лидера И Команды

11,7% Нужны Профессионалы В Команду

11,3% Нужна Другая Система Оценки Эффективности Обучения

10,4% Нужно Внедрять Новые Технологии

9,2% Нужно Изменить Образ Школы


-10,6% Развитие Продуктовой Линейки
-10,7% Нужно Объединять Усилия Образовательных Проектов
-11,2% Изменить Содержание Образования
-11,2% Нужны Инструменты Развития Социального Предпринимательства
-13,3% Нужны Инвестиции
-13,7% Нужно Качественно Менять Педагогов Школ
-15,1% Нужно Работать С Общественным Мнением
-16,4% Нужны Видение и Стратегия Развития Системы Образования
-20,4% Рост Аудитории
-25,0%
Нужно Менять Содержание Образования
Кластер по тэгам 5 Структура сообщества1
4%
5 «кластеров по тэгам» получены на основе сети лидеров, в которой Да
связанными являются все лидеры, указавшие один тэг. Нет
?
20 наиболее рекомендованных лидеров группы
Рек Лидер Проект 96%
10 Жаббаров Тимур Смарт Курс (Москва)
9 Белонощенко Юрий Бэби-клуб (Москва) Отклонения группы
8 Гафиятуллин Нияз International School of Kazan (Казань) от среднего
8 Лобок Александр Мастерская азартного чтения (Москва)
8 Коломоец Иван Учи.ру (Москва)
6 Смирнов Евгений Newtonew (Санкт-Петербург)
44,3 39,2 39,5
6 Любченко Анна НАУЧИЛУС (Новосибирск) 31,7
6 Донченко Игорь Школа мышления (Москва)
4 Лазарев Михаил Иванович InternetUrok.ru (Санкт-Петербург)
Возраст, лет Женщин, %
4 Вяххи Николай stepic (Санкт-Петербург)
4 Матвеев Александр Геккон Клуб (Москва)
3 Мелихова Екатерина Кавардак (Москва) 55,7
43,9
3 Кушнир Михаил Лига образования (Москва) 35,0
3 Апрельская Оксана Семейное образование (Москва) 19,9
2 Дмитриенко Елена Newtonew (Санкт-Петербург)
В Москве, % ИТ проектов, %
2 Кондаков Григорий Pelican (Москва)
2 Грин Дарья Zillion.net (Москва)
2 Сошников Дмитрий Академические программы Microsoft (Мск)
Все лидеры
2 Маштакова Татьяна Ассоциация 3D образования (Калининград)
2 Захаров Михаил Ассоциация скорочтения (Калининград)
Данная группа
7,1 5,0
Проектов уровня 3 , %
2

1
«Да» - доля лидеров, входящих в группу, «Нет» - доля лидеров, не входящих в группу, «?» - доля лидеров, по которым нет информации.
2
Проекты уровня 3 – это проекты ведущие инфраструктурную деятельность, оказывающую воздействие на всё общество в целом.

Карта лидеров
инноваций в образовании
Кластер по тэгам 5
5 «кластеров по тэгам» получены на основе сети лидеров, в которой
связанными являются все лидеры, указавшие один тэг.

Специфические вызовы, препятствия и потребности группы Вызовы


Показатель - сравнение частотности меток для группы с частотностью тех же меток Препятствия
для всех лидеров Карты. Выбраны по 10 меток, частотность которых наиболее сильно
отличаются от средних в ту или иную сторону. Потребности

30,6% Нужны Инвестиции

15,3% Внедрить Цифровые Технологии

12,1% Выход В Новые Страны

12,0% Изменить Содержание Образования

11,8% Ментальные Барьеры У Педагогов

11,3% Рост Аудитории

11,0% Ментальные Барьеры У Родителей

9,8% Выход В Новые Регионы РФ

9,4% Нужны Профессионалы В Команду

8,1% Отсутствие Доверия


-9,0% Нужно Работать С Общественным Мнением
-9,2% Создание Среды Про Развитие
-9,6% Незрелость Рынка Образования
-10,3% Развитие Новых Форматов Образования
-10,5% Нужна Другая Система Оценки Эффективности Обучения
-13,0% Инертность Системы Образования
-13,0% Нужно Качественно Менять Педагогов Школ
-17,0% Нужно Менять Содержание Образования
-20,6%
Нужны Видение и Стратегия Развития Системы Образования
-25,8%
Нужны Площадки Для Общения На Разных Уровнях