Вы находитесь на странице: 1из 6

Задания на семинарские (практические) занятия

по дисциплине «Мировая экономика и МЭО»

Тема 1. Мировая экономическая система

Вопросы для обсуждения:


1. Современная мировая экономика: содержание, особенности и
структура.
2. Характеристика субъектов и объектов международных
экономических отношений
3. Принципы развития международных экономических отношений
4. Виды международных экономических отношений.
5. Этапы развития мировой экономики и мирового хозяйства
6. Особенности современного этапа развития мирового хозяйства
7. Взаимодействие национальных экономик с мировым хозяйством.
8. Теории развития мирохозяйственных связей

Ответы на вопросы для обсуждения оформляются в виде презентации


(минимум 6-8 слайдов) с пояснительной запиской к каждому слайду. Шаблон
имени файла презентации: ФИО_№группы_№темы_№ вопроса_презентация.
Шаблон имени файла пояснительной записки: ФИО_№ группы_№ темы_№
вопроса_пояснительная записка.

Творческие и дискуссионные вопросы


1. Почему с Вашей точки зрения наблюдается увеличение разрыва в
размерах абсолютных доходов на душу населения между развивающимися и
развитыми государствами на фоне того, что темпы роста ВНП на душу
населения во многих развитых странах ниже чем в развивающихся.
2. В российской учебной и научной литературе наиболее распространен-
ным определением мировой экономики является трактовка его как
совокупности национальных хозяйств, связанных между собой меж-
дународными экономическими и политическими отношениями? Отражает ли
с Вашей точки зрения в полной мере данный подход современные тенденции
и проблемы развития мировой экономической системы? Ответ обоснуйте.
3. Основным субъектом мирового хозяйства является государство.
Означает ли это, что несколько крупнейших в экономическом отношении
стран должны осуществлять регулирование хозяйственных процессов в мире.
Приведите доводы за или против этого утверждения.
4. Изменились ли с Вашей точки зрения в течении последнего столетия
ключевые факторы, определяющие специализацию стран в системе
международного разделения труда? Какие факторы в первую очередь
определяли позиции стран в системе МРТ в начале 20 века? Перечислите
факторы специализации стран в начале 21 века. Какие факторы специализации
могут стать главными в системе МРТ в течении ближайших десятилетий?
5. Возможно ли построение высокоэффективной рыночной экономики,
опираясь только на естественные преимущества? Ответ обоснуйте.

Эссе
1. Интернационализация мирового хозяйства: тенденции, проблемы,
перспективы.
2. Выигрыши и проигрыши от интернационализации.
3. Современные тенденции развития международных экономических
отношений.
4. Влияние внешних факторов на национальную экономику.

Эссе, ответы на дискуссионные и творческие вопросы оформляются в


электронном виде. Минимальный объём – 700-800 слов. Шаблон имени файла
эссе: ФИО_№ группы_№ темы_№ темы эссе_эссе. Шаблон имени файла
ответа на творческий (дискуссионный) вопрос: ФИО_№ группы_№ темы_№
вопроса_творч. вопрос.
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ
Оформление должно соответствовать требованиям ГОСТа 7.32-2001
«Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления
(с изменением №1)». Текст печатается на стандартных листах белой бумаги
формата А4 (210×297мм) с одной стороны компьютерным способом с
помощью текстового редактора Microsoft Word. Размеры полей: верхнее и
нижнее – по 20 мм, левое – 30 мм, правое – 10 мм.
Шрифт основного текста Times New Roman размером 14 pt с
полуторным междустрочным интервалом и абзацным отступом 1,25 см.
Изображение шрифта обычное, выравнивание по ширине строки, запрет
«висячих строк».
Во всех случаях следует придерживаться равномерной плотности,
контрастности и четкости изображения всего текста. Линии, буквы, цифры и
знаки должны быть максимально одинаково черными во всей работе.

Учебно-методическое обеспечение

Основная учебная литература:


1. Мировая экономика и международные экономические отношения:
учебник / под ред. И.П. Николаевой, Л.С. Шаховской. – Москва: Дашков и К°,
2020. – 242 с.: ил. – (Учебные издания для бакалавров). – URL:
https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=573170
2. Рыбина, З.В. Мировая экономика: учебное пособие / З.В. Рыбина. –
Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2017. – 270 с.: ил., табл. – Режим доступа: по
подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=482725
3. Чеботарев, Н.Ф. Мировая экономика и международные
экономические отношения: учебник / Н.Ф. Чеботарев. – 3-е изд., стер. –
Москва: Дашков и К°, 2020. – 350 с. – (Учебные издания для бакалавров). –
URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=573163
Дополнительная учебная литература
1. Авдокушин, Е.Ф. Международные финансовые отношения (основы
финансомики): учебное пособие: [16+] / Е.Ф. Авдокушин. – 2-е изд., стер. –
Москва: Дашков и К°, 2019. – 132 с.: ил. – (Учебные издания для бакалавров).
– URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=496092
2. Веснин, В.Р. Мировая экономика: краткий курс / В.Р. Веснин,
В.А. Поникаров. – Москва: Проспект, 2017. – 126 с.: табл. – URL:
https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=468395
3. Зубко, Н.М. Международная экономика: ответы на экзаменационные
вопросы : [16+] / Н.М. Зубко, А.Н. Каллаур. – 2-е изд., испр. – Минск:
Тетралит, 2019. – 160 с. : граф. – URL:
https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=136389
4. Михайлова, Н.К. Мировая экономика и международные
экономические отношения: практикум для самостоятельной работы
студентов: [16+] / Н.К. Михайлова. – Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2018. –
82 с.: табл., ил. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=493601
5. Парфенова, В.Е. Практикум по мировой экономике: учебное пособие
/ В.Е. Парфенова, Л.В. Стародубцева; Министерство сельского хозяйства
Российской Федерации, Санкт-Петербургский государственный аграрный
университет, Кафедра экономики и менеджмента. – Санкт-Петербург: Санкт-
Петербургский государственный аграрный университет (СПбГАУ), 2017. – 75
с.: табл. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=486925
6. Мировая экономика и международные экономические отношения:
учебное пособие / Н.В. Банникова, Н.В. Воробьева, Д.О. Грачева и др.;
Ставропольский государственный аграрный университет. – Ставрополь:
Ставропольский государственный аграрный университет, 2017. – 112 с.: ил. –
URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=484914
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет»:

1. Архив научных журналов (НЭИКОН) Электронный ресурс. – Режим


доступа: http://www.archive.neicon.ru
2. Министерство экономического развития Российской Федерации
[Электронный ресурс]: официальный сайт. – Режим доступа :
http://www.economy.gov.ru.
3. Научная электронная библиотека eLIBRARY.ru. Электронный ресурс. –
Режим доступа: http://www.elibrary.ru
4. Официальный сайт Банка России: [электронный ресурс]: URL:
http://www.cbr.ru
5. Официальный сайт Всемирного банка: [электронный ресурс]: URL:
http://www.worldbank.org
6. Официальный сайт Всемирной торговой организации: [электронный
ресурс]: URL: http://www.wto.org
7. Официальный сайт Конференции ООН по торговле и развитию
(ЮНКТАД): [электронный ресурс]: URL: http://www.unctad.org
8. Официальный сайт Международного валютного фонда: [электронный
ресурс]: URL: http://www.imf.org
9. Официальный сайт Международной организации труда: [электронный
ресурс]: URL: http://www.ilo.org
10. Официальный сайт Организации экономического сотрудничества и
развития: [электронный ресурс]: URL: http://www.oecd.org
11. Реферативная база данных Scopus Электронный ресурс. – Режим
доступа: http://www.scopus.ru
12. Федеральная служба государственной статистики [Электронный ресурс]:
официальный сайт. – Режим доступа : http://www.gks.ru.
13. Электронная библиотечная система «IPK books» Электронный ресурс. –
Режим доступа: http://www.iprbooksshop.ru
14. Электронная библиотечная система «Библиокомплектатор» Электронный
ресурс. – Режим доступа: http://www.bibliokomplektator.ru
15. Электронная библиотечная система «Консультант студента»
Электронный ресурс. – Режим доступа: http://www.studmedlib.ru
16. Электронная библиотечная система «Лань» Электронный ресурс. –
Режим доступа: http://www.e.lanbook.com

Вам также может понравиться