Вы находитесь на странице: 1из 3

Работа выполнена студентом 1 курса «Зарубежной филологии» 3 англ.

группы
Климовой Е.А.

ПРАВЛЕНИЕ ЕКАТЕРИНЫ II

Вопрос для обсуждения: Можно ли считать Екатерину II продолжательницей деяний


Петра Великого.

В исторической литературе принято считать главными преобразователями России


времен империи Петра и Екатерину. Примечательно, что даже именуют обоих
сходным образом – добавляя к имени «Великий (ая)».

Задачи, стоявшие перед Петром и Екатериной:

Сфера Пётр I Екатерина II


реформирования
Задачи, которые 1)Вывод страны из числа 1)Укрепление внутреннего
стояли перед отсталых государств, развитие порядка в государстве.
Россией. экономики, устранений 2)Усиление мощи и силы
последствий Смуты и разрухи. Российской империи. 3)Борьба с
2)Приобретение новых истощением экономики.
территорий, получение выхода к 4)Просвещение русского народа.
морям. (Задачи сформулировала сама
3)Укрепление единства страны Екатерина после вступления на
путем усиления самодержавия. престол).

Таким образом, основной целью и Петра, и Екатерины было усиление мощи


Российской империи. Нужно было превратить Россию в государство, которое вошло
бы в один ряд с самыми развитыми странами Европы. А это требовало упорядочения
механизма управления государственной машиной, создания хорошо организованного
на всех уровнях аппарата власти, вершиной которого был самодержавный монарх.

Сравнительная характеристика реформ Петра и Екатерины:

Сфера Пётр I Екатерина II


реформирования
Преобразования 1699-1722гг. : Прекращение 1763г: Преобразование Сената.
органов верховной деятельности Боярской Думы как Деление его на 6 департаментов,
власти отжившего свой век органа каждый из которых ведал
управления. Создание Сената. определенной областью
Его функции: законодательные, государственных дел:
административные. судебные. медициной, транспортом, судом
Неофициальный глава Сената – и т.д. Потеря Сенатом
генерал-прокурор. Постоянный законодательной инициативы и
состав членов, иерархичность – превращение его в орган
создание бюрократического контроля. Законодательная
аппарата. инициатива – целиком в ведении
Екатерины и ее кабинета.
Территориальное 1708-1721гг.: Губернии (8, а 1775г: Создание двухзвенной
деление впоследствии – 10) и провинции, системы: наместничество, уезд.
государства низшая единица – уезд. Во главе Переименование крупных сел в
каждой провинции стоял города. Глава нескольких
воевода. Единая цепочка власти. наместничеств – один генерал-
Реформа городов: введение по губернатор (усиление
западному образцу гильдий, централизации власти). Города
цехов и магистратов. теперь управляются
Упорядочение отнесения городничими, имеющими все
населения к какой-либо группе, полномочия. Дарование особых
чему способствовало и введение выгод городам. «Перекраивание»
паспортной системы. территории государства привело
к увеличению численности
бюрократического аппарата.
Экономика 1714-1724гг.: Поощрение 1768, 1786г: Экстенсивное
частного предпринимательства. развитие экономики –
Привилегии на поиск полезных расширение пахотных площадей,
ископаемых. Льготы увеличение количества
промышленникам. Послабления мануфактур. Появление первых
для внешней торговли. кредитных учреждений (банка и
ссудной кассы). Увеличение
сбыта – но предметами сбыта
были главным образом сырье и
полуфабрикаты. Появление
бумажных ассигнаций.
Скептическое отношение
Екатерины к механизации
производства на западе.
Дворянство 1714, 1722-1724гг.: Появление 1765Зг: Закрепление льгот за
новой прослойки в обществе – дворянами. Дарование им
служилого дворянства, особых вольностей вне
получившего ряд привилегий. зависимости от личных заслуг.
«Табель о рангах» 1722г. — Дворянство становится опорой
принцип личной выслуги. трона.
Крестьяне 1714, 1722-1724гг.: Слияние 1767г: Ухудшение положения
холопов и крепостных в одно крепостных крестьян и
сословие. Введение подушной фактически полное превращение
подати – прикрепление их в рабов.
плательщика подати к тяглу.
Духовенство, 1700-1721гг.: Уничтожение 1764г: Окончательное
религиозная автономии церкви. подчинение церкви государству.
политика Секуляризация церковных
земель. Свобода
вероисповедания для подданных.
Образование, 1698-1721гг.: Открытие школ и 1786: Активное открытие
медицина, установление обязанности для повсеместно школ и училищ.
развитие наук дворян получать образование. Прорыв в отношении женского
Появление системы образования: открытие
профессионального образования. Смольного института
Навигацкая, приказная, благородных девиц. Основание
цифирные школы. Создание Российской Академии.
Академии наук. Привлечение Дальнейшее развитие Академии
иностранных специалистов и наук.
преподавателей.
Петр и Екатерина: итоги царствований:

И Петр, и Екатерина в своих реформах преследовали общую цель: усиление мощи


России. Но если Петр Великий был настоящим новатором, который сумел буквально
рывком вытащить Российскую империю из отсталости и косности, уничтожить
последствия разрухи и слабости центральной власти, то Екатерина главным образом
просто продолжала его политику. При внимательном изучении можно наблюдать
укрепление в ее царствование тенденций, зародившихся при Петре: увеличение
привилегий дворянства, полное закабаление крестьян, подчинение церкви
государству, развитие внешней торговли. С целью решения многих задач, стоявших
перед страной, оба правителя привлекали иностранцев, создавая для них
благоприятные условия. По большей части можно утверждать, что Петр своих целей
добился. В период правления Екатерины развитие государства шло более медленными
темпами, и немалую роль в этом сыграла система фаворитизма, стоившая казне
крупных сумм денег: так, современники подсчитали, что на подарки фаворитам было
истрачена сумма, в несколько раз превышавшая годовые расходы страны. Кроме того,
если Петр добивался введения всех своих реформ в жизнь, то при Екатерине многие
воплощались лишь формально, и она этим удовлетворялась.

Екатерине II удалось достигнуть решительных успехов на юге. Если при Петре I флот
временно появился в Азовском море(1695-1711гг.), то при Екатерине II удалось
создать флот на Черном море(1783г.), нанести тяжелое поражение Османской
империи(1768-1774гг.), а также присоединить Крымское ханство(1783г.) и продвинуть
границы на юге до Моздока и Краснодара(1776-1780гг.).

Петр I не стремился присоединить что-то в Речи Посполитой, но усилил свое влияние


на нее. Екатерина II смогла отодвинуть границы на западе до Бреста(1793-1795гг.).

Но в целом дополнительный титул «Великий (ая)» достался обоим императорам по


заслугам: в периоды их царствований Российская империя значительно менялась в
лучшую сторону и укреплялась, заставляя считаться с собой западноевропейские
государства.

Таким образом, Екатерину II, действительно, можно считать продолжательницей


деяний Петра Великого.