Вы находитесь на странице: 1из 10

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Специализированная школа № 1 им. Д. Карбышева с углубленным изучением


французского языка г. Феодосии Республики Крым» (МБОУ
специализированная школа №1)

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ

«Занимательные опыты по физике»

Выполнил(а): Имя
ученика/ученицы

Руководитель проекта:
Имя учителя

Феодосия

2021

ОГЛАВЛЕНИЕ
Краткое описание проекта 3

Вступление 4

Два опыта 5-8

Заключение 9

Список использованной литературы 10


Краткое описание проекта:

Благодаря различным интересным и простым опытам по физике можно


лучше понять саму суть этой науки, а так же увеличить интерес к этому
предмету среди учеников. Физика — очень важная наука, весь мир построен и
подчиняется её законам, в том числе и мы — люди. Приведённые ниже
физические опыты помогут нам понять различные фундаментальные законы,
причем в крайне увлекательной и понятной форме.

Учебная дисциплина: Физика

Тип проекта: Исследовательский

Цель работы: научиться показывать занимательные опыты и уметь объяснить


их, пользуясь законами и понятиями физики

Задачи работы:

 Изучив интернет - ресурсы, выбрать наиболее интересные, увлекательные


физические опыты, которые можно провести в домашних условиях.

 Сформировать умение планировать и выполнять эксперименты. Углубить


и расширить свой кругозор, совершенствовать свои знания и умения. Развивать
навыки самостоятельного творческого труда и умения логически мыслить.

 Сделать качественные фотографии

 Показать одноклассникам на уроке физики занимательные опыты и дать


им научное объяснение.

 Привлечь интерес обучающихся к физической науке.

Занимательные опыты по физике:

 Первый опыт по оптике.

 Второй опыт по оптической компенсации


Вступление

Во время работы над этим проектом мы нашли очень много различных веселых
и увлекательных экспериментов, которые крайне наглядно показывают
различные физические законы. Во время их просмотра у нас проявились
различные желания, в том числе творческое побуждение и большой интерес к
Физической науке. Описание и последующая демонстрация опытов
происходила по следующему плану:

1) Наименование эксперимента;
2) Оборудование;
3) Описание происходящего;
4) Объяснение и вывод.
Опыт Первый: «Световое шоу»

Оборудование: Бумага, фонарик, стаканы, молоко, вода.

Свернули бумагу шалашиком, напротив неё поставили фонарь.

Фотография 1.

В первый стакан налили воду, а во второй налили воду и смешали с


капелькой молока, после чего выключили свет в доме. Включили фонарь. На
бумаге появляется белый свет. Подставили между фонариком и бумагой
стакан с водой. Ничего не изменилось. Цвет воды в стакане не изменился.
Фотография 2.

Подставили стакан с водой и каплей молока между фонариком и бумагой.


Цветовое пятно начало обретать оранжевый цвет, а вода в стакане
поменялась в цвете на голубоватые оттенки. Это происходит потому, что свет
— это частицы (Фотоны). Через обычную воду (Или воздух) пройти им не
составляет труда, а вот через воду смешанную с молоком уже сложнее.
Некоторые фотоны рассеиваются в этой смеси, из-за чего вода становится
голубоватой, а пятно оранжевым.

Фотография 3.
Опыт Второй «Посеребренное яйцо»
Оборудование: свеча, серебряная ложка, стакан с водой, яйцо
Если блестящую серебряную ложку закоптить над пламенем свечи дочерна,а
потом погрузить эту ложку в стакан с водой,ложка вдруг заблестит
серебром,отражая пламя свечи ,как зеркало . Вытаскивая ее из воды
,думая ,что просто с нее осыпалось копоть. Нет,ложка по прежнему черна.
Объясняется это очень просто . Копоть состоит из мельчайших частичек
,настолько мелких ,что они трудно смачиваются водой; вода не касается
ложки ,окутывая ее тонкой пленкой . Эта пленка и блестит ,как металл ,и
отражает пламя ,как зеркало.

Фотография 4. (Процесс опыта)


Этот опыт уже повторим с яйцом. Закоптим яйцо над свечой ,и погрузим под
воду . Оно будет казаться серебряным, пока мы не вынем его из воды. 
Фотография 5.
Заключение.

Когда мы делали эти опыты с родителями, а иногда и с учителями, мы узнали


очень много нового, а так же хорошо провели время. После этого всего у нас
осталось желание творить, изучить тему подробнее, некоторые даже захотели
сами что-то изобрести! После этой работы нам бы всем хотелось побольше
заниматься экспериментами, дабы лучше понимать физические законы, ведь
зрительно информацию понимать проще, а так же, потому что эксперименты
увлекают и невольно заставляют нас изучать тему поглубже.
Список использованной литературы:

 Различные физические опыты http://class-fizika.ru


 ОПТИКА. ОПЫТЫ ПО РАССЕЯНИЮ СВЕТА. ОПЫТЫ
http://class-fizika.ru/op145-33.html
 Различные материалы и информация: https://арт-лига.рф
 Информация для опытов https://ru.wikipedia.org