ПРАВОПИСАНИЕ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ. 6 КЛАСС.

Карточка 1
Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки, выдели изучаемую орфограмму.
(Н..)какого впечатления, (н..)кого пригласить, (н..)чем не интересуется, явился н.. (с) чем, н.. (о)чем
не беспокоился, (н..)кого не узнавал, (н..)чего раздражаться, (н..)кто не подвергался, н.. (у) кого не
вызвал подозрения, не баялись (н..)каких препятствий, н.. (за) что благодарить, (н..)когда болтать, н..
(к) чему не притрагивался, я здесь ни (при)чем.
_______________________________________________________________________________________
Карточка 2
Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки, выдели изучаемую орфограмму.
Н..(в) какие ворота, в (н..)котором царстве, н..(в)чем признаваться, н.. (в)чем не признался, (н..)чем не
заинтересовался, (н..)чем заняться, н..(у)кого узнать, (н..)кого не тронул, (н..)кого нет, (н..)кого
винить, вернулся (н..)какой, (н..)чего не стоит, н..(к)кому обратиться, (н..)чего волноваться.
_______________________________________________________________________________________
Карточка 3
Спиши, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя пропущенные знаки
препинания.
1. Поехали с орехами -при..дут (ни)с чем. 2. (Н..)кто ему не возразил но (н..)кто и не
по..держал его. 3. На плечах его висело (н..)что, напоминающее пиджак. 4. Плохого
человека (н..)чем не уваж..шь. 5. Дома с..дит, н..(на)кого не глядит. 6. И опять стрельцы н..
(с)чем. 7. Тотчас же из темноты раздался голос, которого (н..)кто не знал. 8. Я сама н..
(за)что не догадалась бы! 9.(Н..)чего я (не)боюсь но н..(с)кем и (не)бр..нюсь.
_______________________________________________________________________________________
Карточка 4
Спиши, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя пропущенные знаки
препинания.
1. (Н..)чего на зеркало пенять коли рожа кр..ва. 2. Люблю того, кто (не)обид..т (н..)кого. 3.
Обидеть-то каждый может а пож..леть-то (н..)кому. 4. Спроси его в другой раз, н..(за)что
(не)ответит! 5. У себя дома Таня (н..)кого (не)нашла. 6. Говорить тут долго н..(о)чем. 7. За все
брат(?)ся – (н..)чего (не)сделать. 8. Тот (не) ошибается кто (н..)чего (не)делает. 9. Р..дился –
р..дился а н..(к)чему (не) пригодился.

_________________________________________________________________________________
Карточка 5
Запиши отрицательные местоимения, составив из данных ниже слов. Обозначь орфограмму.
Не, кого, у; ни, кого, у; ни, кто; не, чем, с; не, чем; ни, чем, с; ни, чем; ни, кому, к; ни, кому; не, чему,
к; не, чему; ни, чем, о; ни, чем, перед; не, чего, с; ни, чего, с; не, чего; ни, что; не, что; не, кто; ни, кто.
ПРАВОПИСАНИЕ НЕОПРЕДЕЛЕННЫХ МЕСТОИМЕНИЙ. 6 КЛАСС.
Карточка 1
Спиши, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Выдели изучаемую орфограмму.
Посадить какие (нибудь) р..стения, слыш..шь какой (то) ш..рох, раздаются чьи (то) шаги,
прочитать что (либо), что (то) блестит, приобрести (кое) какие вещи, пребывать в каком(то)
недоумении, (кое) (в) чем (не)согласиться, встретишь кого (нибудь).
_________________________________________________________________________________
Карточка 2
Спиши, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Выдели изучаемую орфограмму.
(Кое) (о) ком подумать, кто (нибудь) сделает, (кое) (о) чем пор..змыслить, п..звать кого (либо), к кому
(то) поехать, что (либо) приве..ти, (кое) (в) чем (не)согласиться, (кое) кого ра..спросить, чего (то)
(не)хватает, (кое)кем зам..нить, (кое) (в) чем противоречит, кому (нибудь) поручить.
_______________________________________________________________________________________
Карточка 3
Прочитай стихотворение А.Коваля «На яхте». Спиши, вставляя пропущенные буквы и
раскрывая скобки. Выдели изучаемую орфограмму.
Однажды куда- то на яхте И кто(то), наверное, думал:
Откуда-то «Скорей возвращайся назад».
Кто (то) п..плыл. И мне бы х..телось на яхте
Летали какие (то) чайки, В открытое море уйти.
О чем (то) кр..чали ему. П..слушать, о чем кр..чат чайки,
Какой (то) дельфин остроносый Дельфина увидеть в в..лнах.
В зеленые волны нырял.
И ветер, почти нез..метный, А вечером после заката
Чуть-чуть паруса надувал. На берег вернуться д..мой.
Наверное, какие (то) люди Но пусть меня кто(нибудь) встретит,
Гл..дели уплывшему вслед. Но пусть меня кто (нибудь) ждет.

_______________________________________________________________________________________
Карточка 4
Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Выдели изучаемую орфограмму.
1. По темному небу з..лотым узором звезд написано (н..)что торжественное. 2. Перед к..стром
с..дело (н..)сколько человек. 3. Вдруг разд..лись чьи (то) шаги. 4. Кто (то) постучал в дверь. 5.
К кому (то) принесли от мастера ларец. 6.За печкой Чук наш..л какую(то) кривую пруж..ну. 6.
Каким(то) путем Женя ок..залась на речке. 7. (Кое) кто переплывал речку вплавь. 8. Сейчас я
тебя (кое) (с) кем познакомлю. 9. Альбом подарили ей к какому (то) торжественному дню.

Карточка 5
Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Выдели изучаемую орфограмму.
В (не)которых б..бл..отеках, (кое)(о) ком подумать, (кто)нибудь сделает, за (не)сколько дней,
(чем)либо помочь, подражать (кому)то, (не) что интерес..ное, какие(то) оши..ки, кое) (в) чем
(не)согл..ситься, чьи (то) п..ртреты.