Pág.
www.utpl.edu.ec/noticias
UTPL 40 AÑOS: “Hitos históricos de la
vida académica.
Pág. 6
El Consejo Gubernativo de la UTPL aprobó el plan de desarrollo 2011-2020.
Becas Senecyt, aporte a la
ciencia desde la UTPL.
Los programas de investiga-
ción propuestos por la SE-
NECYT buscan el talento de
personas que estén dispuestas
a investigar y a presentar so-
luciones que aporten al desa-
rrollo del país.
Pág. 9
Foro internacional de calidad en edu-
cación a distancia.
Pág. 4
Muestra de textiles
peruanos
En la exhibición se presentó
15 obras representativas del
arte textil de Ayacucho, tra-
bajadas en telares.
Pág. 10
• Año 5 • Nro. 66 • Febrero de 2011
Campaña de información sobre
anorexia y bulimia.
Pág. 12
UTPL cuenta
con plan
estratégico de
desarrollo
2011-2020. Pág. 3
Índice
CALED avanza en el desarrollo de actividades
por el mejoramiento de la calidad en la
enseñanza superior a distancia… Pág. 5
Jornadas de reflexión en la Universidad... Pág. 7
Estudio de la UTPL advierte sobre la
contaminación de ríos… Pág 8
Estudiantes de la UTPL ganan concurso
del Ministerio de Cultura… Pág.11
Nuevo Directorio de CEUPA Pág. 11
Emprendimiento UTPL… Pág. 12
Convenios firmados… Pág. 13
Investigación se fortalece0 UTPL da a conocer su
modelo académico… Pág. 13
El Instituto de Investigación
en Ingeniería y Ciencias de
la Computación (IIICC), re- Taller de telemedicina… Pág. 15
cibió la visita de los doctores
Rafael Martínez y Mariano
Rincón, docentes titulares Extensión universitaria culmina su
de la Universidad Nacional
primera fase… Pág. 16
de Educación a Distancia
(UNED) de España.
Ecumenismo: una alternativa para
restablecer la unidad de los cristianos… Pág. 17
Comunicación Social forma a su planta
docente en cuarto nivel… Pág 18
Jornadas Médicas Vozandes… Pág. 19
Pág. 14
2

Sitios de interés
• Noticias UTPL:

http://www.utpl.edu.ec/noticias Presentación
• Vida UTPL:

http://www.utpl.edu.ec/vidautpl Cada vez más cerca de nuestro aniversario número 40, hacemos
memoria de las metas que alcanzamos y de los objetivos que nos
• Canal UTPL en vivo: quedan por cumplir.

http://www.utpl.edu.ec/utplenvivo Es emocionante pensar en que lo que un día fueron proyectos, hoy

son realidades que han sobrepasado los propósitos iniciales.
• Recursos Videoconferencias
El hito de los 40 años es un buen momento para reconocer las mo-
http://www.utpl.edu.ec/recursosvideoconferencias destas virtudes; pero sobre todo para dar nuevos impulsos a los
empeños propuestos. Más aún en esta etapa en la que vivimos un
• Videos UTPL: mundo acelerado y globalizado, en el que el uso de las tecnolo-
gías juega un papel preponderante y se ha vuelto indispensable
http://www.youtube.com/utpl contar con todo el apoyo que éstas nos puedan brindar.

• Fotos UTPL: Marcar esas incontables fechas a lo largo de cuatro décadas ha

sido posible únicamente gracias al inconmensurable apoyo de
http://www.flickr.com/photos/utpl todos los amigos de la Universidad, personal administrativo, do-
centes, redes internacionales, diócesis de Loja y una interminable
• Metablog UTPL: lista de personas que le han apostado al desarrollo de Loja, desde
sus diferentes instancias.
http://www.utpl.edu.ec/metablog
Directorio La investigación, el apoyo a las empresas, la búsqueda del co-
nocimiento, son útiles solamente cuando sirven a la sociedad y
generan el máximo bienestar posible. Desde la perspectiva de la
Redacción y coordinación: universidad, los más altos valores humanos son los que impulsan
Sala de prensa VIA Comunicaciones las actividades diarias.

Diseño e impresión: En esta edición queremos presentar algunas de las actividades

Editorial UTPL que se generan desde la UTPL, como los avances en educación a
Presentación:
distancia, logrados a través de las redes internacionales y en las
pbarrazueta@utpl.edu.ec cuales estamos aportando con la experiencia obtenida en estos
años.
Comentarios y sugerencias:
via@utpl.edu.ec Motivador ha sido repasar los hitos académicos de la universidad
Teléfono: (593 7) 2 570 275, ext. 2950 - 2328 y comprobar como el modelo de la universidad se ha consolidado
www.utpl.edu.ec/noticias y se proyecta con solvencia.
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
Sede central Loja La investigación generada en los distintos CITTES es otra razón
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Informativo UTPL es una publicación mensual de la Uni- La formación de emprendedores es un aspecto que las univer-
versidad Técnica Particular de Loja. Sus artículos pueden ser sidades hoy en día deben tomar en cuenta a fondo; ya no basta
reproducidos citando la fuente. Las fotografías e ilustraciones con formar profesionales de excelencia; sino emprendedores que
requieren autorización previa. aporten al desarrollo del país.

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Sin obras derivadas 3.0 Ecuador License.

SECCIÓN Académica
Académica
El plan estratégico de desarrollo institu-
cional 2011-2020, es un instrumento que
orienta el rumbo de la universidad y sir-
ve como marco de referencia en su diario
accionar.
La UTPL, reafirmando el compromiso
con su visión y misión de contribuir con
mayor efectividad en el desarrollo huma-
no de la región sur del país, asume este
gran desafío a partir de un claro posicio-
namiento que sustenta una propuesta de
gestión planificada en el largo plazo.
Basado en siete líneas estratégicas, este
plan complementa la proyección 2002-
2010, que fue superada con creces en to-
dos sus aspectos.
LÍNEA ESTRATÉGICA 1. Desarro-
llar una universidad como alma máter
para el siglo XXI.
La universidad debe proponerse la forma-
ción de ciudadanos dotados de principios
éticos, comprometidos con la construc-
ción de la paz entre los hombres y de los
hombres con Dios.
LÍNEA ESTRATÉGICA 2. Investiga-
ción, desarrollo e innovación.
La Universidad, de cara al Siglo XXI debe
proponerse una investigación que sopor-
te el desarrollo de su entorno local y
nacional, promoviendo activamente nue-
vos procesos de innovación, los cuales
permiten el paso de ideas del campo
imaginario al de las realizaciones e imple-
mentaciones.
LÍNEA ESTRATÉGICA 3. Docencia
pertinente y de alto nivel
La docencia ha de proponerse la forma-
ción integral del estudiante, dentro de la
cual se atiendan sus necesidades espiri-
tuales, emocionales, cognitivas, sociales y
técnicas. Debe procurar que el estudiante
se convierta progresivamente en prota-
gonista de su aprendizaje, y se orientará
hacia la excelencia, el mejoramiento de la
calidad y pertinencia de la educación.
LÍNEA ESTRATÉGICA 4. Educa-
ción a distancia.
La educación a distancia que ha sido “ex-
pertise “ de nuestra Universidad y en la
que seguiremos haciendo posible el mila-
gro de la educación superior de alta cali-
Informativo febrero 11
Plan estratégico de
desarrollo institucional
El plan fue presentado y aprobado por los consejos Tutelar y Superior.
dad para quienes quizás nunca podrían
tenerla, con renovada energía y creati-
vidad que permita superar las altas cotas
del mundo globalizado y competitivo en
que vivimos.
Este espíritu se traduce en una renovada
tecnología en educación a distancia, que
enfatiza la calidad y la capacidad ope-
rativa, las investigaciones que estamos
realizando a través de la telemática, el ser-
vicio mediante los Centros Universitarios
y una pedagogía que tiende a la mayor
personalización posible de la educación
a distancia
LÍNEA ESTRATÉGICA 5. Recursos
naturales, biodiversidad y geodiversidad
Una gran parte de la riqueza del Ecua-
dor está en sus recursos naturales, en su
biodiversidad y geodiversidad. Es deber
de la universidad, centrarse en las ciencias
de la tierra, garantizando un futuro ecoló-
gico y económicamente sustentable, a tra-
vés del turismo, el manejo de cuencas, la
reforestación, micro propagación in vitro
de especies nativas, química de los pro-
ductos naturales, estudios sobre biodiver-
sidad, evaluación de impactos ambienta-
les, ecoturismo, etc.
LÍNEA ESTRATÉGICA 6. Ciencias
Biomédicas
Es el campo donde el humanismo puede
adquirir nuevos acentos, de manera espe-
cial el área de la biotecnología. Ante los
avances de la ingeniería genética, nuestra
3
tarea es desarrollar sus potencialidades al
servicio del hombre.
Una formación e investigación integral
en el campo de la salud y las ciencias
biomédicas son objetivos planteados por
la Universidad con miras al estudio de los
fenómenos biológicos, y la proyección
de sus conocimientos y tecnologías al
entendimiento y solución de las enferme-
dades humanas.
LÍNEA ESTRATÉGICA 7. Liderazgo
y excelencia
La Universidad no sólo debe ser madre
nutricia para la sociedad del siglo XXI,
sino que debe liderarla promoviendo
prácticas innovadoras y de una calidad
indiscutible.
Para ello debe desarrollarse institucional-
mente fortaleciendo sus propios procesos
y estructura. Sus equipos deben ser alta-
mente cualificados para que se constitu-
yan en referente social en los ámbitos de
sus competencias y generen oportunida-
des que provoquen el cambio social.
NUEVOS ESTATUTOS
La UTPL, en cumplimiento de la Ley
Orgánica de Educación Superior, presen-
tó los nuevos estatutos, que cumplen con
todas las observaciones de esta ley.
pbarrazueta@utpl.edu.ec
4
Foro internacional de calidad en
educación a distancia
La calidad de la educación ha sido un
tema que durante la última década ha
variado la agenda de las universidades en
todo el mundo. Pese a esta preocupación,
las agencias acreditadoras han puesto su
interés únicamente en las modalidades
de estudios presenciales, y no en los,
cada vez más numerosos, programas de
estudios a distancia.
Producto de esta visión, no hay indicado-
res para medir y acreditar los estudios a
distancia.
En ese contexto, en marzo, la UTPL
participará en el foro sobre manejo de
la calidad en educación a distancia. El
evento organizado por la red universitaria
Columbus pretende dar pautas para im-
plementar indicadores con la finalidad de
medir y acreditar las carreras que se im-
parten en educación a distancia.
Columbus es una asociación sin fines de
lucro, fundada por la Asociación Europea
de universidades y la Asociación de Uni-
versidades Latinoamericanas (AULA).
Desde 1987 promueve la cooperación
entre instituciones de educación superior
europeas y latinoamericanas, favoreciendo
la cooperación multilateral en educación
superior. Actualmente, cuenta con más de
600 universidades miembros en 46 países.
En el trabajo que se ha mantenido con
esta red, se han expuesto algunos puntos
vitales en el desarrollo de las universida-
des, principalmente emprendimiento y
calidad en educación a distancia.
Es así que la red COLUMBUS vio el
potencial de Instituto Latinoamericano
y del Caribe de Calidad en Educación a
Distancia (CALED), cuya presidencia
ejecutiva lleva la UTPL para iniciar un
programa de acreditación de los estudios
a distancia. El objetivo es que la certifi-
cación de los programas sea un referente
para todas la agencias acreditadoras tanto
en Europa, como en América.
La amplia experiencia de la UTPL en
educación a distancia y en la acreditación
institucional y de varias de sus escuelas, le
ha granjeado la solvencia para guiar este
foro que será el primero sobre la temáti-
ca. A partir de este foro, se organizarán
nuevos encuentros virtuales y presencia-
les para encontrar propuestas definitivas
válidas en toda la región. “Debemos re-
cordar que el CALED no es una agencia
acreditadora sino que tiene un sello de
calidad para programas de pregrado con
instrumentos validados y probados inter-
nacionalmente” indicó Rosario de Rivas,
directora general de la Modalidad Abier-
ta y a Distancia de la UTPL.
La UTPL se ha comprometido a presidir
este foro y presentar el manejo de la ca-
lidad en los cursos virtuales y programas
de pregrado “contamos con que todas las
universidades de Iberoamérica participen
en el foro y aporten sugerencias e inquie-
tudes sobre la temática”, aseguró Rivas. El
foro tendrá una duración de una hora, y se
puede prolongar una hora más o llamar a
una segunda convocatoria en caso de que
sea necesario.
El objetivo es formar una red de gestores,
capaces de validar la calidad en educación
a distancia por medio de los cursos que
oferta el CALED. Ellos serán los encar-
En el foro participarán Universidades de Iberoamérica.
gados de proponer los indicadores de ca-
lidad para que las agencias acreditadoras
evalúen estos programas.
“Ya hemos tenido experiencia en la forma-
ción de evaluadores, esta nueva experien-
cia será un reto y a la vez una oportunidad
para fortalecer la educación a distancia en
toda la región” concluyó Rivas.
Principales actividades de la RED CO-
LUMBUS:
• Difunde experiencias innovadoras
en áreas claves de la gestión institu-
cional
• Acompaña a universidades en sus
procesos de adaptación e internacio-
nalización
• Divulga información sobre temas
claves y nuevas tendencias en educa-
ción superior y sobre oportunidades
existentes de cooperación y financia-
miento
• Columbus es la primera red Euro
Latinoamericana de instituciones
de educación superior que hace de
la cooperación entre directivos y el
desarrollo institucional su principal
foco de acción.
pbarrazueta@utpl.edu.ec

CALED avanza en el desarrollo de actividades por el mejoramiento
de la calidad en la enseñanza superior a distancia
El Instituto Latinoamericano de Cali-
dad en Educación Superior a Distancia
CALED, cuya Secretaría Ejecutiva se en-
cuentra en la UTPL, ha venido desarro-
llando varias actividades en el último tri-
mestre, luego del II Congreso CREAD
Andes y III Encuentro virtual educa
Ecuador, celebrados en octubre de 2010.
En estas actividades se enmarcan algunos
proyectos importantes. Uno de ellos es el
REPOSINED, Repositorio de ponencias
sobre educación e innov@ción en Amé-
rica Latina, El Caribe y España. Este
proyecto se desarrolla en colaboración
con Virtual Educa y CUED-UNAM,
México.
En el mes de enero sse culminó la reco-
pilación y sistematización de todas las
ponencias presentadas por el equipo del
CALED y las que se han expuesto en
congresos organizados por el Instituto.
Al finalizar el proyecto, las ponencias
formarán parte de este repositorio homo-
logado, ampliado y vinculado automáti-
camente a los buscadores y bases de do-
cumentación científica existentes, bajo la
coordinación de la UNAM (Universidad
Nacional Autónoma de México).
Leyes, normas y reglamentos de
la educación superior.
Otro de los proyectos en marcha es la ela-
boración de leyes, normas y reglamentos
que regulan la educación superior a dis-
tancia y en línea en América Latina y El
Caribe.
Esta es una iniciativa propuesta por el
CALED a 20 universidades de la región,
dentro de las cuales está la Universidad
Técnica Particular de Loja.
Este proyecto culminará con una publica-
ción especial.
Presencia internacional
Por otra parte, durante los días 25 y 26
de noviembre de 2010, en Lima, Perú, se
llevó a cabo la XVII Asamblea General
de la UDUAL (Unión de Universidades
de América Latina y el Caribe), en don-
de José María Antón, representante de
Virtual Educa, y miembro de la Junta Di-
Informativo febrero 11
Reunión de trabajo del proyecto E-xcellence Next, en enero 2011.
rectiva del CALED, presentó al Instituto
dentro de su intervención general.
Primera reunión de trabajo
E-xcellence Next
En enero de este año el CALED parti-
cipó en la primera reunión de trabajo del
proyecto E-xcellence Next, en Bélgica.
En la reunión estuvieron presentes ins-
tituciones como: VIhora, de Bélgica;
UNED, de España; Eadtu, Netherlands:
The Open University, Reino Unido;
Univerity of Oulo, Finlandia; NVAO,
Bélgica; Kaunas University of Techno-
logy, Lituania; Open University of Cy-
prus, Cyprus; Riga Technical University,
Latvia; Prose, Bélgica; UTPL, Ecuador;
CALED, Ecuador; MESI, Rusia; Alberta
University, Portugal; Hellenic Open Uni-
versity, Grecia y VLIR, Bélgica.
De esta reunión surgieron importantes
contactos para el desarrollo del CALED.
Cursos en marcha
El pasado 10 de enero inició el curso on
line “Evaluación de cursos virtuales”, dic-
tado por la Asociación Puertorriqueña de
Aprendizaje a Distancia (APAD).
El curso cuenta con 31 participantes, y
es desarrollado por el equipo técnico del
CALED.
En el marco del curso se desarrolla en
foro denominado “Existen diferencias
5
significativas en los criterios de calidad
utilizados en cada uno de los modelos
propuestos para la evaluación de cursos
virtuales”, el cual fue moderado por Fran-
cisco Cervantes, director del CUAED-
UNAM.
Ingreso de nuevas universidades
A partir del mes de enero, dos universi-
dades forman parte del CALED, en cali-
dad de Universidades Asociadas. Se trata
de la Universidad del Mar de Chile, y la
Universidad Abierta y a Distancia de Pa-
namá.
Por otra parte la Universidad Pedagógi-
ca Nacional de México utiliza como ins-
trumento de evaluación curricular de su
oferta educativa on line, la “Guía de eva-
luación para cursos virtuales de formación
continua”, elaborada por el equipo del
CALED. Así mismo, tres universidades
han manifestado su interés por ser parte
del CALED. Actualmente el Instituto se
encuentra a la espera de la documentación
respectiva. Se trata de las universidades:
Católica de los Ángeles de Chimbote,
Perú, Católica del Norte, Colombia y la
Caribbean University.
Mayor información visitar el sitio web del
CALED en www.utpl.edu.ec/caled
cvrodriguezx@utpl.edu.ec
6

40 años UTPL, hitos académicos

El próximo 3 de mayo, la Universidad
Técnica Particular de Loja cumple 40
años de vida institucional. La ocasión
es propicia para recordar los hitos que
han marcado su desarrollo, esta vez,
en la vida académica.
Algunos hitos históricos de la vida aca-
démica

1999:

• Creación del Nivel Básico Común

(NBC)

2002-2006:
• Implementación del modelo de clase Los estudiantes de la UTPL tienen acceso a tecnologías educativas de punta y programas académicos
tipo seminario (una jornada semanal de primer nivel
de 4 ó 5 horas por asignatura)
• El modelo de Gestión Productiva se
• Acreditación de la Universidad por • Acreditación de varias Escuelas.
implementa en forma opcional para
parte del Consejo Nacional de Eva- • Pruebas de admisión por área.
los estudiantes de todas las escuelas.
luación y Acreditación (CONEA) • Estudio sobre gestión e innovación
• Se incrementa el porcentaje de do-
• Planteamiento de los planes docentes docente.
centes con carga laboral de tiempo
de materias Talleres de seguimiento con equipos
completo.
• Se inicia formación de docentes en de Gestión Académica.
2009:
programas doctorales con universida-
• Segunda fase de consolidación del 2011:
des de América y Europa.
modelo académico, reajustes a los • Ejecución de la primera fase del pro-
• Se crea atención al estudiante
programas formativos, exigencias del yecto de innovación docente: forma-
• Se implementa el sistema informático
CONESUP ción y evaluación por competencias,
para evaluación al docente
• Escuelas bimodales ajustan y ofertan metodologías docentes, evaluación de
• Inicia la aplicación de la prueba de
el mismo programa formativo. la calidad docente, formación perma-
admisión
• Equipos de Gestión Académica se nente
conforman en varias escuelas. • Fortalecer la estructura y las funciones
2007-2008:
• Trabajo en las extensiones universita- de los equipos de Gestión Académica
• Primera fase de consolidación del
rias, como polos de desarrollo regio- • Gestión de la calidad de postgrados
modelo académico: Implementación
nal. • Autoevaluación y acreditación de las
del modelo académico basado en
• Inicia proceso de acreditación de las escuelas
competencias y valorado por créditos
escuelas de Modalidad Presencial. • Gestión de otros servicios académi-
UTPL-ECTS.
• Ajustes en el modelo de aprendizaje cos: Biblioteca, extensiones universi-
• Creación de competencias genéricas
de Inglés. tarias, admisiones
de la UTPL y específicas de cada ca-
rrera. • Vincular oferta de educación conti-
• Reducción de la jornada de clase (1/3
2010: nua con las Escuelas
• Equipos de Gestión Académica con- • Eje de comunicación
de presencialidad).
formados en todas las escuelas.
• Impulso a un mayor protagonismo de
• Prácticas de GP en las extensiones A esto se suma que, en estos últimos 10
los estudiantes.
universitarias. años se han creado dos nuevas carreras:
• La gestión productiva es considerada
• Asesoría sobre buenas prácticas con Biología y Relaciones Públicas en Moda-
como parte del programa formativo y
el apoyo de la Universidad de DEUS- lidad presencial. También, durante estos
se la organiza por niveles.
TO. 10 años, se ha participado en incontables
• Se inicia la entrega de material biblio-
• Trabajo conjunto en algunas líneas es- proyectos convocados por la Unión Eu-
gráfico a todos los docentes de acuer-
tratégicas con modalidad a distancia: ropea, Erasmus, y se ha incrementado la
do a la materia que imparten.
distributivo, programas formativos, movilidad estudiantil hacia universidades
• Solicitud de matrícula On-line.
evaluación al docente, calendarios. extranjeras.
• Se rompe con los requisitos de matrí-
• Asesoramiento gestión de Bibliote-
culas “cadena”.
cas: Docente de Universidad Veracru- Para conocer más detalles, visite el blog
• Se crea la Dirección de Postgrados y
zana. de la Dirección General Académica.
la Dirección de Estudiantes.
• Nuevas ofertas académicas en proceso
• Inicia el desarrollo de talleres y capa-
de aprobación (Ing. Industrial, En- www.utpl.edu.ec/dga
citaciones a docentes sobre modelo de
fermería, Trabajo Social, Educación
competencias.
Infantil, Educación Especial, Gastro- pbarrazueta@utpl.edu.ec
• Asesoría de la Universidad de Sevilla
nomía)

Se cumplieron jornadas de reflexión en la UTPL
El 2 de febrero en el centro de
convenciones de la UTPL se
realizaron las jornadas de reflexión
Académicas – Humanísticas.
La parte académica inició con indicacio-
nes de las direcciones generales: Acadé-
micas, CITTES y Modalidad Abierta y
a Distancia.
La Dirección General Académica desta-
có, entre otros puntos, la internacionaliza-
ción a través de la movilidad académica,
un punto que se debe fortalecer para im-
pulsar la participación de estudiantes en
programas de intercambio con universi-
dades de habla inglesa.
Otro de los puntos que se abordó fue la
evaluación. La UTPL semestralmen-
te mantiene procesos en los que tanto
el profesor evalúa al estudiante, como
el estudiante al docente. Al respecto se
destacó la evaluación al estudiante por
competencias, es decir las fortalezas, ha-
bilidades y conocimientos que obtienen
de determinada asignatura. Y respecto a
la evaluación al docente, se mencionó la
importancia de continuar con espacios en
los que los alumnos puedan establecer un
diálogo permanente tanto con sus escue-
las como con los CITTE, “el diálogo es
importante, más aún en una universidad
comprometida a formar no solo profesio-
nales, sino personas”, dijo Roberto Bel-
trán, Director General Académico.
Posteriormente intervino Juan Pablo
Suárez, Director General de CITTE, se
refirió a que la UTPL tiene el gran reto
de pasar de una universidad de docen-
cia a una universidad de investigación.
Para ello habló de la necesidad de lograr
una capacidad instalada de investigación
como masa crítica; “formar doctores, pero
esto va más allá de la titulación, va ha-
cia formar verdaderos grupos de investi-
gación consolidados, a través de redes de
investigación a nivel internacional, y un
trabajo en equipo y multidisciplinario”,
dijo Suárez.
En seguida Rosario de Rivas, directora
general de Modalidad Abierta, compartió
algunos de los asuntos más importantes
en los que trabaja la UTPL en cuanto a
Informativo febrero 11
Docentes de la UTPL durante las Jornadas de Reflexión
educación a distancia. En primer lugar
destacó el crecimiento estudiantil en un
10%, contando con 24610 estudiantes en
pregrado en la actualidad “esto nos dice
que la Universidad está cumpliendo un
rol muy importante en el acceso a la edu-
cación superior a miles de personas en el
Ecuador”, dijo.
Por otra parte se anunció que para el ci-
clo abril-agosto 2011 se solicitará que los
nuevos alumnos de Modalidad Abierta
envíen sus trabajos a distancia a través del
Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA),
y que se están mejorando las herramien-
tas de este sistema para agilitar la revisión
y corrección de estos trabajos. Así como
también el mejoramiento de los reposito-
rios de objetos de aprendizaje.
Líneas estratégicas de desarrollo
Las jornadas fueron el espacio propicio
para la socialización de las nuevas líneas
estratégicas de desarrollo, elaboradas por
el Consejo Superior en el marco de la
nueva Ley de Educación Superior.
El Rector-Canciller, José Barbosa, fue el
responsable de su presentación. Estas lí-
neas estratégicas de desarrollo son:
• Universidad como alma máter para el
siglo XXI
• Investigación + desarrollo + innova-
ción
• Docencia pertinente y de alto nivel
7
• Educación a distancia
• Recursos naturales, biodiversidad y
geodiversidad
• Ciencias biomédicas
• Liderazgo y excelencia
El don de la fe
Con el tema “El criterio de credibilidad y
el don de la fe” se inició la parte humanís-
tica de las jornadas, con una conferencia
magistral presentada por Santiago Acos-
ta Aide, Vicecanciller de la Universidad.
La conferencia abarcó dos temas: el pri-
mero “La razón natural y el comporta-
miento de Cristo”, y el segundo “La ra-
zón vivencial e implicaciones del donum
fidei”.
Sobre estos mismos temas se realizó ta-
lleres con los docentes de los diferentes
CITTE y escuelas en horas de la tarde.
Las jornadas de reflexión constituyen un
espacio en el cual se reúne toda la comu-
nidad universitaria, para tratar aspectos
relacionados a la formación personal y
profesional del docente, centrándose en el
humanismo cristiano. Este será también
el momento de analizar el avance del pro-
ceso académico institucional.
snastudillo@.edu.ec
8
SECCIÓN Científica
Estudio de la UTPL advierte sobre la
contaminación de ríos
El proyecto de investigación abarcó trabajo de campo en toma de muestras y pruebas de laboratorio
El 26 de enero, se presentó los re-
sultados de la investigación de con-
taminación en los ríos Piscobamba,
Malacatos y Zamora realizado por el
grupo de aguas de la UTPL. Mónica
Cisneros, coordinadora de la investi-
gación fue la encargada de presentar
los resultados.
El grupo de investigación de la UTPL
trabaja con proyectos sobre aguas re-
siduales y calidad de agua, haciendo
monitoreos en los ríos, con el objetivo
de determinar el grado de contamina-
ción de los causes naturales y propo-
ner las mejores alternativas para opti-
mizar la calidad del agua.
Cisneros manifestó que dentro de
este proyecto se encuentran traba-
jando ingenieros civiles, químicos,
ambientales, biólogos, y bioquímicos,
y que han formado un equipo inter-
disciplinario que abarca un amplio
espectro en tratamiento del agua para
consumo humano, riego, recreación y
tratamiento de las aguas residuales.
Sobre este proyecto específico de
análisis de agua en los ríos Piscobam-
ba, Malacatos, y Zamora. Cisneros
indicó que se trabajó con el financia-
miento de la Dirección Provincial de
Loja del Ministerio del Ambiente.
El principal objetivo de esta investi-
gación fue identificar el grado y tipo
de contaminación que existe en los
tres ríos. Para cumplir este propósito,
el Ministerio de Ambiente indicó los
12 puntos de muestra a lo largo de
estos ríos para hacer los análisis quí-
micos, físicos y de detección de coli-
formes fecales totales.
En cada uno de los puntos se traba-
jó con un índice de calidad ambiental
(ICA). Los resultados indican que la
principal fuente de contaminación de
los ríos proviene de fuentes biológi-
cas. Los estudios abarcaron tanto la
zona urbana como rural de Loja.
“Especialmente hemos encontrado
coliformes fecales, es decir por verti-
dos de aguas residuales sin tratamien-
to previo en los causes naturales”, in-
dicó Cisneros.
Sobre las soluciones que se deben im-
plantar, aseguró que es necesario in-
tervenir para que municipios y juntas
parroquiales trabajen para implemen-
tar tratamientos de las aguas negras
antes de revertirlas a los causes.
El monitoreo se realizó durante la
época de verano. Ahora el grupo de
aguas está planificando realizar los es-
tudios a lo largo de la época invernal,
y aumentar los puntos de estudio para
un análisis más detallado de los ríos, y
obtener resultados determinantes.
Tony Zúñiga encargado de la Unidad
de Patrimonio Natural de la Direc-
ción Provincial del Ministerio Am-
biente, indicó que la consultoría se la
adjudicó a la UTPL por su experien-
cia en investigación y la solvencia de
su grupo de aguas.
El contrato inició en diciembre, para
realizar el análisis físico, químico y
bacteriológico de los ríos Piscobamba,
Malacatos y Zamora.
Con los resultados obtenidos se co-
noce el estado actual de los ríos, para
planificar acciones en conjunto con la
sociedad, que contribuyan a disminuir
la contaminación. Los principales en-
tes involucrados serán los municipios,
las juntas parroquiales y la dirección
de salud y por supuesto la ciudadanía.
vpvelez@utpl.edu.ec

Becas SENESCYT:
apoyo a la investigación
La Secretaría Nacional de Educación Su-
perior, Ciencia, Tecnología e Innovación
(SENESCYT) realizó en la UTPL este
7 de febrero, la presentación del programa
de becas para el 2011.
La conferencia estuvo dirigida a los do-
centes de las áreas de ciencias de la vida,
ciencias de los recursos naturales, ciencias
de la producción e innovación y ciencias
sociales, interesados en realizar estudios
de maestría, doctorado y postdoctorado
en instituciones de excelencia académi-
ca del extranjero con financiamiento del
Gobierno Nacional.
Sebastián Sacoto, jefe de fortalecimiento
del talento humano de SENECYT, indi-
có que “en la actualidad las oportunidades
son mayores ya que se trata del progra-
ma de becas más grande en la historia del
Ecuador”. Las postulación para el progra-
ma de becas está abierta desde el 20 de
enero, hasta el 15 de mayo de 2011.
Estas charlas se presentarán en 13 ciuda-
des del país con el objetivo de incentivar
la participación y despejar inquietudes de
los potenciales postulantes.
Becados UTPL
Los programas de investigación propues-
tos por la SENECYT buscan el talento
de personas que estén dispuestas a inves-
tigar y a presentar soluciones que aporten
al desarrollo del país.
Presentación de las becas SENCYT en la UTPL.
Informativo febrero 11
La UTPL, desde el año 2005 ha traba-
jado en formar a sus docentes con el más
alto nivel académico en universidades de
primer nivel en todo el mundo. El objeti-
vo es que cursen programas de doctorado,
realizando investigaciones aplicadas a la
realidad nacional.
Bajo esta perspectiva, la SENECYT
ha contribuido a que los docentes de la
UTPL realicen sus estudios de formación
y sus proyectos de investigación con el fi-
nanciamiento del gobierno del Ecuador.
La propuesta de la SENECYT para
promover la investigación, desarrollo e
innovación en los sectores claves de de-
sarrollo del país, coincide plenamente con
la estrategia de la universidad por lograr
resultados que beneficien a la comunidad.
Andrea Loaiza, directora de proyectos de
la Dirección General de CITTE, indicó
que los resultados de estos programas ya
se están viendo. “Las tesis doctorales que
realizan los docentes presentan resultados
de la realidad nacional y presentan solu-
ciones específicas”
Hasta este año, setenta son los docentes
investigadores de la universidad que se
han beneficiado de los fondos otorga-
dos por la SENECYT, convirtiendo a la
UTPL en la institución con mayor nú-
mero de becarios a nivel nacional. Este
número aumentará con la nueva convo-
catoria.
pbarrazueta@utpl.edu.ec
9
Investigación
sobre los extractos
colorantes utilizados
en Saraguro
Siendo los recursos naturales, un área
de desarrollo estratégico de la UTPL
su preocupación constante, es la in-
vestigación y generación de tecnología
útil en la gestión y aprovechamiento de
estos recursos en la región y en el país.
En el 2007, se emprendió el proyecto
de investigación: “Estudio y aprove-
chamiento de los extractos colorantes
naturales utilizados en la comunidad
Saraguro”, desarrollado durante este
año por un equipo de profesionales
del área de bioprospección de fárma-
cos del Instituto de Química Aplicada
(IQA).
Los resultados de esta investigación, se
plasmaron en un libro editado por la
Universidad en noviembre de 2010, ti-
tulado: “Plantas tintóreas y proceso de
teñido artesanal en la comunidad Sa-
raguro”, de la autoría de Ángel Chalán,
Chabaco Armijos y Omar Malagón,
docentes investigadores de la Institu-
ción.
El libro muestra el registro de algunas
plantas tintóreas utilizadas artesanal-
mente para el teñido de prendas y ar-
tesanías típicas por la etnia Saraguro,
asentada al Sur de Ecuador.
La obra recoge el testimonio de tres
mujeres artesanas en el teñido de lana,
de la comunidad Saraguro, con lo cual
se pretende concienciar sobre la im-
portancia de rescatar y conservar sus
conocimientos ancestrales, su vesti-
menta característica, así como valorar
los recursos tintóreos vegetales que
existen en el sur del Ecuador.
alunda@utpl.edu.ec
10
SECCIÓN Cultural
Cultural
44 profesionales
se incorporaron
en la maestría en
Pedagogía
El 25 de febrero, en el Centro de Con-
venciones, la UTPL celebró la incorpo-
ración de 44 estudiantes en la Maestría
de Pedagogía en la modalidad a distan-
cia, estos alumnos son provenientes de
varias provincias del país.
Los graduados desarrollaron un tema
de investigación de relevancia nacional
titulado: “Realidad de la práctica pe-
dagógica y curricular en la educación
ecuatoriana en los centros educativos
de educación básica y bachillerato del
país”, el cual estuvo orientado a cons-
truir nuevos procesos de enseñanza-
aprendizaje, que se proyecten hacia
un verdadero desarrollo social. De ese
modo el proceso de investigación per-
mitió conocer las diferentes prácticas
pedagógicas que se administran en la
educación básica y el bachillerato de
los centros educativos del país.
“Previo a la obtención del título, la
práctica pedagógica lleva consigo el
ejercicio de la didáctica de la docencia,
que se desarrolla de manera distinta en
los diferentes centros educativos del
país y generalmente con matices que
difieren de los que marcan las políti-
cas educativas contemporáneas”, así lo
asegura Danilo Gualpa, docente de la
maestría.
A esto agrega que “No es por esta si-
tuación que la actual reforma curri-
cular sea una camisa de fuerza para la
práctica docente, sino la que oriente el
accionar educativo de los maestros ha-
cia la educación contemporánea, tanto
en contenidos como en prácticas, en
temáticas así como en valores”, señala.
Los resultados de esta investigación,
aplicada en centros educativos de Qui-
to, Latacunga, Riobamba, Guayaquil,
Cuenca y Loja, han permitido iden-
tificar el modelo pedagógico prepon-
derante en la práctica docente de los
centros investigados, y su aplicación
práctica ha sido el diseño de una pro-
puesta psicopedagógica para llevar a la
práctica los postulados de la reforma
curricular establecida, incluyendo me-
canismos que apoyen al crecimiento de
todos los componentes de la comuni-
dad educativa.
alunda@utpl.edu.ec
Se presentó muestra de
textiles peruanos
Muestra de la exposición de textiles .
Con el objetivo de mostrar el arte
contemporáneo textil de Ayacucho, Perú,
la Universidad Técnica Particular de Loja,
el Consulado General del Perú en Loja
y el Ministerio de Cultura del Ecuador,
organizaron del 17 al 25 de febrero
en el Hall del Octógono de la UTPL, la
muestra de tejidos ayacuchanos Siqchuy
“combinación de hilos de colores”. Esta
misma exposición se exhibirá del 1 al 25
de marzo en el Museo del Ministerio de
Cultura.
La inauguración de la exposición de arte
textil contó con la presencia de dos artis-
tas internacionales, los hermanos Cho-
quecahua Canales de la vecina República
del Perú.
En la exhibición se presentaron 15 obras
representativas del arte textil de Ayacu-
cho, trabajadas en telares, cuyas técnicas
fueron compartidas por sus autores du-
rante el evento.
Los organizadores señalaron que la finali-
dad de esta exposición fue conocer y com-
partir las técnicas y experiencias de ambos
países en el tema de arte textil contem-
poráneo. En un futuro se tiene previsto
realizar un seminario-taller sobre la téc-
nica peruana de telares, así como aquella
utilizada en la provincia de Loja.
Sobre los artistas
Narciso Choquecahua
Nació el 8 de septiembre de 1977 en la
ciudad de Huamanga, Ayacucho, Perú.
Aprendió a tejer de la mano de su padre
Pedro Choquecahua quien fue su primer
maestro en el arte textil.
En el 2004, dirigió el taller de arte con-
temporáneo SIQCHUY. Narciso fue
especializándose en la empresa y llega a
dirigir el área de producción y diseño del
taller. En el 2005, funda su empresa de
arte textil “Color de tiempo”, situada en el
tradicional barrio de Belén, Ayacucho. En
esta nueva empresa el artista desarrolla
tapices con nuevos diseños, crea y utiliza
técnicas propias.
Actualmente, Narciso trabaja con la mira
de ser líder en productos textiles elabora-
dos con lana de alpaca.
Teófilo Choquecahua
Nació 8 de junio de 1981, aprendió a de-
sarrollar el tejido de tapices a los 15 años
de edad en el taller de su padre. Paralelo
a sus estudios secundarios y superiores
continuó su aprendizaje de la textilería
en distintos talleres de Ayacucho y Lima,
Perú.
Exposiciones:
• Exposición individual en el Museo
Juajín López Antay en Ayacucho, Perú.
• 2005: participó en las ferias: Exhibe
Perú y Perú Gift.
• 2006 y 2010: Feria Internacional de
Excelencia CIDAP, Ecuador.
• En el 2007: Feria de Ruraj Maki en
Museo de La Nación, Lima, Perú.
• 2009: exposición en el Museo del Inka,
en el Cusco, Perú.
derivera@utpl.edu.ec
vpvelez@utpl.edu.ec
 11
Informativo febrero 11

Estudiantes de la UTPL ganan Nuevo Directorio

concurso del de CEUPA
Ministerio de Cultura
El pasado 9 de febrero, la Corporación
Anualmente el Ministerio de Cultura hace la convocatoria nacional para los Ecuatoriana de Universidades Particula-
fondos concursables en realización de proyectos de gestión cultural, esta con- res (CEUPA) eligió al nuevo directorio
vocatoria está dirigida principalmente a jóvenes colegiales y universitarios. de la corporación para el período 2011-
2014, que quedó conformado de la si-
Para este proceso el Ministerio de Cultura establece un monto esencial que guiente forma:
esta vez fue de $6000 para realización de los proyectos; siempre y cuando
su realización se vincule con la realidad social. Las categorías dentro del Presidente, Ing. Alejandro Ribadeneira,
concurso son: arte visual, dirección cultural, y literatura. Rector Universidad de los Hemisferios;
Primer Vicepresidente, Dr. Mario Jara-
El colectivo de arte “Gato Barato” ganador de la categoría de arte visual millo, Rector Universidad del Azuay; Se-
conformado por Darwin Pizarro, Carolina Molina, Valeria Valarezo, Da- gundo Vicepresidente, Dr. Manuel Co-
niela Borneó, Ángel Castro, Daniel Noriega, Diego Maldonado estudiantes rrales, S.J, Rector Pontificia Universidad
de la Escuela de Arte de la UTPL; presentó su proyecto con el tema video Católica del Ecuador; Primer Vocal, Dr.
cotidianidad flujo y resistencia, que es una idea de video arte experimental José Barbosa, Rector Universidad Técni-
que tiene como concepto admirar a la sociedad de la que somos parte y en ca Particular de Loja; Segundo Vocal, Dr.
la que nos incluimos. Roberto Passailaigue, Rector Universidad
ECOTEC; Primer Vocal Suplente, Dra.
Esta propuesta fue seleccionada por el jurado calificador, que otorgó el pre- Elsa Alarcón, Rectora Universidad Laica
supuesto para la realización y presentación de los videos. Vicente Rocafuerte; Segundo Vocal Su-
plente, Dr. Rodolfo Ceprián, Rector Uni-
El objetivo de los artistas es expandir el circuito artístico de la ciudad, de- versidad Internacional SEK.
mostrando que el arte no es sólo pintar un cuadro o realizar un dibujo den-
CEUPA es una Asociación de derecho
tro de un marco ya que hay varias posibilidades de realizar arte mediante
privado, de investigación y desarrollo,
video. “Queremos llevar esta muestra a Cariamanga, Catamayo y Macará”,
sin fines de lucro. Está integrada por las
dijo Darwin Pizarro, miembro del colectivo.
Universidades Particulares de Ecuador,
legalmente reconocidas y que han mani-
Para el futuro se en- festado de manera expresa y por escrito,
cuentran desarrollan- la voluntad de pertenecer a ella, según el
do una propuesta para orden cronológico de creación.
la bienal internacional
de arte en Cuenca, Entre los objetivos que persigue la Cor-
también presentarán poración, está el de promover, fomentar
un proyecto al Consejo y desarrollar la educación; la capacitación
Nacional de Cinema- y formación profesional; la investigación
tografía. científica, tecnológica, cultural y social; y
promover el intercambio de recursos hu-
La presentación de la manos y conocimientos científicos, técni-
muestra de video arte cos y académicos con otras instituciones
del colectivo de estu- del Ecuador y del extranjero.
diantes de la UTPL,
se estrenó en Loja el Además, el de facilitar políticas de coo-
7 de enero y estuvo peración con organismos multilaterales y
montada hasta el 11 de organizaciones no gubernamentales para
febrero del 2011 en el apoyar programas de educación y capaci-
museo del Ministerio tación técnica especializada en políticas
de Cultura. de desarrollo y preservación ambiental;
difundir y orientar el pensamiento cientí-
fico multidisciplinario hacia el desarrollo
humano sostenible.
vpvelez@utpl.edu.ec
alunda@utpl.edu.ec

Afiche de presentación de la obra.

12
Campaña de información sobre
anorexia y bulimia
Durante las jornadas se dio información sobre las enfermedades
Del 27 de enero al 3 de febrero, se
realizó la campaña informativa
sobre la anorexia y la bulimia.
La campaña fue organizada por
la Escuela de Psicología, con el
apoyo de Dirección de Estudiantes
y FEUTPL.
Durante la campaña se enfocó la nece-
sidad de las personas que sufren estas
enfermedades y que se someten a dietas
estrictas y ejercicios demasiado forza-
dos, con los cuales deterioran su salud,
así lo dio a conocer Nathaly Romero,
Presidenta de la Escuela de Psicología.
En la mañana del 28 se realizaron acti-
vidades como:
• Sesión de aeróbicos, con la colabo-
ración de un gimnasio de la ciudad.
• Exposición de una comida saluda-
ble
• Revisión de masa corporal: peso y
estatura
Cada una de estas actividades estuvo
coordinada por profesionales de cada
uno de los temas, quienes enseñaron a
los asistentes cómo llevar una buena
alimentación y una excelente actividad
física.
El objetivo de esta campaña informativa
fue difundir a la sociedad los trastornos
de la bulimia y anorexia, brindado solu-
ciones de cómo tener un cuerpo saluda-
ble con un ejercicio fundamentado.
Parte de la campaña fue la conferen-
cia: Función de la espiritualidad en el
tratamiento de la bulimia y anorexia,
dictada por el Padre Ángel Rodríguez,
capellán de la UTPL.
En horas de la tarde se realizó el sim-
posio: Enfoque psicológico, psicopeda-
gógico, médico, espiritual y deportivo,
con la presencia del médico Fernando
Espinoza, la psicóloga Daniela Aguirre,
el padre Ángel Rodríguez, la educado-
ra Mariana Buele y el deportista David
Carrillo.
Fernando Espinoza, médico familiar
dio a conocer un diagnóstico desde el
punto de vista médico. Explicó que
desde la pubertad las personas empie-
zan a bajar el 15% del peso de su cuer-
po, y sobre todo que en esta edad hay
suficiente disforia, la cual es la insatis-
facción corporal de las personas.
Por su parte Daniela Aguirre, desde el
punto de vista psicologíco, contó que
tanto la bulimia como la anorexia tie-
nen un componente de culpa ya que es-
tas enfermedades consumen el cuerpo
de las personas y les baja sus propias
energías.
lmlojan@utpl.edu.ec
agmendez@utpl.edu.ec
Cátedra de
emprendimiento
culmina su
primera fase
En la sala A del Instituto de Investi-
gaciones Económicas (IIE) el 11 de
febrero, se clausuró la primera fase de
la Cátedra de Emprendimiento.
La cátedra constituye una opción
adicional de gestión productiva que
oferta la UTPL, la cual se desarrolló
para que los estudiantes estén en ca-
pacidad de crear sus propias empresas.
Entre los empresarios que dictaron la
Cátedra de Emprendimiento desta-
can Manuel Agustín Godoy, Gerente
de ILE, Gerardo Moreno, Gerente de
Malca.
La duración de la cátedra de empren-
dimiento es igual a los años de estudio
de cada carrera, incluyendo el proyecto
de tesis. Los capacitadores son geren-
tes locales y nacionales.
kerodriguez3@utpl.edu.ec
Premiación
desafío
emprendedor
El 25 de enero se efectuó la premia-
ción del Concurso Desafío “Empren-
dedor en la UTPL.
Los participantes fueron estudiantes
que optaron por la cátedra de em-
prendimiento y fueron convocados a
mediados de enero teniendo un lapso
de dos semanas para terminar sus pro-
yectos.
Los estudiantes prepararon un video
de cómo realizaron sus trabajos con el
material que se les asignó, en este caso,
la misión fue trabajar con discos fuera
de uso.
Los ganadores fueron:
Primer lugar: Corazones Soñadores,
con su idea de Agenda Recordatorio
( Jessica Castillo, Gabriela Espinoza,
Nancy Capa y Betsy Romero); Se-
gundo lugar: El Dinero Nunca Mue-
re (Lucio Cuenca, Rebeca Romero y
Andrés Estrella) y su idea Lámpara
infantil; Tercer lugar: Grupo Empren-
diendo Juntos
vpvelez@utpl.edu.ec

Convenios de cooperación
interinstitucional
Firma de convenio con la arquidiócesis de Manabí .
La interrelación que la UTPL
promueve a nivel nacional e
internacional ha permitido que
en la actualidad se cuente con
una amplia red de instituciones
y organismos que contribuyen
al cumplimiento de la misión y
visión institucional, con el objetivo
de fomentar todos los campos
de acción de la universidad
desarrollando actividades
académicas, culturales y científicas,
con estas instituciones.
Las instituciones con las que la UTPL
ha firmado convenios marco y especí-
ficos de cooperaciónn, en los últimos
meses son:
• Consejo Provincial de Loja
• Arquidiócesis de Manabí
• Instituto de Responsabilidad Social
Empresarial
• Cengage Learning de Colombia
S.A.
• Universidad de la Calabria de Italia
• Universidad de Colima, México
• Universidad Politécnica de Madrid
• Universidad Autónoma de México
(renovación)
Informativo febrero 11
• Unión Nacional de Periodistas
(Loja)
• Facultad Latinoamericana de
Ciencias Sociales FLACSO, sede
Pichincha
• Unión Nacional de Educadores,
núcleo Calvas
• Onkey S.A.
• Saereo
• Correos del Ecuador
• Universidad Autónoma de Bucara-
manga
• Universidad de Asunción de Para-
guay
• Universidad Abat Oliva CEU, de
España
• Cámara de Industrias y Producción
de Pichincha
• Minga S.A.
El compromiso que adquiere la Uni-
versidad con todas estas entidades está
basado en los valores universitarios y
pretende desarrollar varios proyectos de
investigación aplicada que beneficien a
la sociedad ecuatoriana.
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13
UTPL recibe visitas
para dar a conocer su
modelo académico
El 1 y 2 de febrero la UTPL recibió
la visita de Guido Vásconez, Iván Ce-
vallos y Carmen Bayas; delegados del
departamento de relaciones interna-
cionales de la Universidad Laica Eloy
Alfaro.
El objetivo de su estancia fue conocer
la aplicación, desarrollo y resultados
de la metodología de enseñanza, y
aprendizaje que propone la universi-
dad lojana; ya que cuenta con más de
34 años de experiencia en ofrecer es-
tudios a distancia en todo el Ecuador.
Otro aspecto que despertó el interés
de los directores de la universidad
Laica Eloy Alfaro, es el modelo de
doctorados de tiempos compartido
que ha venido desarrollando la UTPL
desde 2005, y que ya está generando
resultados positivos. “Es muy im-
portante que los docentes tengan las
oportunidades y las opciones necesa-
rias para poder obtener una educación
de mayor nivel, ya que la exigencia de
la nueva ley lo requiere”, recalcó Vás-
conez.
El 7 y 8 de febrero la UTPL contó
con la visita del Padre Francisco Án-
gel Franco, rector de la Universidad
Católica del Norte Fundación Uni-
versitaria Colombia.
La visita de Franco tuvo como finali-
dad conocer el modelo académico de
la Universidad y firmar un convenio
marco de cooperación institucional
que dará inicio a varios proyectos,
entre ellos, la posibilidad de que do-
centes de la universidad colombiana
accedan a maestrías en la UTPL.
En movilidad estudiantil los estu-
diantes de la UTPL podrán viajar a
esta Universidad a cursar capacitacio-
nes y seminarios.
La universidad de Colombia es ne-
tamente virtual y comparte con la
UTPL la misma plataforma del en-
torno virtual de aprendizaje (EVA).
vpvelez@utpl.edu.ec
14
Investigación se fortalece
El Instituto de Investigación
en Ingeniería y Ciencias de la
Computación (IIICC), recibió
la visita de los doctores
Rafael Martínez y Mariano
Rincón, docentes titulares de
la Universidad Nacional de
Educación a Distancia (UNED)
de España.
La vista de los investigadores forta-
lecerá los vínculos existentes entre el
IIICC y el departamento de inteli-
gencia artificial de la UNED. Ambos
centros de investigación buscan temas
comunes de trabajo que se puedan
desarrollar a la par tanto en Ecuador
como en España. Además los pro-
fesores españoles además tienen por
objetivo encontrar nuevos postulan-
tes para el doctorado que se mantiene
con la UNED; denominado Doctora-
do en inteligencia artificial, perspecti-
va simbólica y conexionista.
Héctor Gómez, docente investigador
de la UTPL y estudiante del docto-
rado, indica que las principales apli-
caciones que se están trabajando son
El convenio fue firmado por José Barbosa, Rector – Canciller de la UTPL y por Esteban Jaramillo, Gerente
General de MINGA S.A.
identificación de patrones, interpre-
tación de imágenes provenientes de
video y proyectos específicos de edu-
cación.
Los profesores españoles dictaron
conferencias magistrales en las que
hablaron sobre su experiencia en in-
vestigación y los proyectos en los
que se puede colaborar. Participaron
docentes de la universidad así como
estudiantes de Ciencias de la Com-
putación y Electrónica y Telecomuni-
caciones.
“Nuestro objetivo es explorar lazos y
proyectos de cooperación mediante
las investigaciones que se realizan en
Loja y analizar posibles temas con-
juntos para analizar los medios de
colaboración necesarios” indicó Mar-
tínez. “Debemos encontrar un tema y
el medio idóneo para los proyectos y
líneas de investigación en las que las
que la UTPL puede colaborar con
nosotros” añadió.
Por su parte, el profesor Rincón, in-
dicó que la línea más próxima es la
de interpretación de imágenes, se-
cuencia de eventos y semántica de las
imágenes. Al respecto, explicó que los
proyectos consisten en elaborar pro-
gramas capaces de interpretar imáge-
nes con aplicaciones específicas, por
ejemplo una imagen médica puede ser
interpretada por computadora, y ésta
a su vez será capaz de proporcionar un
diagnóstico. La intervención humana
será la validación de ese diagnóstico y
el seguimiento del tratamiento.
En cuanto a seguridad, Rincón, pien-
sa en la posibilidad de que los siste-
mas informáticos puedan prevenir so-
bre posibles alteraciones en lugares de
aglomeración de personas, como cen-
tros comerciales, aeropuertos, plazas,
detectando movimientos anómalos y
alertando a las personas encargadas de
seguridad. El objetivo es que la inteli-
gencia artificial ayude a los humanos a
adelantarse a los hechos, antes de que
ocurran.
Las principales aplicaciones para es-
tos procesos están relacionadas con
imágenes provenientes de cámaras
térmicas, cámaras de vigilancia y en el
caso de aplicaciones médicas, de equi-
pos de resonancia magnética.
A partir de las imágenes, se puede ob-
servar una evolución temporal y brin-
dar una proyección. Es en esta espe-
cialidad donde hay mayor experiencia.
“Hemos visto que la UTPL se con-
vertirá en un aliado de investigación
en un futuro cercano. Si bien es cier-
to que la experiencia, está trabajando
para solucionarlo” indicó Martínez.
Con los estudiantes de doctorado, se
está trabajando en dar una clara visión
y enfocarlos desde procesos de razo-
namiento que incluyan parámetros
cognitivos de inteligencia artificial,
con aplicaciones específicas.
pbarrazueta@utpl.edu.ec

Taller de telemedicina
En el taller participaron representantes de escuelas y facultades de medicina de todo el país.
Este 4 de febrero se llevó a cabo el
taller de telemedicina en la sala 2 del
octógono con la presencia de delega-
ciones de Quito y Guayaquil.
La iniciativa de este taller surgió hace
un año durante una reunión en el Mi-
nisterio de Salud Pública (MSP) en la
que se convocó a las Universidades a
capacitarse en el tema de telemedici-
na, a través de las herramientas de la
educación a distancia.
Uno de los objetivos que pretende el
ministerio es diseñar e implementar
un programa de capacitación en tele-
medicina a nivel nacional. El trabajo
ya ha iniciado gracias al convenio con
el Centro Ecuatoriano de Desarrollo
de Internet Avanzado (CEDIA), y
con la supervisión del MSP.
En la capacitación intervino Willy
Morocho, director ejecutivo del CE-
DIA; Pilar Bandrés, directora de la
Escuela de Medicina de la UTPL; y
el equipo médico y técnico que lleva
el proyecto de Telesalud UTPL - Tu-
tupaly.
Durante el taller participaron además
los decanos y directores de escuelas y
facultades de medicina del país, entre
las que destacan: Uniandes, Universi-
dad Nacional del Chimborazo, Uni-
Informativo febrero 11
versidad del Azuay y personal técnico
del Ministerio de Salud
Sobre el proyecto
Telesalud UTPL Tutupaly comenzó a
funcionar desde noviembre del 2006.
Nació como una necesidad de la po-
blación de Zamora Chinchipe, luego
de la visita que realizaron los grupos
de misioneros universitarios, surgien-
do luego la posibilidad de que la Uni-
versidad Carlos III de España, done
equipos ayudando al diseño e imple-
mentación de redes de telecomunica-
ciones.
Con la primera promoción de médi-
cos rurales de la Escuela de Medicina
de la UTPL, y tras un convenio con
el MSP se ha trabajado en el tema de
telesalud rural.
Desde el 2006 se ha venido trabajando
en aspectos como: teleconsultas, te-
leducación, y telepidemeología dan-
do servicios de atención médica de
especialidad en zonas remotas donde
no hay acceso y sólo hay atención mé-
dica general. Los pacientes podrán
ser atendidos por medio de la red con
médicos especialistas del Hospital
UTPL en pediatría, medicina interna,
dermatología y ginecobstetricia.
15
Aproximadamente se realizan de 10
a 20 teleconsultas mensuales pero, no
solo los teleconsultores son los que se
benefician, sino todos los pacientes,
ya que los médicos rurales reciben un
apoyo permanente tanto en su consul-
ta como en su aprendizaje continuo.
Gracias a la red de internet ellos pue-
den consultar en fuentes de informa-
ción bibliográfica y pueden mante-
nerse actualizados, de esa manera no
se sienten aislados y todos los pacien-
tes se podrán beneficiar. El proyecto
ha sido muy bien visto por la comuni-
dad, que se goza de todos los servicios
brindados.
Estos servicios han causado un gran
impacto en la comunidad, no sólo en
la atención sino también en lo econó-
mico, ya que también se puede educar.
Gracias a este proyecto se puede rea-
lizar campañas de educación preven-
ción con la salud.
En planes futuros, una vez que ya se
haya diseñado el programa a través
del Ministerio de Salud Pública, y de
la red que se va a conformar a nivel
nacional, con este esquema se capaci-
tará a todo el equipo de salud para
extender el campo de acción de tele-
medicina en todo el territorio nacio-
nal.
La capacitación se la dará desde las
universidades para que cuando dé ini-
cio las personas conozcan el funcio-
namiento de la telemedicina, y apro-
vechen los beneficios que se pueden
obtener.
Finalmente la Dra. Patricia González,
encargada del proyecto, mencionó que
“esto es un paso inicial con el cual se
brindará capacitaciones a nivel nacio-
nal, y una vez que se obtenga toda la
tecnología se puede brindar mayor
atención y trabajar en lo que es tele-
medicina”.
vpvelez@utpl.edu.ec
16
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EN
PRIMERA FASE
El proyecto de extensión universitaria
tiene su origen en un levantamiento
de información que realizó la Uni-
versidad en las provincias de Loja y
Zamora Chinchipe, con el propósito
de conocer cuáles son las necesidades
de los profesionales a nivel de institu-
ciones públicas y privadas, organiza-
ciones, ONG´s, asociaciones de pro-
ductores, etc.
Es por este motivo que la Universi-
dad planteó la alternativa “Extensión
Universitaria”, con el objetivo de vin-
cular a los estudiantes universitarios
con los escenarios reales de trabajo y
aportar al desarrollo de las provincias
de Loja y Zamora Chinchipe.
19 estudiantes de gestión productiva
participan en la iniciativa, que en su
primera etapa contó con el apoyo de
las carreras de Psicología, Arquitectu-
ra e Ingeniería Civil con sus respecti-
vos CITTES.
Durante los primeros 6 meses de
ejecución, en la provincia de Loja se
pudo establecer relaciones de coope-
ración con 4 municipios y una junta
parroquial, se firmaron 5 convenios
marco de cooperación y 18 convenios
específicos para realizar diferentes
proyectos, entre los que se destacan
estudios y diseños de sistemas de agua
potable, estudios y diseños de alcan-
tarillado, diseños arquitectónicos de
parques, casas municipales, manuales
de funciones para los municipios y un
caso específico de diagnóstico y con-
trol de alcoholismo en jóvenes.
Los proyectos de extensión que se es-
tán ejecutando tienen diferentes por-
centajes de avance. Éstos dependen
mucho del nivel de gestión productiva
(GP) que lo esta desarrollando, en el
caso de los proyectos de arquitectu-
ra son GP 2.1 y 3.1, con un tiempo
máximo de ejecución de 6 meses y al
momento cuentan con un avance en
su mayoría de un 80%. En el caso de
los proyectos de Ingeniería civil así
como manuales de funciones se lo
realiza con GP 4.1 y 4.2 como temas
de tesis y se proyectan con un tiempo
máximo de ejecución de 11 meses y
cuentan con un avance del 20 o 30%
de avance.
Se debe destacar el compromiso asu-
mido por el Gobierno Autónomo
Descentralizado del cantón Sozoran-
ga, encabezado por su alcalde el Sr.
Romeo Francisco Moreno, con quien
se ejecutan 11 proyectos de gestión
productiva y este municipio ha de-
signado una partida presupuestaria
de aproximadamente $23.000 para el
apoyo a los estudiantes.
lmlojan@utpl.edu.ec
Investigación
sobre el impacto
de las TIC en
las PYME del
Ecuador
Un total de 108 nuevos profesionales
recibieron la investidura como inge-
nieros en Administración de Empre-
sas el 18 de febrero en el centro de
convenciones de la UTPL.
Los nuevos profesionales forman par-
te del programa de graduación impul-
sado por la Universidad a través de la
Escuela de Administración de Em-
presas y el Instituto de Investigaciones
Económicas (IIE).
Este programa se basó en una in-
vestigación denominada: “Impacto
de las TIC´s en el desempeño de las
PYMES en el Ecuador, año 2010”, es-
tudio descriptivo realizado a nivel na-
cional como contribución al desarrollo
económico sostenible de las pequeñas
y medianas empresas, mediante el uso
innovador de las TIC´s.
La investigación examinó criterios so-
bre la importancia de las TIC´s en la
mejora de la productividad y la com-
petitividad de los sectores productivos
y la situación de las micro, pequeñas y
medianas empresas del país, las cuales
enfrentan importantes retos dentro de
la globalización.
La importancia de las PYMES no
reside únicamente en su potencial
redistributivo y su capacidad de gene-
rar empleo, sino también en su com-
petitividad, cuando es incorporada al
proceso productivo en condiciones
adecuadas.
El desarrollo de este sector de la eco-
nomía en el país se ha caracterizado
por una gran diversidad de iniciativas
realizadas por una pluralidad de acto-
res; sin embargo en la medida que la
microempresa se expande en impor-
tancia en la economía, también crece
la demanda de servicios de apoyo a
este sector por parte del Estado y de
instituciones públicas y privadas, coo-
peración internacional y asociaciones
gremiales involucradas con el desarro-
llo del sector.
Esta, sin duda, es una investigación de
gran impacto, ya que fue desarrollada
en todo el país, por los egresados de
Administración de Empresas, bajo la
tutoría de los docentes investigadores
del IIE y del área Administrativa.
cvrodriguezx@utpl.edu.ec

Ecumenismo: una alternativa para
restablecer la unidad de los cristianos
La tendencia que intenta la
restauración de la unidad entre
todas las iglesias cristianas es
denominada Ecumenismo. Este
movimiento se torna indispensable
en momentos como los actuales,
donde los grupos religiosos tratan
de marcar sus propios rumbos; no
siempre en la misma dirección.
Con el propósito de crear una mayor
unidad y cooperación entre las dife-
rentes religiones y provocar un diálogo
interreligioso, la Universidad Técnica
Particular de Loja, la Diócesis de la In-
maculada Concepción de Loja y la Se-
cretaría de Pastoral Bíblica, organizaron
el evento Ecumenismo: Compromiso y
Misión; Foro: “Ecumenismo: presente
y futuro en la sociedad del nuevo mi-
lenio”.
Durante hora y media José Barbosa,
Rector-Canciller de la UTPL; Cristóbal
Espinosa, Vicario General Diócesis de
Loja; Milko Torres, Canciller- Secreta-
rio Diócesis de Loja; Alejandro Mlins-
ki, actual rabino de la Comunidad Judía
del Ecuador; Carlos Arboleda, Profesor
de la Universidad Pontificia Bolivaria-
na de Medellín (Colombia) y, Yattency
Bonilla, Ministro Pentecostal, hablaron
sobre algunos puntos importantes, entre
ellos: Dios es el fundamento de todos
los cristianos, en este sentido explica-
ron que hay que seguir manteniendo la
identidad con Jesucristo.
En el encuentro se buscó los lugares
comunes de las religiones. “La religión
que no busca el bien humano, atenta
contra el. Allí se encuentra una unidad
entre todas las religiones”, dijo Yattency
Bonilla durante su intervención. Desta-
có además que la religión no se separa
del lado humano de las personas; están
juntas y son inseparables.
El Rabino Alejandro abordó el tema
del diálogo interreligioso, que no es
otra cosa que la capacidad que tienen
los hombres para entablar una conver-
sación. Por eso, la religión, por su na-
Informativo febrero 11
Participantes del foro: “Ecumenismo: presente y futuro en la sociedad del nuevo milenio”
turaleza, es un diálogo entre Dios y el
hombre. La libertad también consiste
en no obligar a otras personas a pensar
como nosotros y a profesar la misma re-
ligión que la nuestra; añadió.
Por su parte, el rector de la UTPL dijo
que si es posible el diálogo y el ecume-
nismo; pero aún hay todavía ciertos in-
convenientes que hay que solucionarlos
desde el diálogo interreligioso por el
hecho de ser personas. Dios tiene que
unirse a la alianza con el ser humano
para vencer las grandes batallas, Dios
debe ser el fundamento que da sentido
a nuestra propia vida y de lo que hace-
mos, concluyó.
A través del Ecumenismo y del diálogo,
se pretende hallar la paz establecida en
los sólidos fundamentos éticos que son
compartidos por las diferentes religio-
nes y sus ramas. El progreso y desarro-
llo de los países pueden depender de esa
ética.
Algunas conclusiones a las que llegaron
los ponentes fueron:
• El diálogo interreligioso permite lle-
gar a acuerdos sólidos como búsque-
da del bien máximo.
17
• Es de trascendental importancia un
fundamento absoluto y sólido desde
la dimensión ética.
• “A través del diálogo teológico, se
debe contribuir a un entendimiento
en las cuestiones planteadas a nivel
ecuménico” es decir, construir un
mundo de paz, de diálogo y de ora-
ción conjunta.
• La búsqueda incansable de la verdad
hecha vida en cada uno de nosotros
apoyados en unos valores fundamen-
tales como la paz, el respeto, el amor,
la solidaridad, la justicia y la fraterni-
dad desde el diálogo y la oración.
• Las religiones deben respetar las
creencias de otros dogmas y buscar
lo que las une en lugar de observar
sus diferencias
Si desea conocer más sobre este tema,
le invitamos a ver el programa Punto
de Vista en http://www.youtube.com/
utpl#p/a/u/0/Pr6NkXE-1vU
Fotos sobre el desarrollo de este even-
to puede encontrarlas en: http://
w w w. f l i c k r . c o m / p h o t o s / u t p l /
sets/72157625784947895/
derivera@utpl.edu.ec
18
Comunicación Social forma a su planta
docente en cuarto nivel
Desde hace seis años, la política de
gestión de la UTPL dio un giro, de
una Universidad de docencia a una
de investigación, con la formación de
sus docentes-investigadores, bajo la
modalidad de doctorados de tiempo
compartido. Actualmente 235 profe-
sores cursan estudios de cuarto nivel
en universidades de América, Europa
y Asia.
En este contexto, por lo regular cada
mes visitan la UTPL en promedio dos
o tres doctores de diferentes univer-
sidades del mundo, con el propósito
de dictar clases, asesorías y desarrollar
investigaciones con los doctorandos
y maestrantes de las diferentes áreas
académicas.
Máster en comunicación e
industrias culturales
Es un máster oficial, que inició en
octubre de 2010, lo dicta la Universi-
dad Santiago de Compostela, España,
para que cuatro docentes del CITTE
Vía Comunicaciones cursen sus estu-
dios. Es importante comentar tam-
bién que desde el 2007, trece docentes
de la Escuela de Comunicación estu-
dian sus doctorados de tiempo com-
partido con la universidad española.
En este proceso, del 5 al 18 de febre-
ro el Dr. Miguel Túñez, profesor de
la Universidad Santiago de Compos-
Docentes de Comunicación Social en clases de
Gestión de la Comunicación.
Dr. Miguel Túñez en asesoría a doctorando en Comunicación y Periodismo.
tela y del 12 al 18 de febrero la Dra.
Charo de Mateo, catedrática de la
Universidad de Barcelona, visitaron la
Universidad con la finalidad de dictar
el módulo VI “Gestión de la Comu-
nicación”.
Este módulo tuvo como fin socializar
con las alumnas (docentes investiga-
doras) la gestión de la comunicación,
que, a decir de Túñez, “no solo se re-
fiere a la comunicación interna, ni al
mensaje puramente informativo, sino
a todo lo que significa comunicación,
desde el entrenamiento de los porta-
voces o voceros, hasta la cartelería y
señalética que se coloca en el acceso a
la propia Organización o Institución”.
Los profesores españoles coinci-
den al señalar que la importancia de
la gestión de la comunicación va en
aumento, viene dada por el hecho de
que las organizaciones han visto que
necesitan comentar: quiénes son y qué
hacen y que es necesario informar a
todos sus públicos.
Módulos del máster
Los módulos de la maestría fueron
planificados desde octubre de 2010,
hasta marzo de 2011, tanto de manera
presencial, como a través de la plata-
forma virtual:
• Comunicación y Cultura, dicta-
do por Francisco Campos y Xosé
Pousa del 18 al 30 de octubre de
2010.
• Estructura de productos culturales
para la red, dictado por Xosé Ló-
pez del 8 al 12 de noviembre de
2010.
• Arquitectura de la información,
por Xosé Pereira, del 22 al 26 de
noviembre de 2010.
• Arquitectura multimedia, presen-
tado por Manuel Gago, del 13 al
17 de diciembre de 2010.
• Circulación de productos audiovi-
suales, por Ana Isabel Rodríguez,
dictado del 14 al 30 de enero de
este año.
• Desde el 27 de febrero al 13 de
marzo se dictará el módulo “Crea-
tividad e innovación”, dictado por
Francisco García.
• María Luisa Otero será la encarga-
da del módulo Diseño multimedia,
que se dictará del 7 al 11 de marzo.
derivera@utpl.edu.ec

Jornadas Médicas Vozandes
Por noveno año consecutivo, la UTPL ofrece las jornadas médicas
virtuales en todo el país
Asistentes a las Jornadas Médicas en Loja
Las conferencias se presentaron en 22
ciudades del país en los Centros Universi-
tarios de la UTPL, por medio del sistema
de videoconferencias.
El eje central de las jornadas se deno-
minó “Actualización de competencias en
medicina familiar y comunitaria para los
profesionales de la salud”. Entre otros, se
trataron los siguientes temas:
• Hipertensión arterial primaria
• Diabetes tipo 2
• Manejo integral de enfermedades
crónicas no transmisibles.
• Ciudadanos de la salud en personas
con capacidades especiales
• Actualización en el control prenatal
• Evaluación de la funcionalidad fami-
liar
• Cuidado integral del adulto mayor
• VIH / Sida
• Tuberculosos
• Sobrepeso y obesidad
Así mismo, se desarrollaron talleres de
electrocardiografía, monitoreo fetal y ul-
trasonografía obstétrica en atención pri-
maria, cuidados paliativos, entre otros.
Manuel Granda, médico del Hospital del
IESS – Loja, y asistente a las jornadas
explica: ”Es muy importante que la uni-
versidad realice estas jornadas porque los
19
Informativo febrero 11
Por otra parte recalcó que según las nue-
vas leyes que el gobierno tiene en pro-
yecto está el tema de la atención primaria
en salud renovada, ya que en otros países
como Estados Unidos, Inglaterra y Cuba
se ha venido trabajando con muy buenos
resultados.
Ponencias de estudiantes de la
UTPL
Un grupo de tesistas de la Escuela de
Medicina participó con dos ponencias
durante las jornadas médicas.
La organización del evento, convocó a los
estudiantes de todas las escuelas y faculta-
des del país para que presenten sus traba-
jos, siendo ganador el grupo de la UTPL.
temas que se ven son muy interesantes y
Viviana Dávalos, docente de la Escuela
nos ayudan a actualizarnos, así mismo nos
de Medicina de la UTPL, y directora del
permiten hacer nuestro trabajo de manera
Hospital universitario indicó que estas
más eficaz para tratar y prevenir enferme-
ponencias contaron con la supervisión de
dades.”
los galenos residentes del Hospital.
IX Jornadas Virtuales UTPL
Las temáticas presentadas son el resul-
tado de un trabajo de investigación que
Con el tema Actualización de competen-
duró aproximadamente 9 meses, y abarca-
cias en medicina familiar y comunitaria,
ron temáticas como “Estudios de los sín-
enmarcado en las Jornadas médicas Inter-
tomas comunes y las necesidades de los
nacionales Vozandes, se realizaron las IX
pacientes oncológicos en etapa terminal”,
Jornadas Virtuales UTPL.
y “Las repercusiones personales, familia-
res y sociales de la enfermedad terminal
Aproximadamente 70 conferencias se
en los pacientes oncológicos”. Ambas in-
presentaron en Quito en el salón Larson
vestigaciones se realizaron con el apoyo
HCJB, y que se retransmitirán a través
de Solca, Loja.
del sistema de videoconferencias que
ofrece la UTPL en 22 ciudades del país.
Los resultados de estos trabajos demues-
tran la necesidad de atención de cuida-
Según Marcelo Mazón, médico pediatra
dos paliativos que demanda este tipo de
y actualmente director del Centro Am-
pacientes. Los proyectos serán publica-
bulatorio del IEES de Loja, uno de los
dos en la revista indexada del Hospital
asistentes a las Jornadas, su tema de in-
Vozandes, convirtiéndose en un aporte
terés es la atención primaria en salud, y
científico para las ciencias médicas a nivel
asegura que este evento “además de capa-
mundial.
citar a trabajadores y funcionarios viene
a significar un mayor compromiso con la
lvpaladines@utpl.edu.ec
comunidad, lo que le permitirá al Ins-
agmendez@utpl.edu.ec
tituto Ecuatoriano de Seguridad Social,
tener mayor formación de médicos para
que puedan trabajar con la comunidad”,
dijo.