GUIÓN PODCAST PROGRAMA FINAL AEC 2020 DICIEMBRE VI CICLO

Título del programa radial: “Compartiendo las experiencias vividas con la estrategia Aprendo en Casa
durante el año 2020”
Área curricular: Ciencia y Tecnología, Matemática, Comunicación y DPCC
Propósito del programa:
Compartir y reflexionar el significado de las experiencias vividas durante la EAC, así como reconocer a los diferentes
actores de la comunidad educativa que formaron parte del equipo.
Breve descripción del programa:
El programa consta de tres bloques a desarrollar:
En el primer bloque se dará la bienvenida e introducción del programa y palabras de reconocimiento a los estudiantes y Fecha de
padres de familia. entrega:
En el segundo bloque se presentarán los testimonios de los estudiantes representantes de los ámbitos: costeño, andino 04.12.2020
y amazónico. Los testimonios responden a las siguientes preguntas referenciales: ¿Qué fue lo que más les gusto de AeC
– Radio? y ¿Qué aprendió durante esta cuarentena? También se considera el testimonio de un padre de familia quien
comparte lo que ha significado para él la experiencia AeC - radio acompañando a sus hijos.
El tercer bloque está destinado a compartir un número artístico a cargo de un estudiante de la región Piura. Asimismo,
una docente representante de la región Ancash comparte su anécdota en el marco de la estrategia AeC. Finalmente, de
manera concisa se presentará a los conductores de radio del VI ciclo y se reconocerá la participación del equipo
directivo, docentes, y comunidad en general.
Al finalizar el programa, como despedida, se invita a disfrutar al ritmo de la música peruana.

Grado: VI ciclo (1er y 2do grado)

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Especificaciones Técnicas:
Lenguaje: Dos profesores y testimonios (estudiante, familia, docente, entre otros)
Tono: Ameno/Entretenido/Crítico
Frecuencia: Semanal
Duración: 25 minutos

Contenido
Descripción
Locución Efecto Duración
Introducción

Bloque 1

Locutor 1: Bienvenida (PARTE 1)

¡Buenos días estimados estudiantes de 1° y 2° grado de secundaria, que gusto volver
a encontrarnos en este programa radial “Aprendo en Casa” – Rural!, siempre
deseando se encuentren bien de salud y en unión familiar.
Soy Carmen, y junto a Yvan, les acompañaremos en esta emisión.
¿Recuerdan la invitación que les hicimos la semana anterior? …. Así es, muy bien,
hoy día tendremos nuestro último programa radial y estará cargado de emociones,
vivencias, sorpresas y testimonios de ustedes, los principales protagonistas de ésta
experiencia. (42 seg.)
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Locutor 2: Palabras de reconocimiento a los estudiantes, a las madres y padres de

familia. (PARTE 2)
¡Qué interesante!, ahora es momento de reconocer la admirable labor realizada por
ustedes estimados estudiantes de las diferentes comunidades de nuestras zonas
rurales, quienes frente a los retos demostraron motivación, ingeniosas formas de
salvar dificultades y participación activa en la estrategia aprendo en casa. ¡Gracias por
esa responsabilidad y autonomía que han fortalecido sus competencias!
Asimismo, ¡Gracias papá, gracias mamá, gracias hermanos, gracias abuelos, gracias
por darles la mano a sus hijos!, acompañándoles, brindándoles espacio y tiempo para
el desarrollo de sus actividades, con perseverancia, entusiasmo, demostrando ser una
pieza clave en este proceso. (57 seg.)

Cuerpo Bloque 2

Locutor 1: (PARTE 3)
Bien ahora continuando con el programa, escuchemos los testimonios de tres de sus
compañeros de diferentes regiones de nuestro país: (8 seg.)

Locutor 2: (PARTE 4)
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Gracias Carmen, así es:

✔ Danny Yomayry Abarca Lima, de 2° de secundaria del CRFA San Sebastián
representando a la comunidad Yerbas Buenas de la región Piura, nos comparte su
testimonio:
¿Danny que fue lo que más te gustó de A e C? (22 seg.)
(Insertar el testimonio de Danny – Del inicio al segundo 32)
y ¿Qué más aprendiste durante esta cuarentena? (4 seg.)
(Insertar el testimonio de Danny – Del segundo 33 hasta el final)
Danny que interesante saber que has aprendido sobre tu plan de vida, tu proyecto
productivo, a comunicarte con tu familia y a ser más responsable. Fuertes los
aplausos para Dany. (14 seg.) (Sonido de aplauso)
✔ Ahora Tony Hans Palacios Vargas de 2° de secundaria del núcleo educativo San
Mateo de Choque, ubicado en la región Ancash, nos comenta su testimonio:
¿Tonny que fue lo que más te gustó de AeC? (18 seg.)
(Insertar el testimonio de Tonny – Del inicio hasta la palabra AYAMPAKARY (2
seg.) luego desde el segundo 13 hasta el 1minuto 13 segundos)
Tonny, ¿Quiénes te apoyaron para lograr tus aprendizajes? (6 seg.)
(Insertar el testimonio de Tonny – Del 1.14” al 1.38”)
¿Qué medios tecnológicos te ayudaron en tus aprendizajes? (6 seg.)
(Insertar el testimonio de Tonny – Del 1.39 al final)
Que interesante saber que te gustaron las fichas de autoaprendizaje, que
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aprendiste a ser más responsable, a elaborar tu horario personal, a trabajar en el

aula virtual, manejando correo electrónico, meet, zoom y whatsapp.
Fuertes los aplausos para Tonny. (22 seg.) (Sonido de aplauso)
✔ Ahora desde la tropical zona amazónica representada por nuestra estudiante
Fiorella Magdiel Núñez Fasabi de 2° de secundaria de la comunidad Nuevo
Milagro de la región Loreto. (27 seg.)
¿Fiorella que fue lo que más te gustó de AeC? (18 seg.)
(Insertar el testimonio de Fiorella –desde el segundo 18 hasta el segundo 39)
Fiorella, coméntanos ¿Qué aprendiste en ésta experiencia? (6 seg.)
(Insertar el testimonio de Fiorella – Del segundo 40 al 1.40”)
¿Qué te gustaría expresar sobre ésta experiencia? (6 seg.)
(Insertar el testimonio de Fiorella – Del minuto 2.22” al 2.36”)
Que maravilloso testimonio, aplaudamos también a Fiorella Núñez como
reconocimiento a su esfuerzo. (8 seg.)
Locutor 1: (PARTE 5)
Yvan, tengo que agradecer lo que nos están diciendo Danny, Tonny y Fiorella de cómo
les ha gustado los materiales proporcionados, cómo se han organizado en sus
familias, el valor que le dan al apoyo de sus docentes, padres, gestores, y lo útil que
les han sido los medios tecnológicos.
Y ahora nos vamos a la región amazónica… Vamos a escuchar a un padre de familia,
que en su voz representa a quienes día a día acompañaron a sus menores hijos. Juan
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López Silva del distrito de Requena, Región Loreto. Adelante Juan: (44 seg.)
(Insertar el testimonio del padre de familia Juan López – 1 minuto 41 segundos, retirar
la presentación)
Que interesante Juan, saber que ustedes padres de familia con los docentes han
hecho todo lo posible para que sus hijos aprendan a pesar de los desafíos.
Aplaudamos todos a Juan. (14 seg.) (Sonido de aplauso)

Bloque 3

Locutor 2: Presentación del número artístico y anécdotas del docente (PARTE 6)

Carmen como parte de este programa de cierre no podía faltar la demostración
artística de ustedes estudiantes. En ésta oportunidad Leyder Saldaña Campos de 1°
de secundaria del CRFA Chalaco de la región Piura, nos deleitará con el poema
Aprendo en Casa. Inspíranos Leyder: (25 seg.)
(Insertar el poema Leyder – 1 minuto 34 segundos, eliminar los 21 primeros segundos
de la presentación)
Que emocionante es escuchar de la voz de Leyder un bello mensaje. Aplaudámoslo.
(9 seg.) (Sonido de aplauso)
Continuando con éstas valiosas experiencias, ahora Doris Pacheco Sánchez, docente
del área de Ciencia y Tecnología, del núcleo educativo San Mateo de Choque, Región
Ancash, nos compartirá una anécdota. Adelante Doris (21 seg.)
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(insertar la anécdota de Doris Pacheco – 2 minutos 28 segundos, eliminar los primeros

7 segundos de la presentación)
Bien Doris, definitivamente la vocación docente no tiene límites. (10 seg.) (Sonido de
aplauso)

Locutor 1: Conozcamos a nuestros docentes que participaron en las emisiones

radiales. (PARTE 7)
Yvan, ahora es oportuno presentar al equipo de docentes que hemos tenido el honor
de conducir las sesiones radiales para los estudiantes de 1° y 2° grado de secundaria
llegando a las diferentes zonas de nuestro país:
En Matemática:
✔ Artemio Ríos
✔ César Godoy
✔ Juan Baldeón, y Edwin Juica. (23 segundos)

Locutor 2: Yvan (PARTE 8)

En Ciencia y Tecnología:
✔ Rosana Calderón
✔ Wilfredo Palomino
✔ Carmen Calixto
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✔ Ericka Chamilco y Carmen De La Cruz. (13 segundos)

Locutor 1: Carmen (PARTE 9)

En Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica
✔ Yvan Chininin y Nancy Dueñas. (7 segundos)

Locutor 2: Yvan (PARTE 10)

En Comunicación: (Yvan)
✔ Ysela Mafaldo y Joel Ovalle. (8 segundos)

Locutor 1: Palabras de Reconocimiento (PARTE 11)

Gracias Yvan, es el momento de brindar palabras de reconocimiento a quienes desde
sus diferentes roles hicieron posible la implementación de la estrategia Aprendo en
Casa, por su gestión para superar dificultades presentadas en el entorno rural.
Nos referimos a los miembros de las comunidades de nuestros estudiantes, a los
docentes, equipos directivos, gestores educativos y comunitarios, promotores de
bienestar, entre otros actores, por su labor impregnada de esfuerzo, su vocación de
servicio, creatividad, pero sobre todo por educar con amor.
Asimismo, a nuestros amigos y amigas de las diferentes gerencias y direcciones
regionales de educación, así como de las unidades de gestión educativa local. (56
seg.)
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Locutor 2: (PARTE 12)

Estimados estudiantes, estamos llegando al final de nuestro programa no sin antes
reconocer el gran esfuerzo que han hecho por aprender en éstas circunstancias
desafiantes. Felicitaciones a todos ustedes, definitivamente han demostrado que con
ustedes el aprendizaje no se puede detener y que no están solos. ¡A SEGUIR
PERSEVERANDO CON ENTUSIASMO Y ENTREGA PARA MEJORAR LA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PERUANA, RUMBO AL BICENTENARIO!
¡VIVA EL PERÚ! (38 seg.)

Locutor 1: Carmen (PARTE 13)

Cierre ¡VIVA! (Sonido de aplauso)
Nos reencontramos el próximo año, asumiendo responsablemente medidas de
sanidad ante el COVID -19, nos despedimos todos disfrutando al ritmo de la música
peruana (20 seg.)
Canción Mix
1 min. con 46 seg.
- DESDE LEJOS HE VENIDO – CARNAVAL AYACUCHANO – Del minuto 1:00 al 1:32
- DANZA DEL SHIPIBO – Del minuto 1:00 al 1:32
- ESTA ES MI TIERRA – Del segundo 0:56 al 1:38