INFORME IADA

Acude a valoración adolescente acompañada con su madre, por problemas de

depresión.

En el contacto inicial, la chica manifestó sentimientos de inadecuación,

desesperanza, dificultad para concentrarse, realizar actividades como
levantarse, así como falta de motivación para ir al escuela, la cual generalmente
le animaba a continuar estudiando. También refirió ansiedad inquietud, que la
llevan a actuar por impulso. La madre confirma dicha situación además de
enfatizar la presencia de irritabilidad e impulsividad.

Resultados del inventario auto descriptivo de la adolescente (IADA).

La adolescente a través de sus respuestas al cuestionario, manifiesta varios

problemas en las diferentes dimensiones de su vida, en particular en las áreas
Familiar y Social. Reporta situaciones tensas sentimientos de inadecuación en
su familia. Manifiesta sentirse diferente a los demás, incluso dentro de su propio
ambiente familiar. Sus relaciones sociales son limitadas.

La información obtenida a través de IADA, concuerda con los datos obtenidos

en una entrevista abierta realizada posteriormente con la chica y ambos padres.

AREAS Y SUB AREAS DE IMPACTO

AREA FAMILIAR • AMBIETE FAMILIAR

• CALIDAD DE LAS RELACIONES

FAMILIARES

• DIFUCULTADES EN LA FAMILIA

• CONTROL PATERNO

AREA SOCIAL • PROBLEMAS

INTERPERSONALES

• RELACIONES
INSATISFACTORIAS

AREA ESCOLAR • INADECUACION ESCOLAR

AREA PERSONAL • VULNERABILIDAD EMOCIONAL

• INCONFORMIDAD CONSIGO
MISMO

AREA SALUD • HABITOS NO SALUDABLES

INFORME IADA

La chica manifiesta diversas dificultades concentradas en las Dimensiones

Familiar y Social. Respecto a la Dimensión Familiar, percibe relaciones difíciles
entre los padres, entre estos y los hermanos, y entre sus padres. Asimismo
reporta situaciones críticas como la presencia de enfermedad, que son fuente
de preocupación constante para toda la familia. Se siente diferente a los demás
miembros, con problemas de comunicación y falta de comprensión por parte
del resto de sus familiares. Respecto a la Dimensión Social, se percibe
diferente a los demás y con dificultad para hacer amigos, con escasa relaciones
sociales.

Aunque las puntuaciones de las áreas de la salud, personal y escolar son más
bajas, también se identifican algunos datos que pueden ser significativos en
función de su relación con aspectos familiares y sociales. Por ejemplo, en la
Dimensión Salud algunas dificultades como alteraciones del sueño y
problemas de concentración. En la Dimensión Personal, se describe
insatisfacción con su imagen corporal, lo cual la hace socialmente vulnerables.
Tampoco se observan puntajes altos en la Dimensión Escolar, ya que al
parecer es una de sus fuente de satisfacción personal, manifiesta sentirse
inadecuada.

Al realizar una entrevista abierta con la adolescente y con sus padres, se

pudieron confirmar los datos reportados en el IADA. La joven manifiesta
problemas de diversas índole en la familia, entre ellos, problemas tanto en el
sistema paterno como fraterno. Dificultades particularmente importantes entre
ella y un hermano, quien le genera irritabilidad ya que “se enganche
emocionalmente” llegando a los gritos, insultos y violencia física. Asimismo
nuestra problemas de relación con su hermana mayor, aunque mejores
relaciones con la hermana menor. Se identificaron problemas de salud
importantes de tipo crónico degenerativo en un miembro de la familia que
generaba tensión en todo el sistema familiar. En la escuela, a pesar de ir con un
aprovechamiento promedio, no se siente a gusto, se siente incomprendida y
diferente a los demás. Parece exigir mucho de sus amigos, por lo que no es fácil
que cumpla con sus expectativas, situación que se convierte en una fuente de
disolución.

Los padres la describen con periodos depresivos en los cuales no quiere hacer
nada, intenta dejar la escuela, con manifestaciones como “……..la vida no vale
la pena, es mejor que no estuviera aquí…….”