XI класс

Дата:_____________________________________________
Ф.И.____________________________________________________________

Задание №1. Прослушайте текст. Затем прочитайте предложения, если их содержание соответствует содержанию
текста, обведите слово «ДА», если не соответствует - обведите слово «НЕТ»

Рафаэль скрипичного мастерства.

1. Антонио Страдивари жил в небольшом немецком городе Кремоне. ДА/НЕТ

2. Улица перед домом Страдивари была устлана соломой. ДА/НЕТ
3. Мастерская двухэтажного дома была забита старой мебелью. ДА/НЕТ
4. Страдивари занимался изготовлением духовых инструментов. ДА/НЕТ
5. Страдивари сам умел играть на скрипке. ДА/НЕТ
6. Страдивари ещё при жизни назвали «Рафаэлем скрипичного мастерства». ДА/НЕТ
7. Первую скрипку Страдивари сделал ещё в детстве. ДА/НЕТ
8. Страдивари был учеником Николо Амати. ДА/НЕТ
9. Великий скрипичный мастер умер в молодом возрасте. ДА/НЕТ

Задание №2. Раскройте скобки и поставьте эти слова в нужной форме

Старый тополь

Пять_______ (1.год) наш сад был заброшен; я нанял _________________(2.работники) с топорами и

лопатами и сам стал работать с ____(3.они) в саду. Мы вырубали и вырезывали сушь и дичь и
____________(4.лишний) кусты и деревья. Больше всего разрослись и глушили другие ______________(5.деревья)
— тополь и черемуха. Тополь идет от корней, и его нельзя вырыть, а в ___________(6.земля) надо вырубать корни.
За прудом стоял огромный в два обхвата тополь. Вокруг него ________(7.быть) полянка; она вся заросла
отростками тополей. Я велел их рубить: мне хотелось, чтобы место было веселее, а главное, _______(8.я) хотелось
облегчить старый тополь, потому что я думал: все эти молодые деревья от ________(9.он) идут и из него тянут сок.
Когда мы _____________(10.вырубать) эти молодые топольки, мне иногда жалко становилось смотреть, как
разрубали под землею их сочные коренья, как потом вчетвером мы тянули и не могли выдернуть надрубленный
тополек. Он изо всех сил ____________________ (11.держаться) и не хотел умирать. Я подумал: видно, нужно им
жить, если они так крепко держатся за жизнь. Но надо было рубить, и я ___________(12.рубить). Потом уже, когда
было поздно, я узнал, что не надо было уничтожать ________(13.они)
Я думал, что отростки вытягивают сок из старого _____________(14.тополь), а вышло наоборот. Когда я
рубил их, старый тополь уже умирал. В то же лето он _______________(15.засохнуть). Он давно уже умирал и знал
это и передал свою жизнь в отростки.
От этого они так скоро разрослись, а я хотел его облегчить — и побил всех его ______________(16.дети).

Задание №3. В данных текстах пропущены слова. Из предложенных после текста вариантов выберите
правильный.
У кого семь пятниц на неделе?
Обычно ___(1) «У него семь пятниц на неделе» ассоциируется с человеком ненадежным, часто меняющим
намерения и, как правило, не выполняющим своих обещаний. В таком, не слишком почтительном отношении к
пятому дню ___(2) исторически соединились различные языческие, бытовые и социальные обычаи и устои
русского народа. В старину на Руси пятница ___(3) свободным от работы днем, и тогда с помощью ___(4) фразы
характеризовали бездельника, у которого каждый день — выходной. Более широкое толкование придает
поговорке тот факт, что раньше пятница была еще и базарным днем, в который также было принято исполнять
различные торговые обязательства. В пятницу товар получали, а деньги за него договаривались ___(5) в
следующий базарный день, то есть в пятницу следующей недели. О нарушителях подобных обещаний и стали
образно говорить, что у них семь пятниц на неделе. Постепенно меткое выражение с успехом перекочевало с
базара в повседневную жизнь и стало общеупотребительным. Интересно, что в поговорке присутствует еще один
символ — магическое ___(6) семь. «Роковое мистическое число семь, примененное к одному из дней недели, —
пишет этнограф-беллетрист С. В. Максимов, — обращается в справедливый упрек тем общественным деятелям, на
которых ни в каком случае нельзя полагаться и им доверять. Эти люди, давая обещания ___(7) и надежные, по-
видимому, не исполняют их.. . виляют и обманывают, отлагая со дня на день на все семь дней недели».

1. А. выражение Б. предложение В. сообщение

2. А. месяца Б. недели В.года
3. А.считалась Б. была В. явлалась
4. А.этой Б. красивой В. умной
5. А.отдавать Б. передавать В. подавать
6. А. явление Б. слово В. число
7. А.твёрдые Б. суровые В. крепкие

Задание №4. Расставьте знаки препинания. Сочинительные союзы подчеркните одной чертой, а подчинительные
– двумя.

1) Ему было весело а мне очень грустно. 2) Когда  ему было весело мне было очень грустно.3) Ветер тек широкой,
ровной волной  но иногда он точно прыгал через что-то невидимое  и  рождая сильный порыв  развевал волосы
женщин в фантастические гривы  вздымавшиеся вокруг их голов. (М. Горький.). 4) Мысль о скорой  разлуке  со 
мною  так поразила матушку что она уронила ложку в кастрюльку  и слезы потекли по ее лицу.  (А. Пушкин.).

Задание №5. Вставьте З или С. 

Бе...голосый, бе...печный, бе...вкусный, бе...платный, бе...корыстный, бе...пощадный, бе...дорожный,
бе...церемонный, бе...характерный, бе...мятежный, бе...нравственный, бе...толковый, безгрешный, бе...жизненный,
бе...численный, бе...шумный, безропотный, бе...предельный, бе...лиственный. 

Задание №6. Вместо точек вставьте правильные предлоги

вокруг. ввиду, между, вследствие, вопреки, в течение
1. Мы несколько раз обошли ___________ дома
2 ____________ приближения циклона, ожидается ухудшение погоды.
3. Все хранили молчание _______________ пяти минут.
4. Он увез ребенка __________________ желанию матери.
5. Рука ребенка застряла __________________ прутьями изгороди.
6. Фирма распалась ___________________ каких-то непонятных причин.