Выполнил: Пономарев Даниил АВБ-312

Эссе по книге Януша Корчака «Как любить ребёнка»

На тему: «Зачем учителю любить ребёнка?»

На мой взгляд, учитель, который искренне любит ребёнка – дарит ему

крылья. Любящий педагог не запрещает искать, экспериментировать,
штурмовать новые горизонты. Любить ребенка – расти вместе с ним.
Януш Корчак утверждал: детей нужно направлять, а не заставлять их
слепо подчиняться собственным приказам. При этом обязательно надо
принимать в расчет индивидуальные особенности ребенка – его характер,
способности и желания. Однако взрослые часто забывают о том, что дети –
тоже личности, со своими достоинствами и недостатками.
По словам великого педагога, всё современное воспитание направлено на
то, чтобы ребенок был удобен, последовательно, шаг за шагом стремится
усыпить, подавить, истребить все, что является волей и свободой ребенка,
стойкостью его духа, силой его требований. Здесь нет любви к ребёнку, нет и
уважения, нет веры в него. Результатом такой педагогической работы станет
человек несвободный, неспособный до конца самостоятельно распоряжаться
своей жизнью, человек, который не раскрыл свой внутренний потенциал. В
таком случае проявление настоящей любви, дарящей ребенку свободу является,
бесспорно, одним из ключевых моментов для учителя в его деятельности.
Образ педагога в работах Януша Корчака – это не просто набор заданных
качеств и характеристик. Это нечто большее, включающее и любовь к детям, и
педагогическое мастерство, и человеческие качества. Корчак убежден, что
любовь к ребенку должна строиться на искреннем и подлинном уважении к
нему. Педагог должен внимательно относиться к его проблемам и развивать его
интересы. Наблюдая за ребенком и анализируя результаты, учитель
вырабатывает для каждого ученика индивидуальный воспитательный подход.
Корчак поощряет каждого учителя с искренней любовью относиться к своим
ученикам, помнить, что дети уже являются людьми.
Великий педагог считал, что дети руководствуются больше чувствами,
чем разумом. Если педагог равнодушен к переживаниям, интересам, радостям и
успехам ребенка, то в будущем и он становится равнодушным и холодным к
окружающим людям. Педагогу нужно знать душу ребенка, переживать его
печали и радости, как свои – одним словом учителю важно искренне любить
ребёнка, и только тогда работа педагога не будет монотонной и безнадежной,
каждый день будет наполнен чем-то новым, неожиданным. В своей
деятельности учителю необходимо со всей серьёзностью относиться к
самоанализу и как можно чаще задаваться вопросом: «какой я воспитатель –
хороший или плохой?», так как важно помнить, что «дети – это люди, в чьей
душе хранятся семена тех мыслей и эмоций, которые мы в них вкладываем...».