Вы находитесь на странице: 1из 63

Практикум

Методические указания

по проведению лабораторных и практических работ по дисциплине Электротехнические


измерения

Перечень

1. Расчет погрешности измерений и класса точности


2. Определение чувствительности и постоянной измерительного прибора
3. Расчет добавочного сопротивления
4. Методика исследования измеряемых величин мультиметром.
5. Расширение пределов измерения электроизмерительного прибора по току
6. Измерение напряжения постоянного и переменного тока
7. Изучение принципа действия вольтметров различных типов
8. Изучение принципов аналого-цифрового и цифро-аналогового преобразования
9. Измерение мощности в цепях постоянного тока

10. Исследование работы генератора звуковой частоты


11. Назначение органов управления и принцип получения сигнала с использованием
Г5-54 и Г5-82.
12. Изучение и принцип действия виртуальных генераторов сигналов на базе ПК
13. Структурная схема универсального осциллографа (4 часа)
14. Назначение органов управления и принцип действия осциллографов
15. Изучение и исследование работы виртуальных осциллографа и генератора
сигналов произвольной формы
16. Измерение частоты сигнала с помощью частотомера
17. Измерение периода сигнала с помощью частотомера и осциллографа

18. Измерение нелинейных искажений


19. Изучение принципа действия логических анализаторов
20. Регистрационные приборы: вибро- и шумомеры.
Практическая работа 1

Расчет погрешности измерений и класса точности

Цель работы: изучить методику обработки результатов измерений и


получить практические навыки по обработке результатов измерений.

Приборы и оборудование

1. Щитовой вольтметр
2. Мультиметр Щ4300
3. Соединительные провода
4. Блок резисторов
5. Источник питания “Электроника”

Порядок выполнения работы

1. Собрать схему для получения результатов измерений напряжения с помощью поверяемого


щитового и образцового цифрового вольтметров

2. Устанавливая поочерёдно все оцифрованные значения напряжения поверяемого прибора,


занести в таблицу показания образцового и поверяемого приборов.
3. По результатам измерений рассчитать абсолютную, относительную и приведённую
погрешности.
4. По максимальной приведённой погрешности определить класс точности поверяемого
прибора
5. Проанализировать полученные результаты.
6. Сделать вывод по работе
Содержание отчёта

1. Название и цель работы


2. Приборы и оборудование
3. Схема исследования и принцип её работы
4. Таблица с результатами измерений и расчётов
5. Анализ полученных результатов
6. Вывод по работе

Практическая работа 2

Определение чувствительности и постоянной различных измерительных


приборов.

Цель работы: изучить порядок определения чувствительности и постоянной


измерительных приборов.

Приборы и оборудование

1. Щитовые приборы
2. Мультиметр Щ4300

Порядок выполнения работы

1. Определить чувствительности, пороги чувствительности и


постоянные щитовых микроамперметра, миллиамперметра и
вольтметра
Чувствительность прибора – численно равна перемещению
указателя, соответствующему единице измеряемой величины.

* например, чувствительность амперметра к току равна 20 делений


на А.
Чувствительность нельзя отождествлять с порогом
чувствителъности – наименьшим значением измеряемой величины,
вызывающим заметное изменение показаний прибора.
Постоянная прибора – величина, обратная чувствительности.
Численно равна измеряемой величине, соответствующей
перемещению указателя на одно деление шкалы прибора.
2. Определить чувствительность, порог чувствительности и
постоянную мультиметра Щ4300 на различных пределах измерения.

3. Проанализировать полученные результаты.


4. Сделать вывод по работе.

Краткая теория
Содержание отчёта
1. Название и цель работы
2. Приборы и оборудование
3. Результаты измерений и расчётов
4. Анализ результатов
5. Вывод по работе

Практическая работа 3

Расчёт добавочного сопротивления


Цель работы: изучить методику расчёта добавочного сопротивления к
вольтметру и порядок изменения его предела измерения.

Приборы и оборудование

1. Щитовой вольтметр
2. Мультиметр Щ4300 в режиме миллиамперметра
3. Блок резисторов
4. Добавочный резистор
5. Соединительные провода

Порядок выполнения работы

1. Собрать схему рис. 1.

2. Установить необходимое напряжение источника питания.


3. Определить ток полного отклонения и рассчитать внутреннее
сопротивление щитового вольтметра.
4. Рассчитать величину сопротивления добавочного резистора для
увеличения предела измерения щитового вольтметра в число раз
согласно номеру по журналу.
5. Подключить добавочный резистор и убедиться в расширении
предела измерения экспериментально.
6. Проанализировать полученные результаты расчётов и измерений.
7. Сделать вывод по работе.

Краткая теория.

Задача:
Определить величину добавочного сопротивления вольтметра для
расширения пределов измерения напряжения с 5 до 500 Вольт.
Внутреннее сопротивление вольтметра равно 200 Ом.

Дано: U1=5 В; U2=500 В; R1=200 Ом;


Найти: R2 — ?
Решение:

Максимально допустимый ток вольтметра определятся по формуле

После подключения добавочного сопротивления R2 ток через вольтметр


будет равен

В результате получим следующую формулу

Определяем добавочное сопротивление вольтметра

Ом

Ответ: для расширения пределов измерения вольтметра с 5 до 500 Вольт


необходимо установить добавочное сопротивление величиной 19800 Ом
Содержание отчёта

1. Название и цель работы


2. Приборы и оборудование.
3. Схема измерений.
4. Результаты расчётов и измерений.
5. Анализ результатов.
6. Вывод по работе.
Практическая работа 4.
Методика исследования измеряемых величин мультиметром.

Цель работы: изучить методику измерения постоянного напряжения, тока и


сопротивления с помощью мультиметра Щ 4300 и провести измерения
величин на всех пределах измерения.

Приборы и оборудование

1. Мультиметр Щ 4300
2. Блок резисторов
3. Соединительные провода
4. Источник питания “Электроника”

Порядок выполнения работы

1. Изучить и законспектировать инструкцию по эксплуатации


мультиметра Щ4300
2. Собрать схему измерения постоянного напряжения с помощью
источника питания “Электроника”.
3. Установить мультиметр в режим измерения постоянного напряжения.
4. Устанавливая ручками регулировки напряжения, соответствующие 3/4
предела шкалы мультиметра, измерить их на каждом из диапазонов
измерения.
5. Результаты измерений занести в таблицу.
6. Повторить п.п. 2 – п.п. 5 для измерения постоянного тока с помощью
источника питания “Электроника “ и блока резисторов.
7. Повторить п.п. 2- п.п.5 для переменного тока, используя .
8. Собрать схему исследования сопротивления постоянному току.
9. Используя блок резисторов и дополнительные резисторы, произвести
измерения величины сопротивления резисторов на каждом из пределов
измерения.
10.Результаты измерений занести в таблицу.
11.Рассчитать погрешность измерений.
12.Сравнить полученную погрешность с паспортной.
13.Проанализировать полученные результаты.
14.Сделать вывод по работе

Содержание отчёта

1. Название и цель работы


2. Приборы и оборудовние
3. Схемы измерения напряжений, токов и сопротивления
4. Таблицы с результатами измерений и расчётов
5. Анализ результатов
6. Вывод по работе
Практическая работа 5
Расширение пределов измерения электроизмерительного прибора по току

Цель работы: изучить правила расширения пределов измерения прибора по току и получить
практические навыки увеличения предела измерения милиамперметра
Приборы и оборудование

1. Источник питания “Электроника”


2. Мультиметр Щ4300
3. Щитовой амперметр
4. Соединительные провода
5. Блок резисторов

Порядок выполнения работы

1. Ознакомиться с рабочим местом, приборами


2. Изучить методику изменения предела измерения амперметра
3. Используя источник питания “Электроника” и мультиметр Щ4300 в качестве вольтметра,
собрать схемы сначала 2 , затем 1 для определения величины токов и напряжений в цепи и
рассчитать по законам Ома и Кирхгофа внутреннее сопротивление миллиамперметра.

4. Для расширения пределов измерения амперметров применяют особые вспомогательные


устройства - шунты. Шунт представляет собой четырехзажимный резистор RШ, который
вместе с измерительным механизмом, подключенным к его потенциальным зажимам П,
при помощи токовых зажимов Т включается в цепь измеряемого тока Iх (рис. 4.1). Шунт
преобразует ток в падение напряжения. Для постоянного тока уравнение преобразования
имеет вид:

где IШ -ток в шунте.

Но шунт можно рассматривать и как делитель напряжения с коэффициентом деления


(шунтирования):
где I0 - ток в измерительном механизме; RИМ - сопротивление измерительного механизма.

Рис. 4.1.

Это позволяет расширить пределы измерения измерительного механизма по току, т.е.


измерять токи, значительно превосходящие ток, на который рассчитан измерительный
механизм. Из этого выражения следует:

Шунты изготовляются из манганина и применяются почти исключительно с


магнитоэлектрическими измерительными механизмами на постоянном токе. Применять
шунты для электродинамической системы и других систем нецелесообразно, поскольку
эти измерительные механизмы потребляют большую мощность, что приводит к
необходимости иметь значительные UШ, а следовательно, и RШ, приводящие в свою
очередь к увеличению габаритов и массы шунтов. Кроме того, применение шунтов на
переменном токе приводит к погрешности, обусловленной перераспределением токов I0 и
IШ при разных частотах из-за влияния реактивных сопротивлений измерительного
механизма и шунта.

Зная формулы для расчёта сопротивления шунта, рассчитать сопротивление шунта к


миллиамперметру для расширения его пределов измерения в 3 раза для чётных и в 2 раза для
нечётных номеров по журналу группы.

5.Подобрать или изготовить сопротивление шунта рассчитанного номинала.

6.Собрать схему для расширнеия предела измерения миллиамперметра


7.Используя источник питания “Электроника” (стабилизированное, 3 В) и мультиметр Щ4300 в
качестве образцового миллиамперметра, а также блок резисторов для ограничения величины тока,
собрать схему для проверки полученного предела измерения прибора.

8.Результаты измерений занести в таблицу.

9.Проанализировать полученные результаты измерений.

10.Сделать вывод по работе.

Содержание отчёта

1. Название и цель работы


2. Перечень используемых приборов и оборудования
3. Схемы измерений (2 шт.)
4. Расчёт внутреннего сопротивления миллиамперметра
5. Таблица с результатами измерений
6. Результаты поверки прибора с изменённой шкалой
7. Анализ полученных результатов
8. Вывод по работе

.
Практическая работа 6

Измерение напряжения постоянного и переменного тока

Цель работы: изучить порядок измерения напряжения постоянного и переменного тока


вольтметрами различных типов

Приборы и оборудование

1. Источник питания “Электроника”


2. Мультиметр Щ4300
3. Вольтметр В3-38
4. Вольтметр В3-56
5. Вольтметр В7-15
6. Вольтметр В7-35
7. Вольтметр В7-26
8. Щитовые вольтметры
9. Соединительные провода

Порядок выполнения работы

4. Ознакомиться с рабочим местом, приборами


5. Изучить по техническим описаниям назначение и структурные схемы вольтметров,
перечисленных в разделе “Приборы и оборудование”
6. На источнике питания “Электроника” установить переключатель ступенчатой регулировки
напряжения в положение “3 В”
7. Учитывая, что на клеммах “нестабилизированное” присутствует и постоянное и
переменное напряжение, произвести измерения напряжений, соответствующих
положениям переключателя, вольтметрами перечисленных типов, соблюдая при этом
требования техники безопасности.
8. Результаты измерений занести в таблицу.

Вольтметр Щ4300 В3-38 В7-15 В7-35 В7-26 Щитовой Щитовой


Напряжение 3В 30 В
U=, мВ
U~, мВ

9. Проанализировать полученные результаты измерений и объяснить, какое напряжение


измерено каждым из приборов.
10. Сделать вывод по работе.

Содержание отчёта

1. Название и цель работы


2. Дата выполнения работы и сведения об исполнителе
3. Перечень используемых приборов и оборудования
4. Назначение и структурные схемы использованных вольтметров
5. Таблица с результатами измерений
6. Анализ полученных результатов
7. Вывод по работе
Практическая работа 7

Изучение принципа действия вольтметров различных типов


Цель работы: изучить принцип действия вольтметров различных типов и получить
практические навыки по работе с технической документацией измерительных приборов
Приборы и оборудование
1. Мультиметр Щ4300
2. Вольтметр В3-38
3. Вольтметр В3-56
4. Вольтметр ВК7-15
5. Вольтметр В7-35
6. Вольтметр В7-26
7. Щитовые вольтметры

Порядок выполнения работы

1. Используя интернет-источники, найти технические описания на перечисленные выше


приборы.
2. Пользуясь описаниями на приборы, зарисовать их структурные схемы и описать принцип
действия по структурным схемам.
3. Проанализировать полученные результаты.
4. Сделать вывод по работе

Содержание отчёта

1. Название и цель работы


2. Дата выполнения работы и сведения об исполнителе
3. Перечень используемых приборов и оборудования
4. Назначение и структурные схемы использованных вольтметров
5. Таблица с результатами измерений
6. Анализ полученных результатов
7. Вывод по работе
Практическая работа 8

Изучение принципов аналого-цифрового и цифро-аналогового преобразования

Цель работы: изучить принцип действия аналогово-цифрового преобразователя на базе


микросхемы К572ПВ2А и получить практические навыки по работе с технической документацией.

Порядок выполнения работы

1. Используя интернет-ресурсы, найти техническое описание на микросхему К572ПВ2 и


изучить его.
2. Зарисовать условное графическое обозначение микросхемы К572ПВ2, её структурную
схему и обозначить назначение её выводов.
3. По техническому описанию (DATACHEET) на микросхему определить величины
напряжений на выводах АЦП.
4. Открыть программу PROTEUS.
5. Приняв за аналог К572ПВ2 в программе PROTEUS ICL7107, собрать схему её
исследования с помощью источника постоянного напряжения или генератора
синусоидального напряжения на входе и осциллографа на выходе.
6. При необходимости использовать иные приборы
7. Зарисовать входные и выходные осциллограммы
8. Проанализировать полученные результаты.
9. Сделать вывод по работе.
Содержание отчёта
1. Название и цель работы
2. Дата выполнения работы и сведения об исполнителе
3. Перечень используемых приборов и оборудования
4. Структурная схема и УГО К572ПВ2
5. Осциллограммы напряжений
6. Анализ полученных результатов
7. Вывод по работе
Практическая работа 9

Измерение мощности в цепях постоянного тока

Цель работы: изучить измеритель мощности постоянного тока и получить практические навыки по
работе с ним.

Приборы и оборудование

1. Измеритель мощности
2. Источник питания “Электроника”
3. Блок резисторов
4. Соединительные провода

Порядок выполнения работы

1. Изучить принцип работы измерителя мощности и измерение мощности косвенным


методом с помощью амперметра и вольтметра.
2. Собрать схему (рисунок 1) для измерения мощности косвенным методом.

Рисунок 1. Схема косвенного измерения мощности.

3. Используя источник питания “Электроника” и блок резисторов, определить мощности,


выделяющиеся на резисторах в 5-ти различных положениях ручек регулировки.
4. Рассчитать значения сопротивлений резисторов в каждом из 5-ти случаев.
5. Результаты измерений и расчётов оформить таблицей.
6. Собрать в программе PROTEUS схему измерения мощности ваттметром (рисунок 2).
Рисунок 2. Схема прямого измерения мощности ваттметром

7. Произвести измерения мощности при двух положениях движков резисторов.


8. Результаты измерений занести в отчёт.
9. Проанализировать полученные результаты.
10. Сделать вывод по работе

Содержание отчёта

1. Название и цель работы


2. Приборы и оборудование
3. Структурная схема и принцип действия измерителя мощности
4. Схема измерения мощности
5. Результаты расчётов
6. Анализ полученных результатов
7. Вывод по работе
Практическая работа 10.

Исследование работы генератора звуковой частоты

Цель работы: изучить описание, структурную схему, принцип действия, порядок работы с
генератором комбинированным “Электроника” и получить практические навыки по его
подготовке к работе и использованию по назначению в режиме генератора
гармонического сигнала низкой частоты.

Приборы и оборудование
1. Генератор “Электроника”
2. Осциллограф С1-94
3. Соединительные провода и кабели.
Порядок выполнения работы
1. Изучить техническую документацию на генератор “Электроника”

2. Подключить генератор “Электроника” к осциллографу и получить на экране


напряжение синусоидальной формы заданной руководителем амплитуды и
частоты. По умолчанию частота сигнала в кГц равна номеру бригады, а амплитуда
в мВ в 10 раз больше порядкового номера по журналу.

3. Зарисовать полученные осциллограммы и указать на них параметры сигналов для


всех членов бригады.

4. Проанализировать полученные результаты.


5. Сделать вывод по работе.
Содержание отчёта
1. Название и цель работы.
2. Приборы и оборудование
3. Схема исследования генератора “Электроника” в режиме генератора звуковой
частоты
4. Осциллограммы с результатами расчётов
5. Анализ полученных результатов
6. Вывод по работе
Практическая работа 11

Назначение органов управления и принцип получения сигнала с использованием Г5-54 и Г5-


82.

Цель работы: изучить принцип действия генераторов Г5-54 и Г5-82 и получить практические навыки по их
использованию и настройке.

Приборы и оборудование

1. Генератор Г5-54 и/или Г5-82, или другой, импульсный


2. Осциллограф С1-94

Порядок выполнения работы

1. Используя поисковую систему сети Интернет, найти технические описания на приборы Г5-
54 и Г5-82.
2. Зарисовать структурную схему прибора, лицевые панели приборов с органами управления.
3. Составить пояснительную записку к эскизам лицевых панелей в части назначения органов
управления
4. Подключить генератор к осциллографу и зарисовать осциллограммы его сигналов
согласно заданию руководителя. По умолчанию Длительность импульса 30 мс, частота
следования 100 Гц, амплитуда 120 мВ.

5. Проанализировать полученные результаты


6. Сделать вывод по работе

Содержание отчёта
1. Название и цель работы.
2. Приборы и оборудование
3. Схема исследования генератора
4. Осциллограммы с результатами расчётов
5. Анализ полученных результатов
6. Вывод по работе
Практическая работа 12.

Изучение и принцип действия виртуальных генераторов сигналов на базе ПК

Цель работы: изучить способы получения генераторов на базе персонального компьютера


и получить практические навыки по особенностям их использования.

Приборы и оборудование

1. Персональный компьютер
2. Звуковая карта.
3. Осциллограф
4. Соединительные провода и цепи защиты
Порядок выполнения работы.
1. Используя интернет-ресурсы, найти программное обеспечение, соответствующее теме
работы и убедиться в том, что оно свободное.Например, http://radio-
stv.ru/radio_tehnologii/izuchenie-radio-programm/kompyuter-ostsillograf-generator

Или

https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=30681

ГЕНЕРАТОР ЧАСТОТЫ НА ПЕРСОНАЛЬНОМ


КОМПЬЮТЕРЕ

 АВТОРЫ
 РЕЗЮМЕ
 ФАЙЛЫ
 КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
 ЛИТЕРАТУРА
Богатырев С.Д.  1 Пильщикова Ю.А.  1 Родин В.В.  1

1 ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева»

Перспективным направлением в плане доступности и достижения высоких эксплутационных


параметров является создание средств измерений на базе персональных компьютеров. В настоящее
время широкое распространение получили виртуальные измерительные системы и виртуальные
приборы (ВП). Под ними понимаются средства измерений, построенные на основе встраиваемых
в компьютер многофункциональных, многоканальных аналого-цифровых и цифро-аналоговых
преобразователей, работой которых управляют специализированные программные оболочки [1, 4].
Область применения виртуальных приборов определяется характеристиками программного
обеспечения. В отличие от традиционных средств, функции, интерфейс, алгоритмы сбора и обработки
информации виртуальных приборов определяются пользователем. С помощью одного и того же
аппаратного обеспечения программно реализуются многофункциональные приборы, имеющие
различное назначение (генераторы сигналов, осциллографы, частотомеры, измерители нелинейных
искажений).

Программные оболочки ВП создаются в средах программирования Visual Basic, C ++ , Delphi. Они
поддерживают объектно-ориентированное программирование, компоненты и технологии с новыми
библиотеками функций, что предельно упрощает процесс разработки продуктов. В первую очередь это
относится к интерфейсу ВП.

Однако рассмотренные программные среды являются универсальными, они относятся к текстовым


языкам программирования, каждая команда в них представляет собой набор служебных
и зарезервированных слов в строго определенной последовательности и синтаксисом. Освоение
подобного программирования – сложная задача. При этом работа с портами компьютера, внешними
и встраиваемыми устройствами требует досконального знания программной и аппаратной части.

Предлагается создание виртуальных приборов осуществлять с использованием среды графического


программирования LabView, разработанной National Instruments [2, 3]. LabView предлагает
принципиально иной подход разработки пользовательских приложений. Прикладная программа,
созданная в LabView, по возможностям аналогична программам, написанным на традиционных языках
программирования, но, в отличие от них, использует графический язык. Разработка пользовательских
приложений в LabView осуществляется в виде блок-схем, создание которых не требует запоминания
многочисленных стандартных команд. Программирование отличается простотой и интуитивностью
процесса разработки. LabView, являясь универсальной системой программирования, в наибольшей
степени соответствует разработке оболочек ВП, имеет мощные библиотеки инструментов [5].

С помощью LabView разработан виртуальный низкочастотный генератор (ВНЧГ). Генератор


электрических сигналов является одним из основных приборов, используемых при калибровке, поверке
и контроле средств измерений. Промышленно выпускаются различные типы этих приборов –
генераторы синусоидальных, прямоугольных, пилообразных сигналов, генераторы сигналов
специальной формы. Программная оболочка разработанного ВНЧГ представлена на рис 1.
Рис. 1. Программная оболочка панели ВНЧГ

Регуляторы и индикаторы, расположенные на передней панели ВП, позволяют:

– изменять параметры выходного сигнала – группа управляющих регуляторов («Тип сигнала»,


«Амплитуда», «Частота», «Смещение»);

– визуализировать и сохранять данные в файл;

– оценивать характеристики сигнала – блок цифровых полей характеристик сигнала по уровню


и амплитуде.

Блок-схема генератора приведена на рис. 2.

Она состоит из следующих основных блоков:

– генерации сигнала;

– вывода сигнала на звуковую карту;

– сохранения результатов в файл.

Блок генерации сигнала является субвиртуальным прибором, отвечающим за генерацию сигнала,


изменение частоты, формы, типа сигнала. Схема блока генерации, представленная на рис. 3, имеет
соответствующие входы на структурной схеме генератора и регуляторы на передней панели.

Данные о работе ВНЧГ сохраняются в файл с расширением lvm, который в дальнейшем может быть
открыт в текстовом редакторе или редакторе электронных таблиц. В файл записывается следующая
информация:

– заголовок сегмента данных;

– дата и время начала записи;

– шаг вывода данных;

– разделители колонок;

– количество каналов;

– имя пользователя;
– непосредственно данные.

Для указания файла, в который будут сохраняться данные, служит элемент «Директория» – диалоговое
окно, в которое вводится полный путь к файлу.

Аппаратно ВНЧГ использует звуковую карту ПЭВМ, которой оснащены все современные
персональные компьютеры. Разрядность звуковых карт составляет 16 или 24 разряда, а частота
преобразования ‒ 86 или 192 кГц, что является достаточным для воспроизведения сигнала
синусоидальной формы в диапазоне от 0 до 48 кГц (диапазоне низкочастотного генератора).
Разработанный ВНЧГ позволяет синтезировать также сигналы треугольной, пилообразной,
прямоугольной формы.

Рис. 2. Блок-схема ВНЧГ

Рис. 3. Блок-схема блока генерации частоты и формы сигнала

Исследование метрологических характеристик ВНЧГ осуществлялось по методике, используемой для


традиционных низкочастотных генераторов, определяемой в соответствии с требованиями
ГОСТ 8.314–78 «Генераторы низкочастотные измерительные. Методы и средства поверки».

Экспериментально определены метрологические характеристики звуковой карты АС97, встроенной


в материнскую плату GygaBite. Определение диапазона и погрешности установки частоты
виртуального генератора осуществлялось частотомером ЧЗ-54. Для этого выход звуковой карты
соединялся с входом частотомера. Диапазон выходного сигнала составил 1–17000 Гц. Определение
погрешности генератора по шкале частот показало, что максимальное значение относительной
погрешности равно 1,2 %. Форма сигнала визуально контролировалась на осциллографе С1-65А.
Необходимо отметить, что ВНЧГ, в отличие от традиционных генераторов, позволяет воспроизводить
диапазон малых частот 1–25 Гц. Фронты прямоугольных сигналов при этом имеют крайнюю высокую
скорость нарастания (универсальным осциллографом оценить не удается).

Диапазон и погрешность установки выходного напряжения генератора определялись с помощью


вольтметра В7-28. Диапазон напряжения составил 1 mВ–1,1 В. Относительная погрешность установки
выходного напряжения при частоте 50 Гц и синусоидальной форме сигнала в начале диапазона
напряжений максимальна и составила 2,3 %, к концу – уменьшается до 0,04 %.

Увеличение диапазона рабочего напряжения и величины выходного тока возможно путем


использования интегральных усилителей звуковой частоты, нашедших широкое распространение в
области автомобильной акустики. Примером таких микросхем является ТА 8215, TDA 1562. Они
имеют диапазон усиливаемых частот до 20 000 Гц, возможность использования напряжения питания
12 В (стандартного значения блока питания компьютера) и значения выходного тока до 10 А.

Разработанный генератор звуковой частоты может быть широко использован при проведении
практических и лабораторных занятий в учебных заведениях. Он также найдет применение при
проведении экспериментов в заводских и лабораторных условиях из-за многофункциональности
и гибкости в создании интерфейса.

Рецензенты:

Свешников В.К., д.т.н., профессор, ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический


институт им. М.Е. Евсевьева», г. Саранск;

Корочков Ю.А., д.т.н., заведующий лабораторией газоразрядных ламп высокого давления ГУП
Республики Мордовия «НИИИС им. А.Н. Лодыгина», г. Саранск.

Работа поступила в редакцию 11.10.2012.

Библиографическая ссылка
Богатырев С.Д., Пильщикова Ю.А., Родин В.В. ГЕНЕРАТОР ЧАСТОТЫ НА
ПЕРСОНАЛЬНОМ КОМПЬЮТЕРЕ // Фундаментальные исследования. – 2012. – № 11-4. –
С. 909-912;
URL: http://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=30681 (дата обращения: 08.04.2019).
2. Изучить описание программного обеспечения и его особенности.
3. Установить программное обеспечение на компьютер.
4. Собрать кабель, позволяющий подключить выход звуковой карты к осциллографу или
наушникам.
5. Убедиться в отсутствии коротких замыканий в кабеле.
6. Подключить кабель к осциллографу (наушникам) и звуковой карте.
7. Получить на экране осциллографа (в наушниках) напряжение заданной амплитуды и
формы.
8. Зарисовать осциллограммы или сделать скриншоты сигналов
9. Проанализировать полученные результаты.
10. По согласованию с руководителем удалить установленное в п.п. 3 программное
обеспечение, если оно не удовлетворяет необходимым требованиям.
11. Сделать вывод по работе.

Содержание отчёта
1. Название и цель работы.
2. Приборы и оборудование
3. Описание виртуального генератора
4. Схема исследования генератора
5. Осциллограммы с результатами расчётов
6. Анализ полученных результатов
7. Вывод по работе
Практическая работа 13

Структурная схема универсального осциллографа

Цель работы: изучить структурную и принципиальную схему осциллографа и получить


практические навыки по его использованию.

Приборы и оборудование
1. Осциллограф С1-94
2. Генератор сигналов
3. Соединительные провода

Порядок выполнения работы


Часть 1.
1. Используя интернет-ресурсы, найти техническое описание на осциллограф С1-94
2. Используя техническое описание на осциллограф, изучить его принцип действия.
3. Зарисовать структурную схему осциллографа и письменно пояснить назначение
каждого узла и блока, обозначенного на схеме.
4. Найти на принципиальной схеме узлы, обозначенные на структурной схеме и
обозначить позиции активных элементов, на которых собраны эти узлы.
Часть 2.
1. Включить осциллограф и полготовить его к работе согласно инструкции по
эксплуатации.
2. Провести настройку и балансировку луча осциллографа
3. Подключить осциллограф к источнику сигнала. Определить амплитуду, период и
частоту сигнала.
4. Проверить работоспособность осциллографа во всех режимах, обозначенных в
инструкции по эксплуатации..
5. Проанализировать полученные результаты.
6. Сделать вывод по работе.
Содержание отчёта
1. Название и цель работы.
2. Приборы и оборудование
3. Структурная схема осциллографа
4. Назначение блоков схемы и перечень активных элементов, на которых собраны эти
блоки
5. Схема проверки осциллографа с помощью генератора.
6. Осциллограммы с результатами расчётов
7. Анализ полученных результатов
8. Вывод по работе
Практическая работа 14

Методика расчета параметров сигналов по осциллограмме

Цель тработы: изучить методику определения параметров сигнала по осциллограмме и


получить практические навыки по обработке осциллограмм.

Приборы и оборудовние
1. Персональный компьютер
2. ПО Протеус

Порядок выполнения работы.

1. Включить компьютер.
2. Открыть ПО Протеус
3. Собрать схему, в состав которой включить генератор прямоугольных импульсов и
виртуальный осциллограф.
4. Выставляя различные параметры прямоугольных импульсов, и обеспечив органами
управления на осциллографе минимальную погрешность, снять осциллограммы
сигналов генератора и обработать их, для чего:
- на скриншоте обозначить оси напряжения и времени
- на осях проставить цифры, соответствующие масштабу по времени и по
напряжению
- Выносными линиями указать основные параметры сигнала, а именно: амплитуду
и её величину, длительность импульса и его величину, время фронта и его
величину, время спада и его величину, период следования импульсов и его
величину. Рассчитать частоту.
5. Повторить п.п.4 для генератора линейно изменяющегося напряжения. Указать
время прямого и время обратного хода, амплитуду, период. Рассчитать частоту.
6. Повторить п.п. 4 для генератора гармонического сигнала.
7. Проанализировать полученные результаты
8. Сделать вывод по работе

Содержание отчёта

1. Название и цель работы


2. Схема исследования
3. Осциллограммы с результатами обработки
4. Анализ результатов
5. Вывод по работе
Практическая работа 15.

Назначение органов управления и принцип действия осциллографов

Цель работы: изучить расположение органов управления осциллографа С1-93 и получить


практические навыки по их использованию.

Приборы и оборудование

1. Персональный компьютер
2. Программное обеспечение PROTEUS
Порядок выполнения работы

1. Включить компьютер.
2. Открыть программу PROTEUS.
3. Выбрать осциллограф и генератор сигнала синусоидальной формы.
4. Зарисовать эскиз лицевой панели осциллографа и отметить на эскизе выносными линями
назначение всех органов управления.
5. Используя генератор с необходимыми параметрами в качестве образцового, убедиться в
правильности назначения органов управления.
6. Перечислить все параметры сигналов, которые можно определить с помощью
осциллографа.
7. Зарисовать осциллограммы с указанием всех определяемых параметров.
8. Проанализировать полученные результаты.
9. Сделать вывод по работе.

Содержание отчёта
1. Название и цель работы.
2. Приборы и оборудование
3. Эскиз лицевой панели осциллографа с назначением органов управления
4. Схема проверки осциллографа с помощью генератора.
5. Осциллограммы с результатами расчётов
6. Анализ полученных результатов
7. Вывод по работе

Практическая работа 16

Изучение и исследование работы виртуальных осциллографа и генератора сигналов


произвольной формы

Цель работы: получить практические навыки по использованию виртуальных приборов в


программном обеспечении PROTEUS

Приборы и оборудование

1. Персональный компьютер
2. Программное обеспечение PROTEUS

Порядок выполнения работы

1. Включить компьютер.
2. Открыть программное обеспечение PROTEUS
3. Выбрать виртуальные осциллограф и генератор сигнала прямоугольной формы.
4. Включить моделирование процесса и сделать скриншот исходного состояния
осциллографа, когда никакие органы управления не изменяли своего начального
положения.
5. Скопировать скриншот в PAINT и выносными линиями обозначить назначение органов
управления осциллографом.
6. На генераторе установить амплитуду сигнала 1 В, частоту 1000 Гц, скважность 10%.
7. Подключить генератор к каналу А.
8. Включить моделирование процесса.
9. Изменяя положение органов управления осциллографом, добиться возможности
производить измерения амплитуды, периода и длительности сигнала с максимальной
точностью. Объяснить и записать положения органов управления для проведения
измерений с наибольшей точностью и наименьшей погрешностью.
10. Изменяя положение органов управления осциллографом, установить их в такие
положения, при которых сигнал наблюдается, но точность определения амплитуды,
периода и длительности импульсов наихудшая. Обосновать и записать положения органов
управления в этой ситуации.
11. Изменить частоту сигнала генератора до 10 кГц
12. Измерить время фронта и время спада импульса с наименьшей погрешностью.
13. Изменить частоту сигнала генератора до 100 кГц. Оценить и обосновать искажения формы
импульса с точки зрения полосы пропускания осциллографа.
14. Установить частоту сигнала генератора 1МГц. Наблюдать форму сигнала на экране
осциллографа. Объяснить причины наблюдаемых искажений и способы их уменьшения.
15. Изменяя положения переключателя V-mV, измерить амплитуду импульса с наибольшей и
наименьшей погрешностью. Пояснить полученные результаты.
16. Проанализировать результаты измерений и возможности виртуальных приборов в
соответствии с аппаратными средствами.
17. Сделать вывод по работе.

Содержание отчёта
1. Название и цель работы.
2. Приборы и оборудование
3. Эскиз (или скриншот) лицевой панели осциллографа с назначением органов
управления
4. ватьСхема поверки осциллографа с помощью генератора.
5. Осциллограммы (или скриншоты) с результатами расчётов для периода,
длительности, фронта, спада и амплитуды импульсов
6. Анализ полученных результатов
7. Вывод по работе
Практическая работа 17

Измерение частоты сигнала с помощью частотомера

Цель работы: изучить схему и принцип действия частотомера и получить


практические навыки по подготовке его к работе и работе с ним.

Приборы и оборудование
1. Частотомер
2. Генератор прямоугольных импульсов
3. Осциллограф

Порядок выполнения работы

1. Используя интернет-ресурсы, найти инструкцию по эксплуатации частотомера и изучить


его принцип действия.
2. Зарисовать структурную схему частотомера и обозначить в пояснении к ней назначение
каждого блока.
3. Ознакомиться с порядком подготовки прибора к работе и подготовить к работе
частотомер.
4. Включить образцовый генератор прямоугольных импульсов и установить на нём
апмлитуду сигнала 1 В, частоту 500 Гц, длительность импульсов 100 мкс, задержку 0 мкс.
5. Используя инструкцию по эксплуатации частотомера, произвести измерения частоты,
периода и длительности импульсов.
6. Результаты измерений оформить в табличной форме.

Параметры F1, кГц Т1, мС tи1, мкс F2, кГц Т2, мС tи2, мкс
Генератор
Частотомер
∆,
(погрешность
)
σ,%
Класс
точности
частотомера

7. По результатам измерений определить погрешность частотомера и сравнить её с


документальной
8. Проанализировать полученные результаты
Содержание отчёта
1. Название и цель работы
2. Приборы и оборудование
3. Стрктурная схема частотомера и назначение её узлов и блоков
4. Схема проведения измерений
5. Таблица с результатами измерений и расчётов
6. Анализ результатов
7. Вывод по работе
Лабораторная работа 17.

Измерение периода сигнала с помощью частотомера и осциллографа

Цель работы: изучить схему и принцип действия частотомера и получить


практические навыки по подготовке его к работе и работе с ним.

Приборы и оборудование
4. Частотомер
5. Генератор прямоугольных импульсов
6. Осциллограф

Порядок выполнения работы

9. Используя интернет-ресурсы, найти инструкцию по эксплуатации частотомера и изучить


его принцип действия.
10. Зарисовать структурную схему частотомера и обозначить в пояснении к ней назначение
каждого блока.
11. Ознакомиться с порядком подготовки прибора к работе и подготовить к работе
частотомер.
12. Включить образцовый генератор прямоугольных импульсов и установить на нём
апмлитуду сигнала 1 В, период 2 мс, длительность импульсов 0,5 мс, задержку 0 мкс.
13. Используя инструкцию по эксплуатации частотомера, произвести измерения, периода и
длительности импульсов.
14. Сделать фотоотчёт по результатам измерений.
15. Установить период сигнала 20 мкс, длительность 2 мкс и повторить измерения пог п.п 13.
16. Результаты измерений оформить в табличной форме.

Параметры Т1, мС tи1, мкс Т2, мС tи2, мкс


Генератор
Частотомер
∆,
(погрешность
)
σ,%
Класс
точности
частотомера

17. По результатам измерений определить погрешность частотомера и сравнить её с


документальной
18. Проанализировать полученные результаты
Содержание отчёта
8. Название и цель работы
9. Приборы и оборудование
10. Стрктурная схема частотомера и назначение её узлов и блоков
11. Схема проведения измерений
12. Таблица с результатами измерений и расчётов
13. Анализ результатов
14. Вывод по работе
Практическая работа 18.

Измерение нелинейных искажений

Цель работы: изучить принцип действия и схему измерителя нелинейных искажений и получить
практические навыки работы с прибором.

Приборы и оборудование

1. Генератор “Электроника”
2. Измеритель нелинейных искажений

Порядок выполнения работы.


1. С помощью интернет-ресурсов найти инструкцию по эксплуатации измерителя
нелинейных искажений С6-11

1. Изучить по [2.1] и [2.2] принцип измерения коэффициента нелинейных


искажений методом подавления основной гармоники.
2. Подготовить бланк отчета.
3. Подготовить ответы на вопросы самоконтроля.

4. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Поясните причины, вызывающие появление нелинейных искажений в каналах и


трактах связи.
2. Какие существуют методы измерения нелинейных искажений?
3. Какие преимущества имеет метод подавления основной гармоники?
4. В чем заключается сущность метода подавления основной гармоники?
5. Почему в измерителе нелинейных искажений, в котором реализуется метод
подавления основной гармоники, должен использоваться квадратичный
милливольтметр?
6. Какие должны предъявляться требования к генератору, содержащемуся в
измерителе нелинейных искажений?
7. Какие недостатки имеет метод подавления основной гармоники?
8. К какому виду электроизмерительных приборов относятся измерители
нелинейных искажений согласно классификации?

5. ПРИБОРЫ, ОБОРУДОВАНИЕ И ДОКУМЕНТАЦИЯ

1. Измеритель коэффициентов нелинейных искажений типа С6-11.


2. Измеряемый четырехполюсник.
3. Осциллограф C1-137.
4. Измерительный генератор Г6-46.

6. УКАЗАНИЕ МЕР БЕЗОПАСНОСТИ

1. В процессе выполнения лабораторной работы необходимо руководствоваться


действующей в лаборатории инструкцией по ТБ.

7. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Проверка подготовки студентов к занятию по вопросам для самоконтроля.


2. Выполнить задание 1. Получить вариант выполняемого задания и согласно
таблице 1 выбрать исходные данные.

Таблица 1 – Исходные данные для выполнения задания 1

№ варианта UГЕН, В FГЕН, Гц

1 2,5 17000

2 1,8 10000

3 3,5 12000

4 2,0 20000

5 3,0 25000

3. Изучить принцип действия измерителя НИ С6-11 по структурной схеме рисунка


1.

Рисунок 1 - Схема измерений для выполнения задания 1

4. Изучить технические характеристики измерителя НИ.


5. Изучить назначение органов управления прибора С6-11.
6. Подготовить прибор к работе согласно МУ.
7. Собрать схему измерений по рисунку 1 и измерить коэффициент нелинейных
искажений, результаты измерений занести в таблицу 2.

Таблица 2 – Результаты выполнения задания 1

Форма сигнала FГ6-26, Гц FС6-11, Гц Кг,%

1 2 3 4

1 2 3 4
Примечание – Периоды сигналов между собой равны

8. Выполнить задание 2. Собрать схему измерений по рисунку 2 и измерить


коэффициент нелинейных искажений четырехполюсника, результаты
измерений занести в таблицу 4.

Таблица 3 – Таблица перерасчета

Показания прибора С6-11 Действительное значение коэффициента


гармоник Кг1,%
Кг2,%

10 10,05

11 11,07

12 12,09

13 13,11

14 14,14

15 15,17

16 16,20

17 17,25

18 18,30

19 19,35

20 20,41

21 21,48

22 22,55

23 23,663

24 24,72

25 25,82
Рисунок 2. Структурная схема измерений для выполнения задания 2

Таблица 4 – Результаты выполнения задания 2

Форма сигнала FГ6-26, Гц FС6-11, Гц Кг,%

Примечание – Периоды сигналов между собой равны

8. СОДДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

1. Наименование и цель лабораторного занятия.


2. Перечень приборов и оборудования.
3. Структурную схему измерителя нелинейных искажений С6-11.
4. Графики и таблицы с результатами измерений.
5. Анализ результата измерений.

9. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Поясните назначение основных органов управления, расположенных на
передних панелях приборов.
2. Поясните процесс измерения Кг при помощи С6-11.
3. Можно ли по форме выходного сигнала четырехполюсника определить наличие
нелинейных искажений?
4. Перечислите основные технические характеристики прибора С6-11.
5. Напишите принцип измерения напряжения сигнала прибором С6-11.

10. СОДЕРЖАНИЕ ЗАЧЕТА

1. Учащийся должен знать:


1. Виды нелинейных искажений и причины их появления.
2. Структурную схему измерителя нелинейных искажений.
3. Методику перерасчета .
4. Режимы работы прибора С6-11.

2. Учащийся должен уметь:


1. проводить подготовку прибора С6-11 к работе (калибровка).
2. Измерять и напряжение прибором С6-11.

11. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1. Технические характеристики измерителя нелинейных искажений (НИ) типа


С6-11.
1. Измеритель нелинейных искажений автоматический С6-11
предназначен для автоматического измерения коэффициента гармоник
( ) в диапазоне частот 20Гц … 199,9 кГц.
2. Прибор измеряет также среднеквадратическое значение напряжения
переменного тока в диапазоне частот 20 Гц … 1 МГц.
3. В режиме измерения коэффициента гармоник прибор измеряет частоту
входного сигнала в диапазоне 20 Гц … 199,9 кГц.
4. Напряжение питания сети (220±22)В частотой (50±0.5)Гц с содержанием
гармоник до 50%.
2. Принцип действия измерителя коэффициентов НИ типа С6-11.
1. Прибор измеряет коэффициент гармоник ( ) в процентах,
определяемый по формуле:

где: – среднеквадратичное значение напряжения высших гармоник;

–среднеквадратичное значение напряжения исследуемого сигнала.

2. Т.к. действительное значение коэффициента гармоник в процентах


определяется по формуле:

где – среднеквадратическое значение напряжения первой гармоники.


то при показаниях прибора до 10% разница между действительным значением коэффициента
гармоник КГ1 и величиной КГ2 несущественна, и отсчет коэффициента гармоник следует
производить непосредственно по показанию прибора С6-11.

3. При показаниях прибора более 10% для определения действительного


значения коэффициента гармоник КГ1 следует пользоваться формулой:

где – показания прибора, в процентах.

4. Все измерительные операции в приборе автоматизированы.


5. Автоматическая калибровка, обеспечивает стабилизацию входного
напряжения режекторного фильтра во всем диапазоне входных
напряжений.
6. В приборе осуществляется автоматическое переключение и индикация
пределов измерения.
7. Структурная схема С6-11 показана на рисунке 3.

Автоматическое входное устройство (АВУ) предназначено для стабилизации выходного


напряжения при измерении входного напряжения в пределах от 0 до 100 В.

Электронно-счетный частотомер (ЭСЧ) позволяет измерять частоту исследуемого сигнала


при измерении коэффициента гармоник, т.е. он выполняет следующие функции:

 измерение и индикация частоты входного сигнала;


 управление частотой квазирезонанса режектороного фильтра.

Для исключения первой гармоники использован двухсекционный активный режекторный


фильтр на базе моста Вина, управляемый цифровым кодом от электронного частотомера.

Вольтметр прибора измеряет среднеквадратичное значение напряжения переменного тока.

Блок питания работает от сети переменного тока частотой (50±0,5)Гц, напряжением


(220±22)В.

3. Назначение органов управления.

В центре панели расположен миллиамперметр для отсчета измеряемой величины Кг, в


процентах, отсчитывать по верхней или средней шкале в зависимости от выбранного
предела.

В правой верхней части панели расположено табло измеряемой частоты входного сигнала. В
левой нижней части расположен переключатель КОД РАБОТ, имеющий девять положений:

–режим измерения коэффициента гармоник;

V – режим измерения напряжения;


▼ – режим калибровки;

dB – режим, позволяющий производить отсчет измеряемой величины в децибелах при


соответствующей калибровке;

Фильтр 1kHz – включение фильтра верхних частот с частотой среза 1kHz.

Фикс.Г – фиксация показаний частотомера;

«» - ручной режим выбора предела измерений;

«►» - увеличение чувствительности;

«◄» - уменьшение чувствительности.

Гнездо « » - предназначено для подачи входного сигнала;

«» - для подключения осциллографа;

«▼ Кг» и «▼ V» - переменные резисторы для калибровки прибора в режимах измерения


коэффициента гармоник и измерения напряжения соответственно.

Тумблер КОНТРОЛЬ 50kHz для проверки работоспособности частотомера.

Клеммы «+» и «-» с надписью под ними « IV» - для подключения внешних
регистрирующих устройств.

4. Подготовка прибора к работе (калибровка)


1. Включить тумблер «Сеть» на передней панели, прогреть прибор в
течении 15 минут. В приборе предусмотрен встроенный контроль
работоспособности прибора в режиме измерения коэффициента
гармоник и в режиме вольтметра, который осуществляется в
изложенной ниже последовательности.
2. Проверка работоспособности встроенного вольтметра осуществляется
при нажатых кнопках «V», «», «▼», переключателе «Род работ».
Кнопками «►» или «◄» выведенными на переднюю панель, установить
стрелку прибора на отметку 10 (в конце шкалы).
3. Проверка работоспособности прибора в режиме Кг осуществляется при
нажатых кнопках «Кг», «▼» переключателя «Род работ» органом
регулировки «▼ Кг», выведенным на переднюю панель, установить
стрелку прибора на отметку 8. При этом на табло индикации приделов
индицируется 10%, частота калибровки 7,2 kHz.
4. Проверка работоспособности частотомера проводится при отжатых
кнопках переключателя «Род работ». Тумблер «Контроль 50 kHz» на
задней стенке прибора установить в верхнее положение. На табло
частотомера при этом должно индицироваться частота 50.0 kHz. При
провидении предыдущих двух проверок тумблер «Контроль 50 kHz»
должен быть в нижнем положении.
5. Проведение измерений
1. Включить тумблер «Сеть» на передней панели и прогреть прибор.
2. Соединить прибор с исследуемым объектом с помощью кабеля.
3. Тумблер «Контроль 50 kHz» на задней стенке прибора установить в
нижнее положение.
4. Нажать кнопку «Кг» переключателя «Род работ». Остальные кнопки не
нажаты.
5. После установления показания отсчитать по измерительному прибору
величину коэффициента гармоник, при этом необходимо учитывать, что
на табло индикации шкалы измерения индуцируется предел шкалы, на
котором проводятся измерения и единицы измеряемой величины. По
табло частотомера определяют частоту исследуемого сигнала. При
показаниях прибора более 10% для определения действительного
значения коэффициента гармоник Кг следует пользоваться таблицей 2
или формулой

где – показания прибора С6-11 в процентах

12. КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ

В каналах и трактах связи прохождение сигнала может сопровождаться появлением новых


частотных компонентов, отсутствующих во входном сигнале. В этом случае говорят о
нелинейных искажениях сигнала. Нелинейные искажения представляют собой сложное
явление, зависящее от многих параметров: состава электрической цепи, её амплитудно-
частотной характеристики, формы сигнала, его амплитуды и т.п.

Одним из наиболее распространенных методов измерения нелинейных искажений является


метод подавления основной гармоники, используемый при построении специальных приборов
- измерителей нелинейных искажений. Упрощенная функциональная схема такого прибора
показана на рисунке 3.

Рисунок 3 – Структурная схема прибора С6-11


Рисунок 4 – Функциональная схема прибора C6-11

Измерения производятся в два этапа.

Первый этап – калибровка. В этом случае режекторный фильтр Z1 замыкается накоротко


выключателем S1. Регулирую коэффициент широкополосного усиления A2, добиваются
максимального отклонения стрелки вольтметра PV1.

где U – среднеквадратическое напряжение на входе;

Ка1 – коэффициент усиления А1;

Ка2 – коэффициент усиления А2.

Второй этап – измерение. При этом включается режекторный фильтр Z1. Он настраивается
до получения минимального напряжения на приборе PV1 (на частоту первой гармоники) и в
этом случае из сигнала исключается первая гармоника. Показания индикатора:
где Uвг – среднеквадратическое значение внешних гармонических составляющих;

Таким образом, прибор покажет значение Кг в процентах.

Недостатки данного метода:

1. при измерении необходимо выполнить две операции – калибровку и измерение;


2. необходима точная настройка режекторного фильтра;
3. измерительный генератор, который должен использоваться для подачи сигнала на
вход измеряемого объекта, должен иметь стабильную частоту и амплитуду.

Содержание отчёта

1. Название и цель работы


2. Приборы и оборудование
3. Структурная схема измерителя нелинейных искажений и назначение элементов схемы.
4. Схема измерений
5. Таблица с результатами измерений
6. Анализ результатов измерений и расчётов
7. Вывод по работе
Практическая работа 19

Изучение принципа действия логических анализаторов

Цель работы: изучить схему и принцип действия логических анализаторов и


получить практические навыки по их использованию

Приборы и оборудование

1. Персональный компьютер
2. Программное обеспечение PROTEUS

Порядок выполнения работы


1. Включить компьютер.
2. Открыть программное обеспечение PROTEUS
3. Собрать схему исследования двоичного счётчика:

4. Запустив моделирование процесса, зарисовать осциллограммы входных и


выходных логических сигналов сигналов счётчика. (ВНИМАНИЕ! Логический
анализатор заускается не сразу, а через некоторое время после его запуска.
Необходимо подождать!)
5. Проанализировать полученные результаты работы логического анализатора.
6. Сделать вывод по работе
Содержание отчёта.
1. Название и цель работы
2. Приборы и оборудование
3. Схема исследования счётчика с помощью логического анализатора.
4. Структурная схема логического анализатора, назначение элементов схемы
5. Осцилограммы входных и выходных сигналов счётчика
6. Анализ результатов
7. Вывод по работе
Практическая работа 20

Регистрационные приборы: вибро- и шумомеры

Цель работы: изучить принцип действия, схему и характеристики шумомера и получить


практические навыки по его использованию.

Приборы и оборудование
1. Шумомер
2. Источник звука

Порядок выполнения работы

Лабораторная работа №1. Измерение шумовой характеристики рабочих мест в


лаборатории ИЗОС

Цель работы

1. Измерить характеристики шума на рабочих местах.

2. Определить эквивалентный уровень шума.

3. Дать рекомендации по снижению уровня шума.

Основные понятия

Звук — колебания частиц упругой среды, которые воспринимаются органами слуха


человека, в направлении их распространения.

Шум — наложение различных по частоте и силе звуков от разных источников.

Слышимый шум — 20 - 20000 Гц, устойчивый слышимый звук — 1000 Гц - 3000 Гц.

Звуковое давление - переменная составляющая давления воздуха или газа, возникающая


в результате звуковых колебаний, Па.

Эквивалентный /по энергии/ уровень звука, LАэкв., дБА (Децибел по шкале А),
непостоянного шума - уровень звука постоянного широкополосного шума, который имеет
такое же среднеквадратичное звуковое давление, что и данный непостоянный шум в
течение определенного интервала времени.

Бел (сокращение: Б) — безразмерная единица измерения отношения (разности уровней)


некоторых величин (например, энергетических — мощности и энергии или силовых —
напряжения и силы тока) по логарифмической шкале. Отношение двух величин P1 и P2,
выраженное в белах, определяется как десятичный логарифм отношения этих величин.

Бел впервые был введён в использование инженерами из телефонной лаборатории Белла и


в 1923—1924 гг. был назван в честь основателя лаборатории и изобретателя телефона
Александра Грэма Белла (Alexander Graham Bell). Обратите внимание, что при
образовании названия единицы по его фамилии, последнее «л» было отброшено.

В акустике 1 бел фактически принят за единицу громкости звука. Это логарифм


отношения мощности звука к некоторой начальной мощности, в качестве которой взят
порог слышимости для человеческого уха, который составляет 10−12 Вт/м2.

Но, поскольку для повседневного использования 1 бел оказался слишком большой


величиной, то на практике вместо него применяется величина равная 0,1 бела — децибел
(дБ).

Применение децибел в акустике оказывается очень удобным, так как слуховое восприятие
и оценка интенсивностей звуков при этом находятся в строгой связи и, к тому же,
изменение интенсивности звука на 1 дБ улавливается ухом как едва заметное изменение
громкости.

Окта́ва (от лат. octava — восьмая) — музыкальный интервал, в котором соотношение


частот между звуками составляет 1 к 2. Субъективно на слух октава воспринимается как
устойчивый, базисный музыкальный интервал. Два последовательных звука, отстоящие на
октаву, воспринимаются очень похожими друг на друга, хотя явно различаются по высоте.

Предельно допустимый уровень (ПДУ) шума - это уровень фактора, который при
ежедневной (кроме выходных дней) работе, но не более 40 часов в неделю в течение всего
рабочего стажа, не должен вызывать заболеваний или отклонений в состоянии здоровья,
обнаруживаемых современными методами исследований в процессе работы или в
отдаленные сроки жизни настоящего и последующих поколений. Соблюдение ПДУ шума
не исключает нарушения здоровья у сверхчувствительных лиц.

Допустимый уровень шума - это уровень, который не вызывает у человека


значительного беспокойства и существенных изменений показателей функционального
состояния систем и анализаторов, чувствительных к шуму.

Максимальный уровень звука, LАмакс, дБА - уровень звука, соответствующий


максимальному показателю измерительного, прямопоказывающего прибора (шумомера)
при визуальном отсчете, или значение уровня звука, превышаемое в течение 1% времени
измерения при регистрации автоматическим устройством.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1) Привести шумомер ШИ-01В в рабочее состояние, подключив соединительный кабель,


микрофон. Под контролем преподавателя настроить прибор для измерений: диапазон
измерений, тип шкалы и т.д.
2) Включить источники шума (согласно заданию преподавателя для каждой из подгрупп),
отметив данный пункт в отчёте по лабораторной работе.

3) Произвести троекратное измерение уровня шума в каждой из точек аудитории,


соответствующих рабочему месту (согласно схемы – рис. 2). Измерение проводить
следующим способом: установив микрофон на рабочее место при работающих
источниках шума нажать кнопку «пауза», записать результат отображаемый на ЖК -
дисплее, спустя время (около 20-30 секунд) вновь нажать клавишу «пауза» и т.д.
Результаты измерений записать в таблицу №2.

4) По формуле (2) рассчитать среднеквадратичную величину звукового давления.


Результат расчёта занести в таблицу 2.

5) По формуле (1)рассчитать эквивалентный уровень шума. Результат расчёта занести в


таблицу 2.

6) Повторить п. п. 1-5 для другой комбинации работающих источников шума.

7) Сделайте заключение. Оцените полученные результаты измерений, сравнив их с


допускаемыми уровнями шума. Предложите методы по снижению уровня шума при
использовании лабораторного оборудования.

Таблица 2 – Результаты измерения уровня шума

Источник шума -

Параметр, дБА
№ измерения   № рабочего места LA1, LA2 LA3 L P LAЭКВ
           
…            
           

Контрольные вопросы

1) Понятие шум, звук, звуковое давление.

2) Децибел. Определение. Какова причина применения данной единицы измерения для


описания уровня звукового давления.

3) Эквивалентный уровень звука.

4) Предельно допустимый уровень (ПДУ) шума.

5) Допустимый уровень шума.

6) Максимальный уровень звука.

7) Классификация шумов по характеру спектра.


8) Классификация шумов по временным характеристикам.

9) Классификация непостоянных шумов.

10) Шумомер-виброметр ШИ-01В. Назначение и основные компоненты.

11) Методика расчёта эквивалентного уровня шума.

Цель работы

1) Измерить характеристики шума на рабочих местах от источника непрерывного шума в


различных полосах октавных частот.

2) Дать рекомендации для увеличения качества шумозащиты.

Основные понятия

Звук — колебания частиц воздушной среды, которые воспринимаются органами слуха


человека, в направлении их распространения.

Шум — сочетание различных по частоте и амплитуде звуков.

Экспериментальная установка

Прибор ШИ-01В предназначен для измерений уровней звука с частотными


характеристиками А, С, общего уровня звукового давления звукового и инфразвукового
диапазонов с частотной характеристикой ЛИН, уровней звукового давления в октавных и
третьоктавных полосах; уровней виброускорения с частотной характеристикой ЛИН,
уровней виброускорения в октавных и третьоктавных полосах, корректированных
уровней виброускорения.

Измерение параметров шума основано на преобразовании звуковых


колебаний в электрические с их последующей обработкой в соответствии
функциональной схемой прибора.

В режиме измерения уровней звукового давления в октавных полосах частот состав


цифрового вывода входят значения Leq (крупный шрифт), S, Smax, Smin и средней
геометрической частоты фильтра, отмеченного маркером вывода. Результаты измерения
детектором S дополнительно представлены в виде аналоговых индикаторов для всех
фильтров, рисунок 3.
За максимальный уровень звука LAmax , дБА, при проведении измерения шума шумомером
следует принимать наибольшее значение уровня звука за период измерения шума (MAX).

Порядок выполнения работы

1) Измерительный микрофон должен быть направлен в сторону источника шума и удален


не менее, чем на 0,5 м от оператора, проводящего измерение.

2) Переключатель частотной характеристики шумомера при проведении измерения


октавных уровней звукового давления - в соответствии с инструкцией к прибору (по
указанию преподавателя).

3) Переключатель временной характеристики измерительной аппаратуры должен быть


установлен в положение "медленно". Значения октавных уровней звукового давления
постоянного шума следует принимать по показаниям прибора и считывать с точностью до
1 дБА (дБ).

4) Установить частоту звука на звуковом генераторе в соответствии с указанием


преподавателя.

5) Произвести пятикратное измерение уровня шума для каждой октавной полосы частот
источника постоянного шума. Полученные результаты заносить в таблицу №1 Отчёта по
лабораторной работе.

6) Изменить частоту звукового генератора по указанию преподавателя и повторить п. 5.


Результаты занести в таблицу №1 Отчёта.

7) По формуле (4) рассчитать среднеквадратичную величину звукового давления.


Результат расчёта занести в таблицу №1 Отчёта.

8) По формуле (3) рассчитать уровень звукового давления для каждой из


среднегеометрических частот. Результат расчёта занести в таблицу №1 Отчёта.

9) По полученным данным постройте график измеренного спектра постоянного шума с


его наложением на предельный спектр (разными цветами).

10) Сделайте заключение. Оцените полученные результаты. Предложите методы по


снижению уровня шума при использовании лабораторного оборудования.

Контрольные вопросы

1) Понятие шум, звук.

2) Понятие длины волны, периода колебаний.

3) Понятие частоты, октавы, октавных полос частот.

4) Понятие спектра, предельного спектра, границы среднегеометрических частот.

5) Разделение спектра по принадлежности к частоте звука.


6) Понятие тонального, широкополосного шума. Приведите примеры.

7) Понятие интенсивности звука, звукового давления. Их взаимосвязь.

8) Параметры волны: длина волны, частота, период. Их взаимосвязь.

9) Способы нормирования шума.

10) Действие шума на человека. Первая и вторая ступени действия.

11) Действие шума на человека. Третья и четвёртая ступени действия.

12) Принцип действия шумомера ШИ-01В. Основные компоненты.

Цель работы

Экспериментальное определение логарифмических уровней виброускорений от


электроинструмента и коллективного действия источников общей вибрации в
лаборатории ИЗОС.

Основные понятия

Вибрация (лат. Vibratio — кoлебание, дрожание) — механические колебания.

Колеба́ния — повторяющийся в той или иной степени во времени процесс изменения


состояний системы.

Основными физическими характеристиками вибрации являются амплитуда и частота


колебаний. Амплитуда вибросмещения измеряется в м или см, а частота колебаний – в
герцах.

Учитывая, что при любом колебательном движении непрерывно изменяется скорость и


ускорение (наибольшие на осевой линии колебания и наименьшие в крайних позициях),
вибрацию оценивают по скорости и ускорению.

Для вибрации отсчет децибел ведется от условной опорной (пороговой) виброскорости,


равной , виброускорения – . Пороговое вибросмещение -
.

Виброскорость и виброускорение оцениваются в пределах стандартных октав со


среднегеометрическими частотами – 1; 2; 4; 8; 16; 31,5; 63; 125; 250 Гц и выше. Вибрация
с частотой до 32 Гц относится к низкочастотной, а более 32 Гц – к высокочастотной.

Вибрация точки бывает плоскостной (по плоской траектории), пространственной (по


пространственной траектории), поступательной (линейной) (вибрация твердого тела при
его поступательном движении и угловая (крутильная) вибрация (при вращательном
движении).
Среднеквадратическое значение колеблющейся величины -квадратный корень из
среднего арифметического или среднего интегрального значения квадрата колеблющейся
величины в рассматриваемом интервале времени. Если имеется дискретных значений
колеблющейся величины, то среднее квадратическое значение:

Спектр колебаний (вибрации) - Совокупность соответствующих гармоническим


составляющим значений величины, характеризующей колебания (вибрацию), в которой
указанные значения располагаются в порядке возрастания частот гармонических
составляющих. Периодическим и почти периодическим колебаниям соответствует
дискретный спектр, непериодическим - непрерывный спектр.

Дискретный, непрерывный, амплитудный, фазовый, энергетический спектры -


спектры колебаний или частот, в котором частоты гармонических составляющих
колебаний образуют дискретное (или, соответственно, непрерывное, спектр амплитуд,
спектр начальных фаз, удельная энергия колебаний) множество.

Спектральный анализ колебаний (вибрации) - Определение спектра колебаний


(вибрации) или спектра частот.

Октавная полоса частот - Полоса частот, у которой отношение верхней граничной

частоты к нижней равно 2: , где — нижняя граничная частота, Гц; — верхняя


граничная частота, Гц

Полуоктавная полоса частот - Полоса частот, у которой отношение верхней граничной

частоты к нижней равно : .

Третьоктавная полоса частот - Полоса частот, у которой отношение верхней граничной

частоты к нижней равно : .

Среднегеометрическая частота полосы (Среднегеометрическая частота) -


Квадратный корень из произведения граничных частот полосы: .

Стоячая волна - Состояние среды, при котором расположение максимумов и минимумов


перемещений колеблющихся точек среды не меняется во времени. Стоячую волну можно
рассматривать как результат наложения двух одинаковых бегущих волн,
распространяющихся навстречу одна другой.

Классификация вибрации

По источнику возникновения вибраций различают:

Ø локальную вибрацию, передающуюся человеку от ручного механизированного


инструмента (с двигателями), органов ручного управления машинами и оборудованием;
Ø локальную вибрацию, передающуюся человеку от ручного немеханизированного
инструмента (без двигателей), например, рихтовочных молотков разных моделей и
обрабатываемых деталей;

Ø общую вибрацию 1 категории - транспортную вибрацию, воздействующую на человека


на рабочих местах самоходных и прицепных машин, транспортных средств при движении
по местности, агрофонам и дорогам.

Ø общую вибрацию 2 категории - транспортно-технологическую вибрацию,


воздействующую на человека на рабочих местах машин, перемещающихся по специально
подготовленным поверхностям производственных помещений, промышленных площадок,
горных выработок. К источникам транспортно-технологической вибрации относят:
экскаваторы (в том числе роторные), краны промышленные и строительные; горные
комбайны и т.д.

Ø общую вибрацию 3 категории - технологическую вибрацию, воздействующую на


человека на рабочих местах стационарных машин или передающуюся на рабочие места,
не имеющие источников вибрации (станки металло- и деревообрабатывающие, кузнечно-
прессовое оборудование, литейные машины, электрические машины и др.).

Общую вибрацию категории 3 по месту действия подразделяют на следующие типы:

а) на постоянных рабочих местах производственных помещений предприятий;

б) на рабочих местах на складах, в столовых, бытовых, дежурных и других


производственных помещений, где нет машин, генерирующих вибрацию;

в) на рабочих местах в помещениях заводоуправления, конструкторских бюро,


лабораторий, учебных пунктов, вычислительных центров, здравпунктов, конторских
помещениях, рабочих комнатах и других помещениях для работников умственного труда;

Ø общую вибрацию в жилых помещениях и общественных зданиях от внешних


источников: городского рельсового транспорта (мелкого залегания и открытые линии
метрополитена, трамвай, железнодорожный транспорт) и автотранспорта;

Ø общую вибрацию в жилых помещениях и общественных зданиях от внутренних


источников: инженерно-технического оборудования зданий и бытовых приборов (лифты,
вентиляционные системы, насосные, пылесосы, холодильники, стиральные машины и
т.п.), предприятий коммунально-бытового обслуживания, котельных и т.д.

По направлению действия вибрацию подразделяют в соответствии с направлением


осей ортогональной системы координат:

Ø локальную вибрацию подразделяют на действующую вдоль осей ортогональной


системы координат Xл, Yл, Zл, где ось Xл параллельна оси места охвата источника
вибрации (рукоятки, ложемента, рулевого колеса, рычага управления, удерживаемого в
руках обрабатываемого изделия и т.п.), ось Yл перпендикулярна ладони, а ось Zл лежит в
плоскости, образованной осью Xл и направлением подачи или приложения силы (или
осью предплечья, когда сила не прикладывается);
Ø общую вибрацию подразделяют на действующую вдоль осей ортогональной системы
координат Xо, Yо, Zo, где Хо (от спины к груди) и Yo (от правого плеча к левому) -
горизонтальные оси, направленные параллельно опорным поверхностям; Zo -
вертикальная ось, перпендикулярная опорным поверхностям тела в местах его контакта с
сиденьем, полом и т.п.

Направления координатных осей приведены на рис. 4.

По характеру спектра вибрации выделяют:

Ø узкополосные вибрации, у которых контролируемые параметры в одной 1/3 октавной


полосе частот более чем на 15 дБ превышают значения в соседних 1/3 октавных полосах;

Ø широкополосные вибрации - с непрерывным спектром шириной более одной октавы.

По частотному составу вибрации выделяют:

Ø низкочастотные вибрации (с преобладанием максимальных уровней в октавных полосах


частот 1 - 4 Гц для общих вибраций, 8 - 16 Гц - для локальных вибраций);

Ø среднечастотные вибрации (8 - 16 Гц - для общих вибраций, 31,5 - 63 Гц - для


локальных вибраций);

Ø высокочастотные вибрации (31,5 - 63 Гц - для общих вибраций, 125 - 1000 Гц - для


локальных вибраций).

Рисунок 4 – Направление координатных осей при действии вибрации

По временным характеристикам вибрации выделяют:

Ø постоянные вибрации, для которых величина нормируемых параметров изменяется не


более чем в 2 раза (на 6 дБ) за время наблюдения;

Ø непостоянные вибрации, для которых величина нормируемых параметров изменяется


не менее чем в 2 раза (на 6 дБ) за время наблюдения не менее 10 мин при измерении с
постоянной времени 1 с, в том числе:
а) колеблющиеся во времени вибрации, для которых величина нормируемых параметров
непрерывно изменяется во времени;

б) прерывистые вибрации, когда контакт человека с вибрацией прерывается, причем


длительность интервалов, в течение которых имеет место контакт, составляет более 1 с;

в) импульсные вибрации, состоящие из одного или нескольких вибрационных


воздействий (например, ударов), каждый длительностью менее 1 с.

Источники вибрации

Вибрация возникает в самых разнообразных технических устройствах вследствие


несовершенства их конструкции, неправильной эксплуатации, внешних условий
(например, рельеф дорожного полотна для автомобилей), а так же специально
генерируемая вибрация.

Источниками вибрации в технике могут быть:

Ø работающие электродвигатели, особенно плохо сбалансированные;

Ø дерево-, и металлообрабатывающее оборудование;

Ø ГТ двигатели самолетов и др. транспортных средств;

Ø вибрации металлоконструкций;

Ø низкочастотные вибрации музыкальных установок;

Ø природные вибрации — землетрясения, атмосферные разряды;

Ø плохое состояние дорожного покрытия;

Ø вибрации башен, дымовых труб, антенн, при знакопеременных ветровых нагрузках;

Ø вибрации ручного электроинструмента: дрели, отбойные молотки и др.

Защита от вибрации

Вибрационная защита -Совокупность средств и методов уменьшения вибрации,


воспринимаемой защищаемыми объектами. Примечание. Под уменьшением вибрации
понимают уменьшение значений каких-либо определенных величин, характеризующих
вибрацию

Основными методами борьбы с разного рода шумами и вибрацией являются:

Ø уменьшение шума и вибрации в источнике их возникновения: совершенствование


конструкции (расчёт фундамента, системы амортизаторов или виброизоляторов).

Ø звукопоглощение и виброизоляция.

Ø установка глушителей шума и вибрации, экранов, виброизоляторов.


Ø рациональное размещение работающего оборудования и цехов.

Ø применение средств индивидуальной защиты (виброгасящие рукавицы – см. рис. 5).

Ø вынесение шумящих агрегатов и устройств от мест работы и проживания людей,


зонирование.

Рисунок 5 – Средства защиты рук от воздействия вибрации

Нормируемые параметры

Гигиеническая оценка постоянной и непостоянной вибрации, воздействующей на


человека, должна производиться следующими методами:

· частотным (спектральным) анализом нормируемого параметра;

· интегральной оценкой по частоте нормируемого параметра;

· интегральной оценкой с учетом времени вибрационного воздействия по эквивалентному


(по энергии) уровню нормируемого параметра.

Нормируемый диапазон частот устанавливается:

· для локальной вибрации в виде октавных полос со среднегеометрическими частотами: 8;


16; 31,5; 63; 125; 250; 500; 1000, 2000, 4000 Гц;

· для общей вибрации в виде октавных или 1/3 октавных полосах со среднегеомет-
рическими частотами 0,8; 1; 1,25; 1,6; 2,0; 2,5; 3,15; 4,0; 5,0; 6,3; 8,0; 10,0; 12,5; 16,0; 20,0;
25,0; 31,5; 40,0; 50,0; 63,6; 80,0 Гц.

Экспериментальная установка

Используемый шумомер выполнен в виде малогабаритного блока с автономным


питанием. Конструктивно прибор состоит из блока измерительного (БИ), микрофонного
предусилителя (ПУ), МК, адаптера вибропреобразователя (АВП) для ШИ-01В или
адаптера-коммутатора вибропреобразователя (АКВП) для ШИ-01В(03),
вибропреобразователя (ВП). На лицевой панели АКВП расположен переключатель
каналов ВП. Переключатель имеет три положения, соответствующие оси, вдоль которой
измеряется виброускорение. Маркировка положения переключателя соответствует
маркировке осей ВП. При измерении уровней звука и звукового давления к БИ кабелем
соединительным предусилителя подключается ПУ с МК. При измерении уровней
виброускорения к БИ подключается ВП через АВП (АКВП). Внешний вид БИ
представлен на рисунке 6.

Рисунок 6 - Внешний вид БИ

В режиме измерения локальной вибрации VhaX, VhaY, WhaZ одновременно


измеряются уровни виброускорения в октавных полосах частот 8-4000 Гц и
корректированный уровень виброускорения Wh. Для ШИ-01В(03) режим измерения
должен соответствовать положению переключателя АКВП. Например, при установке
переключателя в положение «Y» выбирается режим измерения VhaY Для всех величин
измеряются среднеквадратичные значения уровней с постоянными усреднения 1 с, 5 с или
10 с и эквивалентные уровни. Определяются максимальные и минимальные значения за
время измерения. Результаты измерения представлены в виде числовых значений и
аналоговых индикаторов. Индикаторы с 1 по 8 отображают уровни в октавных полосах
частот, индикатор 9 отображает корректированный уровень. В цифровом виде
представлены значение эквивалентного уровня (крупный шрифт), постоянная времени
усреднения, текущее, максимальное и минимальное значения среднеквадратичного
уровня, значение средней геометрической частоты (для фильтров) или обозначение Wh
(для корректированного уровня).

В режимах измерения общей вибрации VwbX, VwbY, VwbZ одновременно измеряются


уровни виброускорения в третьоктавных полосах частот 0,8-80 Гц и корректированный
уровень виброускорения Wk в режиме VwbZ или Wd в режимах VwbX, VwbY.
Положение оси ВП должно соответствовать режиму измерения. Режим VwbZ
предполагает, что ось ВП направлена по оси Z. Режим VwbY предполагает, что ось ВП
направлена по оси Y. Для всех величин измеряются среднеквадратичные значения
уровней с постоянными усреднения 1 с, 5 с или 10 с и эквивалентные уровни.
Определяются максимальные и минимальные значения за время измерения. Результаты
измерения представлены в виде числовых значений и аналоговых индикаторов. Так как
число третьоктавных фильтров в режимах VZ и VXY равно 21 на ЖКИ показан участок
третьоктавного спектра, шириной в 9 фильтров из 21. Числовые данные относятся к
полосе, на которую установлен маркер. При перемещении маркера вывода правее или
левее крайних полос в окне происходит сдвиг спектра относительно окна индикатора.
Таким образом в окно индикатора для просмотра можно установить любой участок
третьоктавного спектра. Шаг сдвига спектра относительно окна составляет 4 полосы. Если
в окне установлен крайний правый участок спектра то последний аналоговый индикатор
отображают значение Wd или Wk. Соответственно, при установке на него маркера
вывода, вместо значения центральной частоты выводится обозначение Wd или Wk. В
цифровом виде представлены значение эквивалентного уровня (крупный шрифт),
постоянная времени усреднения, текущее, максимальное и минимальное значение
среднеквадрати чного уровня с указанной постоянной времени усреднения.
Интерфейсы работы ЦСП с АЦП, ЖКИ и другими периферийными устройствами
реализованы на ПЛМ. Для хранения результатов измерений и калибровок используется
энергонезависимая память. Вывод результатов измерений в ПК осуществляется через
порт.

Порядок выполнения работы

Цель работы

1) Ознакомиться с теорией производственных шумов, физической сущностью и


инженерным расчетом звукоизоляции, с приборами для измерения шума, нормативными
требованиями к производственным шумам.

2) С помощью установки лабораторной "Звукоизоляция и звукопоглощение БЖ 2МП" и


шумомера Актаком АТТ-9000 провести измерения шума объекта, оценить эффективность
мероприятий по снижению шума средствами предоставленной звукоизоляции.

3) Дать характеристику типу наблюдаемого шума и предложить мероприятия по


увеличению шумозащиты.

Общие сведения

1.1 Основные понятия и определения

Шум — сочетание различных по частоте и амплитуде звуков.

Частотный состав шума характеризует его спектр. Спектром шума называют


зависимость уровня звукового давления в частотных полосах от средних частот этих
полос. Спектр можно представить либо в виде таблицы, либо графически в виде ломаной
линии. В качестве средней частоты октавной полосы принимают среднегеометрическую
частоту:

где и - крайние частоты полосы.

Спектр, а, следовательно, и шум, которому он соответствует, может быть


низкочастотным(максимум уровня звукового давления находится в области частот ниже
300 Гц), среднечастотным(область частот от 300 до 800 Гц) и
высокочастотным(область частот более 800 Гц).

Звук с частотами ниже 20 Гц называют инфразвуком, а с частотами выше 20 кГц —


ультразвуком. Эти звуки не слышимы для человека.

Шум называют тональным, если в нем прослушивается звук определенной частоты. В


противном случае он будет широкополосным. Пример тонального шума — сигналы
локомотивов, а широкополосного — шум водопада, шум подвижного состава.

Важной характеристикой звукового (шумового) поля (т. е. области пространства, в


которой наблюдается шум), помимо звукового давления и частоты, является
интенсивность звука Она представляет собой поток энергии, переносимой звуковыми
волнами в единицу времени через площадку единичной площади, ориентированную
перпендикулярно направлению звукового луча. Интенсивность звука — векторная
величина, измеряемая в ваттах на метр квадратный (Вт/м2). С точки зрения охраны труда
интерес представляет лишь средняя во времени величина интенсивности.

Звуковое давление - переменная составляющая давления воздуха или газа, возникающая в


результате звуковых колебаний, Па.

Интенсивность и звуковое давление р связаны между собой соотношением:

где — средний квадрат звукового давления. Па2; р — плотность среды, в которой


распространяется звук, кг/м3; С — скорость звука в данной точке среды, м/с.

Для воздуха независимо от атмосферного давления: , где Т— абсолютная


температура воздуха, К.

Уровень интенсивности звука определяют по формуле (в дБ):

где — стандартное пороговое значение интенсивности, Вт/м2.

1.2 Физическая сущность звукоизоляции

Звукоизолирующая способность преграды (коэффициент звукоизоляции) r равна


отношению интенсивностей звука J11 в падающих на преграду волнах к интенсивности
звука J21 в волнах, прошедших через преграду:

(8)

Коэффициент прохождения δ связан с коэффициентом рассеяния ε и с коэффициентом


отражения τ соотношением, выражающим закон сохранения энергии:

(9)

Звукоизоляция R, Дб, - десятикратный логарифм отношения (1) выражается разностью


соответствующих значений интенсивности уровней звука:

(10)

Интенсивность звука в падающих на преграду под углом звуковых волнах определяется


по формуле:
В прошедших за преграду под углом звуковых волнах:

Звукоизолирующая способность границы раздела двух разных сред при падении на нее
звуковой волны из средств с акустическим сопротивлением в среду с акустическим
сопротивлением равна:

(11)

Рассмотрим прохождение волн через плоскую границу раздела двух полубесконечных


сред ( , ), в которых продольные волны могут распространяться без потерь.
Звуковые давления p11, p12, p21 соответственно в волнах, падающих на границу,
отраженных от границы и прошедших через нее, будут иметь вид:

В этих граничных условиях используются нормальные акустические импедансы:

Отношение звуковых давлений в падающих и прошедших волнах:

Это так называемая формула Френеля, после подстановки которой в формулы (10) и (11),
определяется звукоизоляция границы раздела двух сред:

(12)

Обобщенное понятие звукоизоляции преграды выражается формулой:

(13)

Соотношение (13) свидетельствует о том, что физическая сущность звукоизоляции


обусловлена как отражением потока звуковой энергии от преграды в соответствии с
принципом рассогласования импедансов, так и поглощением звуковой энергии в этой
преграде.

1.3 Расчет требуемой звукоизолирующей способности от воздушного шума


Многие практические задачи защиты от шума решаются применением строительно-
акустических мер, в частности, увеличением звукоизоляции между помещениями. В
зависимости от способа возбуждения колебаний в строительных конструкциях различают
изоляцию воздушного и структурного звуков. К последнему случаю относится изоляция
ударного звука перекрытием. Под изоляцией воздушного звука ограждающей
конструкцией понимают свойство последней передавать в соседнее помещение только
часть падающей на нее мощности воздушного звука. Для оценки звукоизоляции
используют формулу:

(14)

где: Р1 - мощность звука, падающего на преграду (строительную конструкцию); Р2 -


мощность звука, излучаемого обратной стороной преграды (строительной конструкцией).

Эго формула справедлива только в тех случаях, когда справа и слева от звуко-
изолирующей преграды (строительной конструкции) находятся два помещения оди-
накового размера. Как правило, рассматриваемая строительная конструкция разделяет два
различных помещения.

В этом случае при условии возникновения в том и другом помещении диффузных


звуковых полей из формулы (14) следует:

(15)

где: L1 - уровень звукового, давления в помещении с источником шума; L2 - уровень


звукового давления в звукоизолируемом помещении; S -площадь разделяющей
помещение конструкции; А2 - эквивалентная площадь звукопоглощения в изолируемом
помещении.

Требуемая величина звукоизоляции Rmp, дБ, ограждающей конструкции в октавной полосе


частот, при проникновении шума из одного помещения в другое определяется по
формуле:

(16)

где: L1 - октавный уровень звукового давления в помещении с источником шума, дБ, В -


постоянная помещения, защищаемого от шума, м2; S1 - площадь ограждающей
конструкции (или отдельного ее элемента)

Характеристикой непостоянного шума на рабочих местах является эквивалентный (по


энергии) уровень звука в дБА, определяемый по формуле:

(1)

где Р - среднеквадратичная величина звукового давления, Па; Р0 – минимальное значение


звукового давления в воздухе воспринимаемое органами слуха принимается равным 2·10-5
Па.
Среднеквадратичная величина звукового давления определяется по формуле:

(2)

где i – число измерений (в данной работе i=3), L – среднее арифметическое: .

Приборы и оборудование, используемые в работе

1) Шумомер интегрирующий - виброметр ШИ-01В, комплект.

2) Источники шума.

Прибор ШИ-01В предназначен для измерений уровней звука с частотными


характеристиками А, С, общего уровня звукового давления звукового и инфразвукового
диапазонов с частотной характеристикой ЛИН, уровней звукового давления в октавных и
третьоктавных полосах; уровней виброускорения с частотной характеристикой ЛИН,
уровней виброускорения в октавных и третьоктавных полосах, корректированных
уровней виброускорения.

Измерение параметров шума основано на преобразовании звуковых колебаний в


электрические с их последующей обработкой в соответствии функциональной схемой
прибора (см. рис. 1). Преобразование звуковых колебаний в электрические производится
микрофоном (МК). С выхода предусилителя (ПУ) сигнал поступает на вход усилителя (У).
Установка коэффициента усиления У осуществляется переключателем диапазонов с
шагом 10 дБ. Уровень сигнала на выходе У контролируется датчиком перегрузки (ДП).
Между У и аналого-цифровым преобразователем (АЦП) всегда включен аналоговый
фильтр низких частот (ФНЧ) для подавления сигналов с частотой Найквиста и выше.
Таким образом реализуется частотная характеристика шумомера - ЛИН. Для реализации
частотных коррекций А или С после ФНЧ с помощью коммутатора

включаются аналоговые фильтры.

Рисунок 1 - Функциональная схема прибора

 
Дальнейшая обработка сигнала осуществляется цифровым способом. Частота оцифровки
сигнала 48 кГц. Разрядность - 16 бит. Цифровое представление сигнала поступает в
цифровой сигнальный процессор (ЦСП) и обрабатывается по алгоритму,
соответствующему выбранному режиму измерения.

Рисунок 2 - Расположение рабочих мест в лаборатории ИЗОС

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1) Привести шумомер ШИ-01В в рабочее состояние, подключив соединительный кабель,


микрофон. Под контролем преподавателя настроить прибор для измерений: диапазон
измерений, тип шкалы и т.д.

2) Включить источники шума (согласно заданию преподавателя для каждой из подгрупп),


отметив данный пункт в отчёте по лабораторной работе.

3) Произвести троекратное измерение уровня шума в каждой из точек аудитории,


соответствующих рабочему месту (согласно схемы – рис. 2). Измерение проводить
следующим способом: установив микрофон на рабочее место при работающих
источниках шума нажать кнопку «пауза», записать результат отображаемый на ЖК -
дисплее, спустя время (около 20-30 секунд) вновь нажать клавишу «пауза» и т.д.
Результаты измерений записать в таблицу №2.

4) По формуле (2) рассчитать среднеквадратичную величину звукового давления.


Результат расчёта занести в таблицу 2.

5) По формуле (1)рассчитать эквивалентный уровень шума. Результат расчёта занести в


таблицу 2.

6) Повторить п. п. 1-5 для другой комбинации работающих источников шума.

7) Сделайте заключение. Оцените полученные результаты измерений, сравнив их с


допускаемыми уровнями шума. Предложите методы по снижению уровня шума при
использовании лабораторного оборудования.
 

Таблица 2 – Результаты измерения уровня шума

Источник шума -

Параметр, дБА
№ измерения   № рабочего места LA1, LA2 LA3 L P LAЭКВ
           
…            
           

Контрольные вопросы

1) Понятие шум, звук, звуковое давление.

2) Децибел. Определение. Какова причина применения данной единицы измерения для


описания уровня звукового давления.

3) Эквивалентный уровень звука.

4) Предельно допустимый уровень (ПДУ) шума.

5) Допустимый уровень шума.

6) Максимальный уровень звука.

7) Классификация шумов по характеру спектра.

8) Классификация шумов по временным характеристикам.

9) Классификация непостоянных шумов.

10) Шумомер-виброметр ШИ-01В. Назначение и основные компоненты.

11) Методика расчёта эквивалентного уровня шума.

1.