Вы находитесь на странице: 1из 2

Рецензии

И. Н. Барыгин. Международное регионоведение.


СПб.: «Питер», 2009. 384 с.

Учебник для вузов «Международное регионоведение» представляет собой продолже-


ние серии учебников и учебных пособий по политической регионалистике санкт-
петербургской школы региональных исследований, которая активно заявляет о себе в по-
следние годы как монографиями, так и различного рода учебными материалами. Он пред-
ставляет собой самостоятельную оригинальную учебно-научную разработку. Этот учебник
является первым в Российской Федерации по данному учебному курсу и отчасти закрывает
существенный пробел в области преподавания регионоведческой теории в контексте поли-
тической науки.
Учебник написан с междисциплинарных позиций, как и многие предшествующие рабо-
ты этого автора. Он рассматривает мировые и международные регионоведческие пробле-
мы в контексте политологии, философии, социологии, экономики, культурологии. В целом
учебник представляет собой оригинальную не только в учебном, но и в научном плане
разработку, стержнем которой является междисциплинарный анализ в контексте мульти-
парадигмальных представлений избранных дисциплин. При этом системообразующей дис-
циплиной, организующей междисциплинарное предметное поле, выступает политология.
Как известно, учебные разработки в сфере регионоведения предпринимались и пред-
принимаются в основном географами и экономистами, при этом, как правило, авторы про-
фессионально представляют материал своей академической дисциплины, оставляя за
скобками проблемы междисциплинарных взаимодействий.
В рецензируемом учебнике акцент делается на междисциплинарном анализе, и такой
подход является своеобразным фирменным стилем школы нашего города. Подход, в соот-
ветствии с которым политологическая методологическая база учебника заявлена в качест-
ве основания междисциплинарного анализа, не может не вызывать поддержки. Он являет-
ся первой в России и вполне успешной попыткой написания работы по этой дисциплине,
рассчитанной на двухуровневый порядок обучения — бакалавров и магистров.
Структура учебника включает введение, организационно-методический раздел с про-
граммой курса, примерной тематикой устных выступлений, рефератов и курсовых работ,
перечнем примерных контрольных вопросов к экзамену (зачёту), а также требования к эк-
замену (зачёту), два основных раздела («Методологические основы международного ре-
гионоведения» и «Прикладные основы международного регионоведения»). Эти разделы
содержат восемь глав, среди которых «Международное регионоведение как наука и учеб-
ная дисциплина», «Анализ основных категорий международного регионоведения», «Регио-
налистские и сепаратистские политические партии и организации современности», «Ин-
терпретация современных международных конфликтов» и др., что соответствует содержа-
нию и внутренней логике изложения курса международного регионоведения.
Каждый раздел снабжён методическими подразделами «Вопросы и задания», «Литера-
тура и другие информационные ресурсы», что позволяет качественно осуществлять руко-
водство самостоятельной работой студентов по освоению материалов курса. Учебник
снабжён предметным указателем, что выгодно отличает его от большинства учебников,
выходящих в издательствах нашей страны, и позволяет читателю гораздо быстрее нахо-
дить ответы на соответствующим образом поставленные вопросы. Автор учебника в ходе
изложения материала последовательно останавливается на интерпретации предмета из-
бранной дисциплины, истории её становления, основных законах и категориях в их различных
интерпретациях в рамках тех или иных парадигм, школ, научных направлений и теорий.
Рецензии

Методологическим основанием работы является междисциплинарный, мультипарадиг-


мальный подход. Теоретическим стержнем этого подхода является комплекс вопросов о
сущности отношений по поводу политической власти в регионах различных уровней, что
вносит оригинальный существенный вклад не только в практику преподавания регионове-
дения, но и в теорию регионоведения как междисциплинарной предметной области и тео-
рию политической науки в её региональном измерении.
Целый ряд проблем в учебнике, таких как взаимодополнительность процессов глоба-
лизации, регионализации и локализации в целом и в различных сферах общественной
жизни, интерпретация международных региональных конфликтов, регионалистские и сепа-
ратистские партии и движения современности, управление международными регионами в
кризисных ситуациях, многие другие, представлены автором в своей оригинальной трак-
товке. Так, например, «игра» с известной категорией «глокализация» в представленном
контексте трёхуровнего моделирования, приводящая к появлению в тексте таких терминов,
как «региолокализация» и «глоборегионализация» и др., не может не вызвать поддержки.
По нашему мнению, если такие «игры» способствуют в конечном итоге развитию творче-
ского потенциала студентов, то они вполне допустимы, хотя такой подход и не является
общепринятым в регионоведении.
Это же следует сказать и о материале главы по регионалистским и сепаратистским
партиям. Разделы с этой проблематикой отсутствуют в учебниках по регионоведению. Ещё
в 1999 г. в аналитическом справочнике «Политические партии, движения и организации
современной России на рубеже веков», изданном под редакцией автора рецензируемого
учебника, появилась первая в России глава с анализом партий подобного рода в нашей
стране. С тех пор автор последовательно развивает это направление исследований, те-
перь и в мировом масштабе.
Рецензируемый учебник написан в плоскости политической регионалистики, а значит,
не может быть свободным от политических оценок. В этой связи вполне обоснованной
представляется позиция автора, в соответствии с которой «агрессия США и их союзников в
Ираке, и война НАТО против Югославии, и война США против Афганистана являются ак-
тами международного терроризма» (с. 369), а «объясняющая и мобилизующая способ-
ность категории “международный терроризм” близка к нулю с точки зрения её (политиче-
ской. — Б. И.) универсальности» (там же).
Автор корректно демонстрирует и другие точки зрения по вопросам сущности междуна-
родного терроризма, но обосновывая свой подход, что призвает студентов к диалогу или
даже попытке опровергнуть позицию автора. Это, по нашему мнению, вполне целесооб-
разно в студенческой аудитории в ходе учебного процесса.
Учебник предназначен для специалистов, студентов бакалавриата и магистратуры,
обучающихся по специальности и направлению «Регионоведение», а также изучающих
широкий комплекс политологических, конфликтологических, социологических, экономиче-
ских дисциплин. Он пориентирован также на преподавателей, ведущих обучение по ука-
занным дисциплинам в высшей школе.
Б. А. Исаев,
докт. социол. наук,
профессор, зав. кафедрой

___________________________________________________________ 275
ПОЛИТЭКС. 2010. Том 6. № 1