Вариант № 394178

1. Задание 1 № 3584
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные
буквы и знаки препинания.

(Не)долго пр..шлось дож..даться р..злива. В ночь после сильно..о дождя воды

пр..бавилось на метр, и отчего(то) (не)замече(н,нн)ый (3) нами ранее город (К,к)острома с
белыми (с/з)даниями пок..зался так отч..тливо, буд(то) только теперь из(под) неё вышел на
свет. И горный берег (В,в)олги раньше т..рявшийся в снежной бел..зне, теперь то(же)
во(с/з)вышался над водой, ж..лтый от глины и песка. (Н..)сколько деревень на холмиках
были обойде(н,нн)ы водой и торчали, как мур..вейники.
На в..ликом р..зливе (В,в)олги в..днелись копеечки (не)залитой земли. (4) Почти
(по)всюду(2) жались утки разных пород, и на одной косе дли(н,нн)ым рядом гл..делись в
воду гуси-гуменники. Там, где земля была затопле(н,нн)а и от бывшего леса торчали
только в..ршинки, как частая шерсть, всюду эти ш..рстинки покр..вались разными
зв..рьками.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
2. Задание 2 № 3585
Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:

(2) — морфемный и словообразовательный разборы слова;

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

(3) — морфологический разбор слова;

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

(4) — синтаксический разбор предложения.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
3. Задание 3 № 3628
Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых
выделенные слова являются предлогами.
 
1) (В)продолжени.. двух суток путешественники не встретили ни одного человека.
2) (В)следстви.. по данному делу уточнены обстоятельства совершённого
преступления.
3) (В) течени.. недели юннаты посадили деревья на пришкольном участке.
4) Жители города перевели средства (на)счёт в сберегательном банке для детского
дома.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Задание 4 № 3573
Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются
союзами.
 
1) Говорил мало, за(то) понятно.
2) Что(бы) нам почитать сегодня?
3) Он то(же) готов идти в театр.
4) Мой друг так(же) хвастлив, как и твой.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. Задание 5 № 3532
Поставьте знак ударения в следующих словах.
 
Добела, кухонный, переведена, торты.
6. Задание 6 № 3772
Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите
исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).
 
1) Используя цветные карандаши, художник создал интересную зарисовку.
2) Получив задание, мы приступили к исследовательской работе.
3) Приехавшие спортсмены на соревнования поселились в гостинице.
4) По приезду в город мы отправились в музей.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
7. Задание 7 № 3646
Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки
препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы
сделали свой выбор.
 
1) Поднимаясь по лестнице мы услышали музыку пение и смех.
2) На балконе залитом солнцем стояла девочка и весело смеялась.
3) В увитой плющом беседке сидел человек читающий книгу.
4) Уходя я заметил книгу раскрытую на первой странице.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8. Задание 8 № 3732
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки
препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы
сделали свой выбор.
 
1) Ребята удивились обнаружив в старом доме вещи принадлежавшие их родителям.
2) Осмотрев гостиную и кабинет школьники решили прогуляться по заброшенному
саду.
3) Дети с удовольствием лакомились сладостями испечёнными по старинным
рецептам.
4) Покажи всем нашим гостям свои новые рисунки и поделки для выставки Анечка!

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
9. Задание 9 № 3676
Определите и запишите основную мысль текста.

(1)С давних времён в человеческом обществе существует традиция помощи слабым и

обездоленным людям. (2)В любую эпоху, в любой стране всегда находились люди,
готовые бескорыстно помогать другим людям, попавшим в трудную ситуацию.
(3)Благотворительная деятельность таких людей со временем привела к появлению
понятия «милосердие». (4)Милосердие — искреннее желание приносить пользу людям, не
думая при этом о какой-либо награде.
(5)Самые древние примеры оказания помощи ближнему дошли до нас из эпохи
первобытного строя. (6)Археологи во время раскопок обнаружили захоронение
первобытных людей, которые ещё несколько лет после получения серьёзных травм жили
за счёт поддержки своих соплеменников.
(7)Что же такое милосердие? (8)Это слово в русском языке буквально можно понять
как «милость сердца», то есть, говоря о милосердии, мы говорим о любви ко всем
окружающим нас людям.
(9)Милосердие, проявляемое человеком по отношению к другим людям, делает самого
милосердного человека лучше, обогащает его духовно. (10)Человек, стремящийся к
развитию, духовному совершенству, не может не быть милосердным.
(11)Чтобы проявить милосердие, надо освободить свою душу от мелочных обид,
зависти, злобы, жестокости. (12)Милосерден тот, кто умеет прощать, не выпячивать своё
«я», искренне, деятельно помогать, делать добро.
(13)Развивать чувство милосердия следует с самого раннего детства. (14)Нравственное
воспитание детей начинается ещё в семье, затем оно продолжается в детском саду и в
школе. (15)Сначала дети осознают, что такое любовь к родителям и близким людям.
(16)Потом они учатся распространять свои добрые чувства на друзей и знакомых.
(17)Постепенно в ребёнке формируется и чувство милосердия ко всем окружающим
людям.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 
(По материалам Интернета)
10. Задание 10 № 489
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 24–27 текста. Запишите
ответ.

Текст 2
(1)Стояла золотая осень. (2)Брянские рощи полыхали так, словно солнце вселилось в
каждую дубовую крону, в каждую ветку берёзы. (3)Мы проехали речушку с милым
названием Рожок. (4)Вдруг промелькнула табличка у просёлка, отходящего от шоссе, −
«На Красный Рог». (5)Я хотел не прозевать поворот, взглянуть на него, запомнить. (6)Но,
когда появилась табличка, был застигнут врасплох. (7)Мы промчались, указатель остался
позади, просёлок, идущий на Красный Рог, затерялся среди деревьев.
— (8)Костя, — сказал я, — мы сейчас, между прочим, проехали поворот к имению
графа Алексея Константиновича.
— (9)Какого ещё графа? — не сразу понял мой напарник.
— (10)Алексея Константиновича Толстого.
— (11)Неужели того самого? — он порывисто оглянулся назад.
— (12)Того самого.
— (13)«Колокольчики мои, цветики степные», «Где гнутся над омутом лозы»?
— (14)Точно. (15)И «Князь Серебряный», и «Василий Шибанов», и «Царь Фёдор
Иоаннович»…
— (16)И «Средь шумного бала», и бессмертный Козьма Прутков? (17)Ничего себе! —
до Кости дошло. — (18)Как это место называется?
— (19)Красный Рог, — не упустил я случая блеснуть эрудицией. — (20)Когда-то это
была Черниговская губерния, Мглинский уезд.
(21)Костя одобрил мою осведомлённость лёгким кивком.
— (22)И долго Алексей Константинович тут жил?
— (23)Долго. (24)Провёл в этой усадьбе детство. (25)Жил в старости. (26)Здесь и
скончался. (27)Многое написано в Красном Роге. (28)Природа в стихах здешняя. (29)И не
только природа. (30)«Стоит опустелый над сонным прудом, где ивы поникли главой, на
славу Растреллием строенный дом, и герб на щите вековой». (31)И пруд, и за́мок,
построенный по проекту самого Растрелли, — всё тут. (32)Рукой подать...
(33)Поразительная земля! (34)Куда ни ступи, сразу слышится звучание строк,
знакомых с детства, возникших здесь, навеянных этими местами. (35)Мне кажется, что на
этой равнине, где леса сменяются степью, а потом степь с плавной постепенностью снова
переходит в лес, на этом неохватном пространстве растут не только деревья и травы, не
только цветы и колосья, но и стихи.
 
(По Я. Хелемскому)

_____________________________________________________________________________

11. Задание 11 № 3678
Как в человеке воспитывается милосердие? Запишите ответ. Выпишите из текста не
менее трёх ключевых слов (словосочетаний), которые подтверждают Ваш ответ.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
12. Задание 12 № 3679
Определите и запишите лексическое значение слова «осознают» из предложения 15.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

13. Задание 13 № 3680
Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 12, выпишите это слово.
Подберите и запишите синоним к этому слову.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

14. Задание 14 № 3681
Объясните значение пословицы Лучше горькая правда, чем сладкая ложь,
запишите Ваше объяснение.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________