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ICSE 2019 SOBRE Nº:

APELLIDO:
1º Parcial
NOMBRES: Duración del examen: 1.15hs

DNI/CI/LC/LE/PAS. Nº: CALIFICACIÓN:


Apellido del evaluador:
TEMA 11. 27-09-19

PRIMERA PARTE:
En cada ejercicio, determine si las afirmaciones son verdaderas o falsas, escribiendo V o F en el casillero que acompaña a cada una.
Puntaje: 4 respuestas correctas = 1 punto. 3 respuestas correctas= 0,50 puntos. 2 o menos respuestas correctas= 0 punto.

Ejercicio I: Ejercicio II:


Luis A. Romero afirma que el golpe de Estado de 1943 Según Luis A. Romero,una multitud se concentró el 17 de
mostraba una indefiniciones internas acerca del rumbo a octubre en la Plaza deMayo reclamando por la libertad de Juan
seguir, más allá de coincidir en que el orden constitucional D. Perón y la restitución de los cargos que ocupaba. Este hecho
estaba agotado. Esto se vio en: fue inédito y original en la historia del país porque:

el grupo golpista poseía un alto grado de la aparición de la movilización de los trabajadores


F incoherencia interna porque, al ser tan amplio, incluía F coronaba un proceso hasta entonces notorio y público de
desde militares hasta comunistas y socialistas. crecimiento, organización y politización de la clase obrera.
el grado de diversidad interna hizo que el gobierno se lo decisivo de la jornada de octubre no residió tanto en el
F constituyera más por civiles que por militares, y que V número de los congregados cuanto por su composición,
el centro de las decisiones estuviera en el Ministerio definidamente obrera.
del Interior. la ocupación rural había crecido y la masa de trabajadores
el grado de diversidad generó conflictos internos al F del campo se había empezado a engrosar con migrantes
punto que el primer militar que iba a asumir como industriales.
V
presidente debió renunciar antes de jurar y el que lo el crecimiento de los obreros no fue visible, pues a
hizo en su lugar, renunció al poco tiempo. V menudo se desarrolló en la periferia de grandes ciudades
como Rosario, La Plata o Buenos Aires.
el grupo golpista no poseía coherencia interna y
F pronto debió confrontar con la oposición movilizada
y homogénea que lideraba Juan D. Perón.
Ejercicio IV:
Ejercicio III: Según Luis A. Romero quienes diseñaron la llamada Ley Sáenz
En la década del‘20 se produjeron notables cambios en la Peña no obtuvieron los resultados esperados en la elección
vida social. Luis A. Romero señala particularmente los presidencial de 1916 ya que:
ocurridos en las ciudades, que derivaron en la aparición de
nuevas ideas, costumbres y actitudes. Entre ellas: buscaban que las elecciones fueran transparentes y
F democráticas y eso no ocurrió por la existencia de fraude
la posibilidad de viajar a Europa en avión, lo que masivo en varias provincias manejadas por los radicales.
F aumentó las expectativas e ilusiones de los sectores contaban conque el oficialismo ganara las elecciones sin
medios. V importar los cambios en la legislación y eso no ocurrió.
una cierta holgura económica y laprogresiva apostaban a que la modificación de la ley dejara fuera del
V reducción de la jornada de trabajo aumentaron F Congreso a los comunistas y eso no pudo evitarse.
eltiempo libre disponible.
trataron de constituir un partido de "notables" favorecido
V se popularizóel "sábado inglés", y así el descanso V por la obligatoriedad del sufragio, que ayudaría a romper
semanal comenzaba al mediodía del sábadoademás el aparato de caudillos hasta entonces dominante.
del día no laborable tradicional que era el domingo.
nuevas prácticas sociales a partir de la difusión dela
F TVy el del consumo masivo que generaba.

Ejercicio V: Ejercicio VI:


Margarita Batlle afirma que la complejidad del concepto de Fernando Pedrosa afirma que sin instituciones formales y
democracia constituye un obstáculo para comprender el socialmente reconocidas la vida social solo sería una lucha
sentido que se le otorga;esto ocurre porque: constante de todos contra todos.Esto sería así porque:

existen ideas diferentes sobre el conceptopor parte de V la interacción humana se encuentra guiada y regulada por
V los especialistas, pero también en la opinión pública una suma de instrumentos formales generalmente
y los medios de comunicación. formulados desde el Estado.
en algunos países la idea de democracia no está aún V las instituciones ordenan la sociedad y la actividad de sus
F aceptada del todo y se presenta en formas muy integrantes. Esto se observa tanto en las organizaciones
distintas a los países europeos o desarrollados. como entre los individuos.
la poliarquía se erige como un concepto útil para dar F constituyen la estructura económica del poder político que
V cuenta del modo concreto en que se estructuran los diferencia a la clase dirigente de los sectores populares , es
regímenes políticos contemporáneos. decir, a los poderosos de los que deben obedecer.
especialistas como Robert Dahl consideran que el las instituciones son naturales y vienen con la misma
F F
“gobierno de muchos” debe ser igualmente conformación de las sociedades humanas.
considerado que el –utópico- “gobierno de todos”.

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TALÓN PARA EL ALUMNO. ICSE 1º Parcial. Sobre: Tema:
Recorte este talón y copie aquí sus respuestas.
Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Ejercicio 4 Ejercicio 5

Ejercicio 6 Ejercicio 7 Ejercicio 8 Ejercicio 9 Ejercicio 10


SEGUNDAPARTE

En cada ejercicio, determine si la afirmación es verdadera o falsa, y a continuación elija el enunciado que justifica la respuesta. Encierre
con un círculo las letras que seleccione.
Cada ejercicio vale 1punto y no se otorgan puntajes parciales (por ejemplo, si usted respondió bien la parte del V o F, pero eligió mal
la justificación, no obtendrá puntaje por ese ejercicio. Tampoco a la inversa).

Ejercicio VII
el régimen peronista atacó, fundamentalmente, los intereses de
las clases altas tradicionales. Por ello las instituciones que
A expresaban los intereses de los propietarios -la Sociedad Rural,
la Unión Industrial etc.- se opusieron públicamente a Juan D.
Luis A. Romeroexplicacómo, V Perón.
entre 1946 y 1955, el el peronismo retomó los supuestos del Estado liberal generando
peronismo produjo cambios una alianza policlasista entre empresarios y trabajadores que
estructurales sobre los intereses B
llevó al país al momento de mayor prosperidad de su historia sin
fundamentales de las clases Porque… grandes conflictos y por medio del consenso.
dominantes argentinas. la virulencia del discurso político y, sobre todo, los encendidos
ataques a la "oligarquía" no se correspondían con una
C
conflictividad social real ni mucho menoscon una guerra social o
cambios estructurales.
F
la virulencia del discurso político y, sobre todo, los encendidos
ataques a la "oligarquía", se correspondían con una
D
conflictividad social real de la cual Eva Perón era la principal
protagonista.

EjercicioVIII
el acuerdo firmado, finalmente, no otorgó a los británicos un
A "tratamientobenévolo" para sus empresas como el que gozaban
las empresas norteamericanas.
V Gran Bretaña se aseguró de que latotalidad de las libras
Luis A. Romero describe cómo generadas por este comercio se emplearían enla propia Gran
en 1933 el entonces B
Bretaña: en el pago de la deuda, en la importación decarbón,
vicepresidente Julio A.Roca (h) material ferroviario o textiles.
negoció exitosamente con el Porque…
gobierno británico la el acuerdo firmado mejoraba la posición de los productos
continuidad de las condiciones C británicos ya que Argentina se obligaba a comprar una cuota fija
comerciales bilaterales. anual mayor que la comprada anteriormente.
F el acuerdo firmado mejoraba la posición de los productores
argentinos,representando el primer paso en la conformación de
D
un sector industrial consolidado más allá de la producción
agrícola.

Ejercicio IX

solo la democracia o, mejor dicho, la poliarquía podía incluir en


Entre los diversos tipos de A la toma de decisiones a todos los ciudadanos italianos y cortar el
Estado, el texto de Enrique discurso comunista sobre la falta de participación popular.
García define al Estado fascista V
existía una creencia en que losgobiernos democráticos no podían
por algunas características B hacer frente a las consecuencias militares de la expansión de los
particulares, como ser la nazis y de sus aliados en la península itálica.
creencia de importantes Porque…
la existencia de una reacción de miedo había sido generada por la
sectores sociales en que solo la C creencia que la democracia no podría frenar la expansión de la
democracia podía contener a las Unión Soviética, el primer Estado comunista de la historia.
fuerzas comunistas y evitar que F
una revolución social triunfara la existencia de una reacción de miedo había sido generada por la
en Italia. D creencia que la democracia no podría frenar la expansión de los
grupos fascistas liderados por Mussolini.

Ejercicio X
la expansión económica de Estados Unidosen los años 20 se
A manifestó en un fuerte impulso conjunto con el Fondo Monetario
Según Luis A. Romero la V Internacional (FMI) en préstamos para países en crisis.
principal novedad luego de la Estados Unidos utilizó a su favor el gran mercado interno que
B
Primera Guerra Mundial fue la poseía para comprar productos argentinos a menor precio.
creciente presencia de Estados Porque Estados Unidos buscó asegurar su presencia y saltar porsobre
Unidos en el mundo en general C eventuales barreras arancelarias especializándose en el mercado
y que también repercutió en financiero argentino.
Argentina en particular F
la expansión económica de Estados Unidosen la década de 1920
D se manifestó en un fuerte impulso exportador de automóviles,
camiones y neumáticos.

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