История румын и всеобщая история, гуманитарный профиль
КОРРЕКТИРУЮЩИЙ БАРЕМ
ТЕМА I
№ зада
Правильный/ возможный
ответ
ния
1. Объясни статус автора речи из
источника Б в составе русской
Церкви.
Возможный ответ: Духовное
лицо наивысшего ранга в
составе...; и т. д.
2. Вырази своими словами
коммунистическое
идеологическое видение роли
Церкви в обществе (источник
А).
Возможный ответ:
Коммунистическая идеология
продвигает атеизм, негативно
оценивает влияние Церкви,
считая… (религиозные
предрассудки, реакционное
духовенство); и т. д.
3. Охарактеризуй, на основе
источника А и полученных
ранее знаний, политику
советского государства по
отношению к Церкви.
Возможный ответ: СССР
притеснял духовенство и
стремился устранить влияние
Церкви на общество путем…; и
т. д.
Можно сослаться на
следующее: подавили...;
пропаганда против этих
предрассудков; и т. д.
4. Сравни религиозную политику
Сталина с оценками после его
смерти (источники А и Б).
Аргументируй ответ.
Правильный ответ: Оценки
прямо противоположны
политике, проводимой…; и т. д.
Аргументируй ответ.
Можно сослаться на
следующее:
- мы подавили… реакционное
духовенство…; полностью
ликвидировано; и т. д.
- благожелательное
отношение…; он удовлетворял
все наши просьбы…; и т. д.
8 апреля 2019 г.
Максимум
Способ присвоения баллов
за задание
0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие ответа;
1 б. – частичное объяснение;
2 б. – полное объяснение.
2 балла
0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие ответа;
1 б. – осуществляет лишь отбор
соответствующей информации из источника,
без выстраивания полного ответа;
2 б. – ответ согласуется с предложенным
заданием.
2 балла
Объясни (2 б.)
0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие ответа;
1 б. – выстраивает объяснение по теме без
учета сообщения, содержащегося в
источнике;
2 б. – выстраивает правильное объяснение по
существу вопроса.
Используй (2 б.) 4 балла
0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие ответа;
1 б. × 2 – использует источник и полученные
ранее знания.
Сравни (2 б.)
0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие ответа;
1 б. – за частичное сравнение;
2 б. – за правильное и полное сравнение
(вывод и критерий сравнения).
Аргументируй (2 б.)
0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие ответа;
1 б. – частичная аргументация (только
4 балла
рассуждение или только пример);
2 б. – полная аргументация (рассуждение и
пример).
 История румын и всеобщая история, гуманитарный профиль
5. Вырази аргументированное
мнение о политике советского
режима по отношению к
Церкви.
8 апреля 2019 г.
Вырази мнение/ Оцени (2 б.)
0 б. – за отсутствие ответа/ неправильный с
научной точки зрения ответ;
1 б. – упрощенно сформулированная оценка;
частично отражает суть темы;
2 б. – четко выраженная оценка,
соответствующая данной теме. 4 балла
Аргументируй (2 б.)
0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие ответа;
1 б. – частичная аргументация (только
рассуждение или только пример);
2 б. – полная аргументация (рассуждение и
пример).

ТЕМА II
№ зада

Максимум
Правильный/ возможный ответ Способ присвоения баллов за задание
ния

1. Установи мнение автора о ритме 0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие

модернизации в румынской
культуре.
Правильный ответ: медленно, но
решительно; в медленном, но
решительном жесте
синхронизации с остальной
европейской культурой.
2. Определи мнение автора о роли
господаря Константина Брынковяну
в развитии румынской культуры.
Возможный ответ: Автор оценивает
существенный вклад господаря в
модернизацию румынской
культуры…; и т. д.
Аргументируй ответ.
Можно сослаться на следующее:
монарх, задающий определенный
уровень; посредством придворных
ученых и художников, которыми он
с пониманием сумел себя
окружить…; умение соединить
традицию с инновацией…; в ногу с
Европой; и т. д.
ответа;
1 б. – 1 б. – частичный ответ; ответ
полный, но отобрана и информация, не
2 балла
соответствующая теме;
2 б. – правильный ответ, без включения
не относящейся к делу информации из
источника.
Определи (2 б.)
0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие
ответа;
1 б. – выстраивает утверждение по теме
без учета сообщения, содержащегося в
источнике;
2 б. – выстраивает правильное
утверждение по существу вопроса. 4 балла
Аргументируй (2 б.)
0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие
ответа;
1 б. – частичная аргументация (только
рассуждение или только пример);
2 б. – полная аргументация, исходя из
сообщения, содержащегося в источнике
(рассуждение и пример).
 История румын и всеобщая история, гуманитарный профиль
3. Сформулируй следствие
модернизации румынской культуры
по европейской модели.
Возможный ответ: Синхронизация с
западными художественными/
литературными течениями…;
утверждение европейских
ценностей; применение ряда
научных изобретений/ открытий...;
заимствование обычаев,
особенностей одежды…; и т. д.
Аргументируй ответ, ссылаясь на
исторический факт: Утверждение
гуманизма в…; и т. д.
4. Оцени роль господаря Константина
Брынковяну в истории румын.
Аргументируй ответ.
Возможный ответ:
Горячий сторонник европейской
культуры… (брынковянский стиль;
множество основанных им
церквей); Искусный дипломат в
попытках улучшить статус страны
путем дипломатии, а не военной
силы… (политика равновесия);
Господарь, сведущий в управлении
страной… («золотой князь»,
правление в течение 26 лет);
Пример приверженности
христианским ценностям…
(христианский мученик); и т. д.
ТЕМА III
№ зада
Правильный/ возможный ответ
ния
1. Объясни, на основе источника,
характеристику развития экономики в
послевоенный период.
Возможный ответ: Развитие научно-
технической революции…; и т. д.
Ссылка на источник: Информационное
общество берет свое начало...; и т. д.
8 апреля 2019 г.
Сформулируй следствие (2 б.)
0 б. – 0 б. – за ошибочный ответ/
отсутствие ответа;
1 б. – упрощенно сформулированное
следствие; частично отражает суть темы;
2 б. – формулирует причину в
соотнесенности с историческим фактом.
Аргументируй (2 б.) 4 балла
0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие
ответа;
1 б. – частичная аргументация (без
ссылки на исторический факт);
2 б. – полная аргументация на основе
исторического факта, правильная с
научной точки зрения.
Оцени (2 б.)
0 б. – за отсутствие ответа/ неправильный
с научной точки зрения ответ;
1 б. – упрощенно сформулированная
оценка; частично отражает суть темы;
2 б. – четко выраженная оценка,
соответствующая данной исторической
личности.
Аргументируй (2 б.) 4 балла
0 б. – за отсутствие ответа/ ответ, не
согласующийся с выраженным мнением;
1 б. – частичная аргументация;
2 б. – полная аргументация (рассуждение
и пример), правильная с научной точки
зрения, согласующаяся с выраженным
мнением.
Максиму
Способ присвоения баллов м за
задание
0 б. – за ошибочный ответ/
отсутствие ответа;
1 б. – упрощенный/ декларативный
ответ;
2 б. – частичное объяснение
(оперирует правильно отобранной из
источника информацией, но не 3 балла
полностью внедряя ее в объяснение
по существу вопроса);
3 б. – полное объяснение, отражает
суть анализируемого исторического
факта; четкая информация,
отобранная из источника, укрепляет/
индивидуализирует объяснение.
 История румын и всеобщая история, гуманитарный профиль
2. Сформулируй, в соответствии с
предложенной моделью, два следствия
становления информационного
общества в современном мире.
Аргументируй ответ.
Возможный ответ:
- Социальное следствие: Растет доля
высококвалифицированных рабочих…
(«белые воротнички»…); и т. д.
- Экономическое следствие: Возрастает
доля третьего сектора в ущерб
промышленности… (новое богатство –
это знания, а не деньги...); и т. д.
ТЕМА IV
№ зада
Правильный/ возможный ответ
ния
1. Сформулируй соответствующие
аргументы (по меньшей мере, три),
правильные с научной точки зрения, для
обоснования своего мнения по
предложенной теме:
Каково значение для римлян победы над
дакийским государством, возглавляемым
Децебалом?
Сформулированные аргументы, по
меньшей мере три, могут содержать
ссылки на следующее:
- растущая мощь Дакии как клиентельного
государства (Децебал… обладавший в
военном деле и познаниями… и опытом,
достойный противник; непрерывно
возрастают их могущество и
высокомерие; и т. д.);
- избавление от «позорного» договора,
неподходящего для римлян (позорный
договор Домециана; количество денег,
которые они получали ежегодно от
римлян; и т. д.);
- опасность организации Децебалом
варварской антиримской коалиции
(прежде чем Дакия сумела объединить
вокруг себя; и т. д.);
- богатства дакийского государства (Траян
принес…; и т. д.);
- амбиции Траяна, его стремление к
славе… (Да увижу я, обозревая провинции,
среди них Дакию);
- и т. д.
8 апреля 2019 г.
Сформулируй следствие (2 б.)
0 б. – за ошибочный ответ/
отсутствие ответа;
1 б. × 2 – формулирует следствие в
соответствии с заданием.
Аргументируй (4 б.) 6
0 б. – за ошибочный ответ/ баллов
отсутствие ответа;
1 б. × 2 – частичная аргументация;
2 б. × 2 – полная аргументация
(рассуждение и пример).
Максиму
Способ присвоения баллов м за
задание
Сформулируй три аргумента (6
б.)
0 б. – за отсутствие ответа;
аргументы не соответствуют теме;
1 б. × 3 – частичный/
декларативный аргумент;
2 б. × 3 – полностью выстроенный
аргумент (рассуждение и пример),
правильный с научной точки
зрения.
Согласованность аргументов с
мнением (2 б.)
0 б. – за отсутствие ответа;
аргументы не согласуются с
мнением;
1 б. – аргументы частично/ 10
недостаточно обосновывают баллов
мнение, выраженное во введении;
2 б. – аргументы обосновывают
мнение, выраженное во введении,
являются необходимыми и
достаточными для данного
мнения.
Тематическое соответствие
аргументов (2 б.)
0 б. – за отсутствие ответа;
аргументы не соответствуют теме;
1 б. – аргументы косвенно
затрагивают предложенную тему;
2 б. – аргументы развивают
предложенную тему.
История румын и всеобщая история, гуманитарный профиль 8 апреля 2019 г.
2. Объясни причинно- Объясни (4 б.)
следственные 0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие ответа;
отношения (по 1 б. × 2 – причинно-следственные отношения
меньшей мере, два). выражены упрощенно, без связующих звеньев; 5 баллов
2 б. × 2 – правильный, полный ответ.
Тематическое соответствие (1 б.)
1 б. – предложенные причинно-следственные
отношения отражают суть затронутой темы.
3. Включи в текст 0 б. – за отсутствие ответа или за ответ без ссылки на
информацию из источники; текст источников воспринят без их
предложенных внедрения в собственный текст; только излагает/
источников, пересказывает своими словами содержание
критически источников;
переработав ее. 1 б. – осуществляются некоторые попытки цитировать,
делать ссылки на источники, без включения
информации в текст; 3 балла
2 б. – источники использованы правильно (цитаты из
источника и/ или ссылка на автора и т. д.), но частично/
односторонне в отношении предложенной темы;
3 б. – источники являются неотъемлемой частью
текста, служат основой для размышлений автора при
разностороннем анализе темы.
4. Изложи идеи, исходя 0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие ответа;
из логического плана, Введение
включающего 1 б. – упрощенное, мало индивидуализированное
введение, основное сообщение; не полностью сосредоточено на
содержание,
заключение. предложенной теме;
2 б. – четкое, индивидуализированное сообщение
(шире, чем простая переформулировка темы), в
соответствии с предложенной темой.
Основное содержание
1 б. – организация текста (с помощью абзацев)
отражает содержание (аргументы) текста. 5 баллов
Заключение
1 б. – упрощенное сообщение; частично соотносится с
мнением, выраженным во введении; не предлагается
синтез аргументов, сформулированных в основном
содержании;
2 б. – четкое сообщение, согласующееся с темой и
мнением, выраженным во введении; предлагается
синтез аргументов, сформулированных в основном
содержании.
5. Правильно используй 0 б. – за отсутствие ответа;
историческую 1 б. – историческая терминология является частично
терминологию. адекватной; не соответствует предложенной теме;
2 б. – историческая терминология является адекватной/
соответствует представлению темы.
N.B.: баллы за правильное использование исторической 2 балла
терминологии присваиваются только в случае
накопления, по меньшей мере, 4-х баллов за
формулирование соответствующих аргументов
(задание IV.1).
 История румын и всеобщая история, гуманитарный профиль
ТЕМА V
№ зада
Правильный/ возможный ответ
ния
1. Укажи, на основе карты и ранее
полученных знаний,
противодействующие силы при
завершении Первой мировой войны.
Возможный ответ: Два военно-
политических блока, которые
столкнулись…; и т. д.
Можно сослаться на следующее:
- карта: Центральные державы,
Антанта; и т. д.
- ранее полученные знания:
государства – члены военно-
политических блоков; и т. д.
2. Объясни, на основе карты и ранее
полученных знаний, как эта война
стала мировой.
Возможный ответ: Постепенно, по
различным причинам, в войну были
втянуты все континенты. Некоторые
государства…; и т. д.
Можно сослаться на следующее:
- карта: низкое количество
нейтральных государств; и т. д.
- ранее полученные знания: военно-
политические союзы;
обязательства колоний перед
метрополиями; дипломатическое
давление; и т. д.
3. Объясни, почему территории,
отмеченные на карте римскими
цифрами, присоединились к одной из
противодействующих сил.
Возможный ответ: Данные
территории (Индия и Австралия)
являются колониями Британской
империи. Как и метрополия, они
участвуют в войне на стороне
Антанты; и т. д.
8 апреля 2019 г.
Максимум
Способ присвоения баллов за задание
Используй карту (2 б.)
0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие
ответа;
1 б. × 2 – демонстрирует использование
карты при представлении каждой
противодействующей силы.
Используй ранее полученный знания
4 балла
(2 б.)
0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие
ответа;
1 б. × 2 – демонстрирует использование
ранее полученных знаний при
представлении каждой
противодействующей силы.
Объясни (2 б.)
0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие
ответа;
1 б. – объяснение соотносится только с
частью информации, предоставляемой
картой.
2 б. – объяснение полностью
согласуется с информацией, 4 балла
предоставляемой картой.
Используй (2 б.)
0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие
ответа;
1 б. – использует карту;
2 б. – использует карту и полученные
ранее знания.
0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие
ответа;
1 б. – упрощенный/ декларативный
ответ;
Напр.: Данные территории вовлечены
со стороны Антанты…;
2 б. – частичное объяснение (читает
3 балла
карту и заполняет ее другой
информацией в соответствии с
заданием, но недостаточной);
Напр.: Индия и Австралия являются
колониями;
3 p. – полное объяснение, отражает суть
анализируемого исторического факта.
Всего: 75 баллов.