ПАДЕЖИ
ЧАСТЬ
2 ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ
РОДИТЕЛЬНЫЙ
ДАТЕЛЬНЫЙ
ВИНИТЕЛЬНЫЙ
ТВОРИТЕЛЬНЫЙ
ПРЕДЛОЖНЫЙ
Ребёнок ошибается в падежных окончаниях?
Это проблема актуальна для всех, кто учит русский язык за границей.
Падежная система русского языка очень сложная: по падежам изменяются
существительные, прилагательные, числительные и местоимения. А
одушевленные и неодушевленные существительные женского, мужского и
среднего рода внутри одного и того же падежа могут изменяться по-
разному!
Сложно? Ещё бы! Но у нас есть и хорошая новость. Когда дети учатся
читать и писать, у них появляется шанс хорошенько отработать падежи. В
этом наборе рабочих листов вы найдёте множество разнотипных заданий
на отработку падежей в своих самых основных значениях.
Учитесь с удовольствием!
ДАТЕЛЬНЫЙ
ПАДЕЖ
Кому? Чему?
К кому? К чему?
ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ
Кому, чему
Мама Папа
делать уроки
мыть посуду
убирать
Сестра Бабушка
мастерить самолёты
печь пирог
выгуливать собаку
Дедушка Друг
Я помогаю... ДА НЕТ
накрывать на стол
стирать
вытирать пыль
готовить еду
убирать игрушки
поливать цветы
выносить мусор
разбирать почту
накрывать на стол
стирать
вытирать пыль
готовить еду
убирать игрушки
поливать цветы
выносить мусор
разбирать почту
Дочка подарила , и
открытки.
Можно или нельзя? Маша заболела. Что ей нужно и чего нельзя делать?
ХОДИТЬ К
ЕСТЬ ВРАЧУ ХОДИТЬ В
МОРОЖЕНОЕ ГОСТИ
СПАТЬ
ТЕПЛО
ОДЕТЬСЯ
ПЕТЬ ПИТЬ
ЛЕКАРСТВО
ГУЛЯТЬ ОТДЫХАТЬ
БЫСТРО
БЕГАТЬ
ИГРАТЬ С
ДРУЗЬЯМИ ТАНЦЕВАТЬ
б
Воздушный змей летает • • ...спорту.
л
Растения получают воду • • ...ветру.
а
На нашей планете тепло • • ...Интернету.
г
Дети растут сильными • • ...Солнцу.
о
Мы многое знаем • • ...школе.
д
Мы можем
путешествовать по миру
• а • ...почте.
Мы можем получать
письма
• р • ...лекарству.
я
Мы можем общаться с
людьми по всему миру
• • ...транспорту.
За что мы
благодарны Благодаря маме: Благодаря папе:
маме и папе?
_________________ _________________
___________________ ___________________
_________________ _________________
___________________ ___________________
_________________ _________________
___________________ ___________________
_________________ _________________
___________________ ___________________
Дательный падеж
Кому, чему
Допиши окончания.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Дательный падеж
Пойдём Подруга
Чай и этот торт,
играть! Учитель
пожалуйста.
Бабушка
Официант
Это я говорю подруг__ Это я говорю ___________
Почитай Я не
мне поняла это
сказку. задание.
У меня Мне
уже два нравится
дня болит вот эта
горло. причёска.
Это я говорю ___________ Это я говорю ___________
Дательный падеж
Я не могу У моей
найти эту кошки болит
книгу. лапа.
Я потерял У вас
свой прекрасные
кошелёк! картины!
Остановите У меня
возле того болит зуб.
дома,
пожалуйста.
Кому, чему
Допиши окончания.
4. Бабушка позвонила…
своих внуков
своих внуках
своим внукам
6. Я пообещал помочь...
новых одноклассников
новые одноклассники
новым одноклассникам
школьные учителя
знакомых мальчиков
лучшим друзьям
одноклассники
хороших подруг
двоюродным братьям
дальние родственники
племянниц и
племянников
бабушкам и дедушкам
новые соседи
старых приятелей
родным сёстрам
известные артисты
Дательный падеж
Собакам нельзя
Потому что
Кошкам нельзя
Потому что
Рыбам нельзя
Потому что
Детям нельзя
Потому что
Королям нельзя
Потому что
Школьникам нельзя
Потому что
Космонавтам нельзя
Потому что
Дательный падеж
умным сов___
Дательный падеж
Потому что
Потому что
Потому что
Потому что
Не подходи к
Потому что
Не подходи к
Потому что
Не подходи к
Потому что
РОДИТЕЛЬНЫЙ
ПАДЕЖ
Кого? Чего?
Нет кого? Нет чего?
От кого? От чего?
РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ
Кого, чего
Это ________________________________________________________
Это ________________________________________________________
Это ________________________________________________________
Это ________________________________________________________
Родительный падеж
Сколько
человек в семье?
человек
И одна собака!
Это ____________________________________________________
_______________________________________________________
Это_________________________________________________
____________________________________________________
Это _________________________________________________
____________________________________________________
Это _________________________________________________
____________________________________________________
Это _________________________________________________
____________________________________________________
Это _________________________________________________
____________________________________________________
Родительный падеж
Вспомни, чего не
было в Древнем
мире. Чего бы
не хватало там
современным
людям?
Хвост __________
Хвост
белки
Родительный падеж
Птица Осьминог
Рыба Олень
Лошадь Жираф
Носорог Змея
Черепаха Петух
Слон Заяц
Родительный падеж
Целое:
дерево
Часть:
ветка
Ветка дерева
Ножки: Крышки:
Ручки: Дверцы:
шляпка гриба
Родительный падеж
Кого, чего
Допиши окончания.
Прятки! Аня играет в прятки со своими игрушками и братом. Кого и что она
может найти в комнате?
Есть ли здесь:
маленький брат
рыжий кот
розовый слон
серый заяц
коричневый
мишка
большая птица
красное яблоко
деревянная
лошадка
грузовая
машинка
зелёный
крокодил
маленькая
кукла
Например:
У носорога есть прочный рог, но нет мягкой шерсти.
Меню Ресторан
монстров
Каменный пирог – пирог из камня
Кирпичные пирожки – пирожки из ___________________________
Деревянные макароны – макароны из ________________________
Бензиновый суп – суп из ____________________________________
Железные конфеты – конфеты из ____________________________
Песочная каша – каша из ___________________________________
Грязевой чай – чай из ______________________________________
Фирменное блюдо: ________________________________________
_________________________________________
Меню Ресторан
фей
Сахарный торт – торт из ____________________________________
Медовый суп – суп из ______________________________________
Пирожное «Солнечный свет» – пирожное из солнечн____ свет___
Клубничные конфеты – конфеты из __________________________
Чай «Весенний дождь» – чай из весенн____ __________________
Шоколадное варенье – варенье из ___________________________
Коктейль «Утренняя песня» - коктейль из утренн____ ___________
Фирменное блюдо: _______________________________________
_________________________________________________________
Родительный падеж
Шоколадная
конфета Тёплый шарф
Заполни таблицу. Напиши, что есть и чего нет у Тани и Кати. Начало на
предыдущей странице.
Сравни, как живут Маугли и Аня. Что у них есть, а чего нет?
Маугли Аня
У Маугли есть и_______________ У Ани есть и_________________
_____________, и ____________ _____________, и ____________
____________________________. ____________________________.
Это кимоно из
Это матрёшка из
Первая неделя
Я поеду из _______________________ в __________________________
Я поеду из _______________________ в __________________________
Я поеду из _______________________ в __________________________
Я поеду из _______________________ в __________________________
Вторая неделя
Я поеду из _______________________ в __________________________
Я поеду из _______________________ в __________________________
Я поеду из _______________________ в __________________________
Я поеду из _______________________ в __________________________
Родительный падеж
… в школу.
… с прогулки.
... на концерт.
…в школьную библиотеку.
…с дополнительного урока.
...с концерта.
…в исторический музей.
…на прогулку.
….из школы.
Родительный падеж
Составь предложения. Как ты думаешь, откуда идут или едут эти люди?
2.
4.
РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ +
множественное число
Кого, чего
Допиши окончания.
Счастливого пути!
Родительный падеж
Спасибо!
Родительный падеж
Отметь на часах
своё время: во
сколько ты
выполняешь это
задание?
1 2 3 4
Два
часа пять
1 Шесть минут
Одиннадцать часов двадцать пять
Спасибо!
Родительный падеж
Один стол
Родительный падеж
8 Восемь жираф____
Родительный падеж
учеников домов
двадцать
три два пять
два
яблок велосипед
машина книги
улицы деревьев
двадцать
семь четыре один
рюкзака кошек одна
Приклей вторую половинку к каждому яблоку.
двадцать
две десять шесть восемь
Родительный падеж
Родительный падеж
У ___________________________________________________________
есть ________________________________________________________.
У ___________________________________________________________
есть ________________________________________________________.
У ___________________________________________________________
есть ________________________________________________________.
У ___________________________________________________________
есть ________________________________________________________.
У ___________________________________________________________
есть ________________________________________________________.
У ___________________________________________________________
есть волшебные палочки.
У ___________________________________________________________
есть сокровища.
Родительный падеж
Заполни таблицу.
новая тетрадь
большого окна
деревянных столов
школьный урок
знакомой девочки
известных музыкантов
глубокое море
белой собаки
музыкальных
инструментов
интересная книга
шоколадного торта
школьных учителей
Родительный падеж
ЯГОДН_____ ТОРТ
ВАНИЛЬН____ ВАФЛИ
ШОКОЛАДН____ ТОРТ
ВИШНЁВ____ ПИРОГ
ШОКОЛАДН____ КОНФЕТЫ
КЛУБНИЧН____ КАПКЕЙК
ИМБИРН___ ПЕЧЕНЬЕ
Два
Родительный падеж
Я испёк _________________________________________
_________________________в ______________________
________________________________________________.
Я испёк _________________________________________
_________________________в ______________________
________________________________________________.
Я испёк _________________________________________
_________________________в ______________________
________________________________________________.
Я испёк _________________________________________
_________________________в ______________________
________________________________________________.
Я испёк _________________________________________
_________________________в ______________________
________________________________________________.
ТВОРИТЕЛЬНЫЙ
ПАДЕЖ
Кем? Чем?
С кем? С чем?
ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ
Кем, чем
Одеяло Ведро
Верёвка Лопата
Зажигалка Удочка
Книга Молоток
Палка Ручка
Зонтик Фонарик
Зажигалк____ ________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Творительный падеж
Допиши варианты. Что мы можем сделать с помощью разных вещей?
Не только хорошее, но и плохое. Допиши хорошее, соедини с подходящим
предметом и составь предложения.
Маша Катя
Архитектор Врач
Маша хочет стать архитектор____ ____________________________
____________________________
Лёша Наташа
Учитель Повар
_____________________________ ____________________________
_____________________________ ____________________________
Серёжа Аня
Художник Балерина
_____________________________ ____________________________
_____________________________ ____________________________
Коля Кирилл
Программист Футболист
_____________________________ ____________________________
_____________________________ ____________________________
Ваня Миша
Космонавт Фокусник
_____________________________ ____________________________
_____________________________ ____________________________
Творительный падеж
Одноклассники и друзья
Имя Кем хочет стать?
Взрослые
Имя Кем хотели стать? Кем стали?
Я
Имя Кем хотел стать раньше? Кем хочу стать сейчас?
Творительный падеж
Кукужник __________________________________
Припрыгец _________________________________
Макач _____________________________________
Летатель _____________________
5 самых популярных _____________________________
профессий на нашей Земляновед __________________
планете: _____________________________
Космоврач ____________________
1. Летатель _____________________________
2. Земляновед Быстроход ____________________
3. Космоврач _____________________________
4. Быстроход Камнежуй ____________________
5. Камнежуй _____________________________
Сегодня у
меня Сегодня
состоится пятиклассники
концерт. написали
контрольную.
Мужчина Женщина
Художник
Учительница
Певец
Актриса
Писатель
Фигуристка
Воспитатель
Творительный падеж
Красавица познакомилась во
дворце...
• • ... с драконом.
С
А ты?.. Напиши, с кем и куда ты обычно ходишь.
Малыш подружился...
• • ... с ведьмой.
Я хожу в школу
В сказках принц часто
сражается ...
• • ... с Бабой-Ягой.
Творительный падеж
Кем, чем
Допиши окончания.
Допиши предложения:
Хлеб я ем .
Мясо я ем .
Чай я пью .
Я пишу
и .
Учительница исправляет ошибки
.
Я ем яблоки и ананасы .
Домашнее задание я пишу
.
Блины с ________________________________
Блины с ________________________________
Меню Пирожки с ______________________________
Пирожки с ______________________________
Пирог с _________________________________
Торт с ___________________________________
Суп с ___________________________________
Салат с _________________________________
... ты живёшь?
ХОББИ
Я занимаюсь ________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Творительный падеж
Я бы занимался Я бы занимался
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
Я бы стал Я бы стал
Я бы стал
Творительный падеж
Наташа: «Больше
всего я люблю
Мария: дайвинг! Я люблю
«Коллекционирование смотреть на рыб под
– это очень интересно! водой».
Я собираю красивые
открытки и почтовые
Антон: «Я люблю футбол и
марки».
баскетбол! Я играю каждый
день, даже на выходных».
ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ +
множественное число
Кем, чем
Допиши окончания.
Жираф кивает
Собака виляет
Мужчина топает
Мальчик машет
Лошадь стучит
Носорог защищается
Олень сражается
Ёжик защищается
Бабочка машет
Кошка царапается
Лексика: голова, хвост, нога, рука, хобот, копыто, рог, клюв, рога, иголки, щупальца, крылья, когти, клыки,
лапы.
Творительный падеж
Заполни таблицу.
художником
олимпийскими
чемпионами
космонавт
знаменитым
фотографом
футболистами
оперная певица
программистом
детскими писателями
парикмахер
театральной
актрисой
археологами
известный музыкант
Творительный падеж
Компьютерные игры
Горные лыжи
Научные эксперименты
Иностранные языки
Туристические поездки
Самодельные роботы
Саша увлекается:
1 Шахмат____
2 _________________________________________________________
3 _________________________________________________________
4 _________________________________________________________
5 _________________________________________________________
6 _________________________________________________________
7 _________________________________________________________
8 _________________________________________________________
Творительный падеж
КЕТЧУПОМ
Творительный падеж
2. Аня увлекается
3. Антон очень любит ракеты и космос, поэтому он мечтает стать…
4. У нас есть много клубники! Давай приготовим пирог с…
5. Я занимаюсь
6. Мой лучший друг увлекается
По вертикали:
1. Эти мальчики очень любят футбол. Они хотят стать знаменитыми …
3. Эта картина нарисована цветными
7. Саша очень сильный, потому что он занимается … : плаванием,
футболом и бегом.
8. Я люблю рисовать
7
3
1
2
4 8
5
Творительный падеж
_________________________________________ под
_________________________________________________
_________________________________________ за
_________________________________________________
_________________________________________ между
__________________________ и ______________________
_________________________________________ между
_________________________________________________
_________________________________________ перед
_________________________________________________
_________________________________________ за
_________________________________________________
Творительный падеж
Расставь слова в правильном порядке, чтобы получились
предложения. Напиши цифры в кружочках (может быть больше 1 варианта).
1
ПАРКОМ НАХОДИТСЯ ЗА ДОМ
Между _______________________________________________________
_____________________________________________________________.
Между _______________________________________________________
_____________________________________________________________.
Между _______________________________________________________
_____________________________________________________________.
Между _______________________________________________________
_____________________________________________________________.
Творительный падеж
Между _______________________________________________________
_____________________________________________________________.
Между _______________________________________________________
_____________________________________________________________.
Между _______________________________________________________
_____________________________________________________________.
Между _______________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________.
Между _______________________________________________________
_____________________________________________________________.
Творительный падеж
3. Дети рисуют...
разноцветными мелками
разноцветные мелки
разноцветных мелках
5. Мы увлекаемся...
настольными играми
настольных игр
настольные игры
6. По понедельникам я занимаюсь...
бальным танцам
бальных танцев
бальными танцами
https://www.teacherspayteachers.com/Store/Daria-Kumatrenko
http://2lingual.livejournal.com
https://www.facebook.com/rosinka.online
https://www.instagram.com/rosinka.tokyo
http://rosinkatokyo.com
Clipart:
http://www.mycutegraphics.com
https://openclipart.org
https://pixabay.com
https://www.teachersresourceforce.com/
https://www.teacherspayteachers.com/Store/Alina-Veja
https://www.whimsyclips.com/
https://www.teacherspayteachers.com/Store/Artifex
https://frompond.blogspot.jp/
https://www.vectorstock.com/