Вы находитесь на странице: 1из 2

Тема урока: Соли.

Их физические и химические свойства, получение и


применение.
Задания:
1. Изучить 19 – 21 параграфы. Законспектировать их.
2. Выполнить задания: § 19 з. 2, 5; § 20 з. 6; § 21 з. 9.
Основные аспекты, которые должны быть в конспекте.
 Определение «СОЛИ».
 Поэтапно расписать как составлять формулы солей.
 Классификацию солей (примеры).
 Химические свойства (Схема + 2 примера из учебника + 1 пример
свой). Обязательно обратить внимание на условия реакций.
o Реакция с металлами (!!всегда более активный металл,
расположенный в ряду активности левее, вытесняет из соли
менее активный металл, который расположен в этом ряду
правее!!!)
o Реакции с кислотами (!!Валентность кислотных остатков и
металла не меняется!! Обязательно должен выпадать осадок (см.
в таблице растворимости) или выделяться газ (Образуется
сероводородная кислота, угольная кислота, сернистая кислота)).
o Реакция со ЩЕЛОЧАМИ (!!Новое основание не растворимо и
выпадает в осадок!! Валентности не меняются).
o Реакция соли с солью. (!! Обязательно должен выпасть осадок!!)
o Разложение солей (Валентности не меняются.)
 Получение солей (Схема + 2 примера из учебника + 1 пример свой).
Обязательно обратить внимание на условия реакций.
o Взаимодействие металла с неметаллом.
o Взаимодействие основного и кислотного оксидов.
o Взаимодействие основных оксидов с кислотами.
o Взаимодействие кислотных оксидов со щелочами.
o Взаимодействие солей с кислотами (Обязательно выпадает
осадок или выделяется газ).
o Взаимодействие солей со щелочами. (обязательно выпадение
осадка).
o Взаимодействие соли с металлом (всегда более активный металл,
расположенный в ряду активности левее, вытесняет из соли
менее активный металл, который расположен в этом ряду
правее).
 Сделать таблицу:
Формула соли и ее название Применение человеком.
!!! ПРОВЕРЮ И ВЫСТАВЛЮ ЗА ЭТУ РАБОТУ ОТМЕТКИ!!.