Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №7»

города Глазова Удмуртской Республики

РЕФЕРАТ

Решение заданий с параметрами

Лебедева Н.Л.,
учитель математики
МБОУ «СОШ №7»

2014 г.
 ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение………………………………………………………………….
Глава 1. Уравнение с параметрами…………………………………….
Глава 2. Решение уравнений с параметрами аналитическим способом
Глава 3. Решение уравнений с параметрами графическим способом
Приложение……………………………………………………………..
 ВВЕДЕНИЕ

Уравнение с параметрами традиционно наиболее трудные задачи курса

элементарной математики. Решения этих задач по существу представляют
собой исследование функций входящих в уравнение, с последующим решением
уравнений с числовыми коэффициентами. При решении уравнения с
параметрами необходимо выяснить, при каких значениях параметров
уравнение имеет решение, и найти все эти решения.
 ГЛАВА 1. УРАВНЕНИЯ С ПАРАМЕТРАМИ

При решении уравнений с параметрами, в отличие от уравнений с

конкретными числовыми коэффициентами, необходимо проводить
дополнительные исследования.
С параметрами встречаются при введении некоторых понятий. Не
приводя подробных определений, рассмотрим в качестве примеров следующие
объекты:
- функция прямая пропорциональность: y=kx (х и у – переменные, k – параметр,
k  0);
- линейная функция: y = kx + b;
- линейное уравнение: ax + b = 0;
- квадратное уравнение: ax2 + bx + c = 0.
К задачам с параметрами можно отнести, например, поиск решений
линейных и квадратных уравнений в общем виде, исследование количества их
коэффициентов (корней) в зависимости от значений параметров.
Нужно усвоить главное: параметр, будучи фиксированным, но
неизвестным числом, имеет двойственную природу.
Во-первых, предполагаемая известность позволяет «общаться» с
параметром как с числом, а во-вторых – степень свободы общения
ограничивается его неизвестностью.
Так деление на выражение, содержащее параметр, извлечение корня
чѐтной степени из подобных выражений требует дополнительных
исследований.
Как правило, результаты этих исследований влияют и на решение, и на
ответ.
Основное, что нужно запомнить при первом знакомстве с параметром, -
это необходимость осторожного, даже, если хотите, деликатного обращения с
фиксированным, но неизвестным числом. Например, нужно сравнить числа – а
и 3а, где а – параметр. В данном примере естественно рассмотреть 3 случая:
если a < 0, то - a > 3a;
если а = 0, то - a = 3а;
если a > 0, то – a < 3a.
Существенным этапом решения задач с параметрами является запись
ответа. Особенно это относится к тем примерам, где решение как бы
«ветвится» в зависимости от значений параметра.
В подобных случаях составление ответа – это сбор ранее полученных
результатов. И здесь очень важно не забыть отразить в ответе все этапы
решения.
 ГЛАВА 2. РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ С ПАРАМЕТРАМИ
АНАЛИТИЧЕСКИМ СПОСОБОМ

Рассмотрим ряд примеров.

1. Решить уравнение ах = 1.
1
р // На первый взгляд представляется возможным дать ответ сразу: x  .
a
Однако, при а = 0 данное уравнение решений не имеет и верный ответ
1
выглядит так: Ответ: если а =0, то ; если а  0, то x  .
a
2. Решить уравнение (а2 – 1) х = а +1
р // Рассмотрим такие случаи:
1) а = 1, тогда уравнение принимает вид ох = 2 и не имеет решений;
2) а = -1, получаем ох = 0; х – любое;
1
3) а   1, имеем x  .
a 1
В только что разобранном примере запись ответа практически повторяет
решение. Тем не менее его приводим.
Ответ: если а = -1, то х – любое;
если а = 1, то нет решений;
1
если а   1, то x  .
a 1
3. Решить неравенство |x + 3| > -а2.
р // Если а  0, то правая часть неравенства отрицательна, и тогда при  х левая
часть > правой.
Если а = 0, важно не упустить, что исходному неравенству
удовлетворяют все действительные числа, кроме х  -3.
Ответ: Если а  0, то х – любое; если а = 0, то х < -3 и х > -3.
4.Решить уравнение |x2 – 1| + |a (x – 1)| = 0.
р // Это уравнение равносильно системе
| x 2  1 | 0

| a( x  1) | 0
Имеем:
x2  1  0

a( x  1)  0
При а  0 второе уравнение системы, а значит, и сама система, имеет
единственное решение х = 1.
Если а = 0, то из второго уравнения х – любое. Следовательно, в этом
случае система имеет два решения: х = 1 или х = -1.
Ответ: Если а  0, то х = 1.
если а = 0, то х =  1.
1

5. Решить уравнение 3
x a 3

р // Легко увидеть, что х = а – единственный корень. Однако, этот результат –

1 1

ещѐ не ответ ( x 3  a 3 )
х–а=0
х = а – корень при  а.
Итак,
Ответ: если а  0, то х = а
если х < 0, то .
Выделим класс задач, где за счѐт параметра на переменную накладываются
какие-либо искусственные ограничения.
6. При каких а неравенство (х – а)  (х – 2)  0 имеет единственное решение?
р // (х – а)  (х – 2)  0
а = 2 => (х – 2)2  0
х–20
х  2.
Если а  2, тот решением будет какой-то промежуток (очевидно будет
отрезок).
7. При каких а решением неравенства (х – а)2  (х – 2)  (х + 3)  0 будет
отрезок?
р // Так как (х – а)2  0, то данное неравенство равносильно совокупности
( x  2)  ( x  3)  0 х  [-3; 2]
x  a
 a  [-3; 2]

Ответ: -3  а  2.
8. При каких а уравнение ах2 – х + 3 = 0 имеет единственное решние?
р // Обратим внимание на распространѐнную ошибку: считать исходное
уравнение квадратным. На самом деле это уравнение степени не выше второй.
Пользуясь этими соображениями, естественно начать решение, рассмотрев
случай, когда а = 0.
а = 0, то –х + 3 = 0
-х = -3
х=3
1
а  0, то это квадратное уравнение D = 1 – 12а = 0, при a 
12
1
Ответ: а = 0 или a 
12
Рассмотрим несколько примеров, где параметр «расставляет ловушки».
9. При каких а уравнение ах2 – 4х + а + 3 = 0 имеет более 1 корня?
р // При а = 0 уравнение имеет единственный корень, что не удовлетворяет
условию. При а  0 исходное уравнение, будучи квадратным, имеет два корня,
если D > 0.
ax 2 4 x a  3
  0
a b c
D = (- 4)2 – 4а (а + 3) = 16 – 4а2 – 12а
16 – 4а2 – 12а > 0
-4<a<1
Т.к. а  0, то а  (- 4; 0)  (0; 1).
Ответ: - 4 < a < 0 или 0 < a < 1.
10. При каких а уравнение а  (а +3)х2 + (2а + 6)х – 3а – 9 = 0 имеет более одного
решения?
р // а = 0
0  (0 + 3)  х2 + (2  0 + 6)  х – 3  0 – 9 = 0
6х – 9 = 0
6х = 9
3
x
2

а=-3 х
При а  -3 и а  0, разделив обе части данного уравнения на (а +3), получим
квадратное уравнение.
ах2 + 2х – 3 = 0
D = 4  (1 + 3а)
4  (1 + 3а) > 0
1
a
3
Из ответа надо исключить 0 и включить – 3.
1
Ответ: а = -3 или  < а < 0, или а > 0 .
3

x 2  ax  1
11. При каких а уравнение  0 имеет единственное решение?
x3
р // Данное уравнение равносильно системе:
 x 2  ax  1  0

 x  3
Наличие квадратного уравнения и условие единственности решения,
естественно приведут к поиску корней дискриминанта.
Вместе с тем условие х  - 3 должно привлечь внимание. И «тонкий
момент» заключается в том, что квадратное уравнение системы может иметь
два корня! Но обязательно только один из них должен быть равным –3
D = а2 – 4
D = 0, если а =  2
 10
х = - 3 – корень уравнения х2 – ах + 1 = 0 при a  
3
10
Ответ: а =  2 или a  
3
3 5a
12. Решить уравнение: 1  
x  a  1 ( x  a  1)  ( x  1)

3 5a
р // 1   0
x  a  1 ( x  a  1)( x  1)

( x  a  1)  ( x  1)  3  ( x  1)  5a
0
( x  a  1)  ( x  1)

(х + а – 1) (х + 1) – 3(х + 1) – 5а = 0
х2 + х (а – 3) – 4а – 4 = 0
х1 = 4; х2 = -а – 1
ОДЗ: х1  1 – а х2  -1
х1  -1 х2  1 – а
1) Если х1 = 1 – а, то 4 = 1 - а
а = -3
Следовательно, при а = -3 значение х = 4 не является корнем данного
уравнения.
Здесь важно не сделать ошибочный вывод, что при а = -3 вообще нет
корней. На самом деле, для а = -3 имеем х2 = 2, и ничто не мешает х2 = 2 быть
корнем исходного уравнения.
2) Если х2 = -1, т.к. –1 – а = -1, а = 0.
Отсюда при а = 0 х2 – не корень
х1 – корень данного уравнения.
Соберѐм полученные результаты.
Ответ: если а = -3, то х = 2;
если а = 0, то х = 4;
если а  0, то а  -3, то х = 4 или х = -а – 1.
13. Решить уравнение m(sin 2 x  5 cos 2 x)  cos x 3m2  5m2tg 2 x

р // m(sin 2 x  5 cos 2 x)  m cos x  3  5tgx 2 x

1) m = 0; 2) m > 0; 3) m < 0.
1) m = 0; в этом случае корнем уравнения будет любое значение переменной х
П
из области определения уравнения, т.е. х – любое, кроме x   Пn , n  Z.
2

2) m > 0; получаем sin 2 x  5 cos 2 x  cos x 3  5tg 2 x

(sin2x – 5cos2x)2 = 3cos2x + 5sin2x
(18cos4x – 5cos2x) – 2 = 0
 2 2  2
 cos x   cos x 
9 2
 
cos 2 x  1  2
 2 cos x  
 2

2
Проверкой устанавливаем, что cos x  не подходит.
2
3П
Итак, x    2 Пn , n  Z.
4

3) m < 0; тогда 5 cos 2 x  sin 2 x  cos x 3  5tg 2 x

П
x  2 Пn , n  Z.
4

14) Решить уравнение 4x  6  2x  1  2x  a

р // 4x  6  2x  1  2x  a
2x = t

t  0
 t  0 t  0
 2  

 t  6t  1  t  a at  a t  a
t 2  6t  1  (t  a) 2 2t (a  3)  a 2  1
 

1) Очевидно при а = 3 уравнение системы не имеет решений.

2) Если а  3, имеем
  a2 1
t  0  0
  2(a  3)
 2 (1)
t  a  a 1  a
  2(a  3)
t  a  1
2

 2(a  3)
 a2 1
Следовательно, t - решение первой системы, если выполняются
2(a  3)

условия (1).
Отсюда, решив систему, получим а  (-1; 3 - 22]  (3; 3 + 22], а
a2 1
x  log 2
2(a  3)

Ответ: если –1 < a  3 - 22 или 3 < a  3 + 22, то при других а решений нет.
2x  3 2x  7 2a
15. Решить уравнение x  x  x
2  2 2  4 4  6  2x  8
y3 y7 2a
р // Пусть 2х = у, где у > 0. Получаем   (*)
y  2 y  4 ( y  2)( y  4)

Запишем уравнение-следствие:
(у + 3)  (у – 4) + (у + 7)  (у – 2) = 2а
у2 + 2у – 13 – а = 0
D = 4  (14 + а)
Следовательно, при a < -14 исходное уравнение корней не имеет. Для а  -14
получаем: y1  1  14  a ; y2  1  14  a .
Т.к. у > 0, то у1 не подходит. Для у2 получаем  1  14  а  0
а > -13
Очевидно, у2 – корень уравнения (*), если у2  2 и у2  4, т.е.
 14  a  1  2 => а  11

 14  a  1  4 а  -5

Итак, исходное уравнение при а > -13, а  11, а  -5 равносильно уравнению

2 x  14  a  1  x  log 2 ( 14  a  1)

Ответ: если а > -13, а  11, а  -5, то x  log 2 ( 14  a  1) ; если а  -13, или, а = 11,
или а = -5, то уравнение корней не имеет.
 ГЛАВА 3. РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ С ПАРАМЕТРОМ
ГРАФИЧЕСКИМ СПОСОБОМ.

Графический способ определения числа корней уравнения в зависимости

от входящего в него параметра является более удобным, чем аналитический. В
данной главе остановимся на нахождении числа решений таких уравнений, в
которых под знаком модуля находится квадратный трѐхчлен.
Разберѐм несколько заданий.
1. Найдите число решений уравнения | x2 – 2x – 3 | = a b зависимости от
параметра а.
Решение. Не представляет особого труда посмотреть график функции
у = | x2 – 2x – 3 |. Он изображѐн на рис.1 Выделяем полный квадрат:
| x2 – 2x – 3 | = | (x – 1)2 – 4 | и выясняем по записи вида y = (x – m)2 – n
координаты вершины параболы, т.е. точки К на рис.1.
Уравнение | x2 – 2x – 3 | = а имеет столько решений, сколько раз прямая
у=а пересекает график функции у = | x2 – 2x – 3 |.
На рис.1. видно:
Если a < 0, то графики не имеют общих точек, т.е. нет решения;
Если а = 0, то графики имеют две общие точки (А и В), т.е. два решения;
Если 0 < a < 4, то графики пересекаются в четырѐх точках (M, N, P, Q) – что
даѐт четыре решения;
Если а = 4, то графики имеют три общие точки (С, К, Д), т.е. три решения;
Если a > 4, то графики имеют две общие точки (например, E и F), т.е. два
решения.
2. Для каждого значения параметра а определите число решений уравнения
| x2 – 2аx – 1| = а + 3.
Решение. Здесь в отличие от предыдущего параметр а входит в выражение, как
стоящее под знаком модуля, так и находящееся вне его. Преобразуем левую
часть данного уравнения:
| x2 – 2ax – 1 | = | (x – a)2 – (a2 + 1)|.
 Строим схематический график левой части данного уравнения с учѐтом
того, что дискриминант квадратного трѐхчлена х2 – 2ах – 1 всегда положителен:
D = 4а2 + 4 > 0 (рис.2). Проводим горизонтальные прямые – графики функции
у=а+3 при различных значениях параметра а.
Если а + 3 < 0, т.е. а < -3, то графики у = | x2 – 2ax – 1| и у = а + 3 не
пересекаются, и значит нет решений.
Если а + 3 = 0, т.е. а = -3, то графики пересекаются в двух точках (А и В)
и, стало быть, исходное уравнение имеет два решения.
Если 0 < a + 3 < а2 + 1, то графики функций имеют четыре общие точки
(C, D, E, F), а исходное уравнение – четыре решения. Найдѐм, при каких
значениях а исходное уравнение будет иметь четыре решения. Для этого решим
двойное неравенство 0 < a + 3 < a2 + 1, или
a  3  a 2  1 a 2  a  2  0  3  a  1
 или  или 
a  3  0 a  3 a  2

Значит, при –3 < a < -1 и а > 2 уравнение имеет четыре решения.

Если а + 3 = а2 + 1, т.е. а = -1 и а = 2, то графики имеют три общие точки
(M, N, P). Значит, уравнение имеет три решения.
Ответ: при a < -3 нет корней; при а = -3 два корня; при –3 < a < -1 четыре
корня; при а = -1 три корня; при –1 < a < 2 два корня; при а = 2 три корня; при
a >2 четыре корня.
3. Найти все значения параметра а, при каждом из которых уравнение
||2x| - 4| = х + а имеет не менее трѐх корней.
Решение. При х  0 имеет |2x – 4| = х + а, которое равносильно совокупности
уравнений
2 х  4  х  а при х  2 х  4  а при х  2
 2 х  4  х  а  3 х  4  а
 при 0  х < 2 или  при 0  х < 2

При x < 0 исходное уравнение будет иметь вид |-2x-4| = х + а. Это

равносильно совокупности
 2 х  4  х  а при х  - 2  3 х  4  а при х  - 2
2 х  4  х  а при -2 < х < 0 или х  4  а при -2 < х < 0
 

Построим графики левых частей полученных четырѐх уравнений (рис.3)

у=х–4 при х  -2
у = -3х + 4 при 0  x < 2
у = - 3х – 4 при х  -2
у=х+4 при –2 < x < 0.
На рис.3 видно, что данное уравнение имеет не менее трѐх решений, если
прямая у = а пересекает график в трѐх или в четырѐх точках (например, в
точках А, В, C, D). Это достигается в том случае, если 2  а  4.
4. При каких действительных значениях а система
2 | x | 3 | y | 6
 2
х  у  а
2

имеет максимальное число решений?

Решение. Аналитический способ поиска ответа приведѐт в данном случае к
достаточно длинным рассуждениям, так как надо рассмотреть много ветвлений.
Проще применить графический способ. В каждой четверти координатной
плоскости построим график уравнения 2|x| + 3|y| = 6. Это ромб АВСD с
центром О (0; 0), у которого ОА = 2, ОВ = 3.
Данная система имеет наибольшее число решений, когда окружность
х2 + у2 = а пересекает каждую сторону полученного ромба в двух точках
(рис.4). Это возможно, если радиус окружности R = a больше половины
высоты ромба, но меньше половины его меньшей диагонали. Найдѐм половину
AO  OB 6
высоты ромба h  , где АО = 2, ВО = 3, AB  13 , h  .
AB 13
6 210
Значит,  a  2 , или a4
13 13

210
Ответ: при  a  4 исходная система имеет максимальное число решений,
13
т.е. 8 решений.