INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN”

EVALUACIÓN DIAGNÒSTICA DE CIENCIAS SOCIALES

PROFESORA: BEATRIZ DUPUY SOLIS GRADO: 1º SECCIÓN: FECHA:___/___/2021

ALUMNO:
MARCA CON ASPA (X) LA RESPUESTA CORRECTA

COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas

1. Una persona emigrante es

a) Una persona que huye de un conflicto armado.
b) Una persona que busca trabajo.
c) Una persona que viene de otro país en patera.
d) Una persona que sale de su país o región para instalarse en otro.

2. Un inmigrante es…
a) Una persona que llega a otro país o región y se establece en él.
b) Una persona que se establece de forma ilegal en un país distinto al suyo.
c) Una persona que huye de un conflicto armado.
d) Una persona que busca asilo político en otro país.

3. La migración es:
a) Buscar una mejor calidad de vida.
b) El desplazamiento de la población que conlleva a un cambio de lugar de residencia.
c) Trasladarse a una zona de mayor tamaño para lograr mejores oportunidades.
d) Una consecuencia a raíz de la pandemia del Covid 19.

ANALIZA LA INFORMACION

4. ¿Qué clase de migración realiza Susana?

c) E
m
i
g
r
a
c
a) Migración externa i
b) Migración interna. ón
d) Inmigración.

5. ¿Cuál es la causa por la que Susana decide migrar de su lugar de origen?

a) Políticas c) Socioeconómicas
b) Culturales d) Catástrofes generalizadas

6. El motivo de la travesía de los migrantes durante la pandemia se debió a la medida tomada por el gobierno
¿Cuál fue?:
a) La situación económica. c) Falta de trabajo.
b) El confinamiento social. d) Turismo.

7. Los desplazamientos poblacionales fuera del país de origen se refieren a:

a) Migración externa c) Emigración
b) Migración interna. d) Inmigración.
COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

8. ¿Cuál de las alternativas no corresponde a las causas de las migraciones?

a) Políticas c) Culturales
b) Xenofobia d) Socioeconómicas

9. ¿Por qué se dice que las migraciones son un FENÓMENO GLOBAL?

a) Porque se da sólo en el Perú. c) Porque ocurre en todo el mundo.
b) Porque se da sólo en el continente americano. d) Porque ocurren intercambios culturales.

10. Según el video de la semana 2 ¿Cuáles son los departamentos que tuvo mayor cantidad de migrantes?
a) Tumbes y Madre de Dios c) Chimbote y Madre de Dios.
b) Chiclayo y Madre de Dios. d) Lima y Chimbote.

11. En la década de 1980, Andrés, un campesino de Ayacucho, viajó a la ciudad de Lima huyendo del
terrorismo. ¿Cuál fue la causa?
a) Culturales. c) Catástrofes generalizadas.
b) Guerras y conflictos armados. d) Socioeconómicas.

12. María es enfermera. Ella decidió viajar a Italia porque allí le pagarán más por su trabajo. ¿Cuál fue la causa?
a) Culturales. c) Socioeconómicas.
b) Guerras y conflictos armados. d) Catástrofes generalizadas

13. ¿Cuáles son los primeros migrantes que llegaron a nuestro país?
a) Españoles, chinos y japoneses. c) Españoles, colombianos y británicos
b) Chinos, venezolanos y brasileños. d) Españoles, argentinos y alemanes.

14. La mezcla y el mestizaje, la hibridación de las culturas y de las razas, aporta insumos nuevos y frescos tanto
a la sociedad de destino como al pozo genético de su población, potenciando la diferencia, variedad y
riqueza cultural. ¿A qué consecuencia de la migración corresponde?
a) Cambios demográficos. c) Cambios de la dinámica económica
b) Intercambio cultural y étnico. d) Xenofobia.

COMPETENCIA: Gestiona responsablemente los recursos económicos

15. ¿Cuál es la consecuencia positiva del migrante que llega a la ciudad para beneficiar a su familia de la zona
rural?
a) Envía aportes a su familia que queda en su hogar original mejorando su economía.
b) Que sufra discriminación por ser de zona rural.
c) La sobrepoblación.
d) Que regrese a su hogar de origen sin haber logrado mejorar su calidad de vida.

16. Según grupos de edad más de 57 % de los migrantes son mayores de:
a) 12 b) 13 c) 14 d) 15

17. ¿Cuál es el departamento que recibe más migrantes en nuestro país?

a) Lima. b) Piura. c) Moquegua. d) Puno.

18. ¿Qué se podría hacer para darle una mejor calidad de vida a los migrantes de las zonas rurales?
 a) Más oportunidades de trabajo en una sola ciudad.
b) Promover el desarrollo de más ciudades urbanas para fomentar la migración a otros lugares.
c) Respetar las tradiciones y costumbres.
d) Respetar a las personas que llegan a una ciudad.

19. ¿Qué cambios económicos trajo la pandemia en el Perú?

a) Riquezas y oportunidades. c) Desempleo y pobreza.
b) Resistencia a la migración. d) Cuarentena.

20. La crisis económica durante la pandemia ocasionó que las familias prioricen sus necesidades básicas. ¿Cuál
de las necesidades es la más importante?
a) Educación. c) Salud.
b) Alimentación. d) Vestimenta