Математический олимп, 8 класс.

Дополнительные задачи к блоку 2, урок 1.

Задача 1. Парламент некоторой страны состоит из двух палат, имею-

щих равное число депутатов. В голосовании по важному вопросу приняли
участие все депутаты (воздержавшихся не было). Когда председатель сооб-
щил, что решение принято с преимуществом в 23 голоса, лидер оппозиции
заявил, что результаты голосования сфальсифированы. Как он это понял?

Задача 2. На клетчатой бумаге нарисован замкнутый путь (по линиям

сетки). Доказать, что он имеет чётную длину (клетки размера 1 × 1).

Задача 3. Муравей выползает из точки O и движется по числовой пря-

мой, проходя за каждую секунду единицу длины. В конце каждой секунды
он может сменить направление (но может и не менять). Сколько есть точек,
в которые он может попасть через 1 мин?

Задача 4. На клетчатой бумаге с клетками 1 × 1 по линиям сетки на-

рисован квадрат 1000 × 1000. Он разбит (тоже по линиям сетки) на прямо-
угольные части несколькими прямыми, параллелльнми его сторонам. Об-
разовавшиеся прямоугольники раскрашены в шахматном порядке (левый
нижний - в черный цвет, сверху и справа от него - в белый и т.д.) Докажи-
те, что количество черных клеток 1 × 1 четно.

Задача 5. Пусть b1 , b2 , ..., b7 – это целые числа a1 , a2 , ..., a7 , взятые в

некотором другом порядке. Докажите, что число (a1 − b1 )(a2 − b2 )...(a7 − b7 )
чётно.