Вы находитесь на странице: 1из 10

Электропроводящие

полимеры и наполнители
 Цель работы – ознакомление с особенностями
физических свойств полимеров и принципом
возникновения электропроводящих свойств ;
проведение общей сравнительной
характеристики полупроводниковых и
проводящих полимеров, а также сравнение
электропроводящих наполнителей .
 Актуальность работы определяется слабой
изученностью процессов, происходящих в
полимерах, которые приводят к возникновению
проводимости электрического тока.
 Объектом изучения данной работы выступают
электропроводящие полимеры (органические
полимеры, которые проводят электрический ток)
и различные виды наполнителей, которые вводят
для достижения эффекта проводимости
(металлы, графит, сажа, волокна).
По электрическим свойствам полимеры
подразделяются на:
- диэлектрики;
- полупроводники;
- электропроводящие материалы.
Считается, что для диэлектриков характерны значения
проводимости ниже 10−10 См/см. Полимеры с более
высокой удельной электрической проводимостью
относятся к классу полупроводников. При значениях
проводимости, близких к проводимости металлов, т.е.
свыше 1 См/см, полимеры можно назвать
электропроводящими.
Полупроводниковые и электропроводящие полимеры
получают следующими основными способами:
 - введением в диэлектрическую полимерную матрицу
проводящих компонент, наполнением;
 - путем формирования сопряженных двойных связей
в процессе полимеризации;
 - путем создания полимерных комплексов с
переносом заряда (КПЗ);
 - высокотемпературной обработкой полимеров в
вакууме пиролизом;
 - ионной имплантацией диэлектрических полимеров.
Наполнители

Технический углерод (сажа) продукт неполного


сгорания или термического разложения
углеродистых веществ, представляет собой темный
порошок, состоящий из высокодисперсных частиц
размерами 10-100 нм. Основными признаками
электропроводящего технического углерода
являются малость размеров частиц, высокая
степень их агрегации и пористости. Последняя
оценивается по степени шероховатости частиц, т.е.
отношению их удельной поверхности к диаметру.
Наполнители

В качестве наполнителей применяют смолы:


 - фенолформальдегидные продукты
поликонденсации фенола C₆H₅OH с
формальдегидом H₂CO;
 - полиэфирные продукт поликонденсации
различных спиртов и кислот;
 - эпоксидные различаются по способам
химического синтеза, но все содержат
эпоксидные группы C₂H₄O;
 - кремнийорганические.
Наполнители

Металлические наполнители. При введении в


полимер металлов (Си, Al, Ni, Zn, Аи, Ag)
достаточно высокая электропроводность
достигается только при их высоких концентрациях,
поскольку на поверхности частиц многих из
доступных металлов в большинстве случаев
присутствует окисная пленка, препятствующая
переносу носителей между частицами
наполнителя.
Применение
На основе наполненных полимеров выполняется целая гамма
переменных резисторов. В данных элементах проводящий
полимер в виде пленки нанесен на диэлектрическую подложку.
Они находят применение в качестве антистатических
материалов, они используются в коммерческих дисплеях и
батарейках, но их применение сдерживается высокими
производственными расходами, несоответствием требуемых
свойств материалов, токсичностью, плохой растворимостью и
невозможностью использовать непосредственно в процессе
расплава.
В литературе есть свидетельства, что они также перспективны в
органических солнечных элементах, органических светодиодах,
исполнительных устройствах, суперконденсаторах, биосенсорах,
гибких прозрачных дисплеях, электромагнитных экранах и,
возможно, в качестве замены оксида индия.
Выводы

Наличие электропроводимости в полимере


объясняется наличием нарушений в структуре,
дефектов и примесей, которые обуславливают наличие
подвижных носителей заряда. В полупроводниковых и
электропроводящих высокомолекулярных
соединениях основными носителями заряда являются
электроны. Наличие свободных и слабосвязанных
электронов в полимерах обусловлено термической
ионизацией макромолекул и молекул примесей,
ионизацией этих молекул под действием света и
радиации, инжекцией электронов в полимер, а также
введением наполнителя.