Инструкция

Перед вами 14 утверждений, касающихся ваших жизненных стремлений и

некоторых сторон вашего образа жизни. Просим вас высказать отношение к
ним по каждому из 8 вариантов ответов (а, b, c, d, e, f, g, h), проставив в
соответствующих клетках бланка ответов одну из следующих оценок каждого
утверждения:

• «3 балла» – да, согласен,

• «2 балла» – пожалуй согласен,
• «1 балл» – когда как, согласен в некоторой степени,
• «0 баллов» – нет, не согласен, или не знаю.

Старайтесь отвечать быстро, не задумывайтесь долго над ответами, отвечайте

на вопросы последовательно, от 1а до 14h. Следите за тем, чтобы не путать
клетки. На всю работу у вас должно уйти не более 20 минут.

№ Утверждение Ответ
1 В своем поведении в жизни нужно придерживаться следующих
принципов: 3
a)      «Главное – здоровье». Нужно делать все, чтобы беречь его. 2
b)      «Время – деньги». Нужно стремиться больше заработать. 3
c)      Свободное время нужно отдавать своим друзьям. 2
d)     Никогда не сидеть без дела; а если его нет, то нужно искать. 1
e)      Нужно постоянно делать добро, и тогда, когда это нелегко. 2
f)       Нужно постоянно стремиться быть впереди других. 3
g)      Нужно стремиться понимать искусство, приобретать больше разных
знаний. 2

h)      Нужно стремиться открыть что-то новое, что-то изобрести, создать. 1

2 В своем отношении к работе и учебе нужно придерживаться следующих
принципов: 0
a)      Работа – это вынужденная необходимость; если есть возможность, то
лучше не работать. 0
b)      Если в группе возникает конфликт, то лучше не вмешиваться. 2
c)      Я бы хотел, чтобы не месте учебы и на работе было как дома, удобно и
красиво. 3
d)     Главное – завоевывать авторитет и признание. 2
e)      На работе нужно активно стремиться к продвижению, росту. 1
f)       Нужно приобретать больше знаний и умений, чем это требуется
учебной программой. 2
g)      В учебе всегда можно найти интересное, то, что может увлечь. 2
h)      Нужно не только увлечься самому, но и увлечь других. 2
3 Среди моих дел в свободное от института время большое место занимают
следующие: 2
a)      Текущие домашние дела, помощь в семье. 3
b)      Отдых и развлечения (телевизор, кино, прогулки и пр.). 2
 c)      Встречи с друзьями и знакомыми. 1
d)     Общественные дела (напишите какие именно). 3
e)      Занятия с детьми (не обязательно с собственными). 1
f)       Учебные занятия. 1
g)      Увлекающее меня занятие – «хобби» (напиши, что именно). 3
h)      Занятие, которое дает мне возможность заработать. 2
4 В институте у меня много времени занимают следующие дела: 1
a)      Непосредственные учебные занятия (лекции, семинары, практикум и
пр.). 2
b)      Общение по делам (переговоры, выступления и пр.). 3
c)      Разговоры, не связанные с учебой и институтскими делами. 2
d)     Общественная работа (напишите, какая именно). 1
e)      Самостоятельные занятия. 2

f)       Занятия в кружках, секциях, обществах (напишите, в каких именно). 2

g)      Помощь другим студентам в учебе и других делах. 1
h)      Свободное время, когда можно отдохнуть, погулять, поболтать. 2
5 Если бы пятница стала неучебным днем, я бы потратил этот день на то,
чтобы: 1
a)      Отдыхать. 2
b)      Проводить время с друзьями и знакомыми. 3
c)      Развлекаться. 1
d)     Помогать в семье в различных домашних делах.
e)      Участвовать в общественных мероприятиях (напишите, в каких
именно). 3
f)       Все равно заниматься учебой. 3
g)      Читал бы художественную литературу. 2
h)      Заниматься своим увлечением – «хобби». 2
6 Если бы мне разрешили заниматься полностью по свободной программе, я
бы основное время посвятил: 1
a)      Занятиям на лекциях, семинарах и практических занятиях в том же
объеме, но по своему выбору. 2
b)      Свободному обсуждению различных учебных тем с теми
преподавателями и студентами, которых сам бы для этого выбрал. 3
c)      Слушал бы, что придется и обсуждал все это.
d)     Общественной работе (напишите, какой именно). 2
e)      Самостоятельным занятиям по повышенной программе (напишите,
чем именно). 1
f)       Занятиям в кружках и секциях (напишите, в каких именно). 1
g)      Помощи другим студентам в учебе и других делах. 3
h)      Больше времени посвящал бы отдыху на свежем воздухе. 2
7 Я часто разговариваю с друзьями и знакомыми на такие темы: 1
a)      О том, как интересно и приятно провести время. 2
b)      Об общих знакомых. 3
c)      О том, что слышу вокруг от окружающих. 2
d)     О том, как пробиться в жизни, не быть хуже других. 1
 e)      Об учебных делах и увлечениях. 2
f)       О своих увлечениях – «хобби». 1
g)      О том, чтобы придумать что-нибудь возбуждающее, требующее
усилий. 2
h)      О жизни, книгах, искусстве. 1
8 Благодаря институту я сейчас имею в своей жизни: 1
a)      Привычную обстановку в которой мне нравится бывать. 1
b)      Уважение среди окружающих. 1
c)      Хороший коллектив, дружеские взаимоотношения. 2
d)     Постоянно узнаю что-то новое, интересующее меня. 2
e)      Чувство, что я могу приносить пользу. 1
f)       Возможность развивать свои способности. 1
g)      Полезные для жизни умения. 2
h)      Возможности для получения перспективной работы. 2
9 Больше всего мне хочется бывать в таком обществе: 2
a)      Где шумно и весело. 2
b)      Где красиво, уютно, приятно. 2
c)      Где можно решить какие-то дела. 2
d)     Где тебя уважают, признают лидером. 2
e)      Где можно приобрести новых друзей. 2
f)       Где бывают известные люди. 1
g)      Где занимаются каким-то общим делом: что-то создают, изучают и
т.п. 1
h)      Где можно показать свои способности: артистические,
художественные, свои знания и т.д. 1
10 Мне хотелось бы, чтобы в институте и на работе рядом со мной были
такие люди: 1
a)      С которыми имеется взаимная симпатия. 2
b)      С которыми можно поговорить на разные темы. 1
c)      Которым я сам могу в чем-то помогать. 2
d)     Которые знают много полезных, практических вещей: где что можно
достать, как заработать денег. 3
e)      Которые имеют авторитет и уважение среди окружающих. 3
f)       Которые знают, как нужно вести себя в разных ситуациях. 3
g)      У которых есть интересные мысли, новые идеи. 3
h)      Которые готовы поддержать тебя в трудных ситуациях. 3
11 Я думаю, что сейчас имею в своей жизни в достаточной степени: 1
a)      Материальное благополучие. 1
b)      Возможности для интересных развлечений. 1
c)      Хорошие, спокойные домашние условия. 3
d)     Достаточно друзей и возможности проводить время в обществе. 3
e)      Чувство уважения и симпатии со стороны окружающих. 2

f)       Самостоятельности, возможности поступать так, как считаю верным. 3

g)      Чувство, что приношу определенную пользу (напишите, что именно).

 h)      Что-то умею, что важно для жизни (напишите, что именно).
12
Благодаря своему труду и способностям я имею к настоящему времени: 2
a)      Много знаний и полезных умений. 1
b)      Чувство спокойствия и уверенности в жизни. 1
c)      Много интересных встреч и бесед.
d)     Занятие, которое меня увлекает. 3
e)      Чувство, что я достигну в будущем того, чего хочу. 3
f)       Авторитет и уважение среди окружающих. 3
g)      Достаточную самостоятельность и независимость. 3
h)      Умение самостоятельно заниматься и работать. 3
13 Больше всего мне нравятся такие состояния настроения: 2

a)      Состояния покоя, отдыха, когда не нужно думать о насущных заботах. 3

b)      Когда кругом комфортное, удобное, приятное окружение. 2
c)      Когда кругом оживление, веселая суета. 2
d)     Когда мне предстоит провести время в приятном обществе. 1
e)      Когда испытываю чувство соревнования, активности, риска. 3

f)       Когда испытываю чувство активного напряжения и ответственности. 3

g)      Когда погружен в свою работу. 2
h)      Когда включен в совместную с другими работу. 3
14 Когда меня постигает неудача, не получается то, что я очень хочу: 3
a)      Я расстраиваюсь и долго переживаю. 2
b)      Стараюсь переключиться на что-нибудь другое, приятное. 2
c)      Теряюсь, не знаю, что делать, злюсь на себя.
d)     Злюсь на то, что мне помешало. 3
e)      Стараюсь оставаться спокойным, и обычно мне это удается. 2
f)       Пережидаю, когда пройдет первая реакция, чтобы спокойно
проанализировать, что произошло. 1
g)      Стараюсь понять, в чем я сам был виноват. 1
h)      Стараюсь поправить причины неудачи и поправить положение. 1
 поддержание жизнеобеспечения

Тип мотивационного профиля

Эмоциональные переживания
общественная полезность
творческая активность
социальный статус

общая активность

Фрустрация
общение
комфорт

П К С О Д ДР ОД 0
Ож ид 7 7 7 8 7 6 6

Ожре 6 9 6 9 7 4 6

П К С О Д ДР ОД Э Ф Эст-Эаст
Рбид 8 7 6 6 8 8 9 19 12
Рбре 10 6 6 7 7 6 5

Общежитейская мотивация
10
9 9 9 Эмоционал
8 8
7 7 7 7 7 Фрустраци
6 6 6 6 6
5
4 4
3
2
1
0
П К С О Д ДР ОД

Ожид Ожре

Рабочая мотивация
12 12

10 10 10
9
8 8 8 8 8
7 7 7
6 6 6 6 6 6
5
 Рабочая мотивация
12 12

10 10 10
9
8 8 8 8 8
7 7 7
6 6 6 6 6 6
5
4 4

2 2

0 0
П К С О Д ДР ОДАст
Эмоциональность
Рбид Рбре Фрустрация
 Аст
8
АСТ

стенич
Э

7
8
3
направленность на эмоциональные переживания астен

Ст
СТ

11

5
11
направленность на эмоциональные переживания стен

7
АСТ

астенич. смешанны
астенический тип переживания фрустрации

5
СТ
стенический тип переживания и поведения в состояни

астенич
-2 Фст-Фаст
 Ст
Эмоциональность
Фрустрация