Государственное общеобразовательное казенное учреждение

Иркутской области
«Специальная (коррекционная) школа № 33 г. Братска»

Конспект
коррекционно-развивающего занятия
по коррекционному курсу
предметно - практической деятельности
Тема: «Нанизывание крупных бусин:
-на нить с наконечником»
АООП (вариант 2)

Составила: учитель – дефектолог 1КК

Жигулина Е.В.

Братск 2019 г.
 Цель: Формировать умение нанизывать предметы на стержень (нить).
Задачи:
Образовательная: Нанизывать крупные бусины на нить с наконечником.
Коррекционно-развивающая: Развивать крупную и мелкую моторику рук
через захватывание, удержание и нанизывание предметов (бусин).
Воспитательная: Воспитывать желание правильно совершать
предложенные действия.
Методы: наглядные, практические.
Оборудование: массажный мячик, нить с наконечником, бусины
Время Этап Виды работы, Содержание Планируемые
занятия формы, методы, педагогического результаты
приемы взаимодействия
2 мин. 1 этап. Применяются Приветствие, настрой на Положительный
Вводный упражнения занятие. настрой к
Психологический направленные на Пальчиковая гимнастика с продуктивной
настрой. снятие массажным мячиком совместной
психологического «Этот шарик не простой» деятельности.
напряжения, «Этот шарик не простой: Выполнение
концентрацию Весь колючий вот такой. упражнения
внимания, Меж ладошками кладем, им совместно с учителем
положительный ладошки разотрем. (рука в руке)
настрой на Вверх и вниз его катаем,
занятие Свои ручки развиваем!»
5-7 мин. 2 этап Нанизывание Ребенок учится нанизывать Ребенок одной рукой
Основной крупных бусин крупные бусины на нить с держит жесткий
(коррекционно - на нить с наконечником. Учитель конец нити, другой
развивающий) наконечником. выполняет действия рукой держит
совместно с ребенком, предмет. После того
Практическая удерживая его руки в своих как ребенок просунет
часть руках. жесткий конец нити в
отверстие, он
перемещает предмет
по нити.
2 мин. 3. этап Вопросы учителя «Чем мы сегодня Ребенок показывает
Заключительны по закреплению занимались?» бусы и т.п.
й изученных «Покажи, какие получились
действий красивые бусы»
Итог занятия Похвала.
Рефлексия
Прощание с ребенком
Итог занятия