Министерство образования Московской области

Государственное образовательное учреждение высшего образования

Московской области

«Государственный гуманитарно-технологический университет»

(ГГТУ)

Реферат
По дисциплине:

«Возрастно-психологическое консультирование»

На тему:

«Проблема овладения навыками самообслуживания»

Выполнил: студент 5 курса

Психолого-педагогического факультета

заочной формы обучения

(по направлению подготовки «психолого-педагогическое образование»

Профиль: Психология образования )

Гаврилин Дмитрий Игоревич

Работу проверил: к пс н., доцент

Озерова.О.А

Орехово-Зуево

2019
Динамика эмоциональных отношений

Закономерности эмоциональных отношений на первом этапе их развития могут быть

описаны, хотя и с известными потерями, без апелляции к активности субъекта, к процессу
взаимодействия между ним и партнером. Эмоциональное отношение формируется еще
как индивидуальный, а не диадический феномен, практически не зависящий от воли и
действий субъекта.

Но положение коренным образом меняется буквально в следующее мгновение. В

условиях, когда у человека есть возможность выбора партнеров, продолжение отношений
зависит от его решения. В каждый момент взаимодействия субъект осуществляет выбор
между продолжением или прекращением отношений. Необходимо понять, каковы
закономерности такого выбора, какие сочетания внешних и внутренних условий
заставляют отношения продвигаться вперед, чем детерминируется сохранение или
исчезновение чувства симпатии уже не на первых, а на последующих этапах развития
отношений.

Полезным здесь может оказаться подход, известный как теория или концепция фильтров.
Согласно этой концепции отношения проходят в своем развитии ряд своеобразных
фильтров, психологическое содержание которых определяется как типом отношений
(супружеские, приятельские и т.д.), так и этапом развития взаимодействия. Если пара не
прошла через какой-либо фильтр, взаимоотношения в ней прекращаются или сохраняются
вынужденно. Положительные же чувства партнеров друг к другу либо исчезают, либо
сменяются неприязнью и враждебностью.

Конечно, такая фильтрационная модель не учитывает ряд принципиальных для феномена

общения. Моментов, прежде всего того, что общение в каждой паре развивается своим,
индивидуальным и во многом уникальным способом. Представление о том, что все пары,
несмотря на огромные различия между ними, проходят одинаковый путь, (в частности
одни и те же фильтры) явно упрощает реальную картину. Кроме того, в концепцию
фильтров с трудом вписывается факт изменения в процессе сколько-нибудь длительного
общения и самих взаимоотношений, и их участников. На последующих этапах развития
взаимоотношений общаются фактически уже другие люди, не те, что вначале.
Следовательно, и сами фильтры для них должны измениться.
Но, с другой стороны, любая теория является известным упрощением реальности, а
психологические модели, которые всегда ориентированы на выявление общих
закономерностей, совсем не обязательно должны полностью соответствовать каждому
конкретному случаю. Поэтому представление о последовательных фильтрах или барьерах,
которые должны преодолевать пары при своем продвижении от поверхностного
знакомства к глубокому межличностному общению, весьма полезно для изучения
процесса развития эмоциональных отношений.

Попытаемся теперь охарактеризовать те фильтры, последовательное преодоление которых

необходимо для развития и продолжения эмоциональных отношений. Первый фильтр -
закономерности детерминации аттракции на начальном этапе развития отношений - был
описан нами во второй главе данной работы. Фактически на этом этапе объект предстает в
качестве стимула, обладающего определенными характеристиками (внешность,
склонность к кооперативное™ и т. д.), которые оцениваются субъектом в зависимости от
их социальной ценности, параметров ситуации, в которой происходит взаимодействие,
состояния и свойств самого субъекта. При неблагоприятном сочетании этих переменных
аттракция не возникает и общение не продолжается.

Второй фильтр состоит, по-видимому, в требовании определенного уровня сходства

между собой и партнером. Мы видели, что принцип сходства действует и в начальный
период знакомства как основание для выбора партнера. Здесь же речь идет об одном из
важнейших условий поддержания отношений. Так, в упоминавшемся уже эксперименте Т.
Ньюкома с семнадцатью студентами было обнаружено, что через две-три недели после
знакомства "экологические" переменные, игравшие (вначале) ведущую роль, стали терять
свое значение, а на первый план в качестве детерминанты уровня аттракции вышло
предварительно замеренное сходство установок по различным вопросам [3]. Аналогичные
данные были получены и другими авторами. Отметим, что доминирующий характер
сходства установок для продолжения отношений - явление временное. Во многих работах
было показано, начиная с определенного периода (обычно после нескольких месяцев
общения) степень сходства между партнерами, по крайней мере сходства установок,
перестает оказывать существенное влияние на их эмоциональные отношения.

Можно предположить, что основной задачей, решаемой субъектом при прохождении

первых двух фильтров, является задача обеспечения психологи-

ческой безопасности, создание комфортной и нетревожной ситуации, гарантирующей ему

определенный уровень принятия со стороны партнеров по общению. Прохождение
следующих фильтров мотивируется актуализацией других задач, связанных уже не
просто, с обеспечением безопасности, но с достижением каких-то важных для субъекта
целей. Следующий фильтр требует возможности включения членов пары в совместную
деятельность.

На операциональном уровне эта возможность предстает в виде такого сочетания

личностных и поведенческих характеристик, которое Б. Мурстейн, автор получившей
широкое распространение в области исследования развития эмоциональных отношений
теории "Стимул - Ценность - Роль", назвал ролевым соответствием. Речь идет как о
соответствии друг другу взятых на себя членами пары межличностных ролей, так и о
наличии базы для совместного взаимодействия с другими людьми, социальными
системами или предметным миром. База эта видится обычно в определенном сочетании
личностных характеристик членов пары. В разные периоды развития экспериментальной
социальной психологии выдвигались различные гипотезы относительно того сочетания
личностных свойств, которое является условием стабильного и продуктивного общения.
Так, Р. Винчем был выдвинут принцип дополнительности потребностей, согласно
которому условием стабильного взаимодействия является такое сочетание систем
потребностей двух людей, при котором удовлетворение потребности одного будет
одновременно и удовлетворением потребности другого. Примером такого дополнения
могут служить потребность в доминировании у одного из партнеров, сочетающаяся с
потребностью в подчинении у другого. Предположение Винча получило подтверждение в
его собственных эмпирических исследованиях, а также в ряде работ других авторов, в
частности в работе А. Керкофа и К. Дависа, которые обнаружили, что после 18 месяцев
знакомства принцип дополнительности действительно играет существенную роль в
детерминации взаимоотношений. До истечения этого срока, по их данным, важнее
соответствие систем установок.

Однако в большинстве посвященных этой проблематике работ принцип

дополнительности не получил эмпирической поддержки. Не исключено, что это связано с
временным характером его действия так же, как и действия других детерминант
развивающихся эмоциональных отношений. Для того чтобы зарегистрировать действие
какой-либо из детерминант, необходимо проводить замер в строго определенный момент
времени, в который действие данного фактора максимально выражено. Естественно,
"поймать" такой момент при проведении эмпирических исследований удается далеко не
всегда.
Не останавливаясь на перечислении других моделей сочетания личностных характеристик
членов пары, которые должны обеспечивать стабильность эмоциональных отношений,
отметим, что ни одна из этих моделей не получила широкого подтверждения в
эмпирических исследованиях. На наш взгляд, дело здесь не только в методологических
трудностях, возникающих при изучении этой проблемы, но и в том, что продуктивное
сотрудничество и участие в совместной деятельности возможно не при одном, а при
самых разных сочетаниях личностных характеристик членов пары. Представление же о
"совместимости" не как о результате процесса развития отношений в паре, а как об
автоматическом следствии определенного сочетания инвариантных личностных свойств
двух людей, часто встречающееся в популярной и, к сожалению, в специальной
литературе, не имеет эмпирического обоснования.

Таким образом, третий фильтр - ролевое соответствие - носит для каждой пары свой,
сугубо индивидуальный характер. Возможности прогноза его прохождения поэтому
весьма ограничены. Здесь проявляется тот факт, что по мере развития отношений они все
более индивидуализируются, оснований же для формулирования общих для всех пар
закономерностей становится меньше. Говоря о длительно существующих отношениях, мы
можем выделять детерминанты лишь самого общего порядка, такие, например, как
системы личностных конструктов двух людей. Они не только определяют в существенной
мере восприятие человеком других людей. Их сходство, способствуя выработке не просто
общей позиции по отдельным вопросам, но общего или сходного мироощущения, не
только обеспечивает сотрудничество в рамках какой-либо конкретной деятельности, но
облегчает возможность совместного решения важнейших жизненных проблем.

Итак, эмоциональные отношения в своем развитии проходят через систему фильтров,

которые характеризуются все большим "учетом" внутреннего мира другого человека.
Аналогично развитию отношения к другому в онтогенезе партнер воспринимается
вначале как объект, носитель определенных свойств, и лишь потом формируется
отношение к нему как к субъекту, с которым создается общая (совместная) картина мира.
По мере развития отношений их детерминация все более индивидуализируется, четкие и
более или менее общие для всех пар связи уступают место уникальным для каждой пары
зависимостям.