МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования
«МИРЭА – Российский технологический университет»
РТУ МИРЭА
Колледж приборостроения и информационных технологий

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОЗДАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ

ПРОЕКТА

учебной дисциплины ПОО.01 ТЕХНОЛОГИЯ

специальности: Технический профиль 09.02.03

Москва
2020
 Учебный проект — совместная учебно-познавательная, творческая
или игровая деятельность учащихся-партнеров, имеющая общую цель,
согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение
общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для
участников проекта.
Типы проектов:
 Практико-ориентированный
 Исследовательский
 Информационный
 Творческий
 Ролевой
Продуктом проектной деятельности могут являться: мультимедийная
презентация, обучающие приложения и сайты.
Проектная работа включает не только сбор, обработку, систематизацию
и обобщение информации по выдвинутой проблеме, но и представляет собой
самостоятельное исследование, демонстрирующее авторское видение
проблемы, оригинальное ее толкование или решение. Проектная работа
должна исключать какие-либо виды плагиата; все теоретические положения
должны иметь ссылки на цитируемую литературу.
Примерная структура проекта:
 Титульный слайд (Приложение 1);
 План работы (Содержание)
 Цель, задачи.
 Введение: Обоснование разработки проекта (актуальность темы,
анализ исходной ситуации, проблема, предполагаемый масштаб ее
решения)
 Основная часть (этапы работы, описание результатов)
 Выводы (возможности использования результатов исследования и
перспективы дальнейшей работы по данной теме)
 Список используемых материалов и источников.
 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ
ПРЕЗЕНТАЦИЙ

Стиль.

1. Соблюдайте единый стиль оформления.

2. Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации.
3. Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны
преобладать над основной информацией (текст, рисунки).
Фон.
Для фона выбирайте более холодные тона (синий или зеленый).
Использование цвета.
1. На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов:
один для фона, один для заголовков, один для текста.
2. Для фона и текста используйте контрастные цвета.
3. Обратите особое внимание на цвет гиперссылок (до и после
использования).
Анимационные эффекты.
1. Используйте возможности компьютерной анимации для представления
информации на слайде.
2. Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они
не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде.
Содержание информации.
1. Используйте короткие слова и предложения.
2. Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных.
3. Заголовки должны привлекать внимание аудитории.
Расположение информации на странице.
1. Предпочтительно горизонтальное расположение информации.
2. Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана.
3. Если на слайде располагается картинка, надпись должна располагаться
под ней.
Объем информации.
1. Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом
информации: люди могут единовременно запомнить не более трех
фактов, выводов, определений.
2. Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты
отображаются по одному на каждом отдельном слайде.
Виды слайдов.
Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов:
 с текстом;
 с таблицами;
 с диаграммами.
 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ И ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ РАБОТ
5.1. Основными критериями оценки работ являются:
5.1.1.Научное значение и практическая направленность результатов
работы.
5.1.2. Достоверность результатов работы.
5.1.3. Эрудированность автора в рассматриваемой области.
5.1.4.Композиция работы и ее особенности (научный аппарат, логика
изложения, оригинальность мышления)
5.1.5. Оформление работы (оформление представленного материала,
графиков, таблиц, рисунков, схем и др.)
5.1.6. Презентация доклада. Выступающий должен в пределах
отведенного времени, представить основные положения исследования.
Представление доклада обязательно должно сопровождаться компьютерной
презентацией. Преимуществом является изложение материала, а не чтение с
листа. В ходе обсуждения проблемы и ответов на вопросы выступающий
должен продемонстрировать осведомленность в общетеоретических
вопросах, связанных с темой исследования. Выступающий должен свободно
ориентироваться в представляемом материале.
5.2. Материалы предоставляются на электронных носителях .
 Приложение 1

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ФГБОУ ВО «МИРЭА – Российский технологический университет»
РТУ МИРЭА
Колледж приборостроения и информационных технологий

ПРОЕКТ

учебной дисциплины ПОО. 01 Технология

тема __________________________

специальности: ___________________________________________

выполнил
студент группы ________
преподаватель
Шилова А. В.

Москва
2020