Вы находитесь на странице: 1из 4

В настоящий момент согласно стандарту ФГОС3+ процесс обучения

студентов предполагает получение ими компетенций, которые делятся


на общекультурные (ОК), общепрофессиональные (ОПК) и
профессиональные (ПК). Компетенция — комплексная характеристика
готовности выпускника принять знания, умения и личностные качества в
стандартных и изменяющихся ситуациях профессиональной
деятельности (рис.1, рис.2).

Пожалуйста, не забудьте правильно оформить цитату:


Трошин, С. А. Формирование общекультурных компетенций студентов
технического вуза на занятиях физической культурой / С. А. Трошин, А.
С. Машичев, И. И. Фомин, В. В. Панаскин. — Текст : непосредственный //
Актуальные вопросы современной педагогики : материалы XII Междунар.
науч. конф. (г. Казань, июнь 2019 г.). — Казань : Молодой ученый, 2019.
— С. 28-31. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/336/15109/ (дата
обращения: 21.02.2021).

Рис. 2. Виды компетенций

Общекультурные компетенции включают в себя знания, умения и


навыки, которыми обязан обладать каждый человек, получивший
высшее образование. Общепрофессиональные компетенции относятся к
профилю и направлению специальности обучаемого и необходимы для
понимания им предметных связей и особенностей будущей работы.
Профессиональные компетенции относятся непосредственно к
получаемой специальности, включают в себя комплекс теоретических
знаний и практических умений, необходимых для успешной
профессиональной деятельности. Общепрофессиональные и
профессиональные компетенции приобретаются в ходе учебных занятий
по специальным дисциплинам, а именно на лабораторных и
практических занятиях. Приобретение же общекультурных компетенций
связано с видами деятельности, не всегда имеющими прямое отношение
к специальности студента. Как правило, они приобретаются при изучении
дисциплин, являющихся общими для большинства специальностей
высшего образования.

Пожалуйста, не забудьте правильно оформить цитату:


Трошин, С. А. Формирование общекультурных компетенций студентов
технического вуза на занятиях физической культурой / С. А. Трошин, А.
С. Машичев, И. И. Фомин, В. В. Панаскин. — Текст : непосредственный //
Актуальные вопросы современной педагогики : материалы XII Междунар.
науч. конф. (г. Казань, июнь 2019 г.). — Казань : Молодой ученый, 2019.
— С. 28-31. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/336/15109/ (дата
обращения: 21.02.2021).
Библиографическое описание: Трошин, С. А. Формирование
общекультурных компетенций студентов технического вуза на занятиях
физической культурой / С. А. Трошин, А. С. Машичев, И. И. Фомин, В. В.
Панаскин. — Текст : непосредственный // Актуальные вопросы
современной педагогики : материалы XII Междунар. науч. конф. (г.
Казань, июнь 2019 г.). — Казань : Молодой ученый, 2019. — С. 28-31. —
URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/336/15109/ (дата обращения:
21.02.2021). В настоящий момент согласно стандарту ФГОС3+ процесс
обучения студентов предполагает получение ими компетенций, которые
делятся на общекультурные (ОК), общепрофессиональные (ОПК) и
профессиональные (ПК). Компетенция — комплексная характеристика
готовности выпускника принять знания, умения и личностные качества в
стандартных и изменяющихся ситуациях профессиональной
деятельности (рис.1, рис.2). Рис. 1. Структура компетенций Рис. 2. Виды
компетенций Общекультурные компетенции включают в себя знания,
умения и навыки, которыми обязан обладать каждый человек,
получивший высшее образование. Общепрофессиональные
компетенции относятся к профилю и направлению специальности
обучаемого и необходимы для понимания им предметных связей и
особенностей будущей работы. Профессиональные компетенции
относятся непосредственно к получаемой специальности, включают в
себя комплекс теоретических знаний и практических умений,
необходимых для успешной профессиональной деятельности.
Общепрофессиональные и профессиональные компетенции
приобретаются в ходе учебных занятий по специальным дисциплинам, а
именно на лабораторных и практических занятиях. Приобретение же
общекультурных компетенций связано с видами деятельности, не всегда
имеющими прямое отношение к специальности студента. Как правило,
они приобретаются при изучении дисциплин, являющихся общими для
большинства специальностей высшего образования. Практически во
всех образовательных стандартах высшего образования прописаны
следующие общекультурные компетенции: − ОК-8 — Способность
использовать методы и средства физической культуры для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности; − ОК-13 —
Готовность к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе; − ОК-
16 — Способностью к интеллектуальному, культурному, нравственному,
физическому и профессиональному саморазвитию, стремление к
повышению своей квалификации и мастерства. ОК-8 означает, что
выпускник высшего учебного заведения должен: Знать: − основные
понятия, критерии и инструменты теории и методики обучения; −
особенности педагогической системы и системного подхода; Уметь: −
использовать методы, средства и формы физической культуры для
укрепления здоровья, повышения общей и профессиональной
работоспособности; Владеть: − системой теоретических знаний,
практических умений и навыков развития и совершенствования своих
функциональных и двигательных возможностей Данная компетенция
формируется на лекционных и практических занятиях физической
культурой.

Пожалуйста, не забудьте правильно оформить цитату:


Трошин, С. А. Формирование общекультурных компетенций студентов
технического вуза на занятиях физической культурой / С. А. Трошин, А.
С. Машичев, И. И. Фомин, В. В. Панаскин. — Текст : непосредственный //
Актуальные вопросы современной педагогики : материалы XII Междунар.
науч. конф. (г. Казань, июнь 2019 г.). — Казань : Молодой ученый, 2019.
— С. 28-31. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/336/15109/ (дата
обращения: 21.02.2021).
Во время лекций студенты получают информацию о том, как правильно
вести здоровый образ жизни. Они знакомятся с правилами техники
безопасности при занятии физической культурой и спортом. На лекциях
рассматривается история развития физической культуры и спорта, а
также их роль в обществе. Студенты знакомятся с основами физиологии
и анатомии человеческого тела, с нормальными показателями организма
(частота сердцебиения, объем дыхания, артериальное давление). Кроме
того, на лекциях обучаемым рассказывают и объясняют основные
принципы выполнения физических упражнений. Во время практических
занятий студенты учатся выполнять физические упражнения,
соревнуются в спортивных состязаниях, принимают участие в командных
видах спорта, например в спортивных играх.

Пожалуйста, не забудьте правильно оформить цитату:


Трошин, С. А. Формирование общекультурных компетенций студентов
технического вуза на занятиях физической культурой / С. А. Трошин, А.
С. Машичев, И. И. Фомин, В. В. Панаскин. — Текст : непосредственный //
Актуальные вопросы современной педагогики : материалы XII Междунар.
науч. конф. (г. Казань, июнь 2019 г.). — Казань : Молодой ученый, 2019.
— С. 28-31. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/336/15109/ (дата
обращения: 21.02.2021).

Оценить