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ÉCOLE:
PROFÉSSEUR:
DATE:
CLASSE: a V-a A
SUJET: Le château de Versailles
TYPE: leçon de vérification et acquisition des connaissances
BUT: 1. renforcer les connaissances de grammaire acquises (l'article défini et in défini, les
adjectifs possessifs, les verbes auxiliaires)
2. susciter l'intérêt des élèves sur la culture et l'histoire de la France
OBJECTIFS GÉNÉRAUX:
1. maintenir et renforcer les disponibilités intellectuelles des élèves (compréhension
orale);
2. douer les élèves d’instruments psycho–intellectuels pour fixer l’information récente
(compréhension écrite) ;
3. développer la collaboration entre les élèves (expression orale);
4. cultiver la disponibilité et la capacité créatrice des élèves (expression écrite).
OBJECTIFS OPÉRATIONNELS:
a) instructifs: faire comprendre le sens global du message;
assimiler des mots du texte :
b) formatifs: accoutumer les élèves aux exercices de fixation de l’information
1) les élèves doivent répondre aux questions sur le texte;
2) les élèves doivent proposer des synonymes pour les termes nouveaux;
3) les élèves doivent employer correctement les unités morphologiques
connues;
4) les élèves doivent transférer les informationsdu texte dans un schéma;
5) les élèves doivent rédiger de courtes compositions à base d'un thème.
RESSOURCES:
1) le C.D. ;
2) la fiche d’exercices ;
3) lieu de travail: la salle de classe;
4) durée: 50 minutes
STRATÉGIE DIDACTIQUE:
méthode:
a) la conversation ;
b) dialogue dirigé
c) explication.
d) les exercices structuraux (oraux et écrits) ;
équipement:
a) les images audio-visuelles (le C.D.) ;
b) la fiche de travail individuelle ;
c) le contenu de la leçon ;
d) le dictionnaire.
DÉROULEMENT DE LA CLASSE DE FRANÇAIS