I) CLASIFICACIÓN DE LOS NÚMEROS

NATURALES
Los primeros números que aprendemos en nuestra vida son los números naturales son los que
usamos para contar; uno, dos, tres, cuatro, etc. El hombre primitivo solo necesitó algunos cuantos números,
los cuales represento mediante marcas en huesos o madera.
N = {1, 2, 3, …}

ENTEROS
Los números enteros son cualquier elemento del conjunto formado por los números naturales y sus
opuestos. El conjunto de los números enteros se designa por Z, en honor a Ernet Friedrich Zermelo1
Z = { … , -2, -1, 0, 1, 2, 3, … }
Los números negativos permiten contar nuevos tipos de cantidades (como los saldos deudores) y
ordenar por encima o por debajo de un cierto elemento de referencia (las temperaturas superiores o
inferiores a 0 grados, los pisos de un edificio por encima o por debajo de la entrada al mismo).
Las operaciones suma, resta y multiplicación de números enteros son operaciones internas porque
su resultado es también un número entero. Sin embargo, dos números enteros sólo se pueden dividir si el
dividendo es múltiplo del divisor.

RACIONALES
Los números racionales (Q2) son los se puede expresar como cociente de dos números enteros. El
término "racional" hace referencia a una "ración" o parte de un todo. El conjunto Q de los números
racionales está compuesto por los números enteros y por los fraccionarios. Los números enteros son
a
racionales, pues se pueden expresar como cociente de ellos mismos por la unidad: a= .
1
Los números racionales no enteros se llaman fraccionarios.

p 

Q =  p, q ∈Z, q ≠ 0 

q 

Se pueden sumar, restar, multiplicar y dividir (salvo por cero) y el resultado de todas esas
operaciones entre dos números racionales es siempre otro número racional.
Así como en el conjunto Z de los números enteros cada número tiene un siguiente (el siguiente al 7
es el 8, el siguiente al -5 es el -4), no pasa lo mismo con los racionales, pues entre cada dos números
racionales existen infinitos números.
Los números racionales sirven para expresar medidas, ya que al comparar una cantidad con su
unidad el resultado es, frecuentemente, fraccionario.

EJEMPLOS

Algunos números racionales

1 7 21
1) , ,− , 1, 5
2 11 31
2) Cualquier número natural o entero.
3) Cualquier expansión decimal finita  1.2, 3.23, 5.8891

1
Ver Anexo 1
2
El símbolo Q se tomo de la palabra “Quotient”, que significa cociente en varios idiomas Europeos.
1
4) Cualquier expansión decimal infinita y periódica  12 .54 = 12 .545454 .... ,
11 .11 152 =11 .1115215215 2...
5) Convertir la expansión decimal finita a fracción.
***0.234
x = 0.234 Si le asignamos una variable al número fraccionario que se desea encontrar x (por
1000x = 234 ejemplo), ambos lados de la igualdad se multiplican por 1000 (por que el decimal con el que
234 se trabaja es de tres números a la derecha del punto) y por último se despeja la x
x=
1000 simplificando si es que se puede.
117
x=
500

***3.1589 ¿Cuál sería tu explicación?

x = 3.1589
10000 x = 31589
31589
x=
10000

La representación general de una expansión decimal finita a fracción es:

x = C.a1 a2 a3 ... an
10 n x = 10 n ( C.a1 a2 a3 ... an )
10 n ( C.a1 a2 a3 ... an )
x=
10 n

6) Convertir la expansión decimal infinita periódica a fracción.

Transformación de decimal infinito periódico a fracción
Los pasos a seguir son los siguientes:

1) Se anota el número y se le resta él o los números que están antes del período (de la rayita)
2) Se coloca como denominador un 9 por cada número que está en el período (si hay un número bajo la
rayita se coloca un 9, si hay dos números bajo el período se coloca 99, etc.). Si se puede simplificar, se
simplifica.

***0.123123123…= 0.123 ***2.666…= 2.6

123 − 0 26 − 2
x= x=
999 9
123 24
x= x=
999 9
41 8
x= x=
333 3

***57.18181818…= 57 .18

2
 5718 − 57
x=
99
2661
x=
99
887
x=
33
Transformación de decimal infinito semiperiódico a fracción
1) El numerador de la fracción se obtiene, al igual que en el caso anterior, restando al número la parte
entera y el anteperíodo, o sea, todo lo que está antes de la “rayita”.
2) El denominador de la fracción se obtiene colocando tantos 9 como cifras tenga el período y tantos 0
como cifras tenga el anteperíodo. Como siempre, el resultado se expresa como fracción irreductible (no se
puede simplificar más).

***2.466…= 2.46 ***0.12577887788…= 0.125 7788

246 − 24 1257788 − 125
x= x=
90 9999000
222 1257663
x= x=
90 9999000
37 419221
x= x=
15 3333000

IRRACIONALES
La necesidad de los números irracionales se presentó en problemas de geometría de la antigua
Grecia, sin embargo fue hasta el siglo XIX, que se mostraron avances significativos a través de los
estudios realizados por Karl Weierstrass, George Cantor y Richard Dedekin. LA construcción total se dio a
partir de los axiomas que estableció Giuseppe Peano en 1889.
A pesar de que entre dos números racionales siempre existe otro número racional, existen “huecos”
entre dos números racionales que no se pueden determinarse; estos son los números irracionales (Q’). estos
números son todos aquellos que no se pueden expresar como cociente de dos enteros, o bien como aquellos
números que tienen una expansión decimal infinita y no periódica

EJEMPLOS

Indica algunos números irracionales: _____________________________________________

_______________________________________________________________________________

II) PROPIEDADES DE LOS NUMEROS

Si a, b y c son números reales entonces:

PROPIEDAD OPERACIÓN DEFINICIÓN EJEMPLO

Suma a +b = b + a 1 +8 = 8 +1
Conmutativa
Multiplicación ab = ba (7 )( 8) = (8)( 7 )
Suma a + (b + c) = ( a + b) + c 1 + (8 + 2) = (1 + 8) + 2
Asociativa
Multiplicación ( ab )( c) = a(bc ) ( −1)( 8 • 7 ) = ( −1 • 8)( 7 )

3
 Suma respecto a la
Distributiva a(b + c) = ab + ac 2(8 + 2) = 2(8) + 2(2)
multiplicación
Suma a+0 = a 5+0 =5
Identidad
Multiplicación a(1) = a 2(1) = 1
Suma a + ( −a) = 0 2 + ( −2) = 0
Inverso 1  2  11 
Multiplicación a  = 1 − −  = 1
a 11  2 

Tricotomía

Transitividad

EJERCICIOS
I) Expresar en forma decimal
2 1 15 2 1232
1) 2) 3) 4) 5) −
3 4 11 13 3000

II) Escribir los números decimales dados, si es posible, en forma de fracción

1) 0.1234512345… 2) 0.101010… 3) 3.14131562 4) 0.28288888…
5) 2.2181 6) 0.01999… 7) 12.121212… 8) 0.123456789101112…
9) 5.71717… 10) 0.003434343… 11) 0.321321321… 12) 4.044044…

III) Identifica la propiedad de los números empleada

1) 5( 4 • 1.2) = (5 • 4)(1.2)
2) 14 + ( −14 ) = 0
3) 3(8 +11 ) = 3(8) + 3(11 )
4) (5 + 7)( 9) = 9(7 + 5)
5) 2x( y − 7 ) = 2xy − 14 x

IV) Aplica la propiedad indicada

1) 5( x + 8) (conmutativa de suma)
2) (3 • 6)( 2) (asociativa de multiplicación)
3) (9 + 11 ) + 0 (identidad aditiva)
4) 12 ( x + y) (distributiva)
5) 9(6 + 4) (conmutativa de multiplicación)
6) ( x + y) + z (asociativa de suma)

4
III) PROPIEDADES DE LOS EXPONENTES Y RADICALES

Para cada propiedad anotar tres ejercicios

1) a n a m = a n +m

an
2) = a n −m
am

( ) m = a nm
3) a n

c
4) = ca −n
an

n
5) ab = n a n b

5
 n
m
6) a m = an

n
a an
7)   =
b bn

8) ( ab )
n
= anbn

9) a 0 = 1

n
a a
10) n =
b n
b

6
IV) OPERACIONES BASICAS DE LOS NUMEROS RACIONALES
SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

a c a c ad ± bc
Sean y elementos de los números racionales, entonces: ± = .
b d b d bd

EJEMPLOS
2 4 2(7) + 4(3) 14 + 12 26
1.- + = = =
3 7 (3)( 7) 21 21

1 2 1(5) − 2((8) 5 − 16 −11 11

2.- − = = = =−
8 5 (8)(5) 40 40 40

2 5 3 2(8) + 5(3) − 3(6) 16 + 15 − 18 13

3.- + − = = =
3 8 4 24 24 24
En este ejemplo lo primero que se busca es el común denominador (24); luego se divide entre tres y se
multiplica por dos para dar como resultado 16. Y así sucesivamente.

MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES

Sean elementos de los números racionales, entonces: .

EJEMPLOS
6 8 (6)(8) 48 24
1.- ⋅ = = =
7 10 (7 )(10) 70 75

 3  5   3  5  2  (3)(5)(2) 30 15
2.-   ( 2) =     = = =
 4  2   4  2  1  ( 4)(2)(1) 8 4

DIVISIÓN DE FRACCIONES

a c a c ad
Sean y elementos de los números racionales, entonces: ÷ = .
b d b d bc

EJEMPLOS
12 5 (12)( 6) 72 24
1.- ÷ = = =
15 6 (15)(5) 75 25

7
 3 6 9
÷ ÷
4 5 2
3 6 15 5
2.- ÷ = =
4 5 24 8
5 9 10 5
÷ = =
8 2 72 36

EJERCICIOS DE SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE FRACCIONES

No uses la calculadora
2 1 7
1.- − = Resp.
3 5 15
3 1 2 13
2.- + − = Resp.
5 2 3 30
1 4 1 173
3.- − − = Resp. −
7 5 6 210
2 3  16
4.-  ÷ ( 4) = Resp.
 5 10  3
1 1  7 27
5.-  +  ÷ 2 +  = Resp.
7 2  3 182
 1  3  1 9
6.-    ÷ = Resp.
 4  2  3 8

1 9
7.- − +5
5 4
2 5
8.- 1 − 
7 9
5  5
9.-  + 6 ÷ −
8  11
5 81
10.- −  
8 99

V) PRODUCTOS NOTABLES
Los productos notables son ciertos productos que cumplen reglas fijas y cuyo resultado puede
escribirse por simple inspección, es decir, sin verificar la multiplicación. Las letras representan números
reales, razón por la cual se puede aplicar las propiedades operatorias de los números reales para verificar
la validez e cada fórmula. Los símbolos que aparecen en la s fórmulas, por ejemplo x ó a representan
números reales, Las CUALES se puede sustituir por expresiones algebraicas en general.

CUADRADO DE LA SUMA DE DOS CANTIDADES  (a + b)2 = a2 + 2ab + b2, entonces el

cuadrado de la suma de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad más el doble de la
primera por la segunda más el cuadrado de la segunda cantidad.
EJEMPLOS
1.- (x + 4)2
Cuadrado del primero (x)2 = x2
Doble del primero por el segundo 2(x)(4) = 8x
Cuadrado del segundo (4) = 16
2

8
Entonces (x + 4)2 = x2 + 8x + 16
2.- (4a + 5b2)2
Cuadrado del primero (4a)2 = 16a2
Doble del primero por el segundo 2(4a)(5b2) = 40ab2
Cuadrado del segundo (5b ) = 25b4
2 2

Entonces (4a + 5b2)2 = 16a2 + 40ab2 + 25b4

3.- (3a2 + 5x3)2

Cuadrado del primero (3a2)2 = 9a4
Doble del primero por el segundo 2(3a2)(5x3) = 30a2x3
Cuadrado del segundo (5x ) = 25x6
3 2

Entonces (3a2 + 5x3)2 = 9a4 + 30a2x3 + 25x6

4.- (7ax4 + 9y5)2

(7ax4 + 9y5)2 = 49a2x8 + 126ax4y5 + 81y10

CUADRADO DE LA DIFERENCIA DE DOS CANTIDADES  (a - b)2 = a2 - 2ab + b2, entonces el

cuadrado de la diferencia de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad menos doble de la
primera por la segunda más el cuadrado de la segunda cantidad.

EJEMPLOS
1.- (x - 4)2
Cuadrado del primero (x)2 = x2
Doble del primero por el segundo 2(x)(4) = 8x
Cuadrado del segundo (4)2 = 16
Entonces (x + 4)2 = x2 - 8x + 16

2.- (4a - 5b2)2

Cuadrado del primero (4a)2 = 16a2
Doble del primero por el segundo 2(4a)(5b2) = 40ab2
Cuadrado del segundo (5b2)2 = 25b4
Entonces (4a + 5b2)2 = 16a2 - 40ab2 + 25b4

3.- (x – 5)2
(x – 5)2 = x2 – 10x + 25

4.-(4r2 – 3p3)2
(4r2 – 3p3)2 = 16r4 – 24r2p3 + 9p6

PRODUCTO DE LA SUMA POR LA DIFERENCIA DE DOS CANTIDADES 

(a + b)(a – b) = a2 – b2, por lo tanto la suma de dos cantidades multiplicada por su diferencia es igual al
cuadrado de la primera cantidad menos el cuadrado de la segunda cantidad.

EJEMPLOS
1.- (a + x)(a – x)
Cuadrado de la primera cantidad (a)2 = a2
Cuadrado de la segunda cantidad (x)2 = x2
9
Entonces (a + x)(a – x) = a2 – x2

2.- (2a + 3b) (2a - 3b)

Cuadrado de la primera cantidad (2a)2 = 4a2
Cuadrado de la segunda cantidad (3b)2 = 9b2
Entonces (2a + 3b)(2a – 3b) = 4a2 – 9b2

3.- (5an + 1 + 3am)(3am – 5an + 1)

OJO  Se tienen que fijar como esta acomodada la diferencia para acomodar en ese orden la suma y así
tener la primera y segunda cantidad. Lo reacomodamos (3am + 5an + 1)(3am – 5an + 1)
Cuadrado de la primera cantidad (3am)2 = 9a2m
Cuadrado de la segunda cantidad (5an + 1)2 = 25a2n + 2
Entonces (3am + 5an + 1)(3am – 5an + 1) = 9a2m - 25a2n + 2

4.- (1 + 3x)(1 – 3x)

(1 + 3x)(1 – 3x) = 1 – 9x2

CUBO DE LA SUMA DE DOS CANTIDADES  (a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3, esto es el cubo de
la primera cantidad mas el triple del cuadrado de la primera por la segunda mas el triple de la primera por
el cuadrado de la segunda mas el cubo de la segunda.
EJEMPLOS
1.- (a + 1)3
Cubo de la primera cantidad (a)3 = a3
Triple del cuadrado de la primera por la segunda cantidad 3(a)2(1) = 3a2
Triple de la primera por el cuadrado de la segunda cantidad 3(a)(1)2 = 3a
Cubo de la segunda cantidad (1)3 = 1
Entonces (a + 1)3 = a3 + 3a2 + 3a + 1

2.- (5xy2 + 8x3)3

Cubo de la primera cantidad (5xy2)3 = 125x3y6
Triple del cuadrado de la primera por la segunda cantidad 3(5xy2)2(8x3) = 600x5y4
Triple de la primera por el cuadrado de la segunda cantidad 3(5xy2)(8x3)2 = 960x7y2
Cubo de la segunda cantidad (8x3)3 = 512x9
Entonces (5xy2 + 8x3)3 = 125x3y6 + 600x6y4 +
960x7y2 + 512x9

3.- (4x + 5)3

Cubo de la primera cantidad (4x)3 = 64x3
Triple del cuadrado de la primera por la segunda cantidad 3(4x)2(5) = 240x2
Triple de la primera por el cuadrado de la segunda cantidad 3(4x)(5)2 = 300x
Cubo de la segunda cantidad (5)3 = 125
Entonces (4x + 5)3 = 64x3 + 240x2 + 300x + 125

CUBO DE LA DIFERECNIA DE DOS CANTIDADES  (a - b)3 = a3 - 3a2b + 3ab2 - b3, esto es el cubo de
la primera cantidad menos el triple del cuadrado de la primera por la segunda mas el triple de la primera
por el cuadrado de la segunda menos el cubo de la segunda.

10
EJEMPLOS
1.- (a - 1)3
Cubo de la primera cantidad (a)3 = a3
Triple del cuadrado de la primera por la segunda cantidad 3(a)2(1) = 3a2
Triple de la primera por el cuadrado de la segunda cantidad 3(a)(1)2 = 3a
Cubo de la segunda cantidad (1)3 = 1
Entonces (a + 1)3 = a3 - 3a2 + 3a - 1

2.- (5xy2 - 8x3)3

Cubo de la primera cantidad (5xy2)3 = 125x3y6
Triple del cuadrado de la primera por la segunda cantidad 3(5xy ) (8x3) = 600x5y4
2 2

Triple de la primera por el cuadrado de la segunda cantidad 3(5xy2)(8x3)2 = 960x7y2

Cubo de la segunda cantidad (8x3)3 = 512x9
Entonces (5xy2 + 8x3)3 = 125x3y6 - 600x6y4 +
960x7y2 - 512x9
3.- (x – 2)3
(x – 2)3 = x3 –6x2 + 12x - 8

4.- (x2 – 3y) 3

(x2 – 3y)3 = x6 – 9x4y + 27x2y2 – 27y3

PRODUCTO DE DOS BINOMIOS DE LA FORMA (cx + a)(cx + b)  c2x2 + (a + b)cx + ab, para realizar
la operación de estos binomios seguiremos las siguientes reglas:
1) El primer término del producto es el producto de los primeros términos de los binomios.
2) El coeficiente del segundo término del producto es la suma algebraica de los segundos términos de
los binomios por el primer término de los binomios.
3) El tercer término del producto es el producto de los segundos términos de los binomios.
Ejemplos
1.- (x + 2)(x + 4)
Primer término (x)(x) = x2
Segundo término (2 + 4)(x) = 6x
Tercer término (2)(4) = 8
Entonces (x + 2)(x + 4) = x2 + 6x + 8

2.- (x – 5)( x – 4)
Primer término (x)(x) = x2
Segundo término (– 5 – 4)(x) = – 9x
Tercer término (– 5)(– 4) = 20
Entonces (x – 5)(x – 4) = x2 – 9x + 20

3.- (2x – 8)(2x + 7)

Primer término (2x)(2x) = 4x2
Segundo término (– 8 + 7)(2x) = – 2x
Tercer término (-8)(7) = -48
Entonces (x - 8)(x + 7) = 4x2 - 26x - 48

4.- (5x + 9)(5x – 40)

11
Primer término (5x)(5x) = 25x2
Segundo término (9 - 40)(5x) = – 155x
Tercer término (9)(-40) = -360
Entonces (x + 9)(x - 40) = 25x2 - 155x - 360

EJERCICIOS
Por simple inspección, escribe el resultado de:

1.- (m + 3)2 __________________________

2.- (1 + 3)2 __________________________

3.- (6x + b)2 __________________________

4.- (2x – 3y)2 __________________________

5.- (9xn – yn)2 __________________________

6.-(ax – 2 – 5)2 __________________________

7.- (9 + 4m)3 __________________________

8.- (3a3 + 8b4)3 __________________________

9.- (xa + 1 – 3xa – 2)3 __________________________

10.- (r + 9y)3 __________________________

11.- (x + y)(x – y) __________________________

12.- (2a - 1)(2a + 1) __________________________

13.- (y3 – 3y)(y3 + 3y) __________________________

14.- (2m + 9)(2m – 9) __________________________

15.- (x + 2)(x + 3) __________________________

16.- (x – 3)(x – 4) __________________________

17.- (x – 2)(x + 5) __________________________

18.- (x + 6)(x – 4) __________________________

19.- (2n – 19)(2n + 10) __________________________

20.- (3m – 6)(3m – 5) __________________________

12
VI) FACTORIZACIÓN
Los factores o divisores de una expresión algebraica son las expresiones que multiplicadas entre sí dan
como producto la primera expresión.

Si multiplicamos a por a + b tendremos: a(a + b) = a2 + ab, entonces a y a + b son factores o

divisores de a2 + ab.

FACTOR COMÚN  Se busca lo que se repite en cada término del polinomio, ya sean variables,
constantes o las dos juntas.

EJEMPLOS
Factorice las siguientes expresiones
1.- 12p – 18q
Se busca primero si se repiten letras, en este caso no se repiten. Luego vemos si se repiten
números, claro se repite el 6, ¿por qué?, 12 = (6)(2), 18 = (6)(3). Entonces:

12p – 18q = 6(2p – 3q) El 6 es el factor común.

2.- 8x3 – 9x2 + 15x

Se repite la x, el exponente que lleva es el mas pequeño de la variable, en este caso el 1. Con
respecto a los números no hay que se repita en los tres. Entonces:

8x3 – 9x2 + 15x = x(8x2 – 9x + 15) La x es el factor común.

3.- 5(4x – 3)3 + 2(4x – 3)2

En este ejemplo no solo se repite un termino, si no una combinación de dos términos(factor), que es
4x – 3 y como están elevados a una potencia se escoge la más pequeña que es el 2. Entonces: el factor
común es (4x – 3)2

5(4x – 3)3 + 2(4x – 3)2 = (4x – 3)2(5(4x – 3) + 2)

= (4x – 3)2(20x – 15 + 2)
= (4x – 3)2(20x – 13)

TRINOMIO DE LA FORMA x2 + bx + c  La respuesta es de la forma (x + d)(x + e), donde (d +

e) = b y (de) = c, en pocas palabras se busca dos números que multiplicados den el tercer término y
sumados el de en medio.

EJEMPLOS
Factorizar los siguientes trinomios

1.- y2 +15y +56

Se busca dos números que sumados den 15 y multiplicados 56, entonces probamos con los números 7
y 8.

13
 7 + 8 = 15 7(8) = 56
entonces queda
y2 +15y +56 = (y + 7)(y + 8)

2.- p2 –21p +80

Se buscan dos números que sumados quede – 21 y multiplicados 80, probamos con –16 y – 5.
(-16) + (-5) = -21 (-16)(-5) = 80
por lo que se obtiene
p2 –21p +80 = (p - 16)(p - 5)

3.- r2 – 5r – 14
Se buscan dos números que al sumarlos se obtenga – 5 y multiplicados - 14, probamos con –7 y 2.
(-7) + (2) = -5 (-7)(2) = -14
entonces
r2 – 5r – 14 = (r - 5)(r + 2)

EJERCICIOS
Factorice las siguientes expresiones

1.- 6z3 – 12z2 + 18z ____________________

2.- 25p4 – 20p3q + 100p2q2 ____________________

3.- 3(x + 5)4 – 18(x + 5)6 ____________________

4.- x2 +17xy + 72y2 ____________________

5.- 3n2 – 4m2 +m2n2 – 12 ____________________

6.- (A + 3)(A + 1) – 4(A +1) ____________________

7.- 1 + 49x2 – 14x ____________________

8.- x2 – 5x –36 ____________________

SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS

Para dividir fracciones se utiliza el siguiente procedimiento:

** Se multiplica el numerador del dividendo por el denominador del divisor (producto de extremos);
luego se multiplica el denominador del dividendo por el numerador del divisor (producto de extremos).
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 ** Dividimos el primer producto entre el segundo y simplificamos la expresión obtenida hasta
donde sea posible.

EJEMPLOS
4a 2b ab 3 ( 4 a 2 b)(2cd 2 ) 8a 2bcd 2 8ad
1.- 3
÷ 2
= 3 3
= 3 3
=
5c d 2cd (5c d)( ab ) 5ab c d 5b 2 c 2

6( a 2 − b 2 ) 2( a + b) (6( a 2 − b 2 ))(15(x 2 − y 2 )) 90 ( a − b)( a + b)( x 2 − y 2 ) 9( a − b)

2.- ÷ = = =
5(x 4 − y 4 ) 15(x 2 − y 2 ) (5(x 4 − y 4 ))( 2( a + b)) 10(x 2 − y 2 )( x 2 + y 2 )( a + b) x2 + y2

2 1 2(x − y) − 1(x + y)
−
x+y x−y (x + y)( x − y) 2x − 2y − x − y
= = =
4(x − y) x + y 4(x − y)( x − y) − (x + y)( x + y) 4(x − y) 2 − (x + y) 2
3.- x + y − x − y (x + y)( x − y)
x − 3y x − 3y x − 3y 1
2 2 2 2
= 2 2
= =
4x − 8xy + 4 y − x − 2xy − y 3x − 10 xy + 3y (3x − y)( x − 3y) 3x − y

c
4.- si en un quebrado el denominador decrece, el valor del cociente crece y puede llegar a ser mayor
0
que cualquier número, por grande que se le considere. Este cociente representa el símbolo ∞ llamado
infinito.
c
= ∞ , donde c es una constante real positiva
0

c
5.- si en un quebrado el denominador crece hasta un número mucho muy grande, entonces el cociente
∞
puede llegar a ser menor que cualquier número por pequeño que se lo suponga.

0
6.- el cero dividido entre cualquier número (menos entre sí mismo) da igual a cero.
c

0
7.- esta fracción puede igualarse a cualquier número:
0
0
= 2 ya que 0 = (2)(0) = 0
0
0
= −5 ya que 0 = (-5)(0) = 0
0
se puede decir, entonces, que cero dividido entre cero da por cociente un número cualquiera, y en tal caso
se dice que el cociente es INDETERMINADO.

∞
8.- este cociente se comporta igual al anterior, entonces es INDETERMINADO.
∞

15
EJERCICIOS
Reducir las siguientes fracciones

16 x 4 − 81
1.- ____________________
4 x2 − 9
x2 + 2xy + y2
2.- ____________________
x2 − y 2
2x x −1 4x
3.- − − ____________________
x2 − 4 x(x + 2) x(x2 − 4)
 x2 + 3x − 18  2x3 − 4x2 
4.-  2 
 2


 x − 8x + 12  x − 36 
____________________
 y 4 − 1  4 y + 3 
 4 y + y 

5.-  

4 2  2
 16 y − 9 y  2y + 2 
 y − 1 
____________________
 x2 + x − 12 
6.- (x2 + 5x + 4) ÷  
 ____________________
 x −3 
 a2 + 6a + 9  a2 − 4   a + 3 
7.-  2 
 2
 ÷
  ____________________
 a + a − 2  a + 5a + 6   a − 1 
6x2
8.- ____________________
2x
1
1
9.- 1 − ____________________
1
1+
x
b
a−
a
1−
10.- a +b ____________________
b
1+
a −b

ANEXO 1
Ernst Zermelo
(Berlín, 1871 - Friburgo, 1953) Matemático alemán. Fue profesor en Zürich entre 1919 y
1916; ejerció luego de profesor privado y, desde 1946 hasta su muerte, fue profesor
numerario en la Universidad de Friburgo.
Sus trabajos matemáticos se desarrollaron sobre todo en el ámbito de la teoría de
conjuntos. Su más importante contribución fue la axiomatización de la teoría de
conjuntos (la primera de todas las que se han propuesto a lo largo de la historia), para la
cual propuso siete axiomas: el de extensionalidad, el de conjuntos elementales, el de
separación, el del conjunto-potencia, el de unión, el de elección y el de infinitud.
La teoría de Zermelo supuso una considerable precisión, a la par que restricción, de la
teoría de conjuntos de Cantor; su trabajo al respecto permitió evitar ciertas paradojas que aquélla
planteaba y que habían provocado que muchos matemáticos y lógicos la descartasen completamente.

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Escribió numerosos artículos a lo largo de su vida, entre los cuales destacan Prueba de que todo conjunto
puede estar bien ordenado, de 1904; Nueva prueba para la posibilidad de una buena ordenación, de 1908;
Sobre los fundamentos de la aritmática, de 1909; "Sur les ensembles finis et le principe de l´induction
complète", de 1909; Sobre el concepto de definidad en la axiomática , de 1929; y Sobre números límites y
esferas de conjuntos, de 1930.

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