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2010
Provincial de Educación
de Ñuble
Unidad Técnica
Pedagógica
[PRUEBAS DIAGNÓSTICO
MATEMÁTICAS 2º CICLO 5° Básico]
Instrumento de evaluación construido bajo la Coordinación Técnica de la
Unidad de Supervisión del Departamento Provincial de Educación de
Ñuble, con la colaboración de un equipo de Profesores de la Comuna de
San Ignacio.
ANTECEDENTE
1. Selección de Ítems.
2. Organización de la Prueba.
3. Aplicación Muestral.
Para los Aprendizajes Claves que no pueden ser evaluados con este tipo de
instrumentos, se debe utilizar otras evidencias con las que cuente el
docente, metodologías o instrumentos que le sean aportados por las
correspondientes asesorías.
ESTABLECIMIENTO:
ALUMNO/A:
Contesta en hoja aparte las a preguntas con alternativas y en hojas blancas las
preguntas de desarrollo.
a) I y IV
b) I y II
c) II y III
d) III y IV
a) b)
c) d)
3) Si tienes los dígitos 1, 2, 5 y 7, el menor número par que puedes formar usando
solamente una vez cada dígito es:
a) 1.257
b) 1.275
c) 1.572
d) 1.752
a) Diez mil
b) Diez mil uno
c) Diez mil cinco
d) Diez mil diez
a) 50 puntos
b) 30 puntos
c) 20 puntos
d) 10 puntos
Nota: considera para este ejercicio que los meses tienen sólo 4 semanas
a) $24.000
b) $96.000
c) $288.000
d) $300.000
a) 19.038
b) 19.380
c) 19.083
d) 19.830
a) Se le debe sumar 3.
b) Se debe multiplicar por 2.
c) Se debe multiplicar por 2 y sumarle 3.
d) Se debe multiplicar por 3 y restarle 3.
a) Alonso = 605
b) Francisca = 615
c) Ignacia = 625
d) Pamela = 635
10) Qué operación se debe a realizar a cada número de la Columna A para obtener
como resultado el número correspondiente en la columna B?
11) Al dividir un número por 10 se obtiene 127 como cuociente y resto 5. ¿Cuál es el
resto si se divide el número por 12?
a) 3
b) 2
c) 4
d) 5
12) Felipe reparte 11 chocolates a sus amigos cada vez que lo van a visitar. Si compra
una caja con 100, ¿con cuántos chocolates quedará en la caja cuando ya no pueda
repartir más?
a) 1 chocolate.
b) 2 chocolates.
c) 3 chocolates.
d) chocolates.
a). b).
c) d)
a). b).
c)) d)
15) Según el plano de calles de la figura, ¿qué institución se ubica en una calle
paralela a Puerto Rico y está entre las calles Francia y Oslo?
a) El hospital
b) El hotel.
c) La iglesia
d) El colegio.
16) Sebastián ha dibujado las banderas de cuatro países. ¿En cuál de ellas aparecen
dibujados tres trapecios?
b) NAMIBIA d) KUWAIT
a) b)
c) d)
18) ¿Qué se debe hacer para trasladar el cuadrilátero A para que quede donde se
ubica el cuadrilátero B?
Para ser
Aprendizaje Pregu Punt Alternativa considerada
Clave nta os. Correcta como lograda
debe:
1 1 b Debe estar buena
2 1 d Debe estar buena
3 1 c Solo una de ellas
Resolución de
problemas*: 4 1 b puede estar mala
Números 6 2 c Debe estar buena
5 2 b Solo una de ellas
7 2 a puede estar mala
8 1 d
9 1 c Solo una de ellas
puede estar mala
Procedimientos 10 1 d
de cálculo 11 2 a Debe estar buena
12 2 a Debe estar buena
13 1 d Pueden estar una
Conocimientos de ellas o ambas
de cuerpos y 14 1 a malas
figuras 15 2 a Debe estar buena
geométricas
16 1 d Debe estar buena
Resolución de 17 1 b Debe estar buena
problemas 1 a
geométricos 18 Debe estar buena