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El perfil del egresado de la Educación Superior, genéricamente, establece que dispone de un bagaje
cognitivo, valórico y actitudinal pertinente, que le permite mostrar sus capacidades, en un entorno dinámico
de “conocimiento distribuido”.
E
s un ser comprometido con el hacen posible su actualización y el Para los egresados de la U.D.C.A
desarrollo social, consciente tránsito de su vida profesional desde viene un periodo de impulso
de su identidad y constructor la etapa inicial de la aplicación de propuestas, encaminadas a
de su integridad, una persona con de conocimientos, hasta escalas determinar prioridades y programas,
el espíritu crítico y el respaldo cualitativas de crecimiento personal que involucre un reconocimiento ante
moral necesarios para enfrentar y profesional, basadas en valores nuestra comunidad Universitaria. Es
los desafíos del progreso. Posee éticos de equidad, de solidaridad, de así donde se crea una Comisión que
sentido de pertenencia, con visión participación en la vida ciudadana, vela por el impacto que tienen en
integral, capaz de comprometerse de cuidando y luchando por la nuestra academia y en la sociedad.
en proyectos específicos, integrar democracia, la moral, la libertad y la
sus esfuerzos en pos de aspiraciones justicia social. Esta Comisión ha creado una
más amplias, reconocer los diferentes iniciativa denominada “PROGRAMA
valores puestos en juego, articular Puede realizar acciones de carácter DE EGRESADOS”, con la cual, se
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con distintos actores y promover reivindicatorio, estimular el progreso quiere consolidar el sentido de
alianzas estratégicas. del capital social para enfrentar pertenencia y de solidaridad con su
la desocupación, las necesidades Alma Mater, mediante la información
Su posibilidad de redefinir la perspec- materiales y trabajar para asegurar constante de avances, de resultados
tiva interdisciplinar, los objetos de el bienestar y la dignidad de sus y de oportunidades de participación,
investigación, enseñanza o interven- semejantes. en los planes y en los proyectos de
ción, le permite dialogar con diversas la Universidad, que propicien tanto
culturas institucionales y con otras Cada Universidad tiene la posibilidad su desarrollo profesional como el
disciplinas. de definir sus propios perfiles de mejoramiento continuo de la U.D.C.A,
egresados, de acuerdo al impacto buscando posicionar a nuestra
La formación que acredita, le posibilita que pretende dar en la sociedad y, Institución como una de las mejores
las aplicaciones profesionales implí- así mismo, que ese perfil definido Universidades de Educación Superior
citas en sus competencias, las que del país.
marque la diferencia en los espacios
se acoplan con su destreza para de crecimiento profesional, que
crear conocimiento y analizar el Queremos hoy mostrar parte de
se puedan dar dentro de nuestra
disponible, de manera crítica. Posee este programa, para que todos
sociedad.
aquellos egresados que sientan la
sensibilidad para captar intelectual
necesidad de estar ligados con sus
y sensitivamente el sufrimiento del Es por esto que en nuestra Comunidad
proyecciones personales, profesionales,
otro como propio. Universitaria y bajo las políticas insti-
institucionales, quieran conocer y
tucionales, se encontró un espacio
aportar a esta gran iniciativa, que
Es una persona moral, autónoma, con característico de su objetividad, lo
va abriendo más espacios en nuestra
herramientas para asumir el diálogo, académico, que busca que sus miem-
Universidad.
como criterio, como procedimiento bros tengan una participación activa,
y como objetivo de su desempeño, permitiendo el mejoramiento contin-
tanto como los principios de justicia uo de la U.D.C.A. Es importante refer- Este programa está estructurado de la
y de beneficencia. Es consciente ir que nuestros egresados tiene ahora siguiente manera:
del servicio que puede prestar a la un momento de representación, que
Universidad
sociedad, en términos de hechos involucra cada una de los estamentos Objetivo general: Promover las
alejados del servilismo. que ayudan al crecimiento institucio- relaciones de comunicación entre la
nal, no solamente físico sino también comunidad universitaria en desarrollo
La actitud de apertura y la motivación a la evolución social y educativa. de la misión y ejecución de las
frente al aprendizaje permanente políticas institucionales.
Fotografía: Pamela Sánchez Sardi, Asistente Profesional Oficina de Divulgación e Imagen Institucional
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continuada (10%) y otros servicios e. Aseguramiento de la calidad:
de la Universidad, como reserva de • Promover la participación de los
Egresados en los proyectos aca- b. Estructura Orgánica: Este pro-
auditorios y salas (15%). grama de Egresados, se sugiere
démicos, administrativos y de bi-
• Promocionar el uso de los servi- enestar de la Universidad. que quede incorporado dentro de
cios de la Universidad, a través del la estructura orgánica de la Uni-
carné de egresados: biblioteca, • Desarrollar políticas y buscar es- versidad de Ciencias Aplicadas y
centro deportivo, salas de Inter- trategias de comunicación entre la Ambientales U.D.C.A, como se in-
net, laboratorios, Clínica Veteri- Comunidad Universitaria. dica en la figura 1.
naria. • Fomentar la participación de los
Egresados en el diseño y desarrollo El documento del programa de Egresa-
• Promocionar el desarrollo de las
académico de los programas y sus dos fue elaborado por la Comisión de
celebraciones de aniversarios de
procesos de actualización. Egresados de la U.D.C.A, conformada
graduados por áreas, las cuales,
por Cristina Lenis Ramos, Especialista
se apoyarán y se realizarán con las • Participar, de manera activa, en pro- en Gestión Social y Ambiental; Sandra
asociaciones respectivas. cesos de acreditación, de reacredit- Patricia Pineda Ramírez, Zootecni-
• Brindar claves esenciales para ación y de reconocimiento institucio- sta; Gabriel Cortázar Mora, Zootec-
iniciar una empresa innovadora y nal. nia, Jaime Roa Triana, Especialista en
despertar un espíritu emprendedor. • Fomentar las redes de apoyo Producción Animal y Ana María Arias
• Proponer la obtención de habi- laboral, a través de las ofertas Castaño, Profesional en Ciencias del
lidades gerenciales para la vida, que llegan a la Universidad, del Deporte. Y como invitado a la Comis-
proveer de herramientas adminis- directorio de Egresados actualizado ión de Egresados, el Ingeniero Agróno-
trativas y de efectividad personal, y de las demandas de trabajo. mo Rodolfo Alberto Mejía Cruz, repre-
para liderar su vida y lograr influ- sentante de la Asociación de Exalum-
• Mantener actualizada la base
nos de la U.D.C.A.
encias positivas en cualquier en- de datos, las estadísticas de
torno. los Egresados y la información
Para la Comisión de Egresados es
• Establecer la comunicación con requerida en los procesos de
importante que toda la Comunidad
calidad de los programas y de la
Universidad
ASAMBLEA DE FUNDADORES:
• Alberto Gómez Moreno +
• Armando Téllez Olarte +
• Eliécer González Amaya + CONSEJO DIRECTIVO :
• Gonzalo Gómez Moreno + • Jaime Cadena Santos, Presidente
• Humberto González Alarcón + • Coronel (r) Hugo Gamboa Ramírez, Vicepresidente
• Ignacio Chávez Cuevas + • Germán Anzola Montero, Rector
• Jorge Enrique Molina + • German Téllez Gómez
• Lilia Téllez de Gómez + • Rubén Amaya Reyes
• José Luis Gómez Valderrama + • Gilberto Alz ate Ronga
• Coronel ( r) Hugo Gamboa Ramírez • Adalberto Machado Amador, Secretario General
• Jaime Cadena Santos • Representante de Profesores
• José Segundo Roa • Representante de Estudiantes
• Martha Gómez de Adams
• Sara Gómez de Hardi
SISTEMA DE ADMISIÓN Y
REGISTRO ACAD ÉMICO
Sandra Patricia Pineda Ramírez
PROGRAMA DE EGRESADOS