МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

И.Г. Акчурина

ТЕОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА
Методические указания
по выполнению контрольной работы

Братск
Издательство Братского государственного университета
2019
 УДК 65.01; 334.01
ББК 65.290

Акчурина И.Г. Теория менеджмента: методические указания

по выполнению контрольной работы. – Братск: Изд-во БрГУ,
2019. – 36 с.

Методические указания обеспечивают формирование основ-

ного комплекса знаний в процессе изучения особенностей организа-
ции и функционирования деятельности конкретных хозяйствую-
щих субъектов в условиях рыночной экономики. Содержат тема-
тику и рекомендации, необходимые для выполнения контрольной
работы по дисциплине «Теория менеджмента», а также основные
требования по ее оформлению и защите.
Предназначены для бакалавров, обучающихся по направле-
нию подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Государ-
ственное и муниципальное управление».

Рецензент Н.А. Гончарова, канд. экон. наук,

доцент баз.каф. «ЭиМ»
(ФГБОУ ВО «БрГУ», г. Братск)

Отпечатано в авторской редакции

в издательстве ФГБОУ ВО «БрГУ»
665709, Братск, ул. Макаренко, 40
Заказ 21

Электронная версия издания размещена

в локальной сети ФГБОУ ВО «БрГУ»
в разделе «Библиотека»

© ФГБОУ ВО «БрГУ», 2019

© Акчурина И.Г., 2019

2
 ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Теория менеджмента» являясь базовой дисци-

плиной, формирует у обучающихся совокупность необходимых
умений и навыков. Ключевыми среди них являются:
– способность к постановке цели и выбору путей ее достижения;
– навыки разработки организационной и функционально-
штатной структуры;
– навыки организации и координации взаимодействия между
людьми и способность работать в команде, осознавая свою роль
и функции;
– сущность и значение ролей и функций каждого члена кол-
лектива при выполнении задач для достижения цели коллектива
(организации).
Цель изучения дисциплины состоит в формировании и разви-
тии у обучающихся общепрофессиональных компетенций в обла-
сти менеджмента на основе освоения ими знаний, приобретения
умений и навыков, необходимых для эффективного управления
хозяйствующими субъектами в условиях рыночной экономики.
Задачами изучения дисциплины являются формирование
и развитие у обучающихся способности проектировать организа-
ционные структуры, участвовать в разработке стратегий управле-
ния человеческими ресурсами организаций, планировать и осу-
ществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия
с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия.
Целью выполнения курсовой работы является более глубокое
изучение и закрепление теоретического материала по дисциплине,
развитие навыков самостоятельной работы обучающихся со специ-
альной литературой по теории и практике менеджмента, а также
формирование навыков по анализу систем управления и выработке
рекомендаций по их совершенствованию.
Выполнение курсовой работы по дисциплине «Теория ме-
неджмента» направлено на решение следующих основных задач:
– углубленное изучение соответствующей темы изучаемой
дисциплины, развитие навыков ведения самостоятельной работы,
научного творчества, овладение методиками управленческих ис-
следований;
– формирование и развитие умения работать с учебно-
методической и научной литературой, развитие способности оце-
нивать условия и последствия, принимаемых организационно-
3
управленческих решений, анализировать информацию, делать
обоснованные выводы, логично и грамотно излагать научные кон-
цепции управления и материалы собственного исследования;
– выработку способности адекватно представить результаты
проведенного исследования в процессе защиты курсовой работы,
подготовка к выполнению выпускной квалификационной работы.
В настоящих методических рекомендациях даются указания
по выполнению, оформлению и защите контрольной работы.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Контрольная работа – самостоятельный труд студента, кото-

рый способствует углублѐнному изучению пройденного материала
и позволяет судить о приобретенных обучающимся знаниях и умении
применять их на практике. Ее выполнение является необходимым
условием допуска к сдаче экзамена по курсу.
Контрольная работа (КР) представляет собой исследование ак-
туальной проблемы по избранной теме, содержащее все основные
компоненты профессиональной работы бакалавра:
– обоснование актуальности выбранной темы;
– постановку цели и конкретных задач исследования;
– определение объекта и конкретных задач исследования;
– выбор методов (методики) проведения исследования;
– представление и оценку результатов.
Целью работы является пробуждение у студента интереса
к творческой и научной деятельности, углубленное изучение пред-
мета и приобретение навыков самостоятельной работы по анализу
и обобщению информации, а также применению полученных зна-
ний на практике.
Контрольная работа выполняется студентом самостоятельно
под руководством преподавателя, в обязанности которого входит:
– оказание методической помощи в постановке и решении ос-
новных вопросов выполняемой работы;
– организация консультаций в период выполнения контроль-
ной работы;
– развитие самостоятельности и творческой инициативы сту-
дента при выполнении основных этапов работы;

4
 – контроль качества и сроков выполнения основных этапов
работы;
– оценка выполнения и публичной защиты контрольной рабо-
ты по 2-х бальной системе («зачтено» или «не зачтено»). Критерии
ее оценки представлены в табл. 1.1.
Таблица 1.1
Критерии оценки качества контрольной работы
Оценка Критерии оценки контрольной работы
– полное соответствие темы контрольной работы за-
полненному журналу выдачи заданий на выполнение
контрольных работ;
– работа выполнена в соответствии с требованиями по
содержанию и оформлению;
– работа представлена в срок;
– логично и правильно раскрыто основное содержа-
Зачтено
ние разделов работы, сопровождающееся рисунками,
таблицами, графиками;
– наличие аргументированных выводов по разделам
работы;
– использовано достаточное количество источников
учебной, справочной и нормативной литературы, про-
демонстрировано их знание
– несоответствие темы контрольной работы запол-
ненному журналу выдачи заданий на выполнение
контрольных работ;
– работа не отвечает требованиями по содержанию и
оформлению;
– работа представлена с нарушением установленных
Не зачтено сроков графика контрольных мероприятий;
– материал изложен не логично и не раскрывает ос-
новного содержания разделов работы;
– отсутствуют выводы по разделам работы;
– использовано не достаточное количество источни-
ков учебной, справочной и нормативной литературы,
продемонстрировано их незнание

Контрольная работа, выполненная студентом в срок согласно

календарному графику учебного процесса, представляется для про-
верки на кафедру. Руководитель проверяет работу, выявляет еѐ по-

5
ложительные стороны и недостатки, даѐт заключение о необходи-
мости доработки.
В процессе разработки темы контрольной работы студент
должен проявить способность к самостоятельному творческому
мышлению и научиться:
– владеть специальной экономической терминологией и лек-
сикой направления подготовки бакалавров, навыками самостоя-
тельного обучения новым знаниям с использованием современных
образовательных технологий;
– систематизировать и обобщать информацию, критически
оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной
и др.) тенденции развития объектов в сфере профессиональной де-
ятельности;
– кратко, грамотно, культурно и корректно, логично и аргу-
ментировано излагать материал;
– оформлять еѐ содержание согласно предъявляемым требова-
ниям.
Общий уровень подготовки студента оценивается в процессе
рецензирования и защиты контрольной работы.
К защите допускается законченная, надлежащим образом
оформленная, положительно оцененная руководителем контроль-
ная работа с долей авторского текста не менее 30 %. Для оценки
авторского вклада в выполнение работы, обучающийся обязан
предоставить преподавателю не менее чем за 3 дня до защиты
в электронном виде итоговый вариант контрольной.
Срок защиты устанавливается календарным графиком учебно-
го процесса. При защите контрольной работы студент кратко
(в течение 5 минут) излагает основное содержание проведенного
исследования, отвечает на замечания руководителя работы.
Контрольная работа должна быть защищена до сдачи экзаме-
на. Студент, получивший неудовлетворительную оценку за кон-
трольную работу, не допускается к сдаче экзамена по дисциплине.

6
 2. СОСТАВ, СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

В каждой контрольной работе должна быть разработана ос-

новная тема в соответствии с заданием на контрольную работу. Ре-
комендуемый объем контрольной работы – 15…20 листов маши-
нописного текста.
Контрольная работа должна в краткой и четкой форме рас-
крывать теоретические основы изучаемой проблемы менеджмента,
отражать еѐ практические аспекты на примере конкретной органи-
зации (рынка, сферы или вида деятельности). В целях наглядности
текст контрольной работы должен сопровождаться иллюстрация-
ми, графиками, диаграммами, схемами, таблицами и т.п.
Контрольная работа должна содержать в указанной последо-
вательности следующие структурные элементы:
1) титульный лист;
2) содержание;
3) введение;
4) основную часть, состоящую из двух глав;
5) заключение;
6) список использованных источников;
7) приложения (при необходимости).
Титульный лист является первой страницей работы, служит
источником информации, необходимой для обработки и поиска
документа, оформляется согласно прил. 1.
Содержание включает последовательно перечисленные
наименования всех разделов и подразделов с указанием номера
страницы, на которой размещается начало текста данного раздела,
подраздела. Проставление номера страниц в контрольной работе
начинается с первого листа содержания. Пример оформления со-
держания контрольной работы приведен в прил. 2.
Во введении обосновывается актуальность выбранной темы
контрольной работы. Исходя из актуальности, логично формирует-
ся цель работы. В соответствии с намеченной целью ставятся кон-
кретные экономические, аналитические, исследовательские задачи.
Обосновывается объект и предмет исследования. Дается краткая
характеристика состава и содержания контрольной работы по ос-
новным разделам. Рекомендуемый объем введения – 2-3 страницы
машинописного текста.

7
 Актуальность темы контрольной работы представляет со-
бой степень еѐ важности и востребованности для решения конкрет-
ной проблемы, вопроса или задачи, возникшей перед автором ра-
боты. При обосновании темы контрольной работы требуется объ-
яснить причины того, почему необходимо исследовать данный во-
прос в сложившейся социально-экономической ситуации, насколь-
ко обращение к этой теме обусловлено развитием теории и практи-
ки менеджмента, накоплением новой информации и методов ис-
следования по данной проблеме т.д. При раскрытии актуальности
темы контрольной работы необходимо учитывать современный
уровень научных знаний, а также практическое значение работы
для объекта исследования и социально-экономической жизни стра-
ны в целом. Последнее означает, что обращаясь к той или иной
проблеме, обучающийся должен четко представлять, на какие во-
просы практики могут дать ответ результаты его работы. Обосно-
вание актуальности должно быть лаконичным по объему, но ѐмким
по содержанию. Рекомендуемый объем данного элемента введе-
ния – до одной страницы машинописного текста.
После определения актуальности темы контрольной работы
автором формулируется цель контрольной работы, которая ориен-
тирует на конечный результат проводимого исследования (теоре-
тико-познавательный и практически-прикладной), а также указать
на конкретные задачи, которые предстоит решать в соответствии
с этой целью. Это обычно делается в форме перечисления (изу-
чить..., описать..., выявить... и т.п.). Формулировку задач необхо-
димо делать как можно более тщательно, поскольку описание их
решения должно составить содержание основных разделов кон-
трольной работы.
Во введении необходимо также указать методы исследования,
которые служат инструментом в добывании фактического матери-
ала, являясь необходимым условием достижения поставленной
в работе цели. Завершает введение краткая характеристика состава
и содержания контрольной работы по основным разделам.
На следующем этапе автор осуществляет выбор конкретного
объекта и предмета исследования. Объект исследования – это та
часть объективной реальности, которая содержит и порождает про-
блемную ситуацию, избранную для изучения. В качестве объекта
исследования в контрольной работе по дисциплине «Теория ме-
неджмента» выступает конкретная организация (рынок, сфера или
вид деятельности), на примере которой будет исследоваться про-
8
блема. Выбор объекта исследования обучающийся проводит само-
стоятельно, исходя из своих учебных, научно-исследовательских
интересов и наклонностей. Это может быть любая организация вне
зависимости от еѐ организационно-правовой формы и отраслевой
принадлежности. Как правило, в качестве объекта исследования
студенты очной формы обучения выбирают организацию, являю-
щуюся местом прохождения практики, а студенты заочной формы
обучения – организацию, являющуюся местом их трудовой дея-
тельности. При этом для выполнения контрольной работы необхо-
димо собрать общую информацию об исследуемой организации,
описывающую еѐ внутреннюю, внешнюю среду и провести анализ
состояния исследуемой проблемы в организации.
Предмет исследования – это то, что находится в границах
объекта и отражает его существенные свойства и отношения. Если
объект исследования объективен и не зависит от субъекта позна-
ния, то предметом исследования является субъективный взгляд ав-
тора контрольной работы на изучаемый объект с целью решения
той проблемы, которая представляется ему наиболее значимой для
дальнейшего функционирования самого объекта, для совершен-
ствования объекта в нужном для автора направлении. Иными сло-
вами, предмет исследования – это та часть объекта исследования,
на которую направлено основное внимание контрольной работы,
именно предмет исследования определяет тему, которая обознача-
ется на титульном листе как еѐ заглавие.
Основная часть контрольной работы должна включать ин-
формацию, отражающую существо исследуемого вопроса, данные
анализа и выводы по каждому разделу основной части контрольной
работы. Данная часть работы должна быть структурирована,
и независимо от тематики работы содержать две главы.
Заключение должно содержать краткие выводы по результа-
там выполненной работы, оценку достигнутых результатов на ос-
нове теоретических и эмпирических данных, полученных в ходе
исследования, возможные перспективы дальнейшего изучения
проблемы, теоретическую и практическую значимость результатов
исследования.
Список использованных источников составляет одну из су-
щественных частей контрольной работы и отражает самостоятель-
ную творческую работу обучающегося. Список использованных
источников формируется параллельно ходу выполнения работы и
должен в обязательном порядке содержать учебную, научную,
9
нормативно-правовую и методическую литературу, а также перио-
дические издания по вопросам менеджмента. Каждый включенный
в такой список источник должен иметь отражение в работе. Если
обучающийся делает ссылку на какие-либо заимствованные факты
или цитирует работы других авторов, то он должен обязательно
указать, откуда взяты приведенные материалы.
При выполнении контрольной работы требуется использовать
не менее: 10 литературных источников. Считается не допустимым
использовать литературу только одного вида (например, учебники
и учебные пособия) и пренебрегать другими источниками инфор-
мации. Общие рекомендации по работе с литературными источни-
ками приведены в прил. 3.
В приложениях, если это требуется, приводятся организаци-
онные документы, анкеты, тесты и другие материалы, используе-
мые при разработке основных разделов контрольной работы.
В приложения также могут быть включены таблицы, рисунки,
промежуточные расчеты, дополняющие работу, и другой вспомо-
гательный материал.

10
 3. ВЫБОР ВАРИАНТА ЗАДАНИЯ

Тематика контрольной работы по дисциплине «Теория ме-

неджмента» включает рассмотрение актуальных аспектов менедж-
мента на примере конкретной организации или сферы деятельности
(отраслевого рынка).
Студенту предоставляется право самостоятельного выбора те-
мы контрольной работы. Выбор производится на основании име-
ющегося в методических рекомендациях перечня тем курсовых
работ. Перечень является примерным и может быть пересмотрен
по решению преподавателя, ведущего занятия по дисциплине, пу-
тѐм утверждения нового перечня тем контрольных работ на заседа-
нии выпускающей кафедры до начала текущего учебного года.
Выбранные темы контрольных работ студентов утверждаются
ведущим преподавателем по дисциплине, путѐм заполнения жур-
нала выдачи заданий на контрольную работу.
Примерная тематика контрольных работ:
1. Организационная культура как фактор эффективности
управления фирмой.
2. Деловые конфликты и их роли в процессе управления.
3. Система коммуникаций организации.
4. Организация и методы делового общения на предприятии.
5. Организация разработки и принятия управленческих решений.
6. Организация управления персоналом.
7. Организация управленческого контроллинга.
8. Тайм-менеджмент как инструмент повышения эффективно-
сти труда персонала.
9. Власть как инструмент руководства коллективом организации.
10. Лидерство как инструмент повышения эффективности ру-
ководства коллективом.
11. Организация как открытая социально-экономическая си-
стема.
12. Организационная структура управления предприятием и ее
характеристика.
13. Среда организации: характеристика внешнего окружения
фирмы.
14. Среда организации: характеристика компонентов внутрен-
ней среды.
15. Трудовая мотивация в менеджменте современных органи-
заций.
4. ОСОБЕННОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЭТАПОВ
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Процесс подготовки и написания контрольной работы преду-

сматривает выполнение следующих этапов:
– выбор, формулировку и согласование с руководителем
направления и темы контрольной работы;
– поиск, подбор, изучение и анализ литературы по тематике
контрольной работы;
– определение основного содержания и структуры, составле-
ние и согласование с руководителем рабочего плана контрольной
работы;
– сбор, обработку, изучение и анализ фактических материалов
в рамках целей и задач исследуемой проблемы;
– подготовка и написание контрольной работы;
– согласование окончательного плана контрольной работы,
обобщение результатов исследования, формулировка выводов
и заключения к работе;
– подготовка рекомендаций по практическому применению
основных результатов, полученных в работе;
– оформление контрольной работы в соответствии с требова-
ниями государственных стандартов;
– представление контрольной работы на проверку;
– устранение замечаний и защита контрольной работы.
Составление плана работы. Рабочий план контрольной ра-
боты может иметь произвольную форму. Обычно это план-
рубрикатор, состоящий из перечня расположенных в столбик руб-
рик, связанных внутренней логикой исследования данной темы.
Окончательный вариант плана согласовывается с ведущим препо-
давателем.
Все вопросы плана должны быть логически связаны и раскры-
вать суть темы исследования. В этой связи, можно выделить сле-
дующие общие требования, предъявляемые к плану контрольной
работы:
– план должен содержать вопросы, необходимые для полного
и глубокого раскрытия темы, и концентрированно отражать содер-
жание контрольной работы;
– план должен предусматривать последовательное, логиче-
ское, взаимосвязанное раскрытие результатов исследования;

12
 – не должно быть вопросов, ответы на которые частично или
полностью содержатся в предыдущих или последующих разделах
контрольной работы;
– нельзя вводить вопросы, детализирующие более общий во-
прос без предварительного внесения в план данного общего вопро-
са;
– план должен быть написан в форме повествовательных,
а не вопросительных предложений.
Работа над основной частью контрольной работы. Основ-
ная часть контрольной работы по дисциплине «Теория менеджмен-
та» должна включать информацию, отражающую существо иссле-
дуемого вопроса, данные анализа и выводы по каждому разделу.
Данная часть работы должна быть структурирована, и независимо
от тематики работы содержать две главы.
В первом (теоретическом) разделе контрольной работы рас-
сматриваются теоретические основы изучения исследуемого во-
проса (понятие, цели, задачи, функции, принципы, типологию
(классификацию), системное представление рассматриваемого ас-
пекта менеджмента).
Все подразделы теоретического раздела контрольной работы
должны быть логически взаимоувязаны и содержать краткие выво-
ды по существу рассматриваемых вопросов. При выполнении тео-
ретического раздела обучающийся должен продемонстрировать
способность самостоятельно осмысливать и анализировать поло-
жение изученных теорий и методик, излагать и аргументировать
собственные взгляды на рассматриваемые в работе проблемы, за-
дачи и пути их решения.
Таким образом, в теоретическом разделе контрольной работы
дается обзор литературы по исследуемым вопросам, менеджмента
и формируется концепция их изучения.
Второй (аналитический) раздел контрольной работы должен
быть наиболее весомым как по важности представленных в нѐм
материалов, так и по обоснованности результирующих выводов.
Он должен содержать:
1) краткую характеристику объекта исследования;
2) анализ фактического состояния исследуемой проблемы
в организации.
Краткая характеристика объекта исследования предполага-
ет описание следующих вопросов:

13
 – наименование организации и еѐ организационно-правовая
форма;
– дата создания (регистрации) организации и краткая истори-
ческая справка об основных этапах еѐ развития;
– место нахождения организации, еѐ юридический адрес;
– основная цель деятельности организации;
– задачи, решаемые в организации и основные направления еѐ
деятельности.
– основные экономические и финансовые результаты деятель-
ности организации.
Кроме того, в данном подразделе контрольной работы необхо-
димо дать ответы на следующие вопросы:
– частью какой отрасли является рассматриваемая организа-
ция;
– какие тенденции наблюдаются в этой отрасли (отраслях)
на региональном, национальном и мировом уровне;
– какова роль рассматриваемой организации в экономике го-
рода, области, страны.
В качестве источника информации для изучения данных во-
просов можно использовать устав организации, экономическую
периодику, а также соответствующие электронные ресурсы
(например, официальный сайт исследуемой организации, различ-
ные информационно-аналитические сервисы сети Интернет и т.п.).
Анализ состояния исследуемой проблемы в организации осу-
ществляется по двум направлениям: исследование различных до-
кументальных источников и проведение специальных социологи-
ческих исследований (интервью, анкетный опрос и др.).
Наиболее удобным методом изучения различных аспектов
управления является опрос, а самым распространенным средством
проведения опроса является анкета. При этом обучающиеся могут
воспользоваться стандартными анкетами для изучения рассматри-
ваемых вопросов управления (со ссылкой на авторство) или само-
стоятельно разработать такую анкету для проведения исследова-
ния. Необходимо отметить, что заполненные в процессе социоло-
гического исследования экземпляры разработанной анкеты или
других форм сбора первичной информации должны быть размеще-
ны в приложении к контрольной работе.
На основе собранных данных с использованием принятой ме-
тодики формируется системное представление исследуемой про-
блемы в организации. Выводы, полученные в результате проведен-
14
ного анализа, должны давать ясное представление об основных
направлениях приложения усилий для совершенствования управ-
ленческой деятельности в исследуемой организации в части изуча-
емого вопроса.
Каждый раздел контрольной работы следует завершать выво-
дами. Выводы должны быть краткими и четкими. Ценность работы
в значительной степени определяется содержанием и значимостью
выводов.
Для выполнения основных разделов работы необходимо изу-
чить учебные, справочные, методические, организационно-
распорядительные и другие источники информации по рассматри-
ваемым вопросам. При написании работы необходимо делать
ссылки на используемые источники. Также рекомендуется придер-
живаться следующих принципов:
– строить литературный обзор по принципу «от общего
к частному». Это означает, что необходимо показать, частью како-
го более общего проблемного поля является исследуемая в работе
проблема;
– соблюдать принцип соразмерности. Это означает, что если
обучающимся предпринимаются попытки проанализировать не-
сколько подходов к рассмотрению исследуемого вопроса, то каж-
дому из них должно быть уделено равное внимание;
– соблюдать принцип авторства. Это означает, что в кон-
трольной работе следует четко разграничивать мнения различных
авторов и собственные оценки, выводы, соображения. Все цитиру-
емые материалы должны иметь ссылки на автора и литературный
источник, а собственные рассуждения должны быть обозначены
такими фразами, как: «по нашему мнению», «следует отметить»,
«с нашей точки зрения», «на наш взгляд» и т.п.
Общие рекомендации по работе с литературными источника-
ми приведены в прил. 3 и 4.

15
 5. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Общие требования
Пояснительная записка контрольной работы – текстовый до-
кумент, который содержит систематизированные данные о выпол-
ненной контрольной работе, описывает еѐ результаты и выводы.
Структурные элементы пояснительной записки:
а) титульный лист (образец оформления приведѐн в прил. 1);
г) содержание (образец оформления приведѐн в прил. 2);
д) введение;
е) основная часть (по разделам, подразделам);
ж) заключение;
з) список использованных источников (образец оформления
приведѐн в прил. 5, см. также прил. 3, 4);
и) приложения (при необходимости.
Пояснительная записка выполняется на белой бумаге форма-
та А4 (210297 мм).
Текст пояснительной записки располагается на листах с со-
блюдением следующих размеров полей:
– левое – 30 мм;
– правое – 15 мм;
– верхнее – 20 мм;
– нижнее – 20 мм.
Каждый структурный элемент пояснительной записки и каж-
дый раздел основной части следует начинать с новой страницы.
Пояснительная записка выполняется в редакторе Word шриф-
том Times New Roman размером 14 пт (меню «Формат», «Шрифт»),
межстрочный интервал полуторный с выравниванием абзацев по
ширине, нулевыми отступами слева и справа, нулевыми интервала-
ми перед и после (меню «Формат», «Абзац», «Отступы и интерва-
лы») и автоматическим переносом слов (меню «Сервис», «Язык»,
«Расстановка переносов»). Следует отметить, что жирный шрифт
и цветные рисунки в основном тексте не допускаются (цветные ри-
сунки могут быть представлены в приложении). Однако для акцен-
тирования внимания при написании терминов может применяться
выделение текста с помощью шрифта иного начертания (курсив),
чем шрифт основного текста, но того же кегля и гарнитуры.
Текст пояснительной записки выполняется с абзацного отступа,
равного 1,25 см. Не допускаются «висячие строки», т.е. от начала

16
абзаца до конца страницы должно быть не менее двух строк текста,
от начала страницы до конца абзаца – также не менее двух тексто-
вых строк. Чтобы исключить появление висячих строк следует
установить галочку в клетке «Запрет висячих строк» (меню «Фор-
мат», «Абзац», «Положение на странице»).
Следует отметить, что ошибки подобного рода (неверные аб-
зацные отступы, неверные интервалы, висячие строки) возникают
при сканировании текстов и при скачивании материалов из Интер-
нета. Поэтому такого рода материалы следует отформатировать
в соответствии с требованиями ГОСТ.
Сокращения слов при написании пояснительной записки
не допускаются, кроме «т.е.» (то есть), «в т.ч.» (в том числе),
«и т.д.» (и так далее), «и т.п.» (и тому подобное). При этом сокра-
щения «и т.д.», «и т.п.» допускаются только в конце предложения
или перед запятой в сложносочиненном предложении.

Оформление заголовков
Заголовки структурных элементов, разделов и подразделов
основной части пояснительной записки следует писать с абзацного
отступа жирным шрифтом, строчными буквами, начиная с пропис-
ной (как в предложениях). Точки в конце заголовков не ставятся.
Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют
точками. Если заголовок состоит из двух и более строк, вторую
и последующие строки начинают под заглавной буквой первой
строки заголовка. Переносы слов в заголовках структурных эле-
ментов, а также в названиях таблиц и рисунков не допускаются.
Заголовки разделов, подразделов и пунктов должны быть про-
нумерованы. Дополнительные непронумерованные заголовки
в тексте не допускаются.
Между заголовком и последующим текстом должна распола-
гаться одна пустая строка, а между текстом и последующим заго-
ловком – две пустые строки. Между заголовком и концом страницы
должно быть не менее двух строк текста. На новой странице перед
заголовком должно быть также не менее двух текстовых строк.

Нумерация страниц
Страницы пояснительной записки следует нумеровать араб-
скими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту,

17
включая приложения. Номер страницы проставляют в центре ниж-
ней части листа без точки.
Титульный лист, задание (при наличии) и приложения вклю-
чают в общую нумерацию, но на титульном листе номер страницы
не проставляется.
Нумерация приложений является продолжением нумерации
списка использованных источников.

Нумерация разделов, подразделов, пунктов,

перечислений и примечаний
Разделы, подразделы и пункты следует нумеровать арабскими
цифрами без точки: 1, 2, 3 и т.д.
Подразделы и пункты нумеруются в пределах раздела или под-
раздела. Номер подраздела включает номер раздела и порядковый
номер подраздела, разделенные точкой: 1.1, 1.2, 1.3 и т.д. Номер
пункта включает номер раздела, номер подраздела и порядковый
номер пункта, также разделенные точкой: 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3 и т.д.
Если раздел имеет только один подраздел или подраздел име-
ет только один пункт, то нумеровать их не следует.
Перечисления, при необходимости, могут быть приведены
внутри разделов или подразделов. Их можно нумеровать одним
из двух способов:
– проставляя маркеры в виде знака « »;
– строчными буквами русского алфавита со скобкой: а), б), в)
и т.д., за исключением букв ѐ, з, й, о, ч, ь, ы, ъ.
Рассмотрим примеры.
Первый вариант оформления перечислений:
- ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх;
- ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх
ххххххххх;
- ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх.
Второй вариант оформления перечислений:
а) хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх
ххххххххххх;
б) ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх;
в) хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх.

18
 Если перечисление имеет сложную иерархическую структуру,
то следует соблюдать уровни подчинения: 1 уровень – буквы,
2 уровень – цифры (1, 2, 3 и т.д.). Например:
а) хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх
ххххххххххххххххх;
б) хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх
хххххххх:
1) хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх
ххххх;
2) ххххххххххххххххххххх;
3) хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх
ххххх;
в) хххххххххххххххххххх.

Количество уровней, большее двух, не допускается.

Если возникла необходимость разделения, например, пункта
2) еще на несколько частей, то следует произвести перефразирова-
ния текста, разбивки его на другие смысловые блоки. Например,
можно после общего перечисления рассмотреть отдельным пере-
числением то, что входит в пункт 2.
Таким образом, перед перечислением ставится двоеточие,
первое его слово пишется со строчной буквы, после перечисления
ставится знак «точка с запятой». В конце последнего перечисления
ставится точка.
Если двоеточие перед перечислением на поставлено, текст не
относится к перечислению. В этом случае нумерация ведется сло-
вами. Приведем пример текста, имеющего нумерацию, но не отно-
сящегося к перечислению.
Этапы целевого маркетинга следующие.
Первый этап – сегментирование потребительского рынка.
Второй этап – выбор целевого сегмента.
Третий этап – позиционирование.
Следует отметить, что из-за больших проблем с оформлением
перечислений целесообразно их вообще не использовать, либо ис-
пользовать по минимуму, поскольку, как показывает опыт, 90 %
ошибок связано с неверно оформленным перечислением.
Примечания помещаются в пояснительной записке при необ-
ходимости пояснения содержания текста, таблицы или иллюстра-

19
ции. При этом они размещаются непосредственно после текста,
таблицы, иллюстрации, к которым они относятся. Слово «Приме-
чание» пишется с прописной буквы с абзацного отступа. Если при-
мечание одно, то после слова «Примечание» ставится тире и его
текст печатается с прописной буквы. Одно примечание не нумеру-
ется. Несколько примечаний нумеруются арабскими цифрами без
точки. В конце примечаний ставится точка.
Например:
Примечание – Ххххххххххххххххххххххх.
Примечания:
1 Ххххххххххххххххххххх.
2 Ххххххххххххххххххххх.
3 Ххххххххххххххххххххх.

Оформление рисунков
Рисунки следует располагать в пояснительной записке сразу
после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следу-
ющей странице. На все рисунки в тексте должны быть даны ссыл-
ки.
Рисунки должны иметь название и при необходимости – пояс-
няющие данные (легенду). Слово «Рисунок», его номер и название
помещают после легенды и располагают по центру строки, без точ-
ки в конце. Иллюстрации, за исключением иллюстраций приложе-
ний, следует нумеровать арабскими цифрами в пределах раздела.
Номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового но-
мера иллюстрации, разделенных точкой, например «Рисунок 2.5 –
Динамика абсолютных показателей».
В названии рисунка не следует употреблять слов «график»
и «диаграмма». Так, например, вместо «График роста прибыли
за исследуемый период» рисунок можно назвать «Рост прибыли
за исследуемый период».
Пример оформления рисунка представлен ниже (рис. 5.1).

20
 2,5

Индекс базисный
1,5

0,5

0
2008 2009 2010 2011
Период исследования

Выручка от реализации Себестоимость Прибыль

Рисунок 2.5 – Динамика абсолютных показателей

по данным за 2008–2010 годы

Рис. 5.1. Пример оформления рисунка

Следует особо подчеркнуть, что в работе не должно быть «по-

лупустых» страниц. Это означает, что если рисунок или таблица
не поместились на данную страницу, то они размещаются на сле-
дующей, а текущая страница заполняется текстом, который должен
был быть после этого рисунка или таблицы.

Оформление таблиц
Цифровой материал в пояснительной записке должен оформ-
ляться в виде таблиц. Как правило, шрифт в таблице используется
меньший, чем в основном тексте (12 пт) при меньшем межстроч-
ном интервале (1,0…1,2 пт).
Таблицу следует располагать непосредственно после текста,
в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.
На все таблицы в тексте должны быть ссылки.
Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нуме-
ровать арабскими цифрами в пределах раздела. В этом случае но-
мер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таб-
лицы, разделенных точкой, например (Таблица 2.9).
При оформлении таблицы по левому краю страницы (с абзац-
ного отступа) пишут слово «Таблица», указывают ее номер, далее
через тире приводят с прописной буквы ее название без точки
в конце.

21
 Если название таблицы длинное (более одной строки), то пер-
вая буква второй строки пишется под первой буквой первой стро-
ки. При этом переносы слов в названии не допускаются.
Оформляя таблицу, необходимо придерживаться следующих
правил.
Нельзя включать в таблицу графу «№ п/п». Нумерация пред-
ставляемых в таблице показателей производится непосредственно
в первой графе таблицы перед наименованием показателя. Показа-
тели нумеруются арабскими цифрами с точкой: 1., 2., 3. и т.д.
Названия граф и строк таблицы пишутся с прописной буквы,
если они не являются продолжением названия предыдущей графы
или строки. В этом случае название пишется со строчной буквы.
Единицы измерения представляемых в таблице показателей
пишутся в названиях граф и строк таблицы после запятой.
Если таблица не помещается на ту страницу, на которой нача-
лась, то после «шапки» вводится строчка с нумерацией граф,
на следующей странице с абзацного отступа пишут фразу «Про-
должение/окончание таблицы» и ее номер без точки в конце
и начинают таблицу строчкой с нумерацией граф. После этой стро-
ки до конца таблицы должно быть не менее двух строк текста.
Примеры оформления таблицы показан на рис. 5.2, 5.3.

Таблица 3.1 – Данные о реализации ассортиментных групп

товаров по данным за 2015–2016 годы
Отчетный
Преды- год, Отклонения, %
Наименование дущий тыс. руб.
товарных групп год, тыс. от про-
от
руб. план факт шлого
плана
года
1. Мясопродукты 5267 5070 5541 9,3 5,2
2. Кондитерские изделия 1292 1460 1580 8,2 22,3
3. Молочные продукты 3136 3200 2843 -11,2 -9,3

Рис. 5.2. Пример оформления таблицы

22
 Продолжение таблицы 81
1 2 3 4 5
7. Рентабельность продаж, % 39 41 45 41
8. Рентабельность производства, % 23 33 38 29
Рис. 5.3. Пример оформления таблицы

Оформление формул
Формулы следует выделять из текста в отдельную строку.
Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено по одной
свободной строке.
Формулы располагаются по центру страницы. После формулы
ставится запятая и в этой же строке по правому краю страницы
в круглых скобках приводится ее номер (нумерация двухуровневая
в пределах главы/раздела работы), например (1.5), (2.2) и т.д.
Ниже формулы приводится пояснение значений символов,
входящих в формулу. Первую строку пояснения начинают со слова
«где», которое пишется строчными буквами слева без отступа,
без двоеточия и без кавычек. Пояснения значений символов приво-
дят в той же последовательности, в которой они даны в формуле.
Между пояснениями отдельных символов ставится знак «точка
с запятой» (;). Значение каждого символа следует давать с новой
строки.
Пример оформления формулы представлен на рис. 5.4.

Фондоотдача по основным фондам рассчитывается по формуле

Q
ФО , (3)
ОФ

где ФО – фондоотдача, руб./руб.;

Q – объем продукции, реализованной за период, руб.;
ОФ – средняя за период стоимость основных фондов, руб.

Рис. 5.4. Пример оформления формулы

1
Это указывается на второй и последующих страницах, если таблица
не вошла на одну страницу.
23
 Оформление ссылок
Ссылки на литературные источники следует давать их поряд-
ковым номером по списку источников, заключенным в квадратные
скобки, например [8]. Следует обратить внимание на то, что кор-
ректным является указание ссылок на источники с точностью
до страницы или их диапазона для учебной, учебно-методической,
справочной или публицистической литературы и с точностью
до главы, статьи или пункта для нормативно-правовых актов.
Например [15, с. 24], или [4, с. 114–118], или [32, п. 2.4].
Ссылки на разделы, подразделы, пункты, рисунки, таблицы,
формулы, приложения следует указывать их порядковым номером,
например: «…в разделе 2», «…по пункту 2.4», «…на рисунке 1.2»,
«…в таблице 2.5», «…по формуле (2.6)», «…в приложении А.3».
Если в пояснительной записке один рисунок, одна таблица,
одна формула, одно приложение, при ссылках на них следует пи-
сать «на рисунке», «в таблице», «по формуле», «в приложении».
При повторных ссылках на рисунки и таблицы, которые рас-
полагаются на предыдущих страницах пояснительной записки, до-
бавляется «см.» (смотри), например: «…см. рисунок 3.1». Если же
ссылки даются на то, что будет после, то «см.» писать не следует.
Пример введения библиографических ссылок в текст работы
приведен в прил. 4.

Оформление списка использованных источников

Сведения об источниках в Списке использованных источников
следует располагать в порядке появления ссылок на источники
в тексте Пояснительной записки, нумеровать арабскими цифрами
без точки и печатать с абзацного отступа.
Описание литературного источника зависит от его вида.
Книга одного автора. При описании книги указывают фами-
лию автора и через запятую – его инициалы. Далее приводится
полное название. Затем после двоеточия со строчной буквы приво-
дят поясняющую фразу к данной книге, если она есть. В качестве
такой фразы может быть «учебник для вузов». Далее ставится ко-
сая черта (/), после которой вновь указывают автора, начиная
с инициалов. Затем через точку и тире указывают номер издания
(если книга была переиздана), город, где она издана. Приняты сле-
дующие сокращения названий городов: Москва – М., Ленинград –
Л., Санкт-Петербург – СПб., Ростов на Дону – Ростов н/Д. Назва-
24
ния остальных городов пишутся полностью. После названия города
ставится двоеточие и с прописной буквы приводится название из-
дательства. Затем после запятой указывается год издания и через
точку и тире – общее количество страниц в книге.
Книга нескольких авторов. В этом случае указывают фамилию
первого автора и через запятую – его инициалы. Далее приводится
полное название. Затем аналогично приводят поясняющую фразу.
Далее после косой черты указывают общий список авторов, начи-
ная с их инициалов. Дальнейшее описание – аналогично (номер
издания, город, издательство, год, количество страниц).
Книга нескольких авторов под редакцией одного человека.
Описание такого источника отличается от предыдущего тем, что
после списка авторов ставится точка с запятой (;), затем со строч-
ной буквы пишут «под ред.», далее следуют инициалы и фамилия
ответственного редактора.
Статья из книги. Описание начинается с фамилии автора ста-
тьи и через запятую – его инициалов. Далее – указывается название
статьи и через косую черту – инициалы и фамилия автора (или ав-
торов). Затем после двух косых черточек (//) приводят описание
книги, которое аналогично рассмотренным выше, но с тем исклю-
чением, что вместо общего количества страниц книги указываются
страницы, на которых данная статья начинается и заканчивается
(через тире).
Статья из журнала. Отличие описания журнальной статьи
от книжной заключается в том, что после двух косых черточек
приводят сведения о журнале: его название, год, номер, разделен-
ные точкой и тире. Затем указывают страницы, на которых нахо-
дится данная статья.
Статья из газеты. Библиографическое описание ее анало-
гично описанию статьи из журнала, только вместо номера приво-
дится дата выхода газеты, а страницы не указываются.
Закон, постановление и другие нормативные акты. Здесь сна-
чала пишут, о чем данный закон или акт (т.е. его «название»). Да-
лее ставят точку и с прописной буквы указывают, что это (напри-
мер, Постановление Минфина РФ), от какого числа, какой номер.
Знаки препинания при этом не ставятся.
Электронные ресурсы. Для их описания используется следу-
ющая схема: описание самого ресурса, осуществляемое аналогично
рассмотренным выше источникам, с указанием в квадратных скоб-
ках фразы «Электронный ресурс»; далее через тире записывается
25
фраза «Режим доступа», затем после двоеточия – электронный ад-
рес.
Приведем примеры библиографических описаний литератур-
ных источников.
Книги:
Маренков, В.Н. Управление персоналом / В.Н. Маренков. – Ро-
стов н/Д.: Феникс, 2005. – 256 с.
Львов, Ю.А. Основы экономики и бизнеса: учеб. пособие / Ю.А.
Львов. – СПб.: ГМП «Формика», 2006. – 387 с.
Савицкая, Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприя-
тия: учебник для вузов / Г.В. Савицкая. – 4-е изд., перераб. и доп. –
Минск: ООО «Новое знание», 2008. – 866 с.
Виханский, О.С., Наумов А.М. Менеджмент: учебник /О.С. Виха-
нский, А.И. Наумов. – М.: Гардарики, 2010. – 288 с.
Агафонова, Н.Н. Экономика предприятия: учеб. пособие для ву-
зов / Н.Н. Агафонова, Т.В. Богачева, Л.И. Глушкова; под ред. А.Г. Кал-
пина. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Приор, 2005. – 478 с.
Логистика: учеб. пособие / Б.А. Аникин, Т.А. Родкина, М.А. Гапо-
нова и др.; под общ. ред. Б.А. Аникина, Т.А. Родкиной. – М.: ТК Велби,
Изд-во Проспект, 2007. – 408 с.
Шмидт, Р.А. Финансовые аспекты маркетинга: учеб. пособие /
Р.А. Шмидр, К. Райт. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 527 с.
Статья из книги:
Шилова, Н.Н. Принципиальные подходы к организации монито-
ринга маркетинговой среды на предприятиях торговли / Н.Н. Шилова
// Труды Братского государственного технического университета. –
Братск: БрГТУ, 2002. – С. 148-150.
Статья из журнала:
Гордон, М. Функции и развитие логистики в сфере товарообра-
щения / М. Гордон // Риск. – 2004. - № 1. – С. 42-47.
Статья из газеты:
Положение по бухгалтерскому учету «Доходы организации» //
Российская газета. – 1999. – 22, 23 июня.
Нормативные (законодательные) акты:
О несостоятельности (банкротстве). Федеральный закон РФ
от 08.01.98 № 6-ФЗ.
О некоторых мерах по реализации законодательства о несосто-
ятельности (банкротстве) предприятий. Постановление Правитель-
ства РФ от 20.05.94 № 498.

26
 О формах бухгалтерской отчетности организации. Приказ
Минфина РФ от 13.01.00 № 4н.
Электронные ресурсы:
Библиотека электронных ресурсов Исторического факультета
МГУ им. М.В. Ломоносова [Электрон. ресурс] / Ред. В.Румянцев - М.,
2001. - Режим доступа: http://hronos.km.ru/proekty/mgu.
Мудрик А.В. Воспитание в контексте социализации // Образование:
исследовано в мире [Электрон. ресурс] / Рос. акад. образования. - М.:
OIM.RU, 2000-2001. - Режим доступа: http://hronos. km.ru/proekty/mgu.
Непомнящий А.Л. Рождение психоанализа: Теория соблазнения
[Электрон. ресурс] - 17 мая 2000. - Режим доступа: http://hronos.
km.ru/proekty/mgu.
Орлов А.А. Исследование покупательских предпочтений // Про-
блемы социально-экономического развития регионов Сибири: Тез.
докл. науч.-практ. конф., 26-28 сент. 2009 г. / Братский государ-
ственный университет. - [Электрон. ресурс]. - Братск, 2009. -
С. 9-10. - Режим доступа: http://www.oim.ru/.

Пример оформления списка использованных источников при-

веден в прил. 5.

Оформление приложений
Приложения следует оформлять как продолжение поясни-
тельной записки на ее последующих страницах, располагая прило-
жения в порядке появления на них ссылок в тексте, например,
«приведены в Приложении А».
Каждое приложение следует начинать с новой страницы с ука-
занием сверху посередине страницы слова «Приложение», его но-
мера(нумерация приложений – заглавные буквы русского алфави-
та, кроме Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ) и вида. Приложения могут быть
трех видов: обязательное, рекомендуемое или справочное. Вид
приложения указывают под словом «Приложение» в круглых скоб-
ках. Приложение должно иметь заголовок, который записывают
симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной
строкой.
Имеющиеся в тексте приложения рисунки, таблицы и форму-
лы следует нумеровать в пределах каждого приложения арабскими
цифрами порядковой нумерацией (например, «Таблица А.1», «Ри-
сунок Б.3»). Если же приложение состоит из одной таблицы или
одного рисунка, то они не нумеруются, слова «таблица», «рисунок»
27
не пишутся, а названия таблицы или рисунка выступают в качестве
названия приложения.
Если в приложение вставляют документ, имеющий самостоя-
тельное значение и оформляемый согласно требованиям к доку-
менту данного вида, каковым является, например, бухгалтерский
баланс (форма 1), то его вкладывают без изменений в оригинале.
На титульном листе документа по центру пишут слово «Приложе-
ние» и проставляют его номер. Страницы, на которых размещен
документ, включают в общую нумерацию страниц.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Слинков А.М. Менеджмент: методические рекомендации

по выполнению курсовой работы по дисциплинам «Основы ме-
неджмента», «Менеджмент»/ Слинков А.М. – Братск: БрГУ, 2009. –
28 с.
2. Написание и оформление кандидатских и докторских дис-
сертаций: практич. пособие. – 6-е изд., перераб. и доп. – Иркутск:
Изд-во БГУЭП, 2008. – 315 с.
3. Черутова М.И., Ковалевская О.С., Никишина О.Б., Черниго-
ва А.С. Экономика и управление на предприятии: метод. указания
по дипломному проектированию. – Братск: ГОУ ВПО «БрГУ»,
2007. – 40 с.
4. ГОСТ Р 7.0.11–2011. Система стандартов по информации,
библиотечному и издательскому делу. Диссертация и автореферат
диссертации. Структура и правила оформления. – М.: Стандартин-
форм, 2012. – 16 с.
5. Мещерякова Л.П. Подготовка и оформление рукописей
учебной, научной и методической литературы, издаваемой Брат-
ским государственным университетом: метод. рекомендации. –
3-е изд. перераб. и доп. – Братск: ГОУ ВПО «БрГУ», 2008. – 37 с.

28
 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аникин Б.А. Высший менеджмент для руководителя: учеб.

пособие. – 2-е изд. перераб и доп. – М.: ИНФРА-М, 2007.
2. Афанасьев А.С. Менеджмент: учеб. пособие. – Братск:
БрГУ, 2011. – 130 с.
3. Басковский Л.Е. Менеджмент: учеб. пособие для вузов. –
М.: ИНФРА-М, 2011. – 216 с.
4. Веснин В.Р. Основы менеджмента: учебник. – М.: Проспект,
2011. – 320 с.
5. Веснин В.Р. Менеджмент в вопросах и ответах: учеб. посо-
бие. – М.: Проспект, 2011. – 176 с.
6. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: учебник для ву-
зов. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Экономисть, 2008. – 288 с.
7. Герчикова И.Н. Менеджмент: учебник. – 4-е изд., перераб.
и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 1 эл. опт. диск (СD-RОМ).
8. Дорофеев В.Д., Шмелева А.Н., Шестопал Н.Ю. Менедж-
мент: учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 440 с.
9. Коротков Э.М. Менеджмент: учебник [Электронный ре-
сурс]. – М.: Изд-во Юрайт; ИД Юрайт, 2011. – 640 с. – Режим до-
ступа: httр://www.biblioclub.ru/book/57763.
10. Кравченко А.И. История менеджмента: учеб. пособие. –
М.: Академический проект, Трикста, 2009. – 560 с.
11. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менедж-
мента; пер. с англ. – М.: Вильямc, 2009. – 672 с.
12. Эриашвили Н.Д. и др. Основы менеджмента: учебник для
студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям
/ под ред. И.В. Бородушко, В.В. Лукашевича. – 2-е изд., перераб.
и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 271 с. – Режим доступа:
httр://www.biblioclub.ru/book/118632.
13. Тебекин А.В., Касаев Б.С. Менеджмент организации:
учебник. – М.: КНОРУС, 2011. – 424 с.
14. Поршнев А.Г., Румянцева З.П., Саломатин Н.А. Управле-
ние организацией: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2008.
15. Игнатьева А.В. и др. Менеджмент: учеб.-практич. пособие.
– М.: ИНФРА-М, 2011. – 284 с.

29
 Приложение 1

Образец оформления титульного листа

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет экономики и управления
(Факультет заочного и ускоренного обучения)
Базовая кафедра экономики и менеджмента
Направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент»

Контрольная работа
по дисциплине
«Теория менеджмента»

НАЗВАНИЕ ТЕМЫ РАБОТЫ (НА ПРИМЕРЕ ...)

вариант № ...

Работу выполнил
студент гр. ГМУ-16: _________ Д.А. Васильев
(подпись)

Поверил
доцент базовой каф. ЭиМ, к.э.н.: _________ И.Г. Акчурина
(подпись)

Братск 2019

30
 Приложение 2

Пример оформления содержания

Содержание

Введение ............................................................................................3
1 Теоретические основы развития трудовой мотивации
персонала организации .............................................................5
1.1 Понятие и значение мотивации в управлении ...................5
2.2 Характеристика содержательных теорий мотивации ........7
1.3 Характеристика процессуальных мотивационных
теорий ...................................................................................11
2 Состояние и перспективы действующей на предприятии
ООО «Экспортлес» системы трудовой мотивации ..............16
2.1 Характеристика объекта исследования...............................16
2.2 Анализ состояния системы трудовой мотивации
в организации .......................................................................18
Заключение .......................................................................................22
Список использованных источников ..........................................23
Приложение А. Анкеты участников опроса ...............................24

31
 Приложение 3

Рекомендации по работе с литературными источниками

Важным этапом подготовки контрольной работы является обзор
учебно-методической, научно-практической литературы, а также элек-
тронных ресурсов по исследуемому вопросу менеджмента. Изучение со-
ответствующей литературы и электронных ресурсов рекомендуется орга-
низовать в следующей последовательности:
– общее ознакомление с произведением в целом по его оглавлению;
– беглый просмотр всего содержания;
– чтение в порядке последовательности расположения материала;
– выборочное чтение какой-либо части произведения;
– выписка представляющих интерес материалов.
Для повышения эффективности работы с необходимой литературой
и электронными ресурсами рекомендуется использовать следующий ме-
тод. Лист бумаги делится пополам: с левой стороны делаются выписки
из прочитанного, с правой – собственные комментарии.
Изучение литературы по выбранной теме нужно начинать с общих ра-
бот, чтобы получить представление об основных вопросах, к которым при-
мыкает избранная тема, а затем уже вести поиск нового материала. При
изучении литературы желательно соблюдать следующие рекомендации:
– начинать следует с литературы, раскрывающей теоретические ас-
пекты изучаемого вопроса – учебников, учебных пособий, монографий,
журнальных статей, электронных ресурсов по исследуемой проблеме;
– детальное изучение студентом литературных источников заключа-
ется в их конспектировании и систематизации, характер конспектов опре-
деляется возможностью использования данного материала в работе – вы-
писки, цитаты, краткое изложение содержания литературного источника
или характеристика фактического материала; систематизацию получае-
мой информации следует проводить по основным разделам курсовой ра-
боты, предусмотренным планом;
– при изучении литературы не стремитесь освоить всю информацию,
в ней заключенную, а отбирайте только ту, которая имеет непосредствен-
ное, отношение к теме работы; критерием оценки прочитанного является
возможность его практического использования в курсовой работе;
– изучая литературные источники, тщательно следите за оформлением
выписок, чтобы в дальнейшем легко ими пользоваться;
– не расстраивайтесь, если часть полученных данных окажется бес-
полезной, очень редко они используются полностью;
– старайтесь ориентироваться на последние данные, по соответству-
ющей проблеме, опираться на самые авторитетные источники, точно ука-
зывать, откуда взяты материалы; при отборе фактов из литературных ис-
точников нужно подходить к ним критически.

32
 Приложение 4

Способы введения библиографических ссылок в текст

Вид
библиографической Примеры
ссылки
1 Ссылки, содер- В соответствии с определением, приведенным в [3,
жащие определение с 21], под ... будем понимать.
понятия, трактовку В словаре ... [5] термин «...» определяется как...
термина Понятие ... в теории менеджмента трактуется как...
[27, с. 88–97]
2 Нейтральные Проблеме ... посвящены работы [18–27].
ссылки, ссылки- Опыт ... описан в публикациях [6–9].
упоминания Метод ... нашел отражение в работах [4, с. 97; 19,
с. 37–49]
3 Ссылки сопо-
ставления:
- нейтральные Проблеме ... уделялось серьезное внимание в пуб-
ссылки с элемента- ликациях как теоретического [9–12], так и экспери-
ми классификации; ментального характера [37–48].
Известны исследования по ... как отечественных
[8–12], так и зарубежных ученых [2–7].
Методика ... привлекла интерес как практиков
[3–9], так и теоретиков менеджмента [18–21]
- ссылки, отража- Как в публикациях [2–7], так и в работах [9–11]
ющие сходство предлагается ...
взглядов; В соответствии с концепцией предложенной в мо-
нографии [34], в статье [27] используется способ ...
Аналогичный прием был применен в [16] ...
- ссылки, отража- Противоположная точка зрения высказана в работе
ющие различия Э.М. Короткова [16].
взглядов Иной способ решения проблемы ... предложен
в работах Г. Минцберга [9–12].
В отличие от работы [7], трактующей в ис-
следовании [36] предлагается...
Ссылки- Утверждение авторов статьи [16] о том, что являет-
опровержения, от- ся весьма спорным.
ражающие точку Предложенный в монографии [78] способ решения
зрения автора проблемы ... страдает рядом недостатков ...
Ссылки-соглашения, С нашей точки зрения, наиболее плодотворный
одобрения, отража- подход предложен в работах [27–36].
ющие точку зрения Следует согласиться с выводом, полученным в ис-
автора следованиях [47–54]...
33
 Приложение 5

Примеры библиографических записей документов

в списке использованных источников
Библиографические записи оформляются в соответствии
с требованиями ГОСТ 7.1 и ГОСТ 7.80.
Книги
Афанасьев, А.С. Менеджмент: учебное пособие / А.С. Афанась-
ев. – Братск: Изд-во БрГУ, 2011. – 130 с.
Ковалевская, О.С. Система риск-менеджмента на предприятии:
монография / О.С. Ковалевская, А.С. Афанасьев. – Братск: ГОУ ВПО
«БрГУ», 2009. – 152 с.
Гайдаенко, Т.А. Маркетинговое управление: принципы управ-
ленческих решений и российская практика / Т.А. Гайдаенко. – 3-е изд.,
перераб. и доп. – М.: Эксмо: МИРБИС, 2008. – 508 с.
Управление бизнесом: сборник статей. – Нижний Новгород: Изд-
во Нижегородского университета, 2009. – 243 с.
Маркетинговые исследования в строительстве: учебное пособие
для студентов специальности «Менеджмент организаций» / О.В. Мих-
ненков, И.З. Коготкова, Е.В. Генкин, Г.Я. Сороко. – М.: Государствен-
ный университет управления, 2005. – 59 с.
Нормативные правовые акты
Конституция Российской Федерации: офиц. текст. – М.: Марке-
тинг, 2001. – 39 с.
Семейный кодекс Российской Федерации: [федер. закон: принят
Гос. Думой 8 дек. 1995 г.: по состоянию на 3 янв. 2001 г.]. – СПб.:
Стаун-кантри, 2001. – 94 с.
Стандарты
ГОСТ Р 7.0.53–2007 Система стандартов по информации, биб-
лиотечному и издательскому делу. Издания. Международный стан-
дартный книжный номер. Использование и издательское оформление.
– М.: Стандартинформ, 2007. – 5 с.
Депонированные научные работы
Разумовский, В.А. Управление маркетинговыми исследованиями
в регионе / В.А. Разумовский, Д.А. Андреѐв. – М., 2002. – 210 с. – Деп.
в ИНИОН Рос. акад. наук 15.02.02, № 139876.

34
 Диссертации
Лагкуева, И.В. Особенности регулирования труда творческих ра-
ботников театров: дис. ... канд. юрид. наук : 12.00.05 / Лагкуева Ирина
Владимировна. – М., 2009. – 168 с.
Покровский, А.В. Устранимые особенности решений эллиптиче-
ских уравнений : дис. ... д-ра физ.-мат. наук : 01.01.01 / Покровский
Андрей Владимирович. – М., 2008. – 178 с.
Авторефераты диссертаций
Сиротко, В.В. Медико-социальные аспекты городского травма-
тизма в современных условиях: автореф. дис.... канд. мед. наук:
14.00.33 / Сиротко Владимир Викторович. – М., 2006. – 17с.
Лукина, В. А. Творческая история «Записок охотника» И.С. Тур-
генева: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.01.01 / Лукина Валенти-
на Александровна. – СПб., 2006. – 26 с.
Отчеты о научно-исследовательской работе
Методология и методы изучения военно-профессиональной
направленности подростков: отчет о НИР/ Загорюев А.Л. – Екатерин-
бург: Уральский институт практической психологии, 2008. – 102 с.
Электронные ресурсы
Насырова, Г.А. Модели государственного регулирования страхо-
вой деятельности [Электронный ресурс] / Г.А. Насырова // Вестник
Финансовой академии. – 2003. – № 4. – Режим доступа:
http://vestnik.fa.ru/ 4(28)2003/ 4.html. – Загл. с экрана.
Художественная энциклопедия зарубежного классического ис-
кусства [Электронный ресурс]. – М. : Большая Рос. энцикл., 1996. –
1 электрон, опт. диск (СD-RОМ). – Загл. с экрана.
Исследовано в России [Электронный ресурс]: многопредметный
науч. журн./ МФТИ. – Электрон. журн. – Долгопрудный: МФТИ, 2004.
– Режим доступа: http://zhurnal.mipt.rssi.ru. – Загл. с экрана. - № гос.
регистрации 033336001.
Статьи
Афанасьев, А.С. Общая модель управления рисками на предпри-
ятиях регионального инвестиционно-строительного комплекса/
А.С. Афанасьев // Проблемы социально-экономического развития ре-
гионов Сибири. – 2011. - № 2 (4) – С. 9-21.
Ковалевская, О.С. Производственное предприятие: оценка хозяй-
ственного риска/ О.С. Ковалевская, А.С. Афанасьев // Вестник Ново-
сибирского государственного университета. – 2008. – Том 8 (вы-
пуск 2). – С. 118–123.
35
 ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение .............................................................................................. 3
1. Общие положения .......................................................................... 4
2. Состав, структура и содержание контрольной работы .............. 7
3. Выбор варианта задания .............................................................. 11
4. Особенности выполнения отдельных этапов контрольной
работы........................................................................................... 12
5. Требования к оформлению контрольной работы ..................... 16
Список использованных источников .............................................. 28
Список рекомендуемой литературы ............................................... 29
Приложение 1. Образец оформления титульного листа ............... 30
Приложение 2. Пример оформления содержания ......................... 31
Приложение 3. Рекомендации по работе с литературными
источниками ......................................................... 32
Приложение 4. Способы введения библиографических ссылок
в текст .................................................................... 33
Приложение 5. Примеры библиографических записей
документов в списке использованных
источников ............................................................ 34

36