Вы находитесь на странице: 1из 5

Аннотации к рабочим программам

по английскому языку в 2-4 классах

Аннотация к рабочей программе по английскому языку 2 класс.


Название курса: «Английский язык» 2 класс, УМК “Английкий язык ” Ю.А.Комарова, И.В.Ларионова,
Ж.Перрет.-М.:ООО «Русское слово», 2017 г.
Количество часов: 2 часа в неделю, 68 часов в год, что соответствует Федеральному базисному
учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации.
Рабочая программа по английскому языку во 2-м классе разработана на основе следующих
нормативно-правовых документов:
 Закон об образовании Чувашии ;
 Федеральный закон « Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273
Рабочая программа. 2-4 классы. К учебникам Ю.А. Комаровой, И.В. Ларионовой, Ж. Перретт
«Английский язык. Brilliant».
ФГОС НОО (приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 "Об утверждении и
введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования");
Цели изучения курса:
- формирование представлений об английском языке как средстве общения, позволяющем
добиваться взаимопонимания с людьми, говорящими/пишущими на английском языке, узнать
новое через звучащие и письменные тексты;
- формирование умения общаться на английском языке на элементарном уровне с учетом речевых
потребностей и возможностей младших школьников в устной (аудирование и говорение) и
письменной (чтение и письмо) форме;
- расширение лингвистического кругозора младших школьников; освоение элементарных
лингвистических представлений, доступных младшим школьникам и необходимых для овладения
устной и письменной речью на английском языке на элементарном уровне;
- развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников,
а так же их общеучебных умений; развитие мотивации к дальнейшему овладению английским
языком;
- развитие познавательных способностей, овладение умением координировать работы с разными
компонентами учебно-методического ,умением работать в паре, в группе;
- приобщение детей к новому социальному опыту с использованием английского языка:
знакомство младших школьников с миром зарубежных сверстников, с детским зарубежным
фольклором и доступными образцами художественной литературы; воспитание дружелюбного
отношения к представителям других стран;
- обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому
языковому миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера и использованием
английского языка как средства общения;
- воспитание и разностороннее развитие младшего школьника средствами английского языка
- развитие личностных качеств младшего школьника, его внимания, мышления, памяти и
воображения в процессе участия в моделируемых ситуациях общения, ролевых играх, в ходе
овладения языковым материалом; - развитие эмоциональной сферы детей в процессе обучающих
игр, учебных спектаклей с использованием английского языка;
- приобщение младших школьников к новому социальному опыту за счет проигрывания на
английском языке различных ролей в игровых ситуациях, типичных для семейного, бытового и
учебного общения;
- духовно-нравственное воспитание школьника, понимание и соблюдение им таких нравственных
устоев семьи, как любовь к близким, взаимопомощь, уважение к
родителям, забота о младших.
Основные разделы с Тема Кол-во
количеством часов. № часов
1 Знакомство. 13
2 Я и моя семья. 11
3 Мир моих увлечений. 11
4 Я и мои друзья.
Моя школа. 11
5 Страна/страны изучаемого 11
6 языка и родная страна. 11
Всего 68 ч

Перечень учебно-методического обеспечения


1. Английский язык. Учебник. 2 класс. + CD Комарова Ю.А., Ларионова И.В., Перретт Ж., 2017 г.
2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования,
2009 г.
3. Программа начального общего образования по иностранному языку.
4. Программа курса. 2-4 классы. К учебникам Ю.А. Комаровой, И.В. Ларионовой, Ж. Перретт
«Английский язык. Brilliant»
5.Книга для учителя к учебнику «Английский язык. Brilliant». 2 класс
Комарова Ю.А., Ларионова И.В., Перретт Ж., 2017 г.
6.Рабочая тетрадь к учебнику «Английский язык». 2 класс Комарова Ю.А., Ларионова И.В., Перретт
Ж.,2017 г.
7. Рабочая программа. 2-4 классы. К учебникам Ю.А. Комаровой, И.В. Ларионовой, Ж. Перретт
«Английский язык. Brilliant», 2017 г.
8. Двуязычные словари

Печатные пособия
1. Алфавит (настенная таблица)
2. Грамматические таблицы к основным разделам грамматического материала, содержащегося в
программах начального образования по иностранному языку.
Мультимедийные средства обучения
1. Аудиокурс для занятий в классе
3. Сайт дополнительных образовательных ресурсов УМК «Английский язык»
http://русское-слово.рф/

Аннотация к рабочей программе по английскому языку (3 класс)

Название курса: «Английский в фокусе – 3 класс», УМК “Spotlight -3” Н.И.Быкова, Д.Дули,
М.Д.Поспелова, В.Эванс, Москва, «Просвещение», 2013.
Количество часов: Количество часов:2 часа в неделю, 68 часов в год, что соответствует
Федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской
Федерации.
Рабочая программа по английскому языку в 3-м классе разработана на основе
следующих нормативно-правовых документов:
 Федеральный закон “Об образовании в РФ” (2012).
 Н.И. Быкова, М.Д.Поспелова. Английский язык. Программы общеобразовательных
учреждений, 2 -4 классы .
 Федеральный государственный образовательный стандарт начального образования.
 Программа начального общего образования по иностранному языку.

Цели изучения курса:


Предлагаемый начальный курс английского языка имеет цель:
- комплексное решение задач, стоящих перед предметом «иностранный язык», а именно
формирование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся, понимаемой как их
способность и готовность общаться на английском языке в пределах, определенных
компонентом ФГОС по иностранным языкам и примерной программой.
Эта цель подразумевает решение следующих задач:
- формирование умений общаться на английском языке с учетом речевых возможностей,
потребностей и интересов младших школьников: элементарных коммуникативных
умений в говорении, аудировании, чтении, письме;
- развитие личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и
воображения; мотивации к дальнейшему изучению английского языка на последующих
ступенях школьного образования;
- обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к
новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологических барьеров в
использовании английского языка как средства общения;
- освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим
школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на английском
языке: формирование некоторых универсальных лингвистических понятий (звук, буква,
слово, предложение, части речи, интонация и т.п.), наблюдаемых в родном и английском
языках;
- приобщение к новому социальному опыту с использованием английского языка:
знакомство с миром их зарубежных сверстников, с некоторыми обычаями страны
изучаемого языка, с детским песенным, стихотворным и сказочным фольклором на
английском языке, с доступными учащимся произведениями детской художественной
литературы на английском языке; воспитание дружелюбного отношения к представителям
других стран;
- формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших
школьников, а также их общеучебных умений;
- развитие эмоциональной сферы в процессе обучающих игр, учебных спектаклей с
использованием английского языка;
- приобщение младших школьников к новому социальному опыту за счет проигрывания
на английском языке различных ролей в игровых ситуациях, типичных для семейного,
бытового, учебного общения.
Результаты освоения учебного предмета
Реализация программы обеспечивает достижение выпускниками начальной школы
следующих личностных, метапредметных и предметных результатов:
Содержание учебного предмета «Английский язык»
Основные разделы с Тема Кол-во
количеством часов. № часов
1 Вводный модуль: 2
Повторение
2 Школьные дни 8
3 Жизнь в семье 7
4 Все, что я люблю 9
5 Давайте поиграем 9
6 Пушистые друзья 8
7 Дом, милый дом 9
8 Выходной 8
9 День за днем 8
Всего 68 часов
Перечень учебно-методического обеспечения
1. Учебник «Английский в фокусе» для 3 класса, Н.И.Быкова, Д.Дули, М.Д.Поспелова, В.Эванс
Москва, Express Publishing «Просвещение», 2013г.
2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.
3. Программа начального общего образования по иностранному языку.
4. Быкова Н. И., Поспелова М. Д. Английский язык. Программы общеобразовательных
учреждений. 2-4 классы, 2010 г.
5. Книга для учителя к УМК «Английский в фокусе» для 3 класса Н.И.Быкова, Д.Дули,
М.Д.Поспелова, В.Эванс, 2016 г.
6. Двуязычные словари
7. Сборник упражнений к учебнику «Английский в фокусе» для 3 класса, Н.И.Быкова,
М.Д.Поспелова, 2016

Аннотация к рабочей программе по английскому языку (4 класс)

Название курса: «Английский в фокусе – 4 класс», УМК “Spotlight -4” Н.И.Быкова, Д.Дули,
М.Д.Поспелова, В.Эванс, Москва, Express Publishing «Просвещение», 2013г.
Количество часов: Количество часов: 2 часа в неделю, 68 часов в год, что соответствует
Федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской
Федерации.

Рабочая программа по английскому языку в 4-м классе разработана на основе


следующих нормативно-правовых документов:
 Федеральный закон “Об образовании в РФ” (2012).
 Н.И. Быкова, М.Д.Поспелова. Английский язык. Программы общеобразовательных
учреждений, 2 -4 классы, 2010 г.
 Федеральный государственный образовательный стандарт начального образования.
 Примерная программа начального общего образования по иностранному языку.
Цели изучения курса:
Предлагаемый начальный курс английского языка имеет цель:
- комплексное решение задач, стоящих перед предметом «иностранный язык», а именно
формирование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся, понимаемой как их
способность и готовность общаться на английском языке в пределах, определенных
компонентом ФГОС по иностранным языкам и примерной программой.
Эта цель подразумевает решение следующих задач:
- формирование умений общаться на английском языке с учетом речевых возможностей,
потребностей и интересов младших школьников: элементарных коммуникативных
умений в говорении, аудировании, чтении, письме;
- развитие личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и
воображения; мотивации к дальнейшему изучению английского языка на последующих
ступенях школьного образования;
- обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к
новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологических барьеров в
использовании английского языка как средства общения;
- освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим
школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на английском
языке: формирование некоторых универсальных лингвистических понятий (звук, буква,
слово, предложение, части речи, интонация и т.п.), наблюдаемых в родном и английском
языках;
- приобщение к новому социальному опыту с использованием английского языка:
знакомство с миром их зарубежных сверстников, с некоторыми обычаями страны
изучаемого языка, с детским песенным, стихотворным и сказочным фольклором на
английском языке, с доступными учащимся произведениями детской художественной
литературы на английском языке; воспитание дружелюбного отношения к представителям
других стран;
- формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших
школьников, а также их общеучебных умений;
- развитие эмоциональной сферы в процессе обучающих игр, учебных спектаклей с
использованием английского языка;
- приобщение младших школьников к новому социальному опыту за счет проигрывания
на английском языке различных ролей в игровых ситуациях, типичных для семейного,
бытового, учебного общения.
Результаты освоения учебного предмета
Реализация программы обеспечивает достижение выпускниками начальной школы
следующих личностных, метапредметных и предметных результатов:

Содержание учебного предмета «Английский язык»


№ Темы Кол-во часов
1 Семья и друзья 10
2 Рабочий день 8
3 Вкусности 7
4 В зоопарке 7
5 Где ты был вчера 7
6 Расскажи историю 10
7 Самый лучший день 10
8 Куда бы ты поехал 9
Всего 68 часов

Перечень учебно-методического обеспечения


1. Учебник «Английский в фокусе» для 4 класса, Н.И.Быкова, Д.Дули, М.Д.Поспелова, В.Эванс,
Москва, Express Publishing «Просвещение», 2013 г.
2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.
3. Программа начального общего образования по иностранному языку.
4. Быкова Н. И., Поспелова М. Д. Английский язык. Программы общеобразовательных
учреждений. 2-4 классы, 2010 г.
5. Книга для учителя к УМК «Английский в фокусе» для 4 класса , Н.И.Быкова, Д.Дули,
М.Д.Поспелова, В.Эванс 2012 г.
6. Двуязычные словари
7. Сборник упражнений к учебнику «Английский в фокусе» для 4 класса, Н.И.Быкова,
М.Д.Поспелова, 2016