дисциплина «Экскурсионная деятельность»

для специальности 100201 «Туризм»

Лектор Жанышева Уулкан Муратовна
Контактная Тел. (моб): 0 502247552
информация: E-mail: umma552@mail.ru
Количество 4
кредитов:
Дата: По расписанию
Цель и задачи Цель дисциплины – формирование у обучающихся по направлению
курса подготовки 100201 «Туризм» знаний, умений, навыков и опыта
деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций и
обеспечивающих достижение планируемых результатов освоения
образовательной программы
Задачи изучения дисциплины:
• изучение особенностей экскурсионной деятельности и ее роли в
жизни социума;
• ознакомление с классификацией экскурсии ;
• углубление теоретических знаний в экскурсионной деятельности
путем использования средств компьютерных и информационных
технологий и экскурсий;
• овладение основами методологии экскурсии;
• приобретение базовых навыков практической работы по сбору
необходимых материалов, их комплексной оценке, анализу и
систематизации;
• Умение видеть эстетическое восприятие, историческое
восприятие в туризме
Описание курса Программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ГОС
СПО для направления «Туризм»
Программа учебной дисциплины устанавливает базовые знания
для получения профессиональных знаний и умений. В условиях
становления современных рыночных отношений меняется характер
экономической деятельности предприятий, методы управления ими,
формируются знания и умения, необходимые для будущей трудовой
 деятельности выпускников.
Пре реквизиты Освоение дисциплины «Экскурсионная деятельность» является
основой для последующего изучения дисциплин: «Технология и
организация сопровождения туристов» «Транспортное обслуживание в
туризме», «Технология и организация туроператорской и турагентской
деятельности»
Пост реквизиты В результате изучения курса «Экскурсионная деятельность»
будущие специалисты должны научиться:
 Разработать экскурсионную программу;
 решать конфликтные ситуации ориентируясь, исключительно,
на клиента;

 применять приобретенные знания и навыки из области новых

информационных технологий в своей профессиональной
деятельности при решении общих и прикладных
экскурсионных задач.

Компетенции знать:
 нормативно-техническую базу туристской деятельности;
 классификацию различных видов экскурсий;
 понятие, виды экскурсий; технику и методику ведения экскурсий;
 туристские формальности при организации экскурсий.
уметь:
 составлять и реализовывать экскурсионные программы и
туры;

 осуществлять руководство коллективом экскурсоводов;

 решать конфликтные ситуации ориентируясь, исключительно,

на экскурсанта;

 применять приобретенные знания и навыки из области новых

информационных технологий в своей профессиональной
деятельности при решении общих туристических задач.

владеть:
  технологией подготовки экскурсии;

 навыками грамотного коммуникативного общения с

экскурсантами;

 методологией и методикой проведения экскурсии;

 основными навыками экскурсовода

Политика курса  Активно использовать онлайн программы для
учебного процесса;
 Настроить хорошую связь интернета на телефоне;
 Не пропускать занятия без уважительной причины;
 Активно участвовать в учебном процессе;
 На занятия заходить подготовленными;
 Своевременно и старательно выполнять домашние
задания;
 Быть пунктуальным и обязательным.
Методы - лекции;
преподавания:
- семинарские, практические;
- дискуссии;
- ролевые игры;
- работа в малых группах и другие интерактивные методы с
применением элементов критического мышления;
- разбор конкретных ситуаций и кейсов;
- анализ статистических материалов;
- написание эссе.
Форма контроля Текущий контроль во время каждого занятия
знаний
Рубежный контроль 3модуля
Итоговый контроль – экзамен
За каждый пропуск занятий снимаются баллы
В процессе изучения курса студенты должны сдать 3 модуля в
соответствии со специальностьями и присуждаются определенные
баллы.
Баллы распределяются следующим образом:
 № Вид контроля Баллы Вид
итогового
контроля
1 Текущий 40
контроль
2 Рубежный 40
контроль
3 Итоговый 20 экзамен
контроль
ИТОГО 100
Шкала переводов баллов в оценки:
50-69 баллов «удовлетворительно»
70-84 баллов «хорошо»
85-100 баллов «отлично»
Баллы: 1 модуль – 10 баллов
2 модуль – 15 баллов
3 модуль – 15 баллов
Рубежный контроль 40 баллов
Дополнительные баллы 10 баллов

Дополнительные баллы могут быть зачтены за активное участие в

проведении занятий, выполнение индивидуальных заданий.
Баллы могут быть снижены за систематические пропуски занятий,
невыполнение требований и заданий преподавателя, а также нарушение
дисциплины.
Литература: ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Емельянов Б.В. Организация экскурсионной работы: Методика,
опыт. - М.: Профиздат, 1984. .

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Емельянов Б.В. Профессиональное мастерство экскурсовода:

Учеб. пособие. - М.: ЦРИБ Турист, 1986
2. Емельянов Б.В. Экскурсоведение: Учебник. - М.: Советский
спорт, 1988.
3. Ишекова Т.В. Экскурсионное дело: Учебное пособие - Саратов:
Изд-во «Научная книга», 2006.
4. Каурова А.Д. Организация сферы туризма: Учебное пособие. -
СПО.: «Издательский дом Герда», 2004. - 320 с.
5. Основы экскурсионного дела. / Б.А. Столяров, Н.Д. Соколова,
 Н.А. Алексеева. - СПб., 2002
6. Пайков Н.Н. Некрасовские места Ярославля.
7. Райков Б.Е. Методика и техника ведения экскурсий. - М.: 2001
8. Савина Н.В., Горбылева З.М. Экскурсоведение. - Минск, 2004.
9. Сухов Р.И. Организация работы туристического агентства:
Учебное пособие. - М.: ИКЦ «МарТ», 2005
10. Трофимова Г.Д. Экскурсоведение. - СПО: 2006.

Интернет-ресурсы:

1. www.world-tourism.org
2. http://cbd.minjust.gov.kg/
3. http://tourlib.net/
4. www.garant.ru
 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ (СРС)

Процесс самостоятельной деятельности ориентирована на более глубокое и

системное изучение некоторых разделов или вопросов учебной дисциплины на основе
активизации индивидуального и коллективного творческого мышления, стимулирования и
развития интереса студентов к определенным проблемам курса. В процессе
самостоятельной работы над курсом студенты получают необходимую консультацию у
ведущего преподавателя.
Формами самостоятельной работы студентов является:
 Подготовка и презентация на занятии доклада или проблемного сообщения по
теме.

 Подготовка реферата и ее защита.

 Подготовка и участие в дискуссиях по наиболее спорным вопросам дисциплины.

 Выполнение самостоятельной домашней работы по дисциплине.

 Участие в деловых играх и выполнение предусмотренных в них заданий.

В процессе выполнения творческого задания студент не должен ограничивается

лишь рекомендованными источниками литературы по предмету, но и самостоятельно
подбирать.

Трудоем Виды работ

№ Содержание работы кость (эссе, доклад, Форма контроля
часов реферат и
др.)
1 История возникновения экскурсионной 2 доклад Индивидуальный
деятельности контроль
2 А) Туризм и Закон КР «О туризме» 6 буклет Групповой контроль
Б) Виды туризма в КР
3 Департамент Туризма в КР 2 конспект Индивидуальный
контроль
4 Экскурсия в новом 21 веке. 2 эссе Индивидуальный
контроль
5 Разработка тестовых заданий по пройденным 4 тесты Групповой контроль
 темам
6 Экскурсионная деятельность в зарубежных 8 презентация Индивидуальный
странах мира, в городах контроль
7 Воображение и виды воображений на 2 презентация Групповой конроль
экскурсиях
8 Правила предоставления экскурсионных 2 доклад Индивидуальный
автобусных туров. конроль
9 Меры по обеспечению безопасности 2 презентация Групповой конроль
туристов и заметки для туристов в разных
странах мира
10 Темы экскурсий и их многообразия 4 Презентация Групповой конроль
11 История развития экскурсионного дела в КР 2 доклад Индивидуальный
конроль
12 Инновационные технологии в 2 доклад Индивидуальный
экскурсоведении контроль
13 Безопасность на экскурсионном маршруте 2 конспект Фронтальный опрос
14 Учреждения в КР, которые предоставляют 2 реферат Индивидуальный
экскурсии контроль
16 Разработать тесты по пройденному 2 тест Групповой контроль
материалу
17 Разработать интеллектуальную игру по 2 игра Групповой контроль
дисциплине
Итого: 48

*СРС – самостоятельная работа студентов.

Примечание: График проведения рубежного и итогового контроля устанавливается
учебной частью и менеджером направления «Менеджмент»