UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

     La Universidad Cat ólica de Loja  

                
  
              MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA 

                Escuela de Ciencias de la Educación 

                      MAESTRÍA EN GERENCIA 
                   Y LIDERAZGO EDUCACIONAL 

MÓDULO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

EVALUACIÓN A DISTANCIA

PRIMER CICLO

TUTOR: Dr. Franklin Javier Miranda Realpe, Mgs.
CORREO ELECTRÓNICO: frankmir@hotmail.es 
TELÉFONO:    06 2 601055 

ALUMNO: Oswaldo Geovany Quinteros García
CÉDULA DE CIUD: 0301112538
CENTRO UNIVERSITARIO: Cuenca

                 NOVIEMBRE 2010­MAYO 2011 

                     LOJA – ECUADOR
 2. ¿Que entiende por: multimedia, repositorios, objetos de aprendizaje?, señale dos 
ejemplos para cada caso.

Multimedia

Es la herramienta que permite la realización de diseños didácticos y de contenidos para mejorar 
la   presentación   de   la   información   o   de   trabajos   realizados.   Estos   elementos   o   códigos   de 
multimedia (sonidos, vídeos, efectos, imágenes, etc) son elaborados con criterio pedagógico que 
permiten potenciar los distintos modos y canales para el procesamiento de la información, así 
como su memorización y comprensión. Se debe ser cauteloso para no abombar  con excesivo 
material de multimedia.
Multimedia son varios objeto o sistema expresión para presentar o comunicar información.
Es   una   combinación   de   texto,   fotografías   e   ilustraciones,   vídeos   y   audio.   En   realidad   estas 
aplicaciones   tecnológicas  son   la   verdadera   novedad   al   respecto,   y   lo   que   ha   popularizado   el 
término, ya que como podemos inferir la multimedia esta presente en casi todas las formas de 
comunicación humana.
Hipermedia podría considerarse como una forma especial de multimedia interactiva que emplea 
estructuras de navegación más complejas que aumentan el control del usuario sobre el flujo de la 
información. El término "hiper" se refiere a "navegación", de allí los conceptos de "hipertexto" 
(navegación entre textos) e "hipermedia" (navegación entre medios).

Ejemplo1.­ Cuando se hace una presentación en pawer point, hacer que cada diapositiva salga un 
sonido de musica agradable a la presentación.

Ejemplo 2.­ Cuando se hace una presentación en pawer point, hacer que cada diapositiva tenga 
un efecto de imagen agradable a la presentación.

Repositorios  

Es el espacio en donde se almacena información. Es la biblioteca digital de información que está 
a disposición de las personas que pueden editarla, adaptarlo o remitirlo a su favor o interés.
En otras palabras es el objeto de aprendizaje de información diseñado en forma organizada en 
meta­data que pueden ser localizados, utilizados y reutilizados para el interaprendizaje.
Se sirven de redes informáticas como el internet o en un medio físico como un disco compacto o 
memoria.   Y   pueden   ser   de   acceso   público,   o   pueden   estar   protegidos   y   necesitar   de   una 
autentificación previa. Los depósitos más conocidos son los de carácter académico e institucional.
Es un lugar virtual o electrónico en donde se guardan los objetos de aprendizaje o elementos que 
se desee compartir, para ser utilizados y editados y generar nuevos objetos de aprendizaje. Estos 
deben   tener   un   sistema   de   búsqueda   de   fácil   y   rápido   manejo.   Los   repositorios   deben   estar 
organizados, ensamblados o comprimidos y a disposición de otras personas que deseen utilizarlo. 
Los meta­data son importantes cuando se organiza los repositorios 
Ejemplo1.­  DSpace_UTPL,   el   Repositorio   de   Material   Educativo   de   la   Universidad   Técnica 
Particular de Loja. Aquí se encuentra material digital educativo de todo tipo (documentos de 
texto, archivos pdf, hojas de cálculo, animaciones flash, imágenes, videos, aplicaciones, etc...) de 
todas las áreas; estamos seguros le servirán en el proceso de aprendizaje. 
Otro   ejemplo:   Repositorio   Institucional   de   la   Universidad   Andina   Simón   Bolívar.  Espacio   de 
acceso abierto a la producción intelectual de la comunidad universitaria en su labor de docencia 
e   investigación,   conformado   por   libros,   tesis,   revistas,   proyectos   de   investigación,   artículos   y 
otros documentos a texto completo 
El   Repositorio   Institucional   de   la   UASB   almacena,   gestiona,   difunde   y   ofrece   acceso   a   los 
documentos digitales concernientes a los campos de interés académico de la Universidad. Los 
miembros de la comunidad académica pueden auto­archivar sus documentos en este Repositorio. 
Ejemplo2.­   Repositorio   científicos:   Digital.CSIC   –España   es   un   repositorio   científico 
multidisciplinar   de   documentos   digitales   que   recoge   los   resultados   de   la   labor   investigadora 
realizada en todos y cada uno de los centros e institutos del Centro Superior de Investigaciones 
Científicas (CSIC) y otras instituciones, en acceso abierto. 

Objetos de aprendizaje (OA) 

Los   OA   son   los   recursos   o   piezas   didácticas   modulares   o   electrónicas   que   son   usados   o 
reutilizados por otros sujetos, de cualquier parte, en la práctica docente, para la comprensión, 
raciocinio, crítica, producción, ... del aprendizaje de los alumnos.
Para elaborar OA se aplican las estrategias, técnicas, perspectivas o formas pedagógicas en el 
diseño de contenidos, cuadros, gráficos o programas para el proceso de aprendizaje. Son modelos 
de trabajo diseñados para la enseñanza.
Los OA deben ser simples, disponibles, innovadores, flexibles, óptimos y sobre todo reutilizables 
para   ser   compartidos   con   otras   personas.   Los   componentes   principales   son:   objetivos 
instruccional,   contenidos,   actividades,   evaluación.   Estos   OA   deben   estar   almacenados   en   un 
repositorio o ambientes de la web.
Por   otro   lado   la   elaboración   de   los   OA   pueden   ser   costosos,   laboriosos,   a   pesar   de   ser 
reutilizables implica una alta tecnología y una variedad de información.
Los OA deben ser claros, con criterio didáctico­pedagógico, con plantillas que guíen el trabajo.
Ejemplo1.­ OA de la UTP.  Con contenidos programáticos de las diferentes asignaturas de las 
mallas curriculares que se imparten en la UTPL. Las recomendaciones de OA son presentadas al 
estudiante,   mediante   un   módulo   denominado   “Recomendaciones   de   Objetos   de   Aprendizaje 
provenientes del DSpace” en la plataforma virtual que se utiliza (Moodle).
Palabras clave: objeto de aprendizaje, DSpace, LOM, ontologías.
En la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) dentro de la Unidad de Virtualización, se 
hizo la adaptación y personalización del Moodle y se lo difundió a la comunidad de estudiantes. 
Actualmente   el   Entorno   Virtual   de   Aprendizaje   (EVA,   como   se   lo   conoce   dentro   del   campo 
universitario) es utilizado por estudiantes de la modalidad clásica y de la modalidad abierta y a 
distancia, ya que permite compartir e impartir enseñanzas de forma virtual.
Moodle   es   una   plataforma   libre   orientado   al   entorno   educativo,   también   conocida   como   un 
sistema de administración de aprendizaje (LMS por sus siglas en ingles), creado con la finalidad 
de   impartir   cursos   en   línea,   los   que  son   realizados   en   un  aula   virtual.   Cuando   se  realiza   el 
proceso  enseñanza   aprendizaje  mediante  una   aula   virtual  se  pueden   desarrollar  infinidad   de 
cursos (se entiende por curso virtual a una propuesta metodológica orientada a satisfacer las 
necesidades sociales) tomando como centro principal de éste proceso al estudiante. Los objetivos 
de enseñanza tienen tres componentes fundamentales:
➢ Materiales educativos 
➢ Asesorías 
➢ Evaluación 
Ejemplo2.­ Una presentación en power point una presentación de un tema de lenguaje en la que 
puede ser editada y reutilizada por otros usuarios.

BIBLIOGRAFÍA:

➢ Sánchez Martinez, Francisco y Espinosa Prendes, Ma. Paz (2007),  Nuevas Tecnologías y  
Educación, PearsonPrentice Hall, Madrid España.
➢ Sánchez Martinez, Francisco (2010), Guía Didáctica Tecnología Educativa para la Gestión,  
UTPL, tercera impresión, Loja.
➢ Internet.