UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

OFICINA DE ADMISIÓN ESTUDIANTIL

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
PRUEBA DE SELECCIÓN 01

ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS

I. Componente: BIOLOGÍA

Instrucciones: A continuación usted encontrará 17 Ítems de Biología. Léalos atentamente

y seleccione de las alternativas que se le presentan, aquella que responda a la pregunta
planteada.

1. El tejido óseo es un tejido….: Valor 1 punto.

a) con un 30% de componente inorgánico.

b) donde el colágeno constituye el 20% de la matriz orgánica.
c) que posee 70% de matriz orgánica, compuesta de fibras de colágeno.
d) que está recorrido por un sistema de cavidades que se comunican entre sí.

2. El oído medio se comunica con el interno a través de: Valor 2 puntos.

a) La ventana redonda.
b) La trompa de Eustaquio.
c) La cadena de huesecillos.
d) Los conductos semicirculares.

3. Señale lo correcto: Valor 3 puntos.

a) El eritrocito tiene un metabolismo muy activo.

b) El metabolismo del eritrocito es limitado a causa de la ausencia de núcleo.
c) El eritrocito, como célula, posee núcleo similar al de otras células del organismo.
d) El eritrocito tiene un metabolismo limitado, debido a la presencia de mitocondrias y otros
organelos.

4. Cuáles elementos, de los nombrados, integran el sistema cerebro espinal:

Valor 2 puntos.
a) El parasimpático y el cerebro.
b) El cerebelo y el gran simpático.
c) El parasimpático y el bulbo raquídeo.
d) La médula espinal y los nervios craneales.

5. Los bioelementos que se encuentran en mayor cantidad, en los seres vivos, son:
Valor 3 puntos.
a) El cloro, carbono, fósforo, azufre y nitrógeno.
b) El carbono, oxígeno, nitrógeno, cloro y azufre.
c) El carbono, magnesio, azufre, cloro, fósforo, y oxígeno.
d) El carbono, hidrógeno, oxígeno, azufre, nitrógeno y fósforo.

ODONTOLOGÍA 01 1
Miércoles: 28.11.2007
Hora: 11:30 a.m.
6. La respuesta de crecimiento que implica la curvatura de una parte de la planta en
sentido contrario o hacia el estímulo externo que determina la dirección del movimiento
se conoce como: Valor 2 puntos.
a) Ondulación
b) Evolución
c) Antagonismo
d) Tropismo

7. La mutación se refiere a: Valor 1 punto.

a) Las variaciones no hereditarias.
b) La alteración en la formación del fenotipo de un ser vivo.
c) La alteración de la secuencia de los nucleótidos en una molécula de ARN.
d) La alteración de la secuencia de los nucleótidos en una molécula de ADN.

8. Cuál de la siguiente función no coordina el cerebro: Valor 1 punto.

a) La visión.
b) El instinto.
c) La respiración.
d) La sensibilidad consciente.

9. Las células que poseen una membrana celular formada por una bicapa fosfolipídica se
denominan: Valor 2 puntos.
a) Procariotas
b) Bacterias
c) Eucariotas
d) Parásitos

10. Cuál elemento no integra la división de la corona dental: Valor 1 punto.

a) La corona.
b) La raíz.
c) El cuello.
d) El esmalte.

11. De los vasos sanguíneos nombrados, cuál desemboca en la aurícula derecha del
corazón: Valor 1 punto.
a) La arteria coronaria derecha.
b) La vena pulmonar derecha.
c) La vena pulmonar izquierda.
d) La vena cava superior.

12. Los estrógenos son Hormonas: Valor 1 punto.

a) Sexuales masculinas.
b) Tiroideas.
c) Sexuales femeninas.
d) Del crecimiento.

ODONTOLOGÍA 01 2
Miércoles: 28.11.2007
Hora: 11:30 a.m.
13. Los organismos que no dependen de fuentes externas de moléculas orgánicas para
obtener su energía se denominan: Valor 2 puntos.

a) Quimiosintéticos.
b) Fotosintéticos.
c) Heterótrofos.
d) Autótrofos.

14. Del mesodermo se originan la(s): Valor 2 puntos.

a) Glándulas, la epidermis y el cerebro.
b) Epidermis, el cerebro y los músculos.
c) Epidermis, el cerebro y los cartílagos.
d) Células sanguíneas, la dermis y los cartílagos.

15. El retículo endoplasmático interviene en la: Valor 2 puntos.

a) Síntesis de proteínas.
b) Formación del huso acromático.
c) Digestión de las partículas alimenticias.
d) Lectura del ARN procedente del núcleo.

16. Señale lo correcto: “El glucagón…” Valor 2 puntos.

a) Aumenta la glucogénesis.
b) Disminuye la glucogénesis.
c) Disminuye el nivel de glucosa en sangre.
d) Es una hormona peptídica de 150 aminoácidos.

17. Señale lo correcto: Valor 2 puntos.

a) En el plasma sanguíneo hay diferentes sustancias insolubles, la mayoría son producto
del metabolismo celular.
b) En el plasma sanguíneo hay diferentes sustancias en solución, la mayoría son producto
del metabolismo celular.
c) El plasma sanguíneo es un líquido insípido y de color rojizo.
d) El plasma sanguíneo es el menor componente de la sangre.

II. Componente: QUÍMICA

Instrucciones: A continuación usted encontrará 12 Ítems de Química. Léalos atentamente

y seleccione de las alternativas que se le presentan, aquella que responda a la pregunta
planteada

18. Señale lo correcto: Valor 2 puntos.

a) Las disoluciones acuosas de sales que proceden de un ácido fuerte y una base débil,
tienen un pH ligeramente ácido
b) Las disoluciones acuosas de sales que proceden de un ácido fuerte y una base débil,
tienen un pH ligeramente alcalino.
c) Las disoluciones acuosas de sales que proceden de un ácido fuerte y una base débil,
tienen un pH ligeramente neutro
d) Las disoluciones acuosas de sales que proceden de un ácido fuerte y una base débil,
tienen un pH ligeramente balanceado
ODONTOLOGÍA 01 3
Miércoles: 28.11.2007
Hora: 11:30 a.m.
19. Las experiencias sobre electrólisis, fueron realizadas por: Valor 1 punto.
a) Charles Dufay.
b) Benjamín Franklin.
c) William Crookes.
d) Michael Faraday.

20. Señale lo correcto, en lo referente a un isómero: Valor 3 puntos.

a) Son sustancias químicas que tienen el mismo número de protones, con características
físicas o químicas iguales.
b) Son sustancias químicas que tienen el mismo número de átomos, pero tienen
características físicas o químicas iguales.
c) Son sustancias químicas que presentan el mismo número de átomos, pero con
características físicas o químicas diferentes.
d) Son sustancias químicas que presentan el mismo comportamiento físico o químico
cuando se combinan entre sí.

21. El potencial de ionización se refiere a: Valor 2 puntos.

a) El cambio de energía que se sucede cuando se adiciona un electrón a un átomo
gaseoso, en su estado más bajo de energía.
b) El poder de atracción sobre los electrones ejercida por un átomo, cuando forma parte de
un enlace químico.
c) La energía necesaria para remover un electrón de la última capa de un átomo gaseoso,
que se encuentra en su estado basal.
d) La energía necesaria para remover un electrón de la penúltima capa de un átomo
gaseoso, que se halla en su estado basal

22. Los óxidos básicos se caracterizan por su capacidad: Valor 1 punto.

a) para ceder electrones.
b) para ceder electrones.
c) para neutralizar los ácidos.
d) de combinarse con el nitrógeno.

23. Según Bronsted-Lowry, el NH+ 4 actúa como: Valor 1 punto.

a) Base.
b) Ácido.
c) Base conjugada.
d) Ácido conjugado.

24. Los metales se caracterizan porque: Valor 1 punto.

a) Al combinarse con el oxígeno forman óxidos básicos

b) Son electropositivos, tienden a ganar electrones.
c) Son electropositivos tienden a perder electrones; por lo tanto forman iones positivos.
d) Son electronegativos, tienden a ganar electrones y forman iones negativos (cationes).

ODONTOLOGÍA 01 4
Miércoles: 28.11.2007
Hora: 11:30 a.m.
25. Un electrón es definido como: Valor 1 punto.
a) Una partícula atómica o molecular que tiene una carga eléctrica neta
b) Una partícula atómica o molecular que tiene una carga eléctrica positiva.
c) La menor porción de un elemento, la cual no tiene carga eléctrica y puede entrar en
combinación química
d) Una partícula elemental con carga eléctrica negativa que se encuentra formando parte
de los átomos de todos los elementos.

26. De los siguientes ácidos cuál es un hidroxiácido. Valor 2 puntos.

a) Ácido acético
b) Ácido láctico
c) Ácido fosfórico
d) Ácido sulfúrico

27. Indique lo correcto: Valor 2 puntos.

a) El primer símbolo de una fórmula química tiene carga negativa.
b) El primer símbolo de una fórmula química no posee carga eléctrica
c) El primer símbolo de una fórmula química tiene carga eléctrica neutra.
d) El primer símbolo de una fórmula química tiene carga eléctrica positiva.

28. El número atómico de un elemento se refiere a: Valor 2 puntos.

a) El orden descendente del número de protones de un elemento en la tabla periódica.
b) El número de neutrones del núcleo de un átomo.
c) El número de valencia de un elemento.
d) El número de protones en el núcleo atómico.

29. El proceso combinado de evaporación y condensación del agua se llama:

Valor 2 puntos.
a) Decantación.
b) Filtración.
c) Centrifugación.
d) Destilación.

ÁREA DE LECTOESCRITURA

A. COMPRESIÓN LECTORA

I. Componente: COMPRENSIÓN CRÍTICA E INFERENCIAL DE TEXTOS.

Instrucciones: A continuación se le presentan dos textos y al final de ambos varios Ítems.

Léalos detenidamente y seleccione en cada caso, la opción que represente la respuesta
correcta.

Primer Texto:
“EL MÉTODO CIENTÍFICO…
Basta salir de paseo una mañana de primavera, observar cómo las olas rompen en la costa, o
contemplar las estrellas desde el balcón, para que el mundo a nuestro alrededor nos recuerde
que es como un tapiz inmensamente complejo. Pero una cosa es sencillamente admirar la
fachada y otra investigar lo que hay detrás; eso último es lo que el científico busca sin cesar, y lo
que le separa de sus demás congéneres.
ODONTOLOGÍA 01 5
Miércoles: 28.11.2007
Hora: 11:30 a.m.
El tejido de las apariencias externas no es fácil de penetrar. Parece carecer de costuras, y su
misma belleza es perturbadora. ¿Dónde y cómo comienza el científico a ver a su través? ¿Cómo
puede vislumbrar más allá de él, la ley y orden del universo? ¿Qué es lo que le da su confianza
única? La respuesta se encuentra en el particular estilo de investigación del científico, que le
distingue de todas las demás clases de pensadores. Esa forma de estudio, que ha ido
desarrollando a través de los años en su búsqueda de conocimientos, ha venido a ser conocido
como método científico.

Pocos aspectos de la ciencia escapan con más facilidad, y son más difíciles de comprender para
el profano, pero ninguno recompensa mejor el esfuerzo –pues el método científico va hasta el
verdadero centro de toda la actividad científica-. En éste capítulo intentaremos comunicar algo
de su inmenso objetivo, describiendo sus virtudes y sus limitaciones, analizando sus diversos
pasos, y discutiendo sus principales consecuencias.

Para empezar, se debe observar que la expresión “método científico” es en sí misma impropia.
No es un método, en el sentido de un procedimiento formal. No proporciona un plan detallado
para explorar lo desconocido, no es una receta infalible para los descubrimientos. Es más bien
una actitud y una filosofía, que proporciona una orientación según la cual se pueden deducir con
confianza conceptos generales de las impresiones que desde el mundo exterior entran a
raudales en los sentidos del hombre.

Tan general es el método que puede ser utilizado fructíferamente por científicos de todas las
especialidades y de talentos de todas las clases. El que lo practica puede ser de los que parece
que siempre están levantando piedras para ver lo que hay debajo, y rompiendo cosas para
contar y catalogar lo que hay en su interior –siempre obsesionados por los hechos-. O bien
puede ser, como un Newton o un Einstein, alguien que nos parece un soñador, que persigue
visiones y teje telas de araña de ecuaciones en lo alto de un cielo abstracto- que no trabaja con
hechos, sino con ideas, nacidas al parecer de pura fantasía creadora.

El gran triunfo del método científico es el de permitir que estos dos extremos de talentos, los que
recogen datos y construyen teorías, se complementen el uno con el otro. Tiende un puente sobre
el abismo entre hechos e ideas, entre la confusión sin sentido y el orden satisfactorio, entre las
aplicaciones cotidianas de las ciencias y las ideas de las cuales se han originado. Proporciona al
científico la disciplina para distinguir entre ideas que son significativas y útiles, y las que son
vacías y desorientadoras. Le permite explotar aquellos fugitivos momentos de intuición y
percepción interior que son tan indispensables en la ciencia como todo esfuerzo mental.

Con todas sus virtudes, ese método tiene ciertas limitaciones naturales. No puede reemplazar la
inspiración de un Arquímedes que le hace descubrir una ley fundamental de hidrostática sentado
en el baño. No puede atraer la buena suerte de un Alexander Fleming al encontrarse con la
penicilina. No pude acelerar el lento proceso de crecimiento y maduración intelectual. En
resumen; no puede crear ciencia automáticamente, de la misma manera que la teoría de la
armonía no puede escribir una sinfonía, y un manual de la Armada no puede ganar una batalla
naval”.
Tomado de: “El Científico” Colección Científica de Life en español.
Por: Henry Margenau, D. Bergamini.
Edición Offiset Multicolor S.A.
1966-México.
30. Se puede afirmar que el texto presenta: Valor 2 puntos.

a) Una definición precisa de lo que el método científico es.

b) Una lista de las virtudes del método científico.
c) Evidencia de las fallas del método científico.
d) Una visión global de la naturaleza del método científico.

ODONTOLOGÍA 01 6
Miércoles: 28.11.2007
Hora: 11:30 a.m.
31. El autor del texto afirma que el investigador científico: Valor 2 puntos.

a) no se detiene a admirar las bellezas de la naturaleza.

b) sólo se ocupa de investigar a cerca de los aspectos no visibles de la naturaleza.
c) busca leyes que subyacen en las manifestaciones de la naturaleza.
d) está capacitado para descubrir las leyes que gobiernan el universo.

32. En cuanto al método científico en autor expresa lo siguiente: Valor 2 puntos.

a) se trata de algo contradictorio, porque no es un método.

b) proporciona vías para el descubrimiento de leyes y la formulación de teorías que
expliquen los fenómenos observados.
c) no proporciona vías para explorar lo desconocido.
d) es una actitud y una posición filosófica ante la vida.

33. Se puede deducir lo siguiente a partir de la lectura del texto: Valor 3 puntos.

a) Existen, al menos, dos tipos distintos de talentos para la investigación científica.

b) Existen investigadores científicos que sólo están obsesionados por los hechos que
encuentran en la naturaleza.
c) Los investigadores que se ocupan de imaginar ideas y ecuaciones viven en un mundo
de fantasía, apartado de lo real.
d) Newton y Einstein crearon sus teorías sin ocuparse de hacer observaciones del mundo
real.

34. El autor considera que el método científico ha triunfado en el sentido siguiente:

Valor 2 puntos.
a) Ha permitido que se puedan comunicar entre sí científicos de todas las especialidades.
b) Ha logrado eliminar la confusión sin sentido, sustituyéndola por un orden satisfactorio.
c) Ha complementado los esfuerzos de los investigadores científicos dedicados a la
experimentación con los de aquellos dedicados al desarrollo de teorías.
d) Ha permitido que personas sin gran talento para la ciencia hagan grandes progresos en
sus investigaciones.

35. A cerca del papel que juega el método científico en el manejo de los procesos mentales
que son útiles para la investigación científica, el autor expresa lo siguiente:
Valor 2 puntos.
a) El método científico contribuye a desarrollar la intuición del investigador.
b) Los métodos de intuición son fugitivos y pueden desorientar al investigador.
c) La disciplina mental que requiere un investigador científico no se podría alcanzar sin el
método científico.
d) El método ayuda al investigador a sacar provecho de sus percepciones intuitivas.

36. En la opinión del autor, las limitaciones del método científico son esencialmente:
Valor 3 puntos.
a) Las mismas limitaciones que puede tener cualquier otro método.
b) Las debidas a la lentitud con que madura intelectualmente el ser humano.
c) Las que pueden derivar de la mala suerte de muchos científicos.
d) Las limitaciones de sus usuarios y las circunstancias que lo rodean.

ODONTOLOGÍA 01 7
Miércoles: 28.11.2007
Hora: 11:30 a.m.
Segundo Texto:
“Ante los venezolanos de hoy esta planteada la cuestión petrolera con un dramatismo, una
intensidad y una trascendencia como nunca tuvo ninguna cuestión del pasado. Verdadera y
definitiva cuestión de vida o muerte, de independencia o de esclavitud, de ser o no ser. No
se exagera diciendo que la pérdida de la guerra de la independencia no hubiera sido tan
grave, tan preñada de consecuencias irrectificables, como una Venezuela irremediable y
definitivamente derrotada en la crisis petrolera.
La Venezuela por donde está pasando el aluvión deformador de esta riqueza incontrolada
no tiene sino dos alternativas extremas. Utilizar sabiamente la riqueza petrolera para
financiar su transformación en un a nación moderna, próspera y estable en lo político, en lo
económico y en lo social; o quedar cuando el petróleo pase como el abandonado Potosí de
los españoles de la conquista, como la Cubagua que fue de las perlas y donde ya ni las
aves marinas paran, como todos los sitios por donde una riqueza azarienta pasa, sin
arraigar, dejándolos más pobres y más tristes que antes.
A veces me pregunto que será de esas ciudades nuevas de lucientes casas y asfaltadas
calles que se están alzando ahora en los arenales de Paraguaná, el día en que el petróleo
no siga fluyendo por los oleoductos. Sin duda quedaran abandonadas, abiertas las puertas
y las ventanas al viento, habitas por alguno que otro pescador, deshaciéndose en polvo y
regresando a la uniforme desnudez de la tierra. Serán ruinas rápidas, ruinas sin grandezas,
que hablaran de la pequeñez, mezquindad, de la ceguedad de los venezolanos de hoy, a
los desesperanzados y hambrientos venezolanos de mañana”.
Autor: Arturo Uslar Pietri
Caracas, 1963
37. ¿Qué título lleva este ensayo? Valor 2 puntos.
a) De una a otra Venezuela.
b) Mensaje sin destino.
c) Leyenda y color de Margarita.
d) Venezuela Petrolera.

38. ¿Cuál de estas alternativas, representa el sinónimo de la palabra preñada, que se

encuentra en contexto dentro de la siguiente oración “…tan preñada de
consecuencias irrectificables...” Valor 1 punto.

a) “…fertilizada de consecuencias irrectificables…”

b) “…llena de consecuencias irrectificacbles…”
c) “…colmada de consecuencias irrectificables…”
d) “…entorpecida de consecuencias irrectificables…”

39. Según el texto la palabra aluvión significa: Valor 2 puntos.

a) Lluvias.
b) Tormentas.
c) Deslave.
d) Desbordamientos.

40. Según el autor en la frase “…una riqueza azarienta pasa, sin arraigar…” la palabra
azarienta significa en contexto que es una riqueza: Valor 2 puntos.

a) fácil.
b) aleatoria.
c) inesperada.
d) extrema.

ODONTOLOGÍA 01 8
Miércoles: 28.11.2007
Hora: 11:30 a.m.
41. En el tercer párrafo, el autor hace referencia a: Valor 2 puntos.
a) La situación actual de Venezuela.
b) La visión del panorama de hace 44 años hasta la actualidad.
c) Hace referencia a las consecuencias de la falta de una riqueza.
d) Las consecuencias de una mala utilización de las riquezas actuales.

II. Componente: ORTOGRAFÍA

Instrucciones: A continuación se le presentan siete Ítems; cada uno de ellos posee cuatro
alternativas. Seleccione aquella cuya ortografía sea la correcta.

42. a) Dehinibir. Valor 1 punto.

b) Deshaogar.
c) Inhalar.
d) Exalar.

43. a) Desición. Valor 1 punto.

b) Resolusión.
c) Desilusión.
d) Disolución.

44. a) Activar. Valor 1 punto.

b) Revotar.
c) Avismo.
d) Debolución.

45. a) Reberencia Valor 1 punto.

b) Venerable.
c) Desagrabio.
d) Vertijinoso.

46. a) Injerencia. Valor 1 punto.

b) Injestión.
c) Injente.
d) Injenio.

47. a) Entresejo. Valor 1 punto.

b) Enrareser.
c) Decepción.
d) Exclución.

ODONTOLOGÍA 01 9
Miércoles: 28.11.2007
Hora: 11:30 a.m.
III. Componente: RELACIÓN ENTRE ORDEN Y SIGNIFICADO.

Instrucciones: a continuación se le presentan dos fragmentos en forma desordenada.

Léalos detenidamente y establezca la relación de orden que le dé el sentido correcto a los
fragmentos propuestos.

48. Los Sobrenombres Valor 2 puntos.

1. De mis amigos de la infancia,

2. uno se llama Fulgencio y
3. Otro, Ambrosio, lo llaman Pocho
4. nos encanta ponerle nombres largos a los muchachos
5. y luego recortárselos con sobrenombres.
6. Me llamo Argimiro Tovar,
7. pero si quieren encontrarme tendrán que preguntar por Chiro.
8. y a Sebastiana le dicen Sana.
9. Así somos en Margarita,
10. le dicen Funcho;

a) 6, 7, 9, 4, 5, 1, 2, 10, 3, 8.
b) 9, 4, 2, 3, 8, 6, 7, 1, 10, 5.
c) 6, 7, 9, 4, 5, 1, 2, 3, 8, 10.
d) 9, 2, 3, 10, 5, 6, 4, 1, 8, 7.

49. Catalanas y Pulpos Valor 2 puntos.

1. echados en chinchorros bajo la sombra de las rancherías

2. A vender el producto.
3. Que los pescadores son flojos.
4. Y creen que no trabajan.
5. Para volver al amanecer
6. ¡Claro!, los ven durante el día
7. La noche y la madrugada.
8. Pero la pesca es un trabajo muy Sacrificado.
9. Mucha gente piensa
10. Algunos salen todas las tardes y laboran durante

a) 1, 5, 9, 1, 4, 10, 8, 5, 2, 7.
b) 9, 3, 6, 1, 4, 8, 10, 7, 5, 2.
c) 6, 7, 9, 4, 5, 1, 2, 3, 8, 10.
d) 4, 8, 9, 3, 6, 5, 10, 1, 8, 7.

ODONTOLOGÍA 01 10
Miércoles: 28.11.2007
Hora: 11:30 a.m.
 ÁREA DE RAZONAMIENTO BÁSICO

INSTRUCCIONES: A continuación usted encontrará 9 preguntas del Componente de

Razonamiento Básico. Lea atentamente las alternativas que se le presentan y seleccione
la que usted considere correcta.

50. La sección efectuada en el sólido corresponde a la pieza: Valor 1 punto.

51. Indique cuántos cubos se emplearon para armar el conjunto. Valor 1 punto.

a) 10
b) 11
c) 6
d) 7

52. Un turista aventurero se extravía y llega a un monasterio, en una montaña del Tibet.
Al monje que lo atiende en el recibidor, le pide ayuda monetaria; alega que debe
proseguir el viaje y retornar a su lugar de origen. El religioso le responde: "Está
bien"; le duplicaré el dinero que traiga cuantas veces quiera, pero cada vez le
cobraré 200 dólares. El viajero acepta. A la tercera vez se queda sin nada; el monje
se quedó con todo. ¿Qué cantidad traía? Valor 2 puntos.

a) 175 dólares.
b) 150 dólares.
c) 125 dólares.
d) 100 dólares.

53. Si Pedrito fue a una fiesta infantil y vio globos azules y globos verdes, entonces
necesariamente se cumple que: Valor 1 punto.

a) No había globos rojos.

b) Había algunos globos que ni eran verdes, ni eran azules.
c) Había algunos globos que no eran azules.
d) La mitad de los globos eran azules y la otra mitad eran verdes.

ODONTOLOGÍA 01 11
Miércoles: 28.11.2007
Hora: 11:30 a.m.
54. En los rectángulos identificados con el número 1 se representa una figura geométrica
que ha sido dividida en tantas partes como se indica en los recuadros señalados con
el número 2. Indique, en cada caso, la alternativa que corresponda a las divisiones
efectuadas.
Valor 2 puntos.

55. Un cubo de madera, pintado en todas sus caras, es cortado de la forma siguiente:

1. Con dos cortes verticales y paralelos, el cubo es dividido en tercios iguales.

2. Dos nuevos cortes verticales y paralelos, efectuados perpendicularmente en los
anteriores, dividen al cubo en novenos iguales.
3. Por último, con dos cortes horizontales y paralelos el cubo pintado queda dividido en
27 pequeños cubos.

Indique ¿Cuántos de los 27 cubos pequeños están pintados en sólo dos de sus caras?.
Valor 3 puntos.
a) 8
b) 10
c) 12
d) 14

56. En dos sillas contiguas de una cafetería, una de color rojo y la otra verde, se fijaron
las siguientes reglas para su uso, de jueves a domingo:

i) El sábado y el domingo, los usuarios serán de distinto sexo.

ii) Sólo durante dos días se sentarán mujeres en la silla roja y serán días
seguidos.
iii) En la silla verde, cada día se alternará el sexo del usuario.

Si en una semana, durante esos días, se respetaron dichas reglas, entonces se cumple
que: Valor 2 puntos.

a) el domingo, se sentó una mujer en la silla roja.

b) el jueves, se sentaron hombres en ambas sillas.
c) el viernes, se sentó un hombre en la silla verde.
d) el sábado, se sentó una mujer en la silla verde.

ODONTOLOGÍA 01 12
Miércoles: 28.11.2007
Hora: 11:30 a.m.
57. Para construir el sólido representado se emplearon tres de las piezas mostradas.
Indique cuál es la pieza sobrante. Valor 2 puntos.

58. Si la gráfica anexa exhibe la relación existente entre las variables w y z, entonces se
cumple que: Valor 1 punto.

a) Si w cambia de 0 a 4 unidades, entonces z disminuye 20 unidades.

b) La mayor variación de z ocurre cuando w cambia de 12 a 16 unidades.
c) Si entonces 6=w20=z.
d) En ese intervalo de 20 unidades para w, z decrece continuamente.

FIN DE LA PRUEBA.

ODONTOLOGÍA 01 13
Miércoles: 28.11.2007
Hora: 11:30 a.m.