Formación Ciudadana y Cívica

IV Sec

MÓDULO I, PERTENECIENTE A:

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GRADO Y SECCIÓN: IV° _____

PRIMER BIMESTRE

2010

José Antonio Taboada Córdova

Colegio San Antonio Marianistas
Formación Ciudadana y Cívica

DIVERSIDAD ÉTNICA Y LINGÜÍSTICA EN EL PERÚ

Identidad e interculturalidad Diversidad y pertenencia
Por tradición, somos un país pluricultural, y de eso hay que sentirnos
orgullosos (as), eso es lo que nos hace diferentes y al mismo tiempo, únicos e
irrepetibles en el mundo. La diversidad no es ni debe ser competencia, por el
contrario, es la suma de esfuerzos, talentos, opiniones, creencias, ritos,
bailes, comidas, lenguas, etc, que ponen el hombro para sacar a nuestro país
adelante.

I. CAPACIDAD: CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA

1. Lee el texto: Reconoce las característica más importantes de cada uno de los niveles de
cómo se debe entender la Cultura

G2H
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2. Lee el texto: Reconoce las distintas razones porque somos un país muy diverso

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IV° de secundaria 2
__ Primer Bimestre
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3. Lee el texto: Reconoce las ideas más importantes de cómo lograr

un país pluricultural.

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4. Lee el texto: Reconoce porque se dice que existe una relación entre lenguas e
identidad cultural.

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IV° de secundaria 3
Primer Bimestre
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II. CAPACIDAD: EJERCICIO CIUDADANO

1. Lee el texto y Reflexiona ¿por qué a algunos peruanos (as) les cuesta
reconocer su raíces culturales? Fundamenta tu respuesta

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G2H
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2. Lee el texto y Reflexiona: ¿por qué hoy en día todavía se margina a nuestros
hermanos (as) de la sierra y la selva? Fundamenta tu respuesta.

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3. Reflexiona: Propón por lo menos tres alternativas de solución para hacer frente a la
marginación existente entre las personas

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IV° de secundaria 5
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