Семенов А. В. Единый государственный экзамен. Математика.

Комплекс материалов для подготовки учащихся. Учебное пособие. 2017г.

Состоит из двух частей. В первой части задания разбиты по темам, вторая
часть содержит 24 тренировочных варианта (12 вариантов профильного
уровня, 12 вариантов базового уровня). Содержание пособия сформировано с
использованием обновленного открытого банка заданий, соответствует
современным требованиям ЕГЭ. Пособие разработано при научно-
методической поддержке ФИПИ.
Переплет мягкий, бумага серая, иллюстрации черно-белые. Структура
и содержание данного пособия дают возможность использовать его и при
самоподготовке, и при организации повторения в классе. Задания в основном
даются парами, что позволяет одно из них разобрать коллективно, а другое
решить самостоятельно.
В пособии предложены задания разного уровня. Шире представлены
базовые задания. В разделе «Задачи повышенной сложности» авторы, не
претендуя на полноту, дают представление о заданиях повышенного и
высокого уровня. В конце сборника указаны ответы ко всем заданиям и
вариантам, комментарии отсутствуют. Разобраны задания с развернутым
ответом для одного из вариантов. Тесты составлены в соответствии со
спецификацией и демоверсией текущего года. Пособие содержит справочный
материал, входящий в КИМ базового уровня.
Содержание пособия позволит повторить темы основной школы и
подготовиться к экзамену на базовом уровне. Тогда в 11 классе можно
сосредоточиться на подготовке к профильной математике. Работа с данной
книгой позволит отработать 13-15 заданий, что соответствует 70-80 баллам.
Коннова Е.Г. уровень Математика. Базовый ЕГЭ-2014. Пособие для
«чайников». 2011г. Данная книга входит в учебно-методический комплекс
«Математика. Подготовка к ЕГЭ» под редакцией Ф.Ф. Лысенко. Среди
заданий с кратким ответом есть задачи, в которых школьники ежегодно
допускают ошибки. Пособие позволяет усилить работу по данным
направлениям. Книга предназначена для формирования устойчивых навыков
в решении заданий базового уровня. Выделены пять наиболее проблемных
тем: «Вычисления и преобразования», «Производная и исследование
функций», «Прикладные задачи», «Наибольшие и наименьшие значения
функций» и «Построение и исследование математических моделей». В
каждой теме доступно разобраны типовые задания из открытого банка,
предложены задачи для самостоятельного решения. Книга так же содержит
12 тренировочных вариантов.
В начале каждой темы систематизирован теоретический материал.
Содержание соответствует кодификатору ЕГЭ. В конце книги ответы ко всем
заданиям и вариантам. Комментарии отсутствуют. Тесты сформированы по
заявленным пяти темам. Уровень заданий в тестах соответствует
разобранным в темах заданиям.
С данным пособием можно начинать работу уже в 10 классе. Более
подготовленные школьники могут самостоятельно разобрать готовые
решения и выполнять задания для самопроверки. Для обучающихся с
недостаточным уровнем подготовки следует разобрать готовые решения в
классе или с репетитором, а следующие за ними задания предложить для
домашней работы.
Нередко обучающиеся, претендующие на высокие баллы, допускают 1-
2 ошибки в заданиях базового уровня. Работа с данным пособием позволяет
снизить число ошибок за счет совершенствования навыков решения типовых
задач.\
Панферов В.С., Сергеев И.Н. Отличник ЕГЭ. Математика. Решение
сложных задач. 2012г. Большее число баллов на ЕГЭ профильного уровня
обеспечивают задания с развернутым ответом. Данное пособие обеспечивает
подготовку к такого рода заданиям. Изложение материала доступно
учащимся с высоким уровнем подготовки.
 В пособии представлены разобранные решения заданий, комментарии
и критерии оценки, задачи для самостоятельного решения, подготовительные
задачи и список литературы для самостоятельной подготовки к экзамену.
Подготовительные задания более простые в сравнении с тренировочными,
что позволяет организовать работу на элективных занятиях по нарастанию
уровня сложности.
Колесникова С. И. Математика. Интенсивный курс подготовки к
единому государственному экзамену. 2008г.
В пособии собраны эффективные методы решения сложных уравнений
и неравенств. Книга доступна учащимся с хорошим уровнем подготовки,
претендующим на высокие результаты. И хотя издана давно, но полезность
ее не уменьшилась. Рассматриваемые в пособии подходы в основном
отсутствуют в школьных учебниках. Книга содержит два раздела. В разделе
«Эффективные методы решения основных типов задач алгебры и анализа»
рассмотрены понятие равносильности, метод рационализации и другие
методы решения нестандартных уравнений и неравенств. Во втором разделе -
20 вариантов, решение многих заданий, двух полных вариантов.
Для каждого типа уравнений систематизирован теоретический
материал, правила иллюстрируются готовыми решениями с комментариями
автора. Следует отметить глубокую проработку тем.
Тренировочные варианты не соответствуют современной структуре
профильного ЕГЭ по математике, но это ни сколько не умаляет их
достоинства. Задания с развернутым решением предполагают умение
школьников переносить знания в новую нестандартную ситуацию. Книга
Колесниковой С. И. дает такую возможность. 
Вольфсон Б. И. Геометрия. Подготовка к ЕГЭ и ГИА-9. Учимся решать
задачи и повторяем теорию. 2013г. Наибольшее затруднение обучающиеся
испытывают при решении геометрических задач. Данное пособие в
доступной форме предлагает технологию обучения решения задач.
Переплет мягкий, бумага серая, иллюстрации черно-белые.
 Второе, существенно переработанное издание книги соответствует
измененной структуре и содержанию ЕГЭ по математике. Каждый
технологический шаг иллюстрирован решениями задач из открытого банка
заданий ФИПИ. Проведен анализ геометрических заданий ОГЭ И ЕГЭ. Есть
справочный материал, задания для самостоятельной работы. В конце книги
приведены ответы без комментариев.
Книга полезна не только учащимся, но и педагогам. Предложенную
технологию работы с геометрическими задачами можно реализовать на
уроках, начиная с 8 класса. Она позволяет снять страх перед задачами из
геометрии, сформировать навыки анализа данных и составления плана
решения задачи.
Книгу Вольфсон Б. И. открыла для себя только в этом учебном году, но
предполагаю, что углубленная работа над ее содержанием позволит повысить
школьникам баллы за счет решения задач № 14 и № 16 с развернутым
решением.