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No soy
sé
ser mejores. por egoísta... donde
Nos propone que hagamos más oración,...
También podemos hacer cosas SÁBADO
empezar. buenas por
los demás, como visitar enfermos... SANTO
Padre ¡Sí!Nuestro...
Eso es hablar
Aquícon estoy.
Dios.
Compartir
No
Hay cantos nuevos que nos ayudan se ponencon los demás
flores,a como y
... ¡Después de
Metanoia,
reflexionar yhael la
ayudar
sidoCuaresma
signo
gloria unen yplacer
de casa
el celebramos
contarte
¿Verdad?
austeridad.
¡Aleluya! lo
no se
que queJesús
canta. vive mi
significa porque
nombre. nos Espero
ama! que te
sirva. ...que celebremos Bueno, pues el Vía
Cuaresma, ya me gusta las lo
Crucis.
que significa traeré tu nombreen
¡HastaPascua. la próxima!
1ª Estación: Jesús...

1º Las tentaciones 2º El cambio del monte

(Mt. 4,1-11) (Mt. 17,1-9)

5º3ºRecuperando
El agua de lalavida
vida 4º Encontrando
6º ¡A por todas! Domingola luz
de ramos
(Jn. 4,5-42)
(Jn 11,1-45) (Jn. 21,1-11)
(Mt 9,1-41)
66

PARA TRABAJAR EL COMIC

1. Una vez leído, podemos hacer un cuento utilizando los personajes. Tiene la ventaja de que
los niños participan y aprenden.

2. Para aprender y conocer el significado de las palabras y descubrir mejor las actitudes que se
proponen. Podemos jugar al juego del tabú. Este juego se hace de la siguiente manera: El
catequista o animador le dice a un niño la palabra que tiene que decir a los demás. El niño
debe intentar que los demás averigüen la palabra dando pistas, sin decirla directamente. Por
ejemplo: Cuaresma. El niño puede decir: Tiene que ver con la preparación del triduo
pascual; se la relaciona con el número 40; comienza el miércoles de ceniza con las
siguientes palabras. Así, sucesivamente, hasta que termine. Las palabras o actitudes las debe
tener preparada el catequista con antelación.

3. Hacer una encuesta por la calle, y después comparar lo que han dicho, con lo que dice.
Primero se lee el comic, a continuación se le pide al grupo que hagan una encuesta, que
salgan a calle, y luego que confronten las contestaciones que le han dado con lo que dice el
comic

4. Hacer un guiñol. Luego presentarlo en alguna asamblea o celebración litúrgica.

5. Ir haciendo un mural durante la semana con los aspectos más importante que consideren del
cómic

Nota: Si queremos profundizar sobre el contenido de la cuaresma. FLORISTAN CASIANO,

El año litúrgico como itinerario pastoral, Madrid, PPC, 2000, 132-166

Nota: Si haces alguna actividad sobre el comic. Envíala a la página web del Obispado para
que podemos incorporarla. Gracias. Esperamos que te sirvan.
Autores: Cristóbal, Ana y Manolo.
Distribuido por www.catequesis.net con la autorización de sus autores. Información extraída
de la web http://www.diocesismalaga.es/catequesis/index.php