INED ANEXO ESCUELA NORMAL CENTRAL PARA VARONES

Catedrático: Ronald Vásquez

Curso: Contenidos Digitales

TEMA:
WIKIS.

FOROS.

BLOGS.

COMO CREAR UN BLOG MEDIANTE EL BLOGGER.

PLATAFORMAS MLS. TICS.

MAPAS CONCEPTUALES.

NOMBRE:

Linda Cristal Pérez P.

GRADO Y SECCION:

5TO.BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION A

COMPUTACION.

c
INTRODUCCION«««««««««««««««..1

ESPACIOS VIRTUALES«««««««««««««2
WIKI«««««««««««««««««««««4

PAGINA WEB«««««««««««««««..««7

PLATAFORMAS MLS««««««««««««««.8

COMO SE CREA UN BLOG«««««««««««9

FOROS««««««««««««««««««««10

MAPA CONCEPTUAL«««««««««««««11

TICS«««««««««««««««««««««12

CONCLUSIONES«««««««««««««««13

BIOGRAFIA«««««««««««««««««.14

c
 Estos temas que vamos a ver a continuación tiene un gran
paso en la tecnología y tienen que ver mucho en las redes que usamos actualmente y
también un poco de donde proviene como se usa y porque fue inventado también a base de
que fue inventado y que significa cada uno de ello.

Pag.1

c
Un Espacio Virtual es un grupo de personas que comprende los siguientes elementos:

6c Desean interactuar para satisfacer sus necesidades o llevar a cabo roles específicos.
6c Comparten un propósito determinado que constituye la razón de ser de la
comunidad virtual.

6c Con unos sistemas informáticos que medían las interacciones y facilitan la cohesión
entre los miembros.

El mayor freno que existe al desarrollo de comunidades es la dificultad de organización

interna de las mismas.[R
 ] En muchos casos, se pierde demasiado tiempo creando la
estructura de la comunidad, con lo que se llega a perder el verdadero sentido de la misma,
confundiendo la estructura con el ser del grupo.[R
 ]

La comunidad Virtual queda definida por 3 aspectos distintos:

6c La comunidad virtual como un lugar: en el que los individuos pueden mantener

relaciones de carácter social o económico.
6c La comunidad virtual como un símbolo: ya que la comunidad virtual posee una
dimensión simbólica. Los individuos tienden a sentirse simbólicamente unidos a la
comunidad virtual, creándose una sensación de pertenencia.
6c La comunidad virtual como virtual: las comunidades virtuales poseen rasgos
comunes a las comunidades físicas, sin embargo el rasgo diferenciador de la
comunidad virtual es que ésta se desarrolla, al menos parcialmente, en un lugar
virtual, o en un lugar construido a partir de conexiones telemáticas.

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Los objetivos principales de la comunidad virtual son los siguientes:

6c Intercambiar información (obtener respuestas)

6c Ofrecer apoyo (empatía, expresar emoción)
6c Conversar y socializar de manera informal a través de la comunicación simultánea
6c Debatir, normalmente a través de la participación de moderadores.

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c

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 a

Hay diferentes tipos de comunidades virtuales

6c Foros de discusión
6c Correo electrónico y grupos de correo electrónico
6c Grupos de noticias
6c Video Conferencias
6c Chat
6c Dimensión de Usuario Múltiple: es un sistema que permite a sus usuarios
convertirse en el personaje que deseen y visitar mundos imaginarios en los que
participar junto a otros individuos en juegos u otro tipo de actividad.
6c Gestores de contenido
6c Sistemas Par to Par (P2P)
6c BBS (sistema de tablón de anuncios)

Y además de las de carácter informático, existen las que se enlazan a través de otros
medios:

6c m


cc
 populares a inicio de los 90, consistían en una central telefónica en la

que coincidían varios usuarios.
6c Comunidades de radioaficionados, tan antiguas como el mismo invento y vigentes
aún en canales de radio abierta e intercambian información sin estar físicamente en
el mismo sitio.
6c Televisivas, generalmente con un programa como anfitrión que concentra los
contactos de los miembros e intercambia con ellos a través de la emisión televisiva.

Yc
c 


c
A continuación se muestran cuales son los principales aspectos a considerar para alcanzar
el máximo desarrollo de las iniciativas empresariales sustentadas en comunidades
virtuales]:

6c Una comunidad virtual se asienta sobre 2 pilares fundamentales: La comunicación y

un deseo de relación entre los miembros con intereses comunes
6c Medir el éxito
6c Fortalecer el sentimiento de comunidad
6c Analizar necesidades
6c Fomentar la autogestión
6c Minimizar el control
6c Especializar papeles
6c Estructura tecnológica

Pag.3

c
 En conclusión se dice que espacio virtual es aquel donde se puede
conectar o interactuar con las demás personas a nivel mundial y cambiar información entre
si y modificarla en un mismo sitio web como por ejemplo la wikipedia.

Un * o una * (del hawaiano * , µrápido¶)1 es un sitio web cuyas páginas pueden ser
editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear,
modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o páginas wiki» tienen
títulos únicos. Si se escribe el título de una página wiki» en algún lugar del wiki entre
dobles corchetes (...), esta palabra se convierte en un enlace web» a la página wiki.

En una página sobre alpinismo», por ejemplo, puede haber una palabra como piolet» o
brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un título de página wiki. La
mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el URL de la página el propio
título de la página wiki (en Wikipedia ocurre así: http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo),
facilitando el uso y comprensibilidad del link fuera del propio sitio web. Además, esto
permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminológica, generando una
ordenación

 del contenido.

La aplicación de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la
creación de enciclopedias colectivas, género al que pertenece la Wikipedia. Existen muchas
otras aplicaciones más cercanas a la coordinación de informaciones y acciones, o la puesta
en común de conocimientos o textos dentro de grupos.

Ô 


c
La principal utilidad de un wiki es que permite crear y mejorar las páginas de forma
instantánea, dando una gran libertad al usuario, y por medio de una interfaz muy simple.
Esto hace que más gente participe en su edición, a diferencia de los sistemas tradicionales,
donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.

Pag.4

c
Dada la gran rapidez con la que se actualizan los contenidos, la palabra wiki» adopta todo
su sentido. El documento» de hipertexto resultante, denominado también wiki» o

WikiWikiWeb», lo produce típicamente una comunidad de usuarios. Muchos de estos

lugares son inmediatamente identificables por su particular uso de palabras en mayúsculas,
o texto R
  - uso que consiste en poner en mayúsculas las iniciales de las palabras
de una frase y eliminar los espacios entre ellas - como por ejemplo en 

.

Esto convierte automáticamente a la frase en un enlace. Este * , en sus orígenes, se

Comportaba de esa manera, pero actualmente se respetan los espacios y sólo hace falta
encerrar el título del enlace entre dos corchetes.

m




c

Un wiki permite que se escriban artículos colectivamente (co-autoría) por medio de un

lenguaje de wikitexto editado mediante un navegador. Una página wiki singular es llamada
página wiki», mientras que el conjunto de páginas (normalmente interconectadas mediante
hipervínculos) es el wiki». Es mucho más sencillo y fácil de usar que una base de datos.

Una característica que define la tecnología wiki es la facilidad con que las páginas pueden
ser creadas y actualizadas. En general no hace falta revisión para que los cambios sean
aceptados. La mayoría de wikis están abiertos al público sin la necesidad de registrar una
cuenta de usuario. A veces se requiere hacer login para obtener una cookie de wiki-firma»,
para autofirmar las ediciones propias. Otros wikis más privados requieren autenticación de
usuario.

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En un wiki tradicional existen tres representaciones por cada página:

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c  c

Pag.5

c
El código fuente es potenciado mediante un lenguaje de marcado simplificado para hacer
varias convenciones visuales y estructurales. Por ejemplo, el uso del asterisco *» al
empezar una línea de texto significa que se generará una lista desordenada de elementos
(ë
 
). El estilo y la sintaxis pueden variar en función de la implementación, alguna de
las cuales también permite etiquetas HTML.

 c $cc !"%c

La razón de este diseño es que el HTML, con muchas de sus etiquetas crípticas, no es fácil
de leer por usuarios no técnicos. Hacer visibles las etiquetas de HTML provoca que el texto
en sí sea difícil de leer y editar para la mayoría de usuarios. Por lo tanto, se promueve el
uso de edición en texto llano con convenciones para la estructura y el estilo fáciles de
comprender.

A veces es beneficioso que los usuarios no puedan usar ciertas funcionalidades que el
HTML permite, tales como JavaScript, CSS y XML. Se consigue consistencia en la
visualización, así como seguridad extra para el usuario. En muchas inserciones de wiki, un
hipervínculo es exactamente tal como se muestra, al contrario de lo que ocurre en el
HTML.

Los wikis son un auténtico medio de hipertexto, con estructuras de navegación no lineal.
Cada página contiene un gran número de vínculos a otras páginas. En grandes wikis existen
las páginas de navegación jerárquica, normalmente como consecuencia del proceso de
creación original, pero no es necesario usarlas. Los vínculos se usan con una sintaxis
específica, el patrón de vínculos».

Interwiki permite vínculos entre distintas comunidades wiki.

Las nuevas páginas se crean simplemente creando un vínculo apropiado. Si el vínculo no

existe, se acostumbra a destacar como vínculo roto». Siguiendo el vínculo se abre una
página de edición, que permite al usuario introducir el texto para la nueva página wiki. Este
mecanismo asegura que casi no se generen páginas huérfanas (es decir, páginas que no
tienen ningún vínculo apuntando a ellas). Además se mantiene un nivel alto de
conectividad.

Los wikis suelen diseñarse con la filosofía de aumentar la facilidad de corrección de los
errores, y no la de reducir la dificultad de cometerlos. Los wikis son muy abiertos, pero aun
así proporcionan maneras de verificar la validez de los últimos cambios al contenido de las
páginas. En casi todos los wikis hay una página específica, Cambios recientes», que
enumera las ediciones más recientes de artículos, o una lista con los cambios hechos
durante un período. Algunos wikis pueden filtrar la lista para deshacer cambios hechos por
vandalismo.

Pag.6

c
Desde el registro de cambios suele haber otras funciones: el Historial de revisión» muestra
versiones anteriores de la página, y la característica diff» destaca los cambios entre dos
revisiones. Usando el historial, un editor puede ver y restaurar una versión anterior del
artículo, y la característica diff» se puede usar para decidir cuándo eso es necesario. Un
usuario normal del wiki puede ver el diff» de una edición listada en Cambios recientes»
y, si es una edición inaceptable, consultar el historial y restaurar una versión anterior. Este
proceso es más o menos complicado, según el software que use el wiki.

En
caso de que las ediciones inaceptables se pasen por alto en Cambios recientes», algunos
motores de wiki proporcionan control de contenido adicional. Se pueden monitorizar para
asegurar que una página o un conjunto de páginas mantienen la calidad. A un usuario
dispuesto a mantener esas páginas se le avisará en caso de modificaciones, y así se le
permitirá verificar rápidamente la validez de las nuevas ediciones.

Ô
 

Consiste en hacer ediciones (generalmente hechas por desconocidos) que borran contenido
importante, introducen errores, agregan contenido inapropiado u ofensivo (por ejemplo,
insultos) o simplemente incumplen flagrantemente las normas del wiki.

En conclusión es aquel que permite subir información a los paginas web pero su fin es de
informar y también tiene el acceso de modificar dicha información y compartirla como un
por ejemplo a varios usuarios digamos como un espacio virtual porque la puede ver todo
aquel que entre a esta pagina como por ejemplo wikipedia.

Una  
c* es un documento electrónico adaptado para la World Wide Web que
generalmente forma parte de un sitio web. Su principal característica son los hipervínculos
de una página, siendo esto el fundamento de la WWW.

Una página web está compuesta principalmente por información (sólo texto o módulos
multimedia) así como por hiperenlaces; además puede contener o asociar datos de estilo
para especificar cómo debe visualizarse, y también aplicaciones embebidas para hacerla
interactiva.

Las páginas web son escritas en un lenguaje de marcado que provea la capacidad de
manejar e insertar hiperenlaces, generalmente HTML.

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c
El contenido de la página puede ser predeterminado ( página web estática») o generado al
momento de visualizarla o solicitarla a un servidor web ( página web dinámica»). Las
páginas dinámicas que se generan al momento de la visualización se hacen a través de
lenguajes interpretados, generalmente JavaScript, y la aplicación encargada de visualizar el
contenido es la que debe generarlo. La páginas dinámicas que se generan al ser solicitadas
son creadas por una aplicación en el servidor web que alberga las mismas.

c c

Respecto a la estructura de las páginas web, algunos organismos, en especial el W3C,

suelen establecer directivas con la intención de normalizar el diseño, para así facilitar y
simplificar la visualización e interpretación del contenido.

Una página web es en esencia una tarjeta de presentación digital, ya sea para empresas,
organizaciones, personas, etc. Así mismo, la nueva tendencia orienta a que las páginas web
no sean solo atractivas para los internautas, sino también optimizadas para buscadores a
través del código fuente. Forzar esta doble función puede, sin embargo, crear conflictos
respecto de la calidad del contenido.

En informática, la r
crcr es un sistema de distribución de información basado
en hipertexto o hipermedios enlazados y accesibles a través de Internet. Con un navegador
web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener
texto, imágenes, videos u otros contenidos multimedia, y navega a través de ellas usando
hiperenlaces.

En conclusión es toda aquella que empieza con www que significa World Wide web y tiene
su propio espacio virtual

MLS (Servicio de Listado Múltiple) es el nombre mundial que se utiliza para describir una
plataforma de negocios inmobiliarios basada en Internet que maneja una bolsa de ofertas
disponibles en el mercado.
Esta plataforma está disponible para Agentes y Corredores profesionales organizados, que
pagan una cuota mensual de membrecía, con la idea de hacer negocios conjuntos en la
misma red, aumentando sus volúmenes de ventas compartiendo sus comisiones, y
moviendo con mayor agilidad su inventario de propiedades, brindado a la vez mejor y más
ágil servicio a vendedores y compradores de propiedades.

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c
Mundialmente se ha comprobado que los inmuebles listados en un MLS se vende con
mayor rapidez, ya que tienen acceso a un gran número de Corredores y Agentes
profesionales, que han comprobado las ventajas de compartir negocios con sus colegas y
producir mayores volúmenes de ventas en menor tiempo.
Volviendo a la pregunta anterior: La alternativa de crear una empresa MSL en Rosario y la
región estaría muy buen vista, tengo contactos con gente importante en la Cámara de
Rosario, mi dilema es: me gustaría emprender un proyecto así, pero no se por donde
empezar, dentro del rubro inmobiliario me muevo bien pero sobre las nuevas tecnologías no
son mi fuerte.- Que opinan? Me convendría desarrollarla desde 0? Son franquicias que se
pagan? Tengo entendido que existen estatutos y se firman contratos entre empresas
inmobiliarias.-

Mapa conceptual es una Técnica de Estudio dentro del constructivismo que produce
aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación,
jerarquización e impacto visual y convencional.

En conclusión esto se usa mas en todo lenguaje virtual porque son como ofertas al cliente o
usuario que están disponibles en los espacios virtuales con otras personas.

Ahora ya podemos ir a la página

https://www.blogger.com/start?hl=es?utm_campaign=es&utm_source=es-ha-emea-
google&utm_medium=ha&utm_term=blogger&gclid=CNCxr9CosJECFQgsQwodaCnhfQ
y empezar a generar el blog.
Observa que lo primero que te pide es la dirección y contraseña

De Gmail.¡Ponla!
Cuando la pongas pica abajo, donde pone "crear tu blog ahora"
Entras en otra página que lo primero que te pregunta es

El título del blog. ¡Ponle el título NUTRICIÓN! ya que es de

Lo que va a tratar nuestro blog.

Lo siguiente que te pide es la dirección del blog (URL). Es decir Pag.9

c
Lo que habrá que escribir para en la barra de direcciones para

Acceder al blog. Poned la siguiente dirección. "primerapellidonutricion".

O sea, si eres Sandra tienes que poner lagaresnutricion,

Si eres AlvaroG tienes que poner galveznutricion.

Ahora, verifica la palabra rara, y dale a continuar.
La última página te da a elegir entre varios formatos de blogs.

Elige el que te de la gana y dale aceptar.

Antes del 13 de febrero tienes que haber creado tu blog.

Envíame un e-mail a pjfdez@gmail.com para yo darme

Pag.8Pag.9

Por enterado (0,2 puntos)

En conclusión son tres pasos a seguir.

Son los descendientes modernos de los sistemas de noticias ïï (ï

ï

) y
Usenet, muy populares en los años 1980 y 1990. Por lo general los foros en Internet existen
como un complemento a un sitio web invitando a los usuarios a discutir o compartir
información relevante a la temática del sitio, en discusión libre e informal, con lo cual se
llega a formar una comunidad en torno a un interés común. Las discusiones suelen ser
moderadas por un coordinador o dinamizador, quien generalmente introduce el tema,
formula la primera pregunta, estimula y guía, sin presionar, otorga la palabra, pide
fundamentos, explicaciones y sintetiza lo expuesto antes de cerrar la discusión.

Comparado con los wikis, no se pueden modificar los aportes de otros miembros a menos
que se tengan ciertos permisos especiales como los asignados a moderadores o
administradores. Por otro lado, en comparación con los weblogs, se diferencian en que los
foros permiten una gran cantidad de usuarios y las discusiones están anidadas, algo similar
a lo que serían los comentarios en los weblogs. Además, por lo general, los foros suelen ser
de temas más diversos o amplios con una cantidad de contenido más variado y la
posibilidad de personalizar a nivel usuario (no sólo a nivel dueño).

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c
Un foro en Internet, comúnmente, permite que el administrador del sitio defina varios w
sobre una sola plataforma. Éstos funcionarán como contenedores de las  R 
 que
empezarán los usuarios; otros usuarios pueden responder en las discusiones ya comenzadas
o empezar unas nuevas según lo crean conveniente.

En conclusión es todo aquel que puede ingresar a un sitio virtual o una pagina como por
ejemplo el Messenger y disputar de algún tema en especial

÷

c 
 es una Técnica de Estudio dentro del constructivismo que produce
aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación,
jerarquización e impacto visual y convence.

El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el

momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la
información más fácilmente a través de mapas conceptuales.

Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes
niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de
investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje, ya
que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los
conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del
contenido estudiado. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales fomenta la
reflexión, el análisis y la creatividad. En relación con lo antes expuesto, del Castillo y
Olivares Barberán, expresan que "el mapa conceptual aparece como una herramienta de
asociación, interrelación, discriminación, descripción y ejemplificación de contenidos, con
un alto poder de visualización". (2001,p.1) Los autores señalados exponen que los mapas
no deben ser principio y fin de un contenido, siendo necesario seguir "adelante con la
unidad didáctica programada, clases expositivas, ejercicios-tipo, resolución de problemas,
tareas grupales... etc.", lo que nos permite inferir que es una técnica que si la usamos
desvinculada de otras puede limitar el aprendizaje significativo, viéndolo desde una
perspectiva global del conocimiento y considerando la conveniencia de usar en el aula
diversos recursos y estrategias dirigidas a dinamizar y obtener la atención del alumno; es
por eso que la recomendamos como parte de un proceso donde deben incluirse otras
técnicas como el resumen argumentativo, el análisis critico reflexivo, la exposición, análisis
de conceptos, discusiones grupales.

Pag.11

c
Es todo aquello que se deriva de un tema y se puede enlazar los subtemas o teoría del tema
por medio de fechas y líneas orizontales, verticales y las palabras encerradas en figuras
geométricas o graficas.

Los  son movimientos del involuntarios y sin motivo aparente de grupos musculares.
Tienen en común que son movimientos convulsivos, inoportunos y excesivos y que el
efecto de distracción o el esfuerzo de voluntad disminuyen tal actividad. Los tics se dan con
más frecuencia en los niños de entre 8 y 12 años, y son muy raros en niños menores de 6
años. Por lo general los tics desaparecen después de la adolescencia. Podemos encontrar
tics de etiología no neurofisiológica, que se generan a partir de movimientos que en un
principio se repetían de forma voluntaria y de etiología neurofisiológica, como el síndrome
de Tourette.

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Existen dos categorías de tics: simples y complejos:

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c
Todo lo que esta en este articulo nos sirve para conocer y diferenciarlos aspectos de todo lo
que hablamos del internet y la interacción virtual también es un modo eficiente de estudiar
mejor todos los espacios virtuales del mundo y conocer nuevas redes de trabajo y nuevas
personas.

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c
 .

http://es.wikipedia.org/wiki/Comunidad_virtual

http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki

http://es.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web

http://encv5tocompu.blogspot.com/2011/02/plataformas-mls.html

http://comosehaceunblogenniebla.blogspot.com/

http://es.wikipedia.org/wiki/Foro_(Internet)

http://es.wikipedia.org/wiki/Mapa_conceptual

http://es.wikipedia.org/wiki/Tic

Pag.14