Fonte: Revista Veja, 02 de junho de 1999.
15) Com base no texto anterior, qual das
ESTADO DE GOIÁS
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
SUBSECRETARIA REGIONAL DE
EDUCAÇÃO DE PLANALTINA DE
GOIÁS
COLÉGIO ESTADUAL DE ÁGUAS LINDAS
ÁGUAS LINDAS DE GOIÁS – GO.
Nome: __________________________________
Data:____/____/11 Série: Turma:
Nº ______ Turno: vespertino
Caro Aluno:
Você está recebendo o simulado
interdisciplinar, referente ao primeiro bimestre,
que envolve todas as disciplinas. Esse simulado é
composto por 30 (trinta) questões. Cada uma
contém 03 (três) itens, sendo que apenas um
deverá ser marcado de acordo com o comando da
questão.
O valor total do simulado é igual a 3,0
(três pontos). Lembre-se de que a nota obtida será
atribuída a todas as disciplinas.
Após concluir o simulado transcreva suas
respostas para o gabarito usando caneta azul ou
preta. Cuidado com o erro, pois os itens
rasurados serão anulados.
7 C/D – HISTÓRIA
GABARITO: 19) B; 20) B; 21) C; 22) C
6 B/C – CIÊNCIAS
GABARITO: 15) B; 16) C;17) B; 18) C
Ciências
“Todo ano ciclo da vida se repete no Pantanal
Mato-grossense. Durante as estações das
chuvas, os rios transbordam e alagam os
campos onde se forma banhados, lagoas e
corixos temporários. O gado é levado em
comitivas para as parte altas. Aproveitando a
inundação, os peixes saem dos rios espalham-
se por toda a área inundada. Quando as
chuvas param e os rios voltam aos seus leitos,
milhões de peixes ficam aprisionados nas
lagoas. É um banquete para aves, jacarés e
ariranhas. Os pastos, renovados pela matéria
orgânica trazida pela água, crescem verdes
atraindo cervos, capivaras e outros animais
que convivem com o gado, os quais, por sua
vez, atraem onças e jaguatiricas.”
alternativas apresenta uma cadeia alimentar,
começando pelos produtores e terminando
com os consumidores carnívoros?
a) rios ariranhas peixes
b) pastos capivaras onças
c) campos gado capivara
16) Dentre os seres abaixo relacionados,
aqueles que desenvolvem a matéria à sua
expressão mais simples, para reiniciar o ciclo
são:
a) Produtores
b) Herbívoros
c) Decompositores
17) Na cadeia alimentar: árvore preguiça
pulga
A preguiça e a pulga desempenham um papel
semelhante ao desempenhado por:
a) Águia e serpente
b) Capivara e carrapato
c) Milho e gafanhoto
18) Assinale a única opção verdadeira:
a) Em um aquário, nunca pode existir um ser
que faça fotossíntese.
b) Um peixe de aquário não participa de
nenhuma cadeia alimentar.
c) Um peixe de aquário depende da
fotossíntese.
História
“[...] Às margens de um lago, na região de
Dauphiné, foram reveladas recentemente as
fundações de um conjunto de casas [...]. Uma
comunidade de guerreiros e agricultores ali
vivia, por volta do ano 1000. Temos sob os
olhos as ferramentas das quais eles estavam
munidos e damo-nos conta de como esse
equipamento era precário. Por exemplo, havia
muito poucos utensílios de ferro. Quase tudo
era de madeira. Os camponeses aravam a terra
com arados dotados de uma relha de madeira
endurecida ao fogo [...]. Assim, para cada
grão semeado, ficava-se muito feliz em colher
dois e meio. A produtividade da terra era
ridiculamente fraca. Havia uma imensa
dificuldade para se tirar dela o sustento. É
preciso imaginar esses homens e essas
mulheres vestidos, em grande parte, com pele
de animais, mas não mais bem alimentados do
que na época neolítica – falo das pessoas do
povo, pois essa sociedade era estritamente
hierarquizada. Os trabalhadores eram
esmagados sob o peso de um pequeno grupo
de exploradores, homens de guerra e homens
da Igreja, que saqueava quase todo o
excedente da produção.”
DUBY, Georges. Ano 1000 ano 2000: na pista de nossos medos. São
Paulo: Editora
Unesp/Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 1999. P. 26.
(Prismas).

19) (FUVEST) Politicamente, o feudalismo se

caracterizava pela:
a) atribuição apenas do Poder Executivo aos
senhores de terras;
b) relação direta entre posse dos feudos e
soberania, fragmentando-se o poder central;
c) relação entre a vassalagem e suserania
entre mercadores e senhores feudais;

20) (UNIP) O feudalismo:

a) deve ser definido como um regime político

centralizado;
b) foi um sistema caracterizado pelo trabalho
servil;
c) surgiu como conseqüência da crise do
modo de produção asiático;

21) (PUC) A característica marcante do

feudalismo, sob o ponto de vista político, foi
o enfraquecimento do Estado enquanto
instituição, porque:
a) a inexistência de um governo central forte
contribuiu para a decadência e o
empobrecimento da nobreza;
b) a prática do enfeudamento acabou por
ampliar os feudos, enfraquecendo o poder
político dos senhores;
c) a soberania estava vinculada a laços de
ordem pessoal, tais como a fidelidade e a
lealdade ao suserano;

22) (MED. SANTOS) Quanto às relações

entre suseranos e vassalos:
a) senhor e servo eram categorias
semelhantes a suseranos e vassalos;
b) o servo prestava homenagem ao senhor
feudal;
c) as obrigações entre vassalos e suseranos
eram recíprocas;