Вы находитесь на странице: 1из 32

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к выполнению и защите
выпускной квалификационной работы в виде
дипломной работы и демонстрационного экзамена
для преподавателей и студентов колледжа

Москва, 2018
Рассмотрены на заседании
Методического совета
Протокол № от

Составители:
Зам. директора по ОУП Бозрова И.Г.
Руководитель методического отдела Микерова В.Н.
Введение
В методических указаниях приведены базовые требования,
предъявляемые к оформлению содержания выпускной квалификационной
работы (ВКР) в виде дипломной работы и демонстрационного экзамена (ДЭ)
студентов выпускных курсов ГБПОУ КС №54, обучающихся по основным
образовательным программам ППССЗ и ППКРС.
Выполнение практических рекомендаций, приведенных в методических
указаниях, обеспечивает оформление содержания всех видов ВКР в
соответствии с требованиями действующих стандартов по оформлению
текстовых и графических документов. Приобретение выпускниками ГБПОУ КС
№54 навыков качественного оформления ВКР и сдачи ДЭ позволит сократить
период их адаптации на производстве после окончания колледжа, так как вся
научно-техническая, производственно-технологическая и проектно-
конструкторская документация, создаваемая на предприятиях по профилю
подготовки в колледже, также оформляется в соответствии с требованиями
действующих стандартов и других нормативно-технических документов, а ДЭ
проверяет качество формирования компетенций по ряду основных видов
деятельности в соответствии с ФГОС СПО.

Нормативно-правовые документы, регламентирующие вопросы


организации и проведения демонстрационного экзамена в составе
государственной итоговой аттестации

1. Перечень поручений Президента Российской Федерации от 9 декабря 2017 г.


N Пр-2582, пункт 2 "б": "обеспечить внедрение демонстрационного экзамена по
стандартам "Ворлдскиллс Россия" в качестве государственной итоговой
аттестации по образовательным программам среднего профессионального
образования, предусмотрев в том числе, что результаты демонстрационного
экзамена по стандартам "Ворлдскиллс Россия" и участия в чемпионатах по
профессиональному мастерству по стандартам "Ворлдскиллс" приравниваются
к результатам государственной итоговой аттестации, а также внесение
соответствующих изменений в законодательство Российской Федерации".

2. Перечень поручений Президента Российской Федерации N Пр-580 по итогам


рабочей поездки Президента Российской Федерации в Свердловскую область 6
марта 2018 г., пункт 1 "а": "с учетом ранее данных поручений обеспечить
использование в системе среднего профессионального образования стандартов
"Ворлдскиллс" как базовых принципов объективной оценки результатов
подготовки рабочих кадров".

3. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в


Российской Федерации".

4. Приказ Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. N 464 "Об утверждении


Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным программам среднего профессионального образования".

5. Приказ Минобрнауки России от 2 июля 2013 г. N 513 "Об утверждении


перечня профессий рабочих и должностей служащих, по которым
осуществляется профессиональное обучение".

6. Приказ Минобрнауки России от 29 октября 2013 г. N 1199 "Об утверждении


перечня профессий и специальностей среднего профессионального
образования".

7. Приказ Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. N 291 "Об утверждении


Положения о практике обучающихся, осваивающих основные
профессиональные образовательные программы среднего профессионального
образования".

8. Приказ Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. N 968 "Об утверждении


Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам среднего профессионального образования".

9. Приказ Минобрнауки России от 31 января 2014 г. N 74 "О внесении


изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего профессионального образования,
утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 16 августа 2013 г. N 968".

10. Приказ Минобрнауки России от 17 ноября 2017 г. N 1138 "О внесении


изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего профессионального образования,
утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 16 августа 2013 г. N 968".

11. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего


профессионального образования по соответствующей профессии
(специальности).

12. Положение о стандартах Ворлдскиллс, утвержденное Правлением союза


"Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров "Молодые
профессионалы (Ворлдскиллс Россия)" (далее - союз) от 9 марта 2017 г.,
протокол N 1, с изменениями от 27 октября 2017 г., протокол N 12.

13. Методические рекомендации по разработке основных профессиональных


образовательных программ и дополнительных профессиональных программ с
учетом соответствующих профессиональных стандартов (утверждены
Минобрнауки России 22 января 2015 г. N ДЛ-1/05вн).
В основу методических указаний положены требования:
- межгосударственного стандарта ГОСТ 2.105-95 Единая система
конструкторской документации (ЕСКД). Общие требования к текстовым
документам;
- межгосударственного стандарта ГОСТ 7.32-2001 Система стандартов по
информации, библиотечному и издательскому делу (СИБИД). Отчет о научно-
исследовательской работе. Структура и правила оформления;
- национального стандарта Российской Федерации ГОСТ Р 7.0.11-2011
СИБИД. Диссертация и автореферат диссертации. Структура и правила
оформления.
В методических указаниях также учтены в основном требования
следующих стандартов и других документов в области стандартизации: ГОСТ
2.104-2006 ЕСКД. Основные надписи;
ГОСТ 2.106-96 ЕСКД. Текстовые документы;
ГОСТ 2.109-96 ЕСКД. Основные требования к чертежам;
ГОСТ 2.301-68 ЕСКД. Форматы;
ГОСТ 2.303-68 ЕСКД. Линии;
ГОСТ 2.304-81 ЕСКД. Шрифты чертежные;
ГОСТ 2.305-2008 ЕСКД. Изображения – виды, разрезы, сечения;
ГОСТ 2.306-68 ЕСКД. Обозначения графических материалов и правила
их нанесения на чертежах;
ГОСТ 2.307-68 ЕСКД. Нанесение размеров и предельных отклонений;
ГОСТ 2.321-84 ЕСКД. Обозначения буквенные;
ГОСТ 2.316-2008 ЕСКД. Правила нанесения надписей, технических
требований и таблиц на графических документах. Общие положения;
ГОСТ 2.701-2008 ЕСКД. Схемы. Виды и типы. Общие требования к
выполнению;
ГОСТ 7.1-2003 СИБИД. Библиографическая запись. Библиографическое
описание. Общие требования и правила составления;
ГОСТ 7.9-95 (ИСО 214-76) СИБИД. Реферат и аннотация. Общие
требования;
ГОСТ 7.12-93 СИБИД. Библиографическая запись. Сокращение слов на
русском языке. Общие требования и правила;
ГОСТ 19.002-80 Единая система программной документации (ЕСПД).
Схемы алгоритмов и программ. Правила выполнения;
ГОСТ 8.417-2002 Государственная система обеспечения единства
измерений. Единицы величин;
ГОСТ 30893.1-2002 (ИСО 2768-1-89) Основные нормы
взаимозаменяемости. Общие допуски. Предельные отклонения линейных и
угловых размеров с неуказанными допусками;
ГОСТ Р 7.0.5-2008 СИБИД. Библиографическая ссылка. Общие
требования и правила составления;
ГОСТ Р 54521-2011 Статистические методы. Математические символы и
знаки для применения в стандартах;
Р 50-77-88. Единая система конструкторской документации. Правила
выполнения диаграмм.

I. Общие положения
1.1.Выпускная квалификационная работа (далее ВКР) в виде дипломной
работы и демонстрационного экзамена (ДЭ) является одним из форм
государственной (итоговой) аттестации (далее ГИА) выпускников,
завершающих обучение по основной профессиональной образовательной
программе СПО.
1.2.Требования к содержанию, объему и структуре ВКР определяются
Программой государственной (итоговой) аттестации уровня среднего
профессионального образования на основании Положения о порядке
проведения государственной (итоговой) аттестации по образовательным
программам среднего профессионального образования ППССЗ и ППКРС в
ГБПОУ «Колледжа связи № 54» им. П.М. Вострухина.
1.3. Темы выпускных квалификационных работ определяются
образовательной организацией. Студенту предоставляется право выбора темы
выпускной квалификационной работы, в том числе формулирования своей
тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки для
практического применения. Тематика выпускной квалификационной работы
должна соответствовать содержанию одного или нескольких
профессиональных модулей, входящих в образовательную программу среднего
профессионального образования.
1.4.Темы ВКР разрабатываются преподавателями колледжа совместно со
специалистами предприятий или организаций, заинтересованных в
трудоустройстве выпускников. Экспертиза на соответствие требованиям
ФГОС, разработанных заданий на ВКР, основных показателей оценки
результатов выполнения и защиты работ осуществляется на заседании
методического совета колледжа.
1.5. При подготовке ВКР каждому студенту назначается руководитель
(руководители) для написания дипломной работы и подготовки к ДЭ.
1.6.Перечень тем ВКР ежегодно рассматривается на заседании ПЦК и
утверждается приказом директора (сентябрь, декабрь).
1.7. ВКР должна иметь актуальность, новизну и практическую значимость и
выполняться, по возможности, по предложениям (заказам) предприятий,
организаций, инновационных компаний, высокотехнологичных производств
или образовательных организаций.
Выполненная выпускная квалификационная работа в целом должна:
- соответствовать разработанному заданию;
- включать анализ источников по теме с обобщениями и выводами,
сопоставлениями и оценкой различных точек зрения;
- продемонстрировать требуемый уровень общенаучной и специальной
подготовки выпускника, его способность и умение применять на практике
освоенные знания, практические умения, общие и профессиональные
компетенции в соответствии с ФГОС СПО.
.
1.8.Содержание ВКР должно отражать один или несколько основных видов
профессиональной деятельности по специальностям.

II. Порядок выполнения


выпускной квалификационной работы

2.1. По утвержденным темам назначенные приказом руководители ВКР


разрабатывают индивидуальные задания на выполнение ВКР для каждого
студента. В отдельных случаях допускается выполнение выпускной
квалификационной работы группой студентов. При этом индивидуальные
задания выдаются каждому студенту – до 15 сентября (выпуск февраль) или
01 декабря (выпуск июнь) текущего учебного года.
2.2. Задание на выполнение ВКР должно включать тему, перечень
подлежащих разработке задач/вопросов (план ВКР), перечень графического/
иллюстративного/ практического материала, требования к организации
профессиональной деятельности по выполнению ВКР.
2.3. В обязанности руководителя ВКР входят:
- разработка задания на подготовку ВКР;
- разработка совместно с обучающимися плана ВКР;
- оказание помощи обучающемуся в разработке индивидуального графика
работы на весь период выполнения ВКР;
- консультирование обучающегося по вопросам содержания и
последовательности выполнения ВКР;
- оказание помощи обучающемуся в подборе необходимых источников;
- контроль хода выполнения ВКР в соответствии с установленным
графиком в форме регулярного обсуждения руководителем и обучающимся
хода работ;
- оказание помощи (консультирование обучающегося) в подготовке
презентации и доклада для защиты ВКР;
- предоставление письменного отзыва на ВКР.

2.3.Регламент выдачи и выполнения задания ВКР:


2.3.1. разрабатываются руководителями выпускных квалификационных
работ;
2.3.2. рассматриваются на заседании ПЦК;
2.3.3. утверждаются заместителем директора по направлению деятельности;
2.3.4. практическое задание ВКР выдается студенту не позднее, чем за две
недели до начала производственной (преддипломной) практики;
2.3.5. тема ВКР согласовывается с работодателем;
2.3.6. корректировка темы, издание приказа по изменению темы ВКР,
возможно, до декабря (выпуск февраль) или апреля (выпуск июнь)
текущего учебного года.
2.3.7. выполнение ВКР сопровождается консультациями, в ходе которых
разъясняются назначение и задачи, структура и объем работы,
принципы разработки и оформления, примерное распределение
времени на выполнение отдельных частей ВКР.
2.3.8. предзащита осуществляется после прохождения производственной
(преддипломной) практики.
2.3.9. выполнение практической части осуществляется во время
преддипломной практики.
2.3.10.выполнение ВКР, ее предоставление руководителю, корректировка,
подготовка к защите, подготовка отзывов и рецензий осуществляется
в сроки, предусмотренные календарным планом выполнения ВКР
(Приложение 8).
2.3.11предоставление результатов практической части ВКР и предзащита
осуществляется на отделениях в январе (выпуск февраль) или в мае
(выпуск июнь) текущего учебного года после выполнения ДЭ.
Результаты предзащиты оформляются протоколом (Приложение 9).

2.4. Рецензирование выпускных квалификационных работ


2.1. Рецензирование ВКР проводится с целью обеспечения объективности
оценки труда выпускника.
2.2. Рецензенты ВКР определяются не позднее чем за месяц до защиты.
2.3. Рецензия должна включать:
- заключение о соответствии ВКР заявленной теме и заданию на нее;
- оценку качества выполнения каждого раздела ВКР;
- оценку степени разработки поставленных вопросов и практической
значимости работы;
- общую оценку качества выполнения ВКР.
2.4. Содержание рецензии доводится до сведения обучающегося не позднее
чем за день до защиты работы.
2.5. Внесение изменений в ВКР после получения рецензии не допускается.
2.6. Образовательная организация после ознакомления с отзывом
руководителя и рецензией решает вопрос о допуске обучающегося к защите и
передает ВКР в ГЭК. Процедура передачи определяется локальным
нормативным актом образовательной организации.
III. Оценка компетенций выпускников при выполнении и защите
выпускных квалификационных работ

3.1.Оценка выполнения проводится государственной аттестационной


комиссией с учетом оценок общих и профессиональных компетенций
выпускников по основным показателям оценки результатов (далее – ОПОР),
выносимых на ГИА. (согласно схеме Приложение 1),
продемонстрированных при выполнении и защите выпускных
квалификационных работ.

3.2.Оценка компетенций выпускников по результатам выполнения и защиты


ВКР проводится на основании оценок (владеет/не владеет), сделанных
членами государственной аттестационной комиссии по показателям и
критериям оценки результата выполнения и защиты ВКР.
Демонстрационный экзамен оценивается с участием экспертов союза
"Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров
"Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)" (далее - союз).
Результаты сдачи ДЭ учитываются при итоговой оценке ВКР членами
государственной аттестационной комиссии.
3.4.По завершению ВКР руководитель оформляет отзыв на работу, в котором
по каждому этапу работу оценивает уровень сформированности ОК
(Приложение 2).
3.5.ВКР подлежат обязательному рецензированию. Рецензентами могут быть
преподаватели колледжа, представители работодателей. Рецензент оценивает
уровень сформированности профессиональных компетенций по основным
видам деятельности, заявленным по ОПОП специальности. (Приложение 3).
Содержание рецензии доводится до сведения студента не позднее, чем за 3 дня
до защиты ВКР. Внесение изменений в ВКР после получения рецензии не
допускается.
3.6. По завершении студентом ВКР руководитель подписывает ее и вместе с
заданием, своим письменным отзывом и рецензией представляет ее
заведующему отделением.
3.7. Заместитель директора по направлению принимает решение о допуске
студента к защите ВКР, о чем производится соответствующая запись на
титульной стороне ВКР и передает ее в ГЭК.
3.8. Защита ВКР:
 Проводится на открытом заседании ГЭК.
 Процедура защиты:
 устанавливается председателем по согласованию с членами ГЭК;
 на защиту отводится до 30 минут и, как правило, включает доклад студента
(15-20 мн.), чтение отзыва и рецензии, вопросы членов ГЭК, ответы
выпускника;
 может быть предусмотрено выступление руководителя ВКР, а также
рецензента, если они присутствуют на заседании ГЭК.
3.9. Качество ВКР оценивается по 4 балльной системе («отлично», «хорошо»,
«удовлетворительно», «неудовлетворительно»).
При выставлении итоговой оценки по защите ВКР принимаются во внимание
следующие показатели:
 владение материалом;
 оформление работы;
 презентабельность;
 умение участвовать в дискуссии;
 отзыв руководителя;
 отзыв рецензента;
 отзыв работодателя;
 результаты сдачи ДЭ;

3.10. Студенту, получившему оценку "неудовлетворительно" при защите ВКР:


 выдается выписка оценок, которая обменивается на диплом в соответствии с
решением ГЭК после успешной защиты ВКР;
 предоставляется право на повторную защиту, но не ранее чем через шесть
месяцев;
 при повторной защите ГЭК может признать целесообразным защиту
студентом той же ВКР, либо вынести решение о закреплении за ним нового
задания.
3.11.Протоколы ГЭК:
отражают итоговую оценку ВКР, присуждение квалификации и особые мнения
членов комиссии;
подписываются председателем, заместителем председателя, ответственным
секретарем и членами ГЭК.
3.12.Выполненные студентами ВКР хранятся после защиты в Колледже не
менее 3 лет. По истечении указанного срока вопрос о дальнейшем хранении
решается комиссией, организуемой приказом по Колледжу, которая
представляет предложения о списании ВКР, которое оформляется актом.
3.13.ВКР, выполненные на высоком учебно-методическом уровне, могут быть
использованы в качестве учебных пособий в кабинетах Колледжа.
3.14.Объем ВКР минимальный должен составлять от 25 страниц печатного
текста, максимальный - 35 страниц печатного текста.
IV. Вид и структура ВКР
4.1. По направленности ВКР имеют практикоориентированный характер,
включают элементы исследовательской и этапы практической работы.
4.2.ВКР практикоориентированного характера имеет следующую структуру:
 введение, в котором раскрываются актуальность и значение темы,
понятийный аппарат исследования;
 теоретическая часть, в которой анализируется уровень разработанности
вопроса в теории и практике, обоснование проблемы, постановка
практической задачи;
 краткие выводы по теоретической части;
 практическая часть, в которой представлены этапы практической работы:
1. организационный
2. интерпретация результатов,
3. формирующий,
4. оценочный.
 краткие выводы по практической части исследования.
 заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно
возможности практического применения полученных результатов;
 список литературы;
 приложения.
4.3. Практическая часть работы ВКР имеет следующие этапы:
4.3.1 организационный этап, в котором указаны цель, задачи практической
работы, план (график) проведения, обоснование выбранных методов,
характеристика методов практической работы.
Цель этапа – оценка исходных данных (ресурсного обеспечения) решения
проблемы в рамках поставленных задач ВКР.
4.3.2. интерпретация результатов в соответствии заявленным планом
выполнения практических работ.
Цель этапа – количественная и качественная обработка и анализ результатов,
характеристика (описание) обозначенной проблемы.
4.3.3 формирующий этап, в котором представлено описание опыта работы
студента, реализованного в ходе производственной (преддипломной) практики
и выполнения работ в ходе ДЭ по данной проблеме.
Цель этапа – представить реализованные в профессиональной деятельности
результаты в виде конкретных продуктов деятельности (планы,
технологические карты, фото- и видеоматериалы выполнения действий, опыт,
рекомендации и др).
4.3.4. оценочный этап работы, в котором представляются анализ собственной
профессиональной деятельности в рамках решаемой проблемы с учетом
выполненных заданий ДЭ (самоанализ).
Цель этапа – количественное и качественное подтверждение результатов
практического этапа.

V. Требования к оформлению ВКР


5.1. Для оформления документации по ВКР утверждаются следующие формы,
согласно приложениям:
 Задание на ВКР согласно приложению 4.
 Титульный лист ВКР оформляется согласно приложению 5.
 Календарный план оформляется согласно приложению 8.
 Оглавление оформляется согласно Приложению 6.
 Отзывы и рекомендации выполняются по форме согласно приложениям 2,3.
 Список литературы оформляется согласно приложению 7.
5.2. ВКР выполняются на компьютере в одном экземпляре, и оформляется
только на лицевой стороне белой бумаги следующим образом:
- размер бумаги стандартного формата А4 (210 х 297 мм);
- поля: левое – 30 мм, верхнее – 20 мм, правое – 10 мм, нижнее – 20 мм;
- ориентация: книжная;
- шрифт: Times New Roman;
- кегель: - 14 пт (пунктов) в основном тексте, 12 пт в сносках, таблицах;
- междустрочный интервал: полуторный в основном тексте, одинарный в
подстрочных ссылках;
- расстановка переносов – автоматическая;
- форматирование основного текста и ссылок – в параметре «по ширине»;
- цвет шрифта – черный;
- красная строка – 1,25 см;
5.3. При нумерации страниц ВКР выполняются следующие требования:
- Нумерация страниц производится, начиная с 5-й страницы - введения
(Вставка – номера страниц). На титульном листе, листах с техническим
заданием на ВКР, календарным планом и с оглавлением номера страницы не
выставляются.
- Номер страницы располагается в нижнем правом углу.
- Нумерация страниц производится последовательно, включая введение, I и II
главы, заключение, список использованной литературы.
- Страницы приложения не нумеруются.
- Приложения к ВКР в ВКР оформляются отдельно.
5.4. При оформлении ВКР заголовки должны соответствовать следующим
требованиям:
- Пункты плана (заголовки) не выделяются жирным шрифтом.
- Заголовки разделов теоретической и практической частей ВКР
выравниваются по левому краю.
- Переносы слов в наименованиях разделов и подразделов не допускаются.
Если заголовок раздела или подраздела не помещается на одной строке, то
наименование заголовка должно быть продолжено на следующей строке с
абзацного отступа, то есть с «красной строки».
- Точку в конце заголовков разделов и подразделов не ставят, а в конце
пунктов и подпунктов ставят. Если заголовок состоит из двух предложений,
то их разделяют точкой. Заголовки не подчеркиваются и не заключаются в
кавычки.
- Заголовок, состоящий из двух и более строк, печатается через один
междустрочный интервал.
- Заголовок не имеет переносов, то есть на конце строки слово должно быть
обязательно полным.
- Расстояние между заголовками раздела, подраздела и текстом должно быть
равно трем интервалам (одна пропущенная строка, или одно нажатие на
клавишу «Enter»). Наименование пунктов и подпунктов записывают с
прописной буквы с абзацного отступа; отдельная строка для названия
подпункта не выделяется, строки между названиями и текстом не
пропускаются.
- Каждый структурный элемент текстовой части ВКР необходимо начинать с
новой страницы, а параграфы располагаются друг за другом по тексту.
- Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления.
Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис. При
необходимости ссылки в тексте ВКР на одно из перечислений, они
нумеруются строчными буквами русского или латинского алфавита с
круглой скобкой. После каждого перечисления ставится точка с запятой, а
после последнего перечисления – точка. Не допускается использовать в
перечислении компьютерные маркеры списка. Для дальнейшей детализации
перечислений необходимо использовать арабские цифры с круглой скобкой.
Запись первого уровня (дефис и буква) производится с абзацного отступа, а
второго (цифра) – с двойного абзаца.

5.5. Оглавление – это отображение структуры работы в виде списка,


включающего: введение, названия глав, параграфов каждой главы, выводы по
теоретической и практической части, заключение, список использованной
литературы, приложения.
5.6. Необходимость использования в оформлении ВКР чертежной рамки
определяется на заседании ПЦК специальности, закрепляется
соответствующим протоколом.
5.7.Завершенная печатная работа сшивается в папку.
Оформление списка литературы осуществляется строго в алфавитном
порядке согласно Приложению 7.

VI. Структура ВКР


6.1. Титульный лист (1 лист)
6.2. Задание на ВКР (1 лист)
6.3. Календарный план выполнения ВКР (1 лист)
6.4. Оглавление (1 лист)
6.5. Введение (2-3 листа).
Введение отражает: актуальность, цель, задачи, объект, предмет исследования.
Актуальность ВКР определяется несколькими факторами:
 потребностью в новых данных;
 потребностью в новых методиках;
 потребностью практики;
 социальным заказом со стороны работодателей, социальных партнеров;
Объект ВКР - это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию.
Предмет ВКР - это то, что находится в границах объекта, определенные
свойства объекта их соотношения, зависимость объекта от каких-либо
условий. Предметом исследования могут быть явления в целом отдельные
их стороны, аспекты и отношения между отдельными сторонами и целым
(совокупность элементов, связей, отношений в конкретной области
исследуемого объекта, в которой выявлена проблема, требующая решения).
Цель ВКР - практикоориентированный результат профессиональной
деятельности выпускника.
Задачи ВКР - это выбор путей и средств для достижения цели работы. В работе
может быть поставлено несколько задач.
Глоссарий
6.6. Глава I. _________(название). (09 - 13 листов) освещает объект и предмет
исследования по реализуемым видам профессиональной деятельности выпускника.
Выводы по теоретической части (1 лист)
6.7. Глава II. ________(название). (12 - 18 листов) раскрывает цель, этапы и
методы исследования, выполнение практической деятельности по видам
профессиональной деятельности. В практической части должны быть
представлены критерии эффективности практической работы (самоанализ).
Выводы по практической части (1 лист)
6.8. Заключение (1 лист)
Текст заключения не должен дублировать содержание выводов. В заключении
ВКР формулируются общие выводы, отражающие наиболее значимые
результаты проведенной работы, и предлагаются конкретные рекомендации
по теме работы.
6.9. Список использованной литературы и интернет-источников (1 лист)
Отражает список литературы и интернет-источников, проработанный автором,
независимо от того имеются ли в тексте ссылки на нее или нет. ВКР должна
иметь не менее 15 источников, из них 75% - последних 5 лет издания.
6.10. Приложение. Представляются протоколы исследования, разработанные
технологические карты, таблицы, диаграммы, сравнительные характеристики,
методические рекомендации и нормативные документы, и т.д. Приложение
оформляется отдельно шрифтом 12, интервалом 1.

VII. Требования к оформлению таблиц, схем, рисунков, диаграмм и


графиков
7.1. При выполнении таблиц соблюдаются следующие требования:
 Название таблицы помещают над таблицей слева, без абзацного отступа в
одну строку с ее номером.
 В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставятся.
 При переносе части таблицы название помещают только над первой частью
таблицы, нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не
проводят.
 При заимствовании таблиц из какого-либо источника, после нее
оформляется сноска на источник в соответствии с требованиями к
оформлению сносок.
 Таблицы, схемы и рисунки, занимающие страницу и более, помещают в
приложение, а небольшие – на страницах работы.
 Область диаграммы выводится с белым фоном.

Образцы

Пример оформления таблицы

Таблица 1. Возрастная структура производственного оборудования в


промышленности России (в %)

Год Все Из него в возрасте, лет Средний


оборудование возраст,
на конец года лет
До 5 6-10 11-20 Свыше
20
1980 100 35,5 28,7 25,1 10,7 9,5
1990 100 29,4 28,3 27,3 15,0 10,8
1995 100 10,1 29,8 36,9 23,2 14,3
1996 100 7,2 27,5 39,5 25,8 15,2
1997 100 5,2 24,1 42,2 29,0 16,1
1998 100 5,4 20,1 44,2 31,6 17,0
1999 100 4,1 15,2 45,8 34,8 17,9
2005 100 4,7 10,6 46,5 38,2 18,7
2013 100 5,7 7,6 45,1 41,6 19,4

7.2. Количество иллюстраций выбирается таким образом, чтобы оно было


достаточным для пояснения излагаемого текста.
7.3. Все иллюстрации (чертежи, фигуры, схемы, графики или диаграммы,
фотографии и т. п.) именуются рисунками. Они располагаются в тексте после
их первого упоминания или на следующем листе.
 Рисунки нумеруются в пределах раздела. Номер рисунка состоит из
номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделённых точкой.
На все рисунки должны быть ссылки в тексте, например: «В соответствии
с рисунком 2.1 продукт проходит следующие …» или «Усилитель
постоянного тока (рисунок 2.1) представляет собой …». Повторная
ссылка на рисунок делается следующим образом: «Как видно (см.
рисунок 3.1), …».
 Иллюстрации, как правило, должны иметь тематические наименования и
при необходимости поясняющие данные (подрисуночный текст). Слово
«Рисунок» с его порядковым номером и наименованием помещают после
поясняющих данных, располагая по центру (независимо от количества
строк). Точка в конце наименования не ставится.
 Ссылку на рисунок, состоящий из нескольких частей, рекомендуется
выполнять следующим образом: «Измерительная схема (рисунок 2, а)
включает …». Если на иллюстрации изображены составные части
изделия, то должны быть указаны номера позиций этих составных частей
в пределах данной иллюстрации, которые располагают в возрастающем
порядке, за исключением повторяющихся позиций.
 Иллюстрацию располагают так, чтобы её удобно было рассматривать без
поворота документа или с поворотом по часовой стрелке на 90 градусов
(альбомный формат). Номер листа в этом случае проставляется
аналогично обычным листам.

VIII. Рекомендации к подготовке и оформлению презентаций


8.1. Важным этапом подготовки к защите ВКР является подготовка
презентации. Презентация - системный итог практико-исследовательской
работы студента по теме, в нее вынесены все основные результаты практико-
исследовательской деятельности.
8.2. Выполнение презентаций для защиты ВКР позволяет логически выстроить
материал, систематизировать его, представить к защите, приобрести опыт
выступления перед аудиторией, формирует коммуникативные компетенции
студентов.
8.3. Для оптимального отбора содержания материала работы в презентации
необходимо выделить ключевые понятия, теории, проблемы, которые
раскрываются в презентации в виде схем, диаграмм, таблиц, с указанием
авторов. На каждом слайде определяется заголовок по содержанию материала.
Соотношения в презентации теоретической и практической частей
исследования 1-3 времени представления материала.
8.4. Оптимальное количество слайдов, предлагаемое к защите работы – 20.
Объем материала, представленного в одном слайде должен отражать в
основном заголовок слайда.
8.5. Для оформления слайдов презентации рекомендуется использовать
простые шаблоны без анимации, соблюдать единый стиль оформления всех
слайдов. Не рекомендуется на одном слайде использовать более 3 цветов: один
для фона, один для заголовков, один для текста. Смена слайдов
устанавливается по щелчку без времени.
8.6. Шрифт, выбираемый для презентации должен обеспечивать читаемость на
экране и быть в пределах размеров - 18-72 пт, что обеспечивает
презентабельность представленной информации. Шрифт на слайдах
презентации должен соответствовать выбранному шаблону оформления. Не
следует использовать разные шрифты в одной презентации. При копировании
текста из программы Word на слайд он должен быть вставлен в текстовые
рамки на слайде.
8.7. Алгоритм выстраивания презентации соответствует логической структуре
работы и отражает последовательность ее этапов. Независимо от алгоритма
выстраивания презентации, следующие слайды являются обязательными.
- В содержание первого слайда выносится полное наименование
образовательного учреждения, согласно уставу, тема выпускной
квалификационной работы, фамилия, имя, отчество студента, фамилия,
имя, отчество руководителя.

- Слайд – Объект исследования и предмет исследования

- Слайд - Цель исследования и задачи исследования

- Слайды с теоретическими положениями, выносимыми на защиту.

- Слайды, иллюстрирующие этапы и результаты (количественные и


качественные) практического этапа работы, в том числе выполнения ДЭ.

- Последний слайд – Спасибо за внимание.

- 8.8. В презентации материал целесообразнее представлять в виде таблиц,


моделей, программ.
- 8.10. На слайде с результатами исследования рекомендуется представлять
обобщенные результаты исследования.
Приложение №1

Выпускная квалификационная работа по теме:


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Студента (ки):________________________________________________________
по специальности:__________________________________________________

руководитель:______________________________________________________

руководитель:______________________________________________________
Приложение №2

ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ
на выпускную квалификационную работу

(тема выпускной квалификационной работы)

студента
(фамилия, имя, отчество)

- полнота раскрытия темы;


- личный вклад автора выпускной квалификационной работы учащегося в разработку
темы, степень его самостоятельности, инициативность, умение проводить исследование,
обобщать данные практики и научной литературы и делать правильные выводы;
- использование в выпускной квалификационной работе современных аналитических
приемов, средств современной вычислительной техники;
- вопросы, особо выделяющие выпускную квалификационную работы работу.
- рекомендации, пожелания;
- возможность практического использования выпускной квалификационной работы или
ее отдельных частей в практике;
- другие вопросы;

1. Актуальность работы:

2. Отличительные положительные стороны работы:

3. Практическое значение

4. Недостатки и замечания
5. Оценка образовательных достижений студента

6. Выводы (дается оценка выпускной квалификационной работе, излагается мнение о


возможности допуска к защите).

Выпускная квалификационная работа может быть допущена к защите и


заслуживает оценки «хорошо» («отлично», «удовлетворительно»)

Руководитель
(фамилия, имя, отчество) подпись

ученая степень, ученое звание, должность, место работы

«___»___________201__г.
Приложение №3
РЕЦЕНЗИЯ

(тема выпускной квалификационной работы)

студента
(фамилия, имя, отчество)

1. Актуальность работы:

2. Отличительные положительные стороны работы:

3. Практическое значение

4. Недостатки и замечания

5. Оценка образовательных достижений студента


«удовлетворительно» - У студента ……выработаны профессиональные и
общие компетенции, готов к видам профессиональной деятельности
согласно ФГОС СПО по специальности
«хорошо» - У студента …. в полном объеме сформированы
профессиональные и общие компетенции, готов самостоятельно
осуществлять виды профессиональной деятельности согласно ФГОС СПО по
специальности
«отлично» - У студента …. сформированы и четко выражены
профессиональные и общие компетенции, может самостоятельно
планировать, решать виды профессиональной деятельности согласно ФГОС
СПО по специальности. Имеет большие возможности для личностного
профессионального роста
6. Выводы

Рекомендуемая оценка
Руководитель
(фамилия, имя, отчество) подпись

ученая степень, ученое звание, должность, место работы

«___»___________201__г.
Приложение 4

полное название образовательного учреждения

УТВЕРЖДАЮ
_______________________
Заместитель директора по УПР О.В.Корешков
_________________
(дата)
ЗАДАНИЕ НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ

Студенту
(фамилия, имя, отчество полностью)
I. Тема выпускной
квалификационной работы

II. Срок сдачи студентом законченной работы 01 февраля 2018 года.


III. Исходные данные

IV. Перечень подлежащих разработке вопросов


1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

V. Перечень графического /иллюстрационного материала


1.
2.
3.
4.
5.
6.

VI. Дата выдачи задания «___»______________2018 г.


Руководитель
(подпись)
Руководитель
(подпись)
Задание принял к исполнению
(подпись)
«____»____________2018 г.
Приложение 5

полное название образовательного учреждения

ДОПУСКАЮ К ЗАЩИТЕ
_______________________
Заместитель директора по УПР О.В.Корешков
_________________
(дата)

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

(тема)

Выпускная квалификационная работа должна быть выполнена в виде:


дипломной работы и демонстрационного экзамена
студентом группы
(номер группы)

(И.О.Фамилия) (подпись, дата)

Основная профессиональная образовательная программа по специальности


11.02.11 Сети связи и системы коммутации
(шифр и наименование специальности)

Форма обучения очная


Руководитель преподаватель

Руководитель мастер производственного обучения


12.02.2018 г.
(ученая степень, должность, И.О.Фамилия) (подпись, дата)

Председатель предметной (междисциплинарной, модульной) комиссии


_____________________________________.
(И.О.Фамилия) (подпись, дата)

Москва
2018
Приложение 6
Оглавление
СТР

Введение 5

Глава I . Теоретическая часть _______________________________________

1.1. ___________________________________________________
Название
1.2. ________________________________________________________
Название
Выводы

Глава I I . Практическая часть_____________________________

2.1. ________________________________________________________
Название
2.2. ________________________________________________________
Название
2.3. ________________________________________________________
Название
1.4. ________________________________________________________
Название

Выводы

Заключение

Список литературы

Приложение

 все, что написано красным – удалить! Вписываются только названия глав!


Приложение 7

Примеры описания библиографического аппарата литературы и


источников:
(На основании ГОСТ 7.1-2003 СИБИД. Библиографическая запись. Библиографическое
описание. Общие требования и правила составления;)

Алгоритм библиографического описания:


Если источник имеет одного автора, то пишется его фамилия (после фамилии
ставится запятая), а затем инициалы. После заглавия ставится косая черта (/) и
пишется И.О.Ф. автора в именительном падеже.
Например:
Иванов, В. В. Основы телекоммуникаций / Иванов. В. В. – Москва: ПНЦ
РАН, 2018. – 64 с.
Если авторов два или три, то указывают Ф.И.О. одного автора. После заглавия
ставится косая черта ( / ), и перечисляются И.О.Ф. всех авторов в именительном
падеже.
Например:
Матвеева, М.В. Электротехника :практикум / М.В. Зайцев, В.В. Туров. –
М:Сфера, 2017. – 152 с.
Если название источника содержит дополнительные сведения: (пособие,
учебник, сборник трудов, обзор, ученые записки), то после основного названия
ставится двоеточие, а затем дополнительные сведения со строчной буквы
Например:
Туркин, Н. Н. Инженерная графика: учеб. пособие для ссузов / Н. Н. Васин,
Т. В. Семенов, Л. И. Ганин ; под. общ. ред. А. Г. Строкова. – 3-е изд.,
перераб. и доп. – М.: Сфера, 2016. – 542 с.
Если авторов более трех, то пишется заглавие книги, за косой чертой пишется
И.О.Ф. одного автора и в квадратных скобках слово «и др.»
Например:
Электротехника: учеб. пособие для студ. всех специальностей / В. Н.
Тыков [и др.]. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Сфера, 2018. – 231 с.
В случае выхода источника под общей редакцией (под редакцией) после
наименования источника ставится одна косая линия (/) и со строчной буквы
пишется /под общ. ред., или / под ред. Затем – инициалы и фамилия редактора в
родительном падеже. Если же указывается редактор или составитель, то после
наименования источника также ставится одна косая линия ( / ) и со строчной
буквы пишется / ред. или /сост. Затем инициалы и фамилия редактора или
составителя в именительном падеже.
Например:
Лира: сборник рос. писателей / сост. И. В.Панин.– М.: Сфера, 2018. – 381 с.
В случае, если ссылка дается на какую-либо статью (рассказ), изданную среди
других произведений этого же автора и объединенных в одной книге, то после
фамилии с инициалами дается название статьи ( рассказа), за косой чертой (/)
повторяется И.О.Ф. автора, затем ставятся две косые линии (//) и даются все
библиографические данные источника.
Например:
Паганян, Г. С. Менеджмент: Стратегия рисков / Г. С. Деева //
Менеджмент : сб. науч. тр.. – Москва: Изд-во Московс. гос. ун-та, 2018. – С.
101–106.

При описании многотомных изданий после фамилии и инициалов авторов


пишется – Собр. соч. или Соч., ставится двоеточие и указывается количество
томов: в 3 т., в 10 т. ( но не 3-х, 10-ти т.) Документ в целом:
Например:
Пушкин, А.С.. Сочинения: в 2 т. / А.С.Пушкин.– М.: Лаком-книга:
При ссылке на тома, части, разделы, главы все сведения даются арабскими
цифрами;
Так как эти данные являются дополнительной информацией, они
отделяются друг от друга тире и пишутся в сокращении: Т.4 , Вып. 5 , Кн.
2.
Глазырин, Б. Э. Автоматизация выполнения отдельных операций в Word
2012 / Б. Э. Глазырин // Office 2000 / Э. М. Берлинер, И. Б. Глазырина, Б. Э.
Глазырин. – 2-е изд., перераб. – М., 2012. – Гл. 14. – С. 281–298.

Место издания – обязательный библиографический элемент – приводится в


именительном падеже.
Принятые сокращения: Москва – М.; Ленинград – Л.; Санкт-Петербург – СПб.;
Петербург – Пт.; Нижний Новгород – Н. Новгород; Ростов на Дону – Ростов
н/Д; Лондон – L.; Париж – P.
При двух местах издания и двух издательствах указываются оба и отделяются
друг от друга точкой с запятой.
Год издания указывается полностью без буквы «г». При отсутствии года
издания пишутся строчные буквы «б.г.» (без года).
Библиографическое описание источников, взятых из газет и журналов:
дается фамилия и инициалы автора. Пишется названии статьи, затем ставится
косая ( / ) пишутся инициалы и фамилия автора, затем две косые линии ( // ),
название журнала или газеты, точка, тире, год, точка, тире номер журнала,
(если источник взят из газеты, вместо номера указывается дата выпуска), точка,
тире, страницы ( прописная С ) статьи.
Если газета имеет более 8 страниц, в описании приводится номер страницы, на
которой помещена статья.
Мухина, В.А. Психологический смысл исследовательской деятельности
для развития личности / В.А. Мухина // Народное образование. – 2006. – N 7. –
С .123-127.
Электронные Ресурсы
Энциклопедия радиоэлектроники [Электронный ресурс]. – М. : Большая
Рос. энцикл. [и др.], 2018. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
Сведения, взятые не с титульного листа, заключаются в квадратные
скобки.
Библиографическое Описание Документа Из Internet

Психология смысла: природа, строение и динамика Леонтьева Д.А. – 1-е изд. –


2017. – (http//www.smysl.ru/annot.php).
Приложение №8

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВКР


(с указанием сроков выполнения отдельных этапов)
для специальности 11.02.11 Сети связи и системы коммутации (группа ССК9-8, ССК9-7)

4 недели
Сроки преддипломной практики
с 08.12.2017 по 18.01.2018
1. Выбор темы, руководителя, оформление заявления С 09.10.2017 по 24.10.2017
2. Утверждение темы ВКР 03.11.2017
3. Выполнение задания по теме ВКР с 08.12.2017 по 18.01.2018
4. Предоставление отчета по практике руководителю с 11.01.2018 по 18.01.2018
5. Аттестация по практике 18.01.2018
4 недели
Подготовка ВКР
с 19.01.2018 по15.02.2018
1. Утверждение задания на ВКР
1 неделя
2. Подбор и анализ исходной информации
с 19.01.2018 по 25.01.2018
3. Подготовка и утверждение плана (оглавления) ВКР
4. Работа над разделами (главами) и устранение замечаний руководителя 1 неделя
ВКР с 26.01.2018 по 01.02.2018
5. Согласование содержания ВКР, устранение замечаний 1 неделя
с 02.02.2018 по 08.02.2018
6. Оформление и представление руководителю полного текста 1 неделя
работы. Получение отзыва руководителя ВКР. 08.02.2018

7. Предоставление студентом готовой ВКР рецензенту 09.02.2018


8. Сдача ДЭ
9. Предзащита ВКР 10.02-13.02.2018

Руководитель____________________(подпись)

Руководитель____________________(подпись)

План принял к исполнению «___» ___________2018 г.


___________________ (подпись студента)
Приложение № 9
Протокол предзащиты ВКР

ПРОТОКОЛ № ___
предзащиты выпускной квалификационной работы
от «___»______ 201__г.

Присутствовали: _________________________
(количество преподавателей)
_________________________
(количество студентов)

Повестка дня:

Предзащита выпускной квалификационной работы студента (ки) группы ______,


специальности _____________________________________отделения
_________________________
____________________________________________________________________
(ф.и.о. студента)
на тему ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Слушали: ________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Вопросы: 1.______________________________________________________
2.___________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________
Выступили______________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Постановили:
1._____________________________________________________________
2._____________________________________________________________

Председатель:
__________________ ____________ ______________
Зав. отделением (подпись) (ф.и.о.)
Критерии выставления оценки за ВКР членами ГЭК
Ф.И.О. _______________________________________ Оценка
1 Качество выступления учащегося на защите ВКР по форме
1.1 Самостоятельный устный доклад без чтения текста; 5
1.2 Доклад с частичным зачитыванием текста; 4
1.3 Доклад в форме безотрывного чтения; 3
1.4 Доклад в форме безотрывного невыразительного чтения 2
2 Соответствие иллюстративного материала содержанию
2-5
доклада
3 Качество выступления учащегося на защите ВКР по содержанию
3.1 Полно и ясно изложена сущность работы, показан реальный
5
вклад автора
3.2 Изложена сущность работы, вклад автора недостаточно ясен 4
3.3 Сущность работы изложена не четко, вклад автора
3
недостаточно ясен
3.4 Сущность работы изложена не четко, вклад автора не
2
представлен
4 Качество ответов на вопросы
4.1 Даны полные и аргументированные ответы на все вопросы 5
4.2 Отдельные вопросы вызвали затруднения с ответом или
4
были недостаточно аргументированы
4.3 Большинство ответов на вопросы были не по существу 3
4.4 Неточные ответы на все вопросы или полное отсутствие
2
ответов
5 Качество содержания ВКР
5.1 Содержание полностью раскрывает сформулированные цели
5
и задачи ВКР
5.2 Содержание раскрывает цели и задачи ВКР с небольшими
4
отклонениями
5.3 Содержание работы имеет существенные отклонения от
3
цели и задач ВКР
5.4 Содержание работы не соответствует цели и задачам ВКР 2
5.5.Демонстрационный экзамен сдан 3-5
6 Качество оформления ВКР
6.1 Полностью соответствует установленным требованиям 5
6.2 Незначительное отклонение от установленных требований 4
6.3 Существенные нарушения установленных требований 3
7. Отзыв руководителя 3-5
8. Оценка рецензента 3-5
9 Дополнительные материалы (документы) представленные
студентом, характеризующие научную и практическую 3-5
ценность ВКР (дополнительный критерий)

Вам также может понравиться