Вы находитесь на странице: 1из 5

Материалы дифференцированного зачета по биологии

1 11

Установите правильную последовательность появления в процессе эволюции


основных групп животных.
А тип Кишечнополостные
Б тип Плоские черви
В тип Членистоногие
Г тип Колониальные жгутиковые
Д тип Кольчатые черви
Е тип Хордовые

Запишите получившуюся последовательность букв.

12
1 2 3 4 5 6
Укажите позиции, являющиеся
верными (+,-)
В организме человека происходит
превращение

А аминокислот в белки
Б глюкозы в гликоген
В глюкозы в белки
Г белков в жир
Д жиров в белки
Е ферментов в гормоны А Б В Г Д Е

13
Установите соответствие между наукой и предметом ее изучения.
НАЗВАНИЕ НАУКИ
1 генетика
2 гистология
3 цитология
4 микробиология
5 эмбриология

ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ
А клетка
Б ткань
В наследственность и изменчивость живых организмов
Г зародышевое развитие организмов
Д бактерии

Запишите буквы, соответствующие 1 2 3 4 5


выбранным ответам.
14

Установите последовательность процессов.


А выпадение нуклеотида в начале цепи ДНК
Б нарушение первичной структуры ДНК
В действие ионизирующего излучения
Г изменение первичной структуры белка
Д нарушение обмена веществ
Е проявление наследственного заболевания

Запишите получившуюся 1 2 3 4 5 6
последовательность букв.

15
Назовите эру, о которой идёт речь в тексте.
Наиболее значимым событием в эту эру было завоевание суши растениями и
животными. Этому способствовало сокращение морских бассейнов в связи с
горообразованием. В морях изобиловали фораминиферы и другие простейшие, имеющие
раковины. Их огромные копления образовали мощные пласты известняка. Воздух освоили
разнообразные насекомые, а по земле начали распространяться потомки кистепёрных рыб.
От псилофитов выделились типичные споровые растения. На земной поверхности
возникали пырвые леса.
Эра ____________________________________________________.

16
Установите соответствие между типом эволюции и его характеристиками.
ТИП ЭВОЛЮЦИИ
1. микроэволюция
2. макроэволюция

ХАРАКТЕРИСТИКИ
А доступна непосредственному наблюдателю и изучению
Б о ее прохождении свидетельствуют окаменелости, отпечатки, останки переходных
форм живых организмов
В приводит к возникновению новых популяций, подвидов и видов
Г приводит к возникновению новых классов, типов (отделов)
Д сопровождается возникновением частных приспособлений к условиям среды
Е идет по пути возникновения ароморфозов и общей дегенерации

Запишите буквы, соответствующие


1 2
выбранным ответам.

17
К антропогенным экологическим факторам относят. (Запишите соответствующие
буквы в алфавитном порядке).

А внесите органических удобрений в почву


Б уменьшение освещенность в водоемах с увеличением глубины
В выпадение осадков
Г прекращение вулканической деятельности
Д прореживание саженцев сосны
Е обмеление рек в результате вырубки лесов
____________________________________

18
Из списка выпишите в таблицу номера абиотических акторов:
1. Химический состав воды
2. Разнообразие планктона
3. Влажность
4. Температура почвы
5. Наличие клубеньковых бактерий у бобовых
6. Скорость течение воды
7. Разнообразие растений
8. Наличие в воздухе бактерий
9. Соленость воды

19
Установите правильную последовательность эр палеонтологической истории Земли,
начиная со времени зарождения жизни.
А протерозой
Б кайнозой
В архей
Г палеозой
Д мезозой

Запишите получившуюся 1 2 3 4 5
последовательность букв.

20
Прочтите текст, содержащийся в таблице. Дайте ей название и подпишите графы.
А____________________________________________________.

Б В
Биополимеры, могут иметь первичную, Это циклические молекулы, полимеры.
вторичную, третичную и четвертичную Хорошо растворимы в воде, если имеют в
структуру молекулы. Плохо растворимы в своей структуре небольшое число
воде. Выполняют в клетках строительную, мономеров; вещества с большим их числом
регуляторную, каталитическую, в воде не растворяются. В клетках
транспортную и энергетическую функции. выполняют функции: энергетическую,
структурную, запасающую.
Г Д
Нерастворимы в воде, но растворимы в Биополимеры, состоящие из молекул
органических растворах (бензине, эфире и нуклеотидов. Некоторые обладают
т.п.). В клетках выполняют энергетическую, способностью к самоудвоению по
терморегуляторную, защитную, принципу комплементарности.
строительную, запасающую функции. Располагаются в основном в ядре.
Обеспечивают хранение и передачу
наследственной информации в клетке.

А
Б
В
Г
Д

21

На графике показана активность фермента каталазы у пчел в течение года. На какое


время года приходиться максимум активности фермента?

1) весна 2) зима 3) осень 4) лето

Ответы №№ 11-21
11 Г, А, Б, Д, В,Е
12 А, Б, Г
13 В, Б, А, Д, Г
14 В, Б,А, Г, Д, Е
15 Палеозой, период Девонский
16 1 –А,В, Д 2- Б, Г, Е
17 А, Д, Е
18 1, 3, 4, 6, 9
19 В, А, Г, Д, Б
20 А – органические вещества
Б - белки
В - углеводы
Г-липиды
Д – нуклеиновые кислоты
21 2

Источники:

И.Р. Мухамеджанов. Тесты, зачеты, блицопросы по биологии: 10-11 классы.-


М.:ВАКО,2011.

Л.Н. Сухорукова, В.С. Кучменко, Е.А. Власова. Биология. Тетрадь-тренажер. 10-11


классы, М.:Просвещение,2011.

http://biootvet.ru/microbiology