Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
по направлению
деятельности;
углубленными знаниями по
выбранной направленности
подготовки, базовыми
навыками проведения
научно-исследовательских
работ по предложенной
теме;
Профессиональные
ПК-1 способность к самостоятельному знать:
проведению научно- фундаментальные основы
исследовательской работы и науки в сфере уголовного
получению научных результатов, права, криминологии и
удовлетворяющих установленным уголовно-исполнительного
требованиям к содержанию права;
диссертаций на соискание ученой уметь:
степени кандидата наук по составлять план работы по
направленности (научной заданной теме,
специальности) 12.00.08 Уголовное анализировать получаемые
право и криминология; уголовно- результаты, составлять
исполнительное право отчёты о научно-
исследовательской работе;
владеть:
методами исследований в
сфере уголовного права,
криминологии и уголовно-
исполнительного права;
Универсальные
УК-1 способность к критическому анализу знать:
и оценке современных научных основные методы научно-
достижений, генерированию новых исследовательской
идей при решении деятельности;
исследовательских и практических уметь:
задач, в том числе в выделять и
междисциплинарных областях систематизировать
основные идеи в научных
текстах; критически
оценивать любую
поступающую
информацию, вне
зависимости от источника;
избегать автоматического
применения стандартных
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Институт права
Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.1 «Криминология»
Версия документа - 1 стр. 7 из 61 Первый экземпляр ________ КОПИЯ № _______
преступности
5 Борьба с 6 1 1 - 4 Устный
преступностью и опрос,
криминологическо метод
е прогнозирование кейсов
6 Криминологическ 6 1 1 - 4 Устный
ая характеристика опрос,
преступности метод
молодежи и кейсов
несовершеннолетн
их
7 Криминологическ 6 2 - - 4 Устный
ая характеристика опрос,
рецидивной метод
преступности кейсов
8 Криминологическ 6 1 1 - 4 Устный
ая характеристика опрос,
насильственной метод
преступности кейсов
9 Криминологическ 6 1 1 - 4 Устный
ая характеристика опрос,
экономической метод
преступности кейсов
10 Организованная 8 2 2 - 4 Устный
преступность опрос,
метод
кейсов
11 Криминологическ 5 1 2 - 2 Устный
ие проблемы опрос,
наркомании и метод
алкоголизма кейсов
12 Криминологическ 3 1 - - 2 Устный
ая характеристика опрос,
неосторожной метод
преступности кейсов
Контроль 4 - - - 4 -
Итого 72 14 10 - 4 44
№ Наименование
Содержание раздела
раздела раздела
5. Образовательные технологии
При реализации различных видов учебной работы (лекции,
семинары, практические занятия, самостоятельная работа) используются
следующие современные образовательные технологии:
- лекционная система обучения;
- информационно-коммуникационные технологии;
- исследовательские методы в обучении.
В соответствии с утвержденной основной образовательной
программой по направлению 40.06.01 Юриспруденция (направленность
(профиль) 12.00.08 Уголовное право и криминология; уголовно-
исполнительное право) программа дисциплины «Криминология»
предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и
интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной
работой с целью формирования и развития профессиональных навыков у
обучающихся. Эффективность применения интерактивных форм обучения
обеспечивается реализацией следующих условий:
- создание диалогического пространства в организации учебного
процесса;
- использование принципов социально-психологического обучения в
учебной и научной деятельности;
- формирование психологической готовности преподавателей к
использованию интерактивных форм обучения, направленных на развитие
внутренней активности аспиранта и достижения ряда важнейших
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Институт права
Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.1 «Криминология»
Версия документа - 1 стр. 14 из 61 Первый экземпляр ________ КОПИЯ № _______
знать:
цели и задачи
научных
исследований по
направлению
деятельности, базовые
принципы и методы
их организации;
основные источники
научной информации
и требования к
представлению
информационных
материалов;
уметь:
составлять общий
план работы по
заданной теме,
предлагать методы
исследования и
способы обработки
результатов,
проводить
исследования по
согласованному с
руководителем плану,
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Институт права
Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.1 «Криминология»
Версия документа - 1 стр. 15 из 61 Первый экземпляр ________ КОПИЯ № _______
представлять
полученные
результаты;
владеть:
систематическими
знаниями по
направлению
деятельности;
углубленными
знаниями по
выбранной
направленности
подготовки, базовыми
навыками проведения
научно-
исследовательских
работ по
предложенной теме;
2 Социальные свойства, ОПК-1 (знать, уметь, Устный опрос, метод
сущность и показатели владеть) кейсов
преступности
знать:
цели и задачи
научных
исследований по
направлению
деятельности, базовые
принципы и методы
их организации;
основные источники
научной информации
и требования к
представлению
информационных
материалов;
уметь:
составлять общий
план работы по
заданной теме,
предлагать методы
исследования и
способы обработки
результатов,
проводить
исследования по
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Институт права
Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.1 «Криминология»
Версия документа - 1 стр. 16 из 61 Первый экземпляр ________ КОПИЯ № _______
согласованному с
руководителем плану,
представлять
полученные
результаты;
владеть:
систематическими
знаниями по
направлению
деятельности;
углубленными
знаниями по
выбранной
направленности
подготовки, базовыми
навыками проведения
научно-
исследовательских
работ по
предложенной теме;
3 Личность преступника УК-1 (знать, уметь, Устный опрос, метод
владеть) кейсов
знать:
основные методы
научно-
исследовательской
деятельности;
методы критического
анализа и оценки
современных научных
достижений;
методы генерирования
новых идей при
решении
исследовательских и
практических задач, в
том числе в
междисциплинарных
областях;
уметь:
выделять и
систематизировать
основные идеи в
научных текстах;
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Институт права
Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.1 «Криминология»
Версия документа - 1 стр. 17 из 61 Первый экземпляр ________ КОПИЯ № _______
критически оценивать
любую поступающую
информацию, вне
зависимости от
источника;
избегать
автоматического
применения
стандартных формул и
приемов при решении
задач;
анализировать
альтернативные
варианты решения
исследовательских и
практических задач и
оценивать
потенциальные
выигрыши/проигрыши
реализации этих
вариантов;
владеть:
навыками сбора,
обработки, анализа и
систематизации
информации по теме
исследования;
навыками выбора
методов и средств
решения задач
исследования;
4 Причины и условия УК-1 (знать, уметь, Устный опрос, метод
преступности владеть) кейсов
Предупреждение
преступности знать:
основные методы
научно-
исследовательской
деятельности;
методы критического
анализа и оценки
современных научных
достижений;
методы генерирования
новых идей при
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Институт права
Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.1 «Криминология»
Версия документа - 1 стр. 18 из 61 Первый экземпляр ________ КОПИЯ № _______
решении
исследовательских и
практических задач, в
том числе в
междисциплинарных
областях;
уметь:
выделять и
систематизировать
основные идеи в
научных текстах;
критически оценивать
любую поступающую
информацию, вне
зависимости от
источника;
избегать
автоматического
применения
стандартных формул и
приемов при решении
задач;
анализировать
альтернативные
варианты решения
исследовательских и
практических задач и
оценивать
потенциальные
выигрыши/проигрыши
реализации этих
вариантов;
владеть:
навыками сбора,
обработки, анализа и
систематизации
информации по теме
исследования;
навыками выбора
методов и средств
решения задач
исследования;
5 Борьба с преступностью и УК-1 (знать, уметь, Устный опрос, метод
криминологическое владеть) кейсов
прогнозирование
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Институт права
Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.1 «Криминология»
Версия документа - 1 стр. 19 из 61 Первый экземпляр ________ КОПИЯ № _______
знать:
основные методы
научно-
исследовательской
деятельности;
методы критического
анализа и оценки
современных научных
достижений;
методы генерирования
новых идей при
решении
исследовательских и
практических задач, в
том числе в
междисциплинарных
областях;
уметь:
выделять и
систематизировать
основные идеи в
научных текстах;
критически оценивать
любую поступающую
информацию, вне
зависимости от
источника;
избегать
автоматического
применения
стандартных формул и
приемов при решении
задач;
анализировать
альтернативные
варианты решения
исследовательских и
практических задач и
оценивать
потенциальные
выигрыши/проигрыши
реализации этих
вариантов;
владеть:
навыками сбора,
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Институт права
Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.1 «Криминология»
Версия документа - 1 стр. 20 из 61 Первый экземпляр ________ КОПИЯ № _______
обработки, анализа и
систематизации
информации по теме
исследования;
навыками выбора
методов и средств
решения задач
исследования;
6 Криминологическая ПК-1 (знать, уметь, Устный опрос, метод
характеристика владеть) кейсов
преступности молодежи и
несовершеннолетних знать:
проблематику
насильственной,
молодежной, женской,
рецидивной,
экономической,
организованной,
неосторожной
преступности;
структуру
профилактических
мероприятий,
применяемых в
отношении отдельных
видов преступности;
уметь:
разрабатывать меры
предупреждения
преступлений;
давать
криминологический
прогноз по поводу
влияния назначенного
наказания на
последующий отказ,
либо продолжение,
преступной
деятельности;
владеть:
навыками
формулировать
основанные на
теоретических и
практических
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Институт права
Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.1 «Криминология»
Версия документа - 1 стр. 21 из 61 Первый экземпляр ________ КОПИЯ № _______
материалах
предложения по
совершенствованию
политики государства,
практике уголовно-
правового
регулирования
общественных
отношений,
взаимодействии
власти и населения;
7 Криминологическая ПК-1 (знать, уметь, Устный опрос, метод
характеристика рецидивной владеть) кейсов
преступности
знать:
проблематику
насильственной,
молодежной, женской,
рецидивной,
экономической,
организованной,
неосторожной
преступности;
структуру
профилактических
мероприятий,
применяемых в
отношении отдельных
видов преступности;
уметь:
разрабатывать меры
предупреждения
преступлений;
давать
криминологический
прогноз по поводу
влияния назначенного
наказания на
последующий отказ,
либо продолжение,
преступной
деятельности;
владеть:
навыками
формулировать
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Институт права
Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.1 «Криминология»
Версия документа - 1 стр. 22 из 61 Первый экземпляр ________ КОПИЯ № _______
основанные на
теоретических и
практических
материалах
предложения по
совершенствованию
политики государства,
практике уголовно-
правового
регулирования
общественных
отношений,
взаимодействии
власти и населения;
8 Криминологическая ПК-1 (знать, уметь, Устный опрос, метод
характеристика владеть) кейсов
насильственной
преступности знать:
проблематику
насильственной,
молодежной, женской,
рецидивной,
экономической,
организованной,
неосторожной
преступности;
структуру
профилактических
мероприятий,
применяемых в
отношении отдельных
видов преступности;
уметь:
разрабатывать меры
предупреждения
преступлений;
давать
криминологический
прогноз по поводу
влияния назначенного
наказания на
последующий отказ,
либо продолжение,
преступной
деятельности;
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Институт права
Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.1 «Криминология»
Версия документа - 1 стр. 23 из 61 Первый экземпляр ________ КОПИЯ № _______
владеть:
навыками
формулировать
основанные на
теоретических и
практических
материалах
предложения по
совершенствованию
политики государства,
практике уголовно-
правового
регулирования
общественных
отношений,
взаимодействии
власти и населения;
9 Криминологическая ПК-1 (знать, уметь, Устный опрос, метод
характеристика владеть) кейсов
экономической
преступности знать:
проблематику
насильственной,
молодежной, женской,
рецидивной,
экономической,
организованной,
неосторожной
преступности;
структуру
профилактических
мероприятий,
применяемых в
отношении отдельных
видов преступности;
уметь:
разрабатывать меры
предупреждения
преступлений;
давать
криминологический
прогноз по поводу
влияния назначенного
наказания на
последующий отказ,
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Институт права
Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.1 «Криминология»
Версия документа - 1 стр. 24 из 61 Первый экземпляр ________ КОПИЯ № _______
либо продолжение,
преступной
деятельности;
владеть:
навыками
формулировать
основанные на
теоретических и
практических
материалах
предложения по
совершенствованию
политики государства,
практике уголовно-
правового
регулирования
общественных
отношений,
взаимодействии
власти и населения;
10 Организованная ПК-1 (знать, уметь, Устный опрос, метод
преступность владеть) кейсов
знать:
проблематику
насильственной,
молодежной, женской,
рецидивной,
экономической,
организованной,
неосторожной
преступности;
структуру
профилактических
мероприятий,
применяемых в
отношении отдельных
видов преступности;
уметь:
разрабатывать меры
предупреждения
преступлений;
давать
криминологический
прогноз по поводу
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Институт права
Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.1 «Криминология»
Версия документа - 1 стр. 25 из 61 Первый экземпляр ________ КОПИЯ № _______
влияния назначенного
наказания на
последующий отказ,
либо продолжение,
преступной
деятельности;
владеть:
навыками
формулировать
основанные на
теоретических и
практических
материалах
предложения по
совершенствованию
политики государства,
практике уголовно-
правового
регулирования
общественных
отношений,
взаимодействии
власти и населения;
11 Криминологические ПК-1 (знать, уметь, Устный опрос, метод
проблемы наркомании и владеть) кейсов
алкоголизма
знать:
проблематику
насильственной,
молодежной, женской,
рецидивной,
экономической,
организованной,
неосторожной
преступности;
структуру
профилактических
мероприятий,
применяемых в
отношении отдельных
видов преступности;
уметь:
разрабатывать меры
предупреждения
преступлений;
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Институт права
Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.1 «Криминология»
Версия документа - 1 стр. 26 из 61 Первый экземпляр ________ КОПИЯ № _______
давать
криминологический
прогноз по поводу
влияния назначенного
наказания на
последующий отказ,
либо продолжение,
преступной
деятельности;
владеть:
навыками
формулировать
основанные на
теоретических и
практических
материалах
предложения по
совершенствованию
политики государства,
практике уголовно-
правового
регулирования
общественных
отношений,
взаимодействии
власти и населения;
12 Криминологическая ПК-1 (знать, уметь, Устный опрос, метод
характеристика владеть) кейсов
неосторожной
преступности знать:
проблематику
насильственной,
молодежной, женской,
рецидивной,
экономической,
организованной,
неосторожной
преступности;
структуру
профилактических
мероприятий,
применяемых в
отношении отдельных
видов преступности;
уметь:
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Институт права
Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.1 «Криминология»
Версия документа - 1 стр. 27 из 61 Первый экземпляр ________ КОПИЯ № _______
разрабатывать меры
предупреждения
преступлений;
давать
криминологический
прогноз по поводу
влияния назначенного
наказания на
последующий отказ,
либо продолжение,
преступной
деятельности;
владеть:
навыками
формулировать
основанные на
теоретических и
практических
материалах
предложения по
совершенствованию
политики государства,
практике уголовно-
правового
регулирования
общественных
отношений,
взаимодействии
власти и населения.
Текущий контроль
Вариант № 1.
1. Идеи наказания Э. Дюркгейма.
2. Уголовно-статистический метод. Выборочные исследования в
криминологии.
3. Современное понимание и проблемы террористической и
экстремистской деятельности.
Практическое задание:
А. На примере Вашего региона опишите систему конкретных мер
предупреждения преступлений, проводимых органами внутренних дел.
Б. Определите коэффициент (уровень) зарегистрированной преступности в
Вашем регионе (субъекте Федерации, где Вы проживаете и работаете) и в
России за последние два года. Оцените полученные результаты.
Вариант № 2.
1. Основы радикального направления в криминологии.
2. Структура и основные черты криминологической характеристики лиц,
совершающих преступления.
3. Проституция, как негативное социальное явление, ее связь с
преступностью.
Практическое задание:
А. Составить схему системы предупреждения преступности.
Б. Определите коэффициент (уровень) преступности несовершеннолетних в
Вашем регионе (субъекте Федерации, где Вы проживаете и работаете) и в
России за последние два годы. Оцените полученные результаты.
Вариант № 3.
1. Психоаналитические концепции причин преступности.
2. Профессиональная преступность: понятие, история, современное со-
стояние.
3. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения пре-
ступности.
Практическое задание:
Практическое задание:
А. Составить схему причин и условий, способствующих дорожно-
транспортным преступлениям.
Б. Определите удельный вес дорожно-транспортных преступлений в общей
структуре преступности в России за последние два года. Оцените
полученный результат.
Вариант 10.
1. Понятие и классификация причин и условий преступности.
2. Причины и условия экономической преступности.
3. Криминологическая характеристика преступника-профессионала.
Практическое задание:
А. Составить схему структурных составляющих личности преступника
Б. Определите уровень (коэффициент) рецидивной преступности за по-
следние два года в Вашем регионе (субъекте Федерации, в котором Вы
проживаете и работаете) и в России. Оцените полученные результаты.
Вариант 11.
1. Основные показатели преступности.
2. Криминологическая характеристика лица, совершающего тяжкие
насильственные преступления.
3. Причины профессиональной преступности. Основные направления ее
предупреждения.
Практическое задание:
А. Составить схему классификации криминогенных ситуаций.
Б. Определите коэффициент зарегистрированной преступности в России и
Вашем регионе (субъекте Федерации, в котором Вы проживаете и
работаете) за последние два года. Оцените полеченный результат.
Вариант 12.
1. Понятие и предмет виктимологии. Виктимность и ее свойства.
2. Причины и основные направления предупреждения организованной
преступности.
3. Понятие и сущность криминологической безопасности. Актуальность
и прогрессивность теории криминологической безопасности.
Практическое задание:
А. Составить схему детерминации и причинности рецидивной преступно-
сти.
Б. Определите коэффициенты зарегистрированной преступности несо-
вершеннолетних в России и в Вашем регионе (субъекте Федерации, в кото-
Вариант 16.
1. Понятие ситуации совершения преступления. Криминогенные
ситуации и их разновидности.
2. Криминологическая характеристика личности несовершеннолетнего
преступника.
3. Особенности осуществления предупредительной деятельности в ме-
гаполисе.
Практическое задание:
А. Составить схему детерминант преступности.
Б. Определите удельный вес преступности несовершеннолетних Вашего
региона (субъекта Федерации, в котором Вы проживаете и работаете) и
России в целом за последние два года. Оцените полученный результат.
Вариант 17.
1. Организация и этапы криминологических исследований.
2. Понятие и общая криминологическая характеристика преступности
несовершеннолетних.
3. Основные характеристики личности преступника в крупном городе.
Практическое задание:
А. Составьте схему криминогенных ситуаций.
Б. Покажите графически изменения коэффициента преступности несо-
вершеннолетних в России за последние пять лет. Оцените полученный ре-
зультат.
Вариант 18.
1. История российской криминологии.
2. Понятие и основы криминологического прогнозирования.
3. Структура преступности крупного города. Отличие структуры пре-
ступности сверхкрупного города и области.
Практическое задание:
А. Составить схему типологии личностей преступников.
Б. Покажите графически изменения коэффициента преступности в России за
последние пять лет. Оцените полученный результат.
Вариант 19.
1. Понятие и основы криминологического планирования.
2. Криминологическая характеристика личности преступника-мигранта.
3. Алкоголизм как негативное социальное явление и его связь с
преступностью.
Практическое задание:
А. Составить схему мер профилактики насильственных преступлений.
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Институт права
Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.1 «Криминология»
Версия документа - 1 стр. 38 из 61 Первый экземпляр ________ КОПИЯ № _______
Образцы тестов
3) личность преступника;
4) воздействие на преступность;
5) все перечисленное – элементы предмета криминологии.
Вопрос 4. В чем заключается значение криминологии?
1) криминологические рекомендации помогают удерживать людей от
преступлений, повышают безопасность граждан;
2) криминологические разработки позволяют повысить раскрываемость
преступлений;
3) изучение криминологии развивает интеллектуальные способности
практических работников;
4) криминологические методы позволяют понять психологию личности
преступника;
5) криминологическое учение способствует развитию психологии и
социологии.
Вопрос 5. Основными функциями криминологии являются:
1) описательная, профилактическая, предсказательная;
2) описательная, объяснительная, предсказательная;
3) объяснительная, предсказательная, теоретическая;
4) теоретическая, прагматическая, профилактическая;
5) объяснительная, предсказательная, описательная.
Вопрос 6. Содержанием описательной функции криминологии является:
1) анализ статистики преступности;
2) отражение явлений и процессов на основе эмпирического материала;
3) выяснение характера преступности;
4) прогноз явлений и процессов;
5) анализ динамики преступности.
Вопрос 7. Содержанием объяснительной функции криминологии является:
1) объяснение статистики преступности;
2) анализ структуры преступности;
3) выяснение характера и причин изучаемых явлений и процессов;
4) отражение явлений и процессов на основе эмпирического материала;
5) определение направления возможного развития явлений и процессов.
Вопрос 8. Содержанием прогностической функции криминологии является:
1) анализ статистических данных;
2) анализ основных направлений борьбы с преступностью;
3) отражение явлений и процессов на основе эмпирического материала;
4) определение направлений возможного развития явлений и процессов;
5) выяснение характера и причин изучаемых явлений и процессов.
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Институт права
Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.1 «Криминология»
Версия документа - 1 стр. 40 из 61 Первый экземпляр ________ КОПИЯ № _______
3) экологические;
4) неосторожные;
5) коррупционные.
Вопрос 20. Назовите вид латентной преступности.
1) естественная;
2) открытая;
3) выявленная;
4) зарегистрированная;
5) учтенная.
Вопрос 21. Каковы отличительные особенности причинности в
криминальной сфере?
1) однозначность зависимостей;
2) вероятностный характер;
3) причинность должна быть установлена в ходе допроса;
4) уголовная наказуемость;
5) противоправность.
Вопрос 22. Что в криминологии принято понимать под причинами
преступности?
1) психологические особенности человека;
2) экономические условия;
3) негативные социальные явления, порождающие преступность;
4) обстановку совершения преступления;
5) моральные устои общества.
Вопрос 23. Детерминизм в криминологии – это:
1) корреляционная связь;
2) связь во времени и в пространстве;
3) связь состояний;
4) функциональная связь;
5) все виды взаимосвязи явлений.
Вопрос 24. Какая из взаимосвязей относится к функциональной?
1) зависимость двух величин;
2) многофакторная зависимость;
3) опосредование одного состояния другим;
4) связь по принципу «раньше-позже»;
5) выражающая распространенность преступности по регионам.
Вопрос 25. Укажите основные группы условий преступности.
1) фоновые, отдельные, разовые;
2) совокупные, общие, многозначные;
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Институт права
Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.1 «Криминология»
Версия документа - 1 стр. 43 из 61 Первый экземпляр ________ КОПИЯ № _______
1) к случайному;
2) к ситуационному;
3) к неустойчивому;
4) к злостному;
5) к особо опасному.
Вопрос 37. К какому преступному типу относится человек, обеспечивающий
себе средства к существованию карманными кражами?
1) к случайному;
2) к ситуативному;
3) к ситуационно-криминогенному;
4) к последовательно-криминогенному;
5) к злостному.
Вопрос 38. К какому преступному типу относится человек, совершивший
кражу вещей из незапертого автомобиля?
1) к случайному;
2) к ситуационно-криминогенному;
3) к ситуативному;
4) к последовательно-криминогенному;
5) к опасному.
Вопрос 39. О личности преступника с точки зрения криминологии можно
говорить с момента:
1) совершения человеком преступления;
2) признания подозреваемым;
3) признания обвиняемым;
4) совершения преступления и признания судом виновным;
5) возникновения умысла на совершение преступления.
Вопрос 40. Видами социализации личности являются:
1) первичная и вторичная;
2) первичная и промежуточная;
3) первичная и конечная;
4) первичная и продолжаемая;
5) первичная и полная.
Вопрос 41. К какому типу относится преступник, который стал на путь
преступлений, желая примкнуть к преступному сообществу?
1) к криминально-целеустремленному;
2) конформистскому;
3) ситуативному;
4) неустойчивому;
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Институт права
Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.1 «Криминология»
Версия документа - 1 стр. 46 из 61 Первый экземпляр ________ КОПИЯ № _______
5) маргинальному.
Вопрос 42. Девочка убивает сожителя матери, который пытался ее
изнасиловать. Какова мотивация данного преступления?
1) озорство, скука;
2) влияние сверстников;
3) влияние взрослых;
4) нужда;
5) защита от посягательства взрослых.
Вопрос 43. Какие преступления являются самыми распространенными в
структуре женской преступности?
1) корыстные;
2) насильственные;
3) неосторожные;
4) политические;
5) экономические.
Вопрос 44. Укажите один из основных типов рецидивистов в зависимости от
личностных характеристик?
1) случайный;
2) неустойчивый;
3) неосторожный;
4) асоциальный;
5) многоразовый.
Вопрос 45. К элите преступного мира относятся:
1) координаторы;
2) коррупционеры;
3) расхитители;
4) гангстеры;
5) лжепредприниматели.
Промежуточная аттестация
Вопросы к экзамену формируются в соответствии с программой
кандидатского минимума по научной специальности 12.00.08 Уголовное
Вопросы к экзамену
Основная литература:
1. *Антонян, Ю. М. Криминология [Текст] : учебник для бакалавров / Ю. М.
Антонян . —М.: Юрайт, 2012. —523 с.
2. *Криминология [Текст] : учебник для вузов / [Ю. М. Антонян и др.] ; под
ред. В. Н. Кудрявцева, В. Е. Эминова. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.:
Норма: ИНФРА-М, 2010. —734 с.
3. *Криминология [Текст] : учебное пособие / [Г. И. Богуш и др.] ; науч. ред.:
Н. Ф. Кузнецова. — 2-е изд., [перераб. и доп.]. — Москва: Проспект, 2010. —
489 с.
4. **Криминология [Текст] : учебное пособие. Стандарт третьего поколения
/ под ред. В.Н. Бурлакова, Н.М. Кропачева. — СПб.: Питер, 2013. —304 с. /
http://www.twirpx.com/file/1495236/
Дополнительная литература:
1. **Анисимов, В.Ф., Третьяков, И.Л., Алиев, Я.Л. Насильственное хищение
чужого имущества: некоторые вопросы криминологии // Правовое поле
современной экономики. - 2011. № 3. - С. 7-9.
2. **Бабаев, М.М. Криминология и уголовная политика // Юристъ -
Правоведъ. - 2012. № 2 (51). - С. 7-19.
3. **Багмет, А.М. Криминология уголовного закона: проблемы правового
регулирования массовых беспорядков как вида насильственной
преступности // Криминологический журнал Байкальского государственного
университета экономики и права. - 2013. № 1. - С. 76-84.
8. Материально-техническое обеспечение
Освоение дисциплины осуществляется в учебной аудитории, рассчитанной
на 25-30 студентов. Если занятия ведутся для потока, то дисциплина ведется
в лекционной аудитории, рассчитанной на 100 студентов.
Для успешного освоения дисциплины аудитория для чтения лекций должна
быть оборудована мультимедийным комплексом и экраном для
демонстрации слайдовых презентаций и иных необходимых материалов.
Для проведения компьютерного тестирования (для лиц с ограниченными
возможностями здоровья) несколько занятий могут быть организованы в